Un argumento de que el conocimiento es más importante que la capacidad
La capacidad es más importante que el conocimiento, un argumento
El primer argumento afirmativo durante la etapa de presentación: Gracias, Presidente, hola a todos, desde la flor de la civilización en el Éufrates. Río hacia la belleza de la cultura humana actual. Extraño, desde la sociedad primitiva donde se reemplazaron las espadas y el fuego hasta la nueva era económica de explosión de la información, el proceso de desarrollo de la sociedad humana siempre ha sido un proceso de acumulación de conocimiento. a la comprensión y la experiencia adquiridas por las personas en la práctica de transformar el mundo. La suma de la acumulación de conocimientos es el proceso de aprender y reservar conocimientos y mejorar continuamente la estructura del conocimiento. Incluye no sólo la acumulación vertical de conocimientos personales de menos a más. , pero también la acumulación horizontal de conocimiento difundido entre varias personas, es a la vez un aumento en la cantidad y una mejora en la calidad. La acumulación de conocimiento no es una simple acumulación sino una superación, mientras que la innovación del conocimiento se refiere al proceso de obtención de nuevos conocimientos. La investigación científica. La innovación del conocimiento es solo una parte de la innovación, y la innovación también incluye la innovación institucional, la innovación tecnológica y muchos otros aspectos.
Hoy nuestro estándar de comparación es ver quién tiene un significado más amplio y significativo para la herencia y aplicación del conocimiento y el desarrollo continuo de la civilización humana. Creemos que la acumulación de conocimiento es más importante que la innovación del conocimiento. En primer lugar, desde la perspectiva de las características de la acumulación de conocimiento, la acumulación de conocimiento tiene un efecto multiplicador y puede internalizarse. Absorber más conocimiento, la bola de nieve de la acumulación de conocimiento se hará cada vez más grande, la cantidad de conocimiento y el valor del conocimiento aumentarán exponencialmente, proporcionando así un fuerte capital de conocimiento para el desarrollo de la productividad, y la internalización del conocimiento puede hacer el objetivo. existencia El conocimiento extrovertido puede internalizarse en conocimiento endógeno que realmente puede promover el desarrollo de la productividad. Por lo tanto, la acumulación de conocimiento puede promover fundamentalmente el desarrollo de la sociedad.
En segundo lugar, desde la perspectiva del desarrollo de la sociedad humana, la característica más importante que distingue a los humanos de los animales es su capacidad para acumular conocimientos y aprender de sus predecesores, de modo que la civilización pueda transmitirse. La historia del desarrollo de la civilización humana nos dice que la esencia del desarrollo social es el proceso de acumulación de conocimiento. Si no se acumulan pequeños pasos, no se pueden alcanzar miles de kilómetros; No puedes convertirte en un río.
Sin la rica acumulación de conocimientos, ¿cómo podría llegar la era de la economía del conocimiento? Por lo tanto, la acumulación de conocimientos proporciona la fuerza impulsora más básica y duradera para el desarrollo de la sociedad. Finalmente, desde la perspectiva de la relación entre la innovación del conocimiento y la acumulación de conocimiento, la acumulación de conocimiento es tanto la fuente como el destino de la innovación del conocimiento.
Cada maravilla de la innovación del conocimiento humano es inseparable del suelo fértil acumulado a sus pies, y cualquier resultado innovador eventualmente se fusionará con el océano del conocimiento humano acumulado y se convertirá en la riqueza permanente de la humanidad. Recuerdo que Newton dijo: "La razón por la que puedo ver hasta ahora es porque estoy sobre los hombros de gigantes".
Hoy subámonos sobre los hombros de los miles de años de conocimiento acumulado por la humanidad y miremos el brillo de la humanidad. Gracias a todos.
Gracias por el primer argumento afirmativo. Ahora invitaremos al primer argumento negativo a hablar. Tu tiempo es de tres minutos. Oposición: Gracias, presidente, y hola a todos.
Hoy en día, los compañeros de debate del oponente se suben a los hombros de Newton y miran hacia el futuro, pero ¿no tuvo Newton alguna innovación propia? El otro polemista dijo: La fuente de la innovación en el conocimiento es la acumulación de conocimiento, entonces, ¿de dónde proviene el conocimiento acumulado? ¿La fuente también es la innovación? El otro polemista dijo: El destino de la innovación del conocimiento es la acumulación de conocimiento, entonces, ¿cuál es el destino del conocimiento acumulado? ¿Se aplica de manera innovadora a la producción? El otro polemista también piensa que la superación del conocimiento es acumulación. Si no se crean nuevos conocimientos, ¿quién nos dirá que los viejos conocimientos están equivocados? El otro polemista cree que lo que promueve el desarrollo social es la acumulación de conocimientos, entonces, ¿cómo pueden estos? ¿Se puede confiar en los nuevos conocimientos que promueven el desarrollo social? La acumulación de conocimiento es la acumulación de conocimiento existente, mientras que la innovación del conocimiento es la superación del conocimiento y la creación de nuevo conocimiento. Enfatiza la expansión y profundización del conocimiento, aunque la acumulación y la innovación son ambas indispensables, desde los atributos esenciales y desde dos aspectos. papel social, la innovación del conocimiento es más importante. En primer lugar, desde la perspectiva de los atributos esenciales del conocimiento, la innovación del conocimiento es más importante.
Primero, la esencia del conocimiento es la búsqueda de la verdad. La búsqueda de la verdad es el acercamiento continuo desde la verdad relativa a la verdad absoluta, y la expansión continua desde campos conocidos a campos desconocidos requiere que las personas logren cosas nuevas constantemente. cosas, romper las limitaciones del conocimiento existente, descubrir una esencia más profunda, revelar leyes más complejas del mundo, estar satisfecho con la acumulación del conocimiento existente, ¿cómo puede la búsqueda de la verdad adaptarse a los cambios en la existencia objetiva y cómo puede romperse? a través de las limitaciones del sujeto de conocimiento. En segundo lugar, la aplicación del conocimiento en realidad busca la novedad.
La aplicación del conocimiento no es una simple imitación o aplicación mecánica del conocimiento existente, porque el sujeto, el objeto, el tiempo, el lugar y otras condiciones de aplicación no son estáticos. Sólo se descubren constantemente nuevos problemas, se crean nuevos. Sólo así podremos emitir juicios y desarrollar nuevas ideas. Solo así podremos obtener nuevas respuestas y lograr el propósito de la aplicación. En segundo lugar, desde la perspectiva del papel del conocimiento, en primer lugar, en comparación con la acumulación de conocimiento, la innovación del conocimiento es la primera fuerza impulsora para promover el progreso de la civilización social. El progreso de la civilización es inseparable de la revolución de la productividad. crear nuevas tecnologías y nuevas herramientas, podemos realizar la continuidad y vitalidad de la transformación del conocimiento en producción real, y hacer que la ciencia y la tecnología se conviertan verdaderamente en la principal fuerza productiva. El progreso de la civilización es inseparable de la innovación de la cultura social. La innovación del conocimiento puede expandir continuamente la calidad y cantidad del inventario cultural y expandir continuamente la calidad y cantidad del inventario cultural. Crear nuevos medios y nuevos portadores para la continuación cultural. El progreso de la civilización es inseparable de la transformación de los sistemas sociales. Guía para cambios en el sistema.
En segundo lugar, en comparación con la acumulación de conocimientos, la innovación del conocimiento es el núcleo de la competitividad nacional. Estamos en una nueva era de economía del conocimiento y revolución de la información. Esta era le ha dado a China una nueva oportunidad de alcanzar a los avanzados. Si estamos satisfechos con el conocimiento existente y el de los demás, será difícil enfrentar los desafíos. de competencia y aprovechar las oportunidades de trascendencia, será difícil salir del atraso y unirse a los países poderosos del mundo.
Gracias. Presidente: Gracias por la primera defensa del lado negativo. Lo siguiente es entrar en su etapa de defensa uno a uno. Primero, la segunda defensa del lado afirmativo elige la segunda defensa del lado negativo o la tercera defensa del lado. El lado negativo para una defensa uno contra uno. Su tiempo es de un minuto y treinta segundos, por favor.
Etapa de ataque y defensa Segundo argumento afirmativo: Gracias, Presidente. Quisiera solicitar el tercer argumento afirmativo, (gracias, por favor). ¿Puede el conocimiento innovador afectar directamente la productividad y promover su desarrollo? Tres debates opuestos: ¿Podría ser que el otro polemista piense que nuestra innovación del conocimiento se lleva a cabo en una sociedad fuera de la Tierra o quizás el otro polemista piense que la innovación del conocimiento se lleva a cabo fuera del sistema de conocimiento, y la innovación del conocimiento está dentro del conocimiento? Lo que se logra en nuestra sociedad no basta con crearlo, también es necesario aplicarlo a la productividad social. Ésta es la importancia de la innovación del conocimiento.
Cuadrado.
La capacidad es más importante que el conocimiento, un argumento
Un argumento afirmativo durante la etapa de presentación: Gracias, Presidente, hola a todos, desde la flor de la civilización en el río Éufrates. a la belleza de la cultura humana actual. Extraño, desde la sociedad primitiva donde se reemplazaron las espadas y el fuego hasta la nueva era económica de explosión de la información, el proceso de desarrollo de la sociedad humana siempre ha sido un proceso de acumulación de conocimiento. la comprensión y la experiencia adquiridas por las personas en la práctica de transformar el mundo. La suma de la acumulación de conocimientos es el proceso de aprender y reservar conocimientos y mejorar continuamente la estructura del conocimiento. Incluye no sólo la acumulación vertical de conocimientos personales de menos a más, pero también la acumulación horizontal de conocimiento difundido entre varias personas, es a la vez un aumento en la cantidad y una mejora en la calidad. La acumulación de conocimiento no es una simple acumulación sino una superación, mientras que la innovación del conocimiento se refiere al proceso de obtención de nuevos conocimientos a través de la ciencia. La innovación en el conocimiento es sólo una parte de la innovación, y la innovación también incluye la innovación institucional, la innovación tecnológica y muchos otros aspectos.
Hoy nuestro estándar de comparación es ver quién tiene un significado más amplio y significativo para la herencia y aplicación del conocimiento y el desarrollo continuo de la civilización humana.
Creemos que la acumulación de conocimiento es más importante que la innovación del conocimiento. En primer lugar, desde la perspectiva de las características de la acumulación de conocimiento, la acumulación de conocimiento tiene un efecto multiplicador y puede internalizarse. Absorber más conocimiento, la bola de nieve de la acumulación de conocimiento se hará cada vez más grande, la cantidad de conocimiento y el valor del conocimiento aumentarán exponencialmente, proporcionando así un fuerte capital de conocimiento para el desarrollo de la productividad, y la internalización del conocimiento puede hacer el objetivo. existencia El conocimiento extrovertido puede internalizarse en conocimiento endógeno que realmente puede promover el desarrollo de la productividad. Por lo tanto, la acumulación de conocimiento puede promover fundamentalmente el desarrollo de la sociedad.
En segundo lugar, desde la perspectiva del desarrollo de la sociedad humana, la característica más importante que distingue a los humanos de los animales es su capacidad para acumular conocimientos y aprender de sus predecesores, de modo que la civilización pueda transmitirse. La historia del desarrollo de la civilización humana nos dice que la esencia del desarrollo social es el proceso de acumulación de conocimiento. Si no se acumulan pequeños pasos, no se pueden alcanzar miles de kilómetros; No puedes convertirte en un río.
Sin la rica acumulación de conocimientos, ¿cómo podría llegar la era de la economía del conocimiento? Por lo tanto, la acumulación de conocimientos proporciona la fuerza impulsora más básica y duradera para el desarrollo de la sociedad. Finalmente, desde la perspectiva de la relación entre la innovación del conocimiento y la acumulación de conocimiento, la acumulación de conocimiento es tanto la fuente como el destino de la innovación del conocimiento.
Cada maravilla de la innovación del conocimiento humano es inseparable del suelo fértil acumulado a sus pies, y cualquier resultado innovador eventualmente se fusionará con el océano del conocimiento humano acumulado y se convertirá en la riqueza permanente de la humanidad. Recuerdo que Newton dijo: "La razón por la que puedo ver hasta ahora es porque estoy sobre los hombros de gigantes".
Hoy subámonos sobre los hombros de los miles de años de conocimiento acumulado por la humanidad y miremos el brillo de la humanidad. Gracias a todos.
Gracias por el primer argumento afirmativo. Ahora invitaremos al primer argumento negativo a hablar. Tu tiempo es de tres minutos. Oposición: Gracias, presidente, y hola a todos.
Hoy en día, los compañeros de debate del oponente se suben a los hombros de Newton y miran hacia el futuro, pero ¿no tuvo Newton alguna innovación propia? El otro polemista dijo: La fuente de la innovación en el conocimiento es la acumulación de conocimiento, entonces, ¿de dónde proviene el conocimiento acumulado? ¿La fuente también es la innovación? El otro polemista dijo: El destino de la innovación del conocimiento es la acumulación de conocimiento, entonces, ¿cuál es el destino del conocimiento acumulado? ¿Se aplica de manera innovadora a la producción? El otro polemista también piensa que la superación del conocimiento es acumulación. Si no se crean nuevos conocimientos, ¿quién nos dirá que los viejos conocimientos están equivocados? El otro polemista cree que lo que promueve el desarrollo social es la acumulación de conocimientos, entonces, ¿cómo pueden estos? ¿Se puede confiar en los nuevos conocimientos que promueven el desarrollo social? La acumulación de conocimiento es la acumulación de conocimiento existente, mientras que la innovación del conocimiento es la superación del conocimiento y la creación de nuevo conocimiento. Enfatiza la expansión y profundización del conocimiento, aunque la acumulación y la innovación son ambas indispensables, desde los atributos esenciales y desde dos aspectos. papel social, la innovación del conocimiento es más importante. En primer lugar, desde la perspectiva de los atributos esenciales del conocimiento, la innovación del conocimiento es más importante.
Primero, la esencia del conocimiento es la búsqueda de la verdad. La búsqueda de la verdad es el acercamiento continuo desde la verdad relativa a la verdad absoluta, y la expansión continua desde campos conocidos a campos desconocidos requiere que las personas logren cosas nuevas constantemente. cosas, romper las limitaciones del conocimiento existente, descubrir una esencia más profunda, revelar leyes más complejas del mundo, estar satisfecho con la acumulación del conocimiento existente, ¿cómo puede la búsqueda de la verdad adaptarse a los cambios en la existencia objetiva y cómo puede romperse? a través de las limitaciones del sujeto de conocimiento. En segundo lugar, la aplicación del conocimiento en realidad busca la novedad.
La aplicación del conocimiento no es una simple imitación o aplicación mecánica del conocimiento existente, porque el sujeto, el objeto, el tiempo, el lugar y otras condiciones de aplicación no son estáticos. Sólo se descubren constantemente nuevos problemas, se crean nuevos. Sólo así podremos emitir juicios y desarrollar nuevas ideas. Solo así podremos obtener nuevas respuestas y lograr el propósito de la aplicación. En segundo lugar, desde la perspectiva del papel del conocimiento, en primer lugar, en comparación con la acumulación de conocimiento, la innovación del conocimiento es la primera fuerza impulsora para promover el progreso de la civilización social. El progreso de la civilización es inseparable de la revolución de la productividad. crear nuevas tecnologías y nuevas herramientas, podemos realizar la continuidad y vitalidad de la transformación del conocimiento en producción real, y hacer que la ciencia y la tecnología se conviertan verdaderamente en la principal fuerza productiva. El progreso de la civilización es inseparable de la innovación de la cultura social. La innovación del conocimiento puede expandir continuamente la calidad y cantidad del inventario cultural y expandir continuamente la calidad y cantidad del inventario cultural. Crear nuevos medios y nuevos portadores para la continuación cultural. El progreso de la civilización es inseparable de la transformación de los sistemas sociales. Guía para cambios en el sistema.
En segundo lugar, en comparación con la acumulación de conocimientos, la innovación del conocimiento es el núcleo de la competitividad nacional. Estamos en una nueva era de economía del conocimiento y revolución de la información. Esta era le ha dado a China una nueva oportunidad de alcanzar a los avanzados. Si estamos satisfechos con el conocimiento existente y el de los demás, será difícil enfrentar los desafíos. de competencia y aprovechar las oportunidades de trascendencia, será difícil salir del atraso y unirse a los países poderosos del mundo.
Gracias. Presidente: Gracias por la primera defensa del lado negativo. Lo siguiente es entrar en su etapa de defensa uno a uno. Primero, la segunda defensa del lado afirmativo elige la segunda defensa del lado negativo o la tercera defensa del lado. El lado negativo para una defensa uno contra uno. Su tiempo es de un minuto y treinta segundos, por favor.
Etapa de ataque y defensa Segundo argumento afirmativo: Gracias, Presidente. Quisiera solicitar el tercer argumento afirmativo, (gracias, por favor). ¿Puede el conocimiento innovador afectar directamente la productividad y promover su desarrollo? Tres debates opuestos: ¿Podría ser que el otro polemista piense que nuestra innovación del conocimiento se lleva a cabo en una sociedad fuera de la Tierra o quizás el otro polemista piense que la innovación del conocimiento se lleva a cabo fuera del sistema de conocimiento, y la innovación del conocimiento está dentro del conocimiento? Para lo que se logra en nuestra sociedad, no basta con crearlo; también es necesario aplicarlo a la productividad social. Ésta es la importancia de la innovación del conocimiento.
Cultivar la capacidad es más importante que aprender conocimientos Argumento
Es, le digo en el camino que cultivar la capacidad es más importante que aprender conocimientos. Creemos que cultivar la capacidad es más importante que aprender. conocimiento Nuestro Debate es un buen ejemplo. Si tiene conocimientos y muchos ejemplos para demostrar su punto de vista, pero sus habilidades de expresión no son buenas y tartamudea o está demasiado nervioso para hablar, entonces, ¿de qué sirve? de tener más conocimientos? Todo el mundo debe haber oído el dicho: aplica lo que aprendes. Bueno, aprender es con el propósito de ponerlo en práctica. ¿De qué sirve tener un montón de conocimientos vacíos que no se pueden poner en práctica en la vida o en el trabajo? ¿Cómo descubrieron los pueblos primitivos el fuego en la sociedad primitiva? Siguieron explorando y finalmente descubrieron cómo hacer fuego por accidente. Si sólo queremos conocimiento y abandonamos la capacidad de explorar, entonces tal vez no vivamos en edificios altos sino en bosques vírgenes. Es cierto que los cuatro grandes inventos de China son la cristalización del conocimiento, pero sin la constante transformación e investigación de los inventores, ¿cristalizaría el conocimiento por sí solo? En Japón se suele decir que "los trabajadores administrativos son los débiles".
De hecho, si lo piensas detenidamente, el dicho "los trabajadores administrativos son débiles" es ridículo. Las personas con buenas calificaciones académicas y amplios conocimientos no pueden ser débiles. Pero ¿por qué tanta gente dice que la clase intelectual es débil? Esto se debe a que están atrapados en su propia estructura de conocimiento y no tienen capacidades prácticas.
Por eso, el rey del automóvil Henry Ford dijo una vez esto: "Cuanto mejores son los técnicos, menos se atreven a utilizar el conocimiento". Ford fue una persona que descubrió repetidamente formas de aumentar la producción en las operaciones comerciales.
Cuando hablaba con sus técnicos sobre el aumento de la producción, sus técnicos solían decir: "Presidente, es demasiado difícil. No hay manera. Incluso desde una perspectiva teórica, no es factible y la gente con eso". Un mejor dominio del conocimiento tiene este tipo de personalidad negativa.
Las personas competentes son líderes en todas partes, por lo que, desde todos los ángulos, ¡cultivar habilidades es más importante que aprender conocimientos! Este es mi reconocimiento de palabras. Es absolutamente de primera.
Cultivar la capacidad es más importante que aprender conocimientos Argumento
Es, le digo en el camino que cultivar la capacidad es más importante que aprender conocimientos. Creemos que cultivar la capacidad es más importante que aprender. conocimiento Nuestro Debate es un buen ejemplo. Si tiene conocimientos y muchos ejemplos para demostrar su punto de vista, pero sus habilidades de expresión no son buenas y tartamudea o está demasiado nervioso para hablar, entonces, ¿de qué sirve? de tener más conocimientos? Todo el mundo debe haber oído el dicho: aplica lo que aprendes. Bueno, aprender es con el propósito de ponerlo en práctica. ¿De qué sirve tener un montón de conocimientos vacíos que no se pueden poner en práctica en la vida o en el trabajo? ¿Cómo descubrieron los pueblos primitivos el fuego en la sociedad primitiva? Siguieron explorando y finalmente descubrieron cómo hacer fuego por accidente. Si sólo queremos conocimiento y abandonamos la capacidad de explorar, entonces tal vez no vivamos en edificios altos sino en bosques vírgenes. Es cierto que los cuatro grandes inventos de China son la cristalización del conocimiento, pero sin la constante transformación e investigación de los inventores, ¿cristalizaría el conocimiento por sí solo? En Japón se suele decir que "los trabajadores administrativos son los débiles".
De hecho, si lo piensas detenidamente, el dicho "los trabajadores administrativos son débiles" es ridículo. Las personas con buenas calificaciones académicas y amplios conocimientos no pueden ser débiles. Pero ¿por qué tanta gente dice que la clase intelectual es débil? Esto se debe a que están atrapados en su propia estructura de conocimiento y no tienen capacidades prácticas.
Por eso, el rey del automóvil Henry Ford dijo una vez esto: "Cuanto mejores son los técnicos, menos se atreven a utilizar el conocimiento". Ford fue una persona que descubrió repetidamente formas de aumentar la producción en las operaciones comerciales.
Cuando hablaba con sus técnicos sobre el aumento de la producción, sus técnicos solían decir: "Presidente, es demasiado difícil. No hay manera. Incluso desde una perspectiva teórica, no es factible y la gente con eso". Un mejor dominio del conocimiento tiene este tipo de personalidad negativa.
Las personas competentes son líderes en todas partes, por lo que, desde todos los ángulos, ¡cultivar habilidades es más importante que aprender conocimientos! Este es mi reconocimiento de palabras. Es absolutamente de primera.
Demostrar que el EQ es más importante que el IQ. Declaración en el debate de que el EQ es más importante que el IQ
IQ: conocimiento profesional, capacidad de pensamiento lógico, capacidad de aprendizaje en lo habitual. El sentido se refiere al cociente de inteligencia, que se utiliza para Un método general para medir la capacidad de pensamiento y razonamiento de una persona. Sin embargo, el coeficiente intelectual en el lugar de trabajo se refiere a los conocimientos y habilidades relacionados con el puesto. Además, el coeficiente intelectual también representa la capacidad de pensamiento lógico. Como la capacidad de aprender y resolver problemas, especialmente en el campo del conocimiento, las habilidades actuales de un individuo se reducirán considerablemente después de dos o tres años, por lo que la capacidad de continuar aprendiendo es particularmente importante en el campo de las habilidades, no solo las habilidades profesionales. , pero también la comunicación y las habilidades en inglés también son muy importantes en el mundo. Bajo la tendencia de la globalización, si no puedes comunicarte bien, no importa cuán talentoso seas, será difícil aprovecharlo al máximo. El EQ de entusiasmo se refiere al "cociente de inteligencia emocional" de una persona. Depende de si una persona siente pasión por el trabajo y la vida, y si es una persona con "simpatía". Las personas con "corazón" y "sensibilidad" también deben considerar si pueden confiar unos en otros y estimular el potencial de cada uno, así como el potencial para influir en el coeficiente intelectual. Por lo tanto, ¡el poder del colectivo es mayor que el individual! jeje.
¡Concurso de debates! ¡El tema de debate es que el conocimiento es más importante que la capacidad! Amigos, ¡por favor ayuden!
La capacidad es la expresión del talento basada en el conocimiento. Sin conocimiento, ¿cómo podemos hablar de capacidad? No importa en la vida o en los estudios, no importa cuán alta sea tu habilidad, si no tienes el conocimiento para allanar el camino, todavía no es nada. Preste atención a la diferencia. El conocimiento no es igual a las calificaciones académicas. Simplemente deje esto en claro. El conocimiento es universal. Todas las cosas nuevas con las que entre en contacto en la vida pueden considerarse conocimiento. Probablemente no haya problema. Recuerde que la otra parte definitivamente utilizará las calificaciones académicas como argumento, por lo que debe aclararse que el conocimiento no es igual a las calificaciones académicas, que son dos cosas completamente diferentes. Este argumento también puede ser refutado enérgicamente. que has obtenido una determinada calificación, y esta calificación representa que tienes Habilidad, has obtenido esta calificación, y la manifestación de tu habilidad es precisamente lo que obtienes a través del conocimiento.
Hay muchísimas personas que tienen pocas habilidades, pero que son cultas y pueden llegar a ser personas útiles para la humanidad.
Por ejemplo, los nerds a los que todo el mundo llama pueden convertirse en expertos doctorales en una determinada profesión. Pero si una persona no tiene conocimientos, por muy capaz que sea, sólo podrá trabajar más y ganar menos.
Por ejemplo, entre los trabajadores de la obra, algunos saben mucho de carpintería, albañilería, etc., pero a sus vidas les falta mucho porque no tienen conocimientos. 1. Desarrolla habilidades. ¿De dónde viene tu habilidad? Por supuesto, es el conocimiento que se aprende de los libros, el conocimiento que se aprende de la vida y el conocimiento que se aprende de los demás.
Como dice el refrán, si no aprendes, no tienes habilidades. Sin conocimiento, ¿de dónde vendrá la habilidad? Hay una relación madre-hijo entre conocimiento y capacidad. No se puede mirar simplemente al hijo. Lo importante es que el hijo tenga una madre. 2. Si separamos las dos, es como la relación entre la filosofía y otras ciencias.
Una persona puede ser muy capaz, pero si no comprende la razón por la que es fuerte, entonces no podrá volverse más fuerte. Al igual que la popular "Leyenda de Bruce Lee", si lo haces. solo practica la agilidad y la fuerza de tu cuerpo, no podrás volverte más fuerte. No es suficiente. Necesitas comprender los principios de la naturaleza. Como mínimo, debes mirar los diagramas de anatomía y comprender la mecánica del cuerpo humano. puedes mejorar aún más. Con el conocimiento como base de la capacidad, existe la posibilidad de mejorar en el futuro.
¿Se puede considerar la acumulación de conocimientos como un proceso de aprendizaje y la capacidad se refiere a la finalización exitosa de algo?