¿Cuáles son las instituciones internas de las escuelas técnicas y vocacionales?

1. Departamento Administrativo

El Departamento Administrativo es una organización de trabajo integral para que el director implemente el liderazgo administrativo y administre personas, finanzas y materiales. El departamento administrativo desempeña un vínculo y un papel central en la gestión escolar, coordinando a izquierdas y derechas, comunicándose interna y externamente y contactando a todas las partes.

Las principales responsabilidades del Departamento Administrativo:

1. Macrogestión

(1) Responsable de la construcción del sistema de gestión escolar y organizar la implementación y supervisión de la implementación responsable del establecimiento de la escuela El proceso comercial general y los procedimientos de ejecución garantizan el funcionamiento eficiente y ordenado de todos los negocios escolares;

(2) Responsable de la redacción de los planes de trabajo administrativo escolar; resúmenes anuales, planificación y otros documentos importantes, así como la preparación de actas y actas de reuniones administrativas Redacción;

(3) Inspeccionar y supervisar la implementación de las principales decisiones de la escuela, planes de trabajo anuales y resoluciones de reunión de la oficina del director e instar a los departamentos pertinentes a completar las tareas a tiempo y con alta calidad.

2. Secretaria Administrativa

(1) Responsable de procesar los documentos administrativos de la escuela y los sellos de gestión;

(2) Responsable de las estadísticas integrales de la escuela y su cumplimentación. informes estadísticos completos, guían e inspeccionan el trabajo estadístico de varios departamentos responsables de recopilar y proporcionar diversos tipos de información para los líderes administrativos escolares para servir a la toma de decisiones de liderazgo;

(3) Responsable de la gestión de la recopilación, organización y almacenamiento de archivos escolares;

(4) Responsable de la recepción escolar y enlace externo;

(5) Responsable de organizar varias reuniones administrativas y ayudar a los trabajadores del partido a organizar grandes -actividades escolares a escala;

3 .Gestión de personal

(1) Responsable de la planificación, reclutamiento, selección y formación de docentes escolares;

(2) Responsable de la incorporación de empleados, ajuste laboral, recompensas y castigos, ascensos y otros trabajos de gestión. , así como organizar la revisión de diversos puestos profesionales y técnicos, y cooperar con varios departamentos para gestionar profesores a tiempo parcial fuera de la escuela;

(3) Responsable de organizar la valoración y evaluación anual de todo el profesores y personal de la escuela;

(5) Responsable de la asistencia a la escuela, planificación familiar y gestión del personal jubilado;

4. Gestión financiera

(1) Implementar estrictamente. el sistema financiero nacional y formular una gestión financiera basada en la situación real del sistema escolar;

(2) Preparar el presupuesto operativo anual y preparar el presupuesto operativo anual y el informe de cuentas finales;

(3) Responsable del pago de salarios, bonificaciones y subsidios a profesores y personal, y manejar diversas becas, becas, fondos de enseñanza y otros ingresos, reembolsos y liquidaciones del presupuesto interno y externo;

(4) Responsable de supervisar, orientar y dominar la implementación de los sistemas financieros por parte de varios departamentos;

(5) Responsable de la contabilidad del libro mayor general y del libro mayor detallado de activos fijos, y supervisar el uso y almacenamiento de los activos fijos.

5. Construcción de infraestructura

(1) Responsable del establecimiento, licitación, supervisión y gestión de proyectos de infraestructura escolar y adquisición de equipos;

(2) Responsable para promoción Construcción de nuevo campus;

(3) Coordinar la construcción de salas de capacitación en toda la escuela.

6. Logística y limpieza

(1) Coordinar la gestión de activos de la escuela y ser responsable del registro de uso, inventario y gestión de la propiedad de la escuela;

(2) Responsable de la gestión de la propiedad de la escuela Gestión de la enfermería;

(3) Responsable de la gestión del comedor de profesores y estudiantes de la escuela;

(4) Responsable de la compra , suministro y envío de vehículos de material didáctico y otros materiales en toda la escuela;

(5) Responsable de la seguridad de toda la escuela;

(6) Responsable de la seguridad de los edificios e instalaciones escolares, inspeccionando y manteniendo regularmente las instalaciones escolares, descubriendo oportunamente los peligros de seguridad y tomando medidas para prevenir incidentes que pongan en peligro a los maestros para prevenir accidentes de seguridad;

(7) Responsable de la gestión de la ecologización y el medio ambiente del campus. saneamiento;

(8) Coordinar la gestión de la biblioteca escolar.

7. Divulgación de información

(1) Coordinar la construcción y mantenimiento de la red del campus escolar

(2) Responsable de la organización y coordinación de la red; construcción de automatización de oficinas en toda la escuela;

(3) Responsable de la planificación y publicidad de la imagen general de la escuela

(4) Tomar la iniciativa en la construcción de la cultura del campus;

8. Otros: Completar otras tareas asignadas por los líderes escolares.

2. Departamento de Supervisión y Servicio Docente

El Departamento de Supervisión y Servicio Docente es un departamento funcional bajo la dirección del colegio, responsable de coordinar y gestionar los asuntos académicos, la investigación científica y las prácticas. y empleo, gestión de estudiantes, etc. , supervisar la finalización de las tareas de educación y capacitación por parte de varios departamentos y departamentos de educación de los empleados, implementar objetivos de educación y enseñanza y atender el funcionamiento y desarrollo normales de varios departamentos profesionales y departamentos de educación de los empleados.

1. Seguir las directrices educativas nacionales y las políticas de educación vocacional, formular y mejorar las reglas y regulaciones en la educación y enseñanza escolar, la investigación científica, la gestión de estudiantes, la formación de pasantías, la formación de equipos docentes, etc.;

2. Coordinar los asuntos académicos de la escuela, coordinar varios departamentos profesionales para organizar la enseñanza de la educación secundaria vocacional, brindar servicios de enseñanza y garantizar la realización de los objetivos de educación y enseñanza de la escuela.

3. Coordinar la educación moral escolar y la gestión del alumnado.

(1) Responsable de organizar y liderar la educación ideológica y política de los estudiantes en las escuelas secundarias vocacionales, y establecer y mejorar el equipo de gestión de la educación ideológica de los estudiantes.

(2) Responsable de organizar la planificación e implementación del entrenamiento militar y la educación de ingreso para nuevos estudiantes.

(3) Responsable de la gestión y el manejo del estado de los estudiantes de la escuela secundaria vocacional; admisión, inscripción y transferencia de estudiantes de acuerdo con las regulaciones pertinentes, transferencia, suspensión, reanudación, retiro y otros asuntos;

(4) Organizar e implementar el trabajo relacionado con la evaluación final del estudiante, y hacer un buen trabajo en el análisis estadístico de la situación de los estudiantes;

(5) Coordinación Administrar los sindicatos y asociaciones de estudiantes de secundaria vocacional.

(6) Responsable de la gestión de las residencias de estudiantes.

4. Coordinar la matrícula en la escuela secundaria profesional y el trabajo de prácticas.

(1) Estudiar y formular el plan de inscripción en educación secundaria vocacional de la escuela y cooperar con varios departamentos para realizar trabajos de promoción de la inscripción.

(2) Responsable del trabajo de matrícula de la escuela.

(3) Cooperar con departamentos profesionales para recomendar y orientar a los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales para el empleo.

(4) Llevar a cabo activamente investigaciones sobre empleo y proporcionar comentarios oportunos a la escuela sobre información y sugerencias sobre entornos principales, entornos curriculares, capacitación de talentos, etc.

(5) Fortalecer los vínculos externos y cooperar con los departamentos para expandir y construir un mercado laboral estable para graduados.

(6) Responsable de obtener los certificados de graduación de los egresados ​​y establecer archivos de información laboral.

5. Supervisar la educación y el trabajo docente

(1) Responsable de la construcción del sistema de supervisión docente escolar y la construcción del equipo de supervisión docente escolar.

(2) Supervisar la implementación de las políticas escolares y diversas normas y reglamentos por parte de los departamentos profesionales, garantizar el desarrollo del trabajo docente escolar y la implementación de las normas y reglamentos de gestión de la enseñanza escolar, y mejorar continuamente la calidad de la educación. y enseñanza.

(3) Responsable de evaluar el entorno profesional, el plan de estudios, los materiales didácticos, los métodos de enseñanza y los efectos de la enseñanza de la universidad.

(4) Responsable de la supervisión y seguimiento de todo el proceso docente, participando en la evaluación de la calidad docente de cada departamento, recogiendo información sobre la reforma docente, la gestión docente y opiniones y sugerencias para la mejora de la calidad docente.

(5) Supervisar la implementación de la política de gestión escolar del departamento de educación de los empleados y mejorar continuamente la calidad de la educación y la formación y la capacidad y el nivel de servicio a la construcción de universidades sindicales.

(6) Coordinar y organizar a los profesores y estudiantes de la escuela para que participen en diversas competiciones de habilidades.

6.Organizar y enseñar investigaciones científicas.

(1) Responsable de planificar las tareas educativas, docentes e de investigación científica del colegio y formular planes anuales de implementación.

(2) Responsable de la gestión diaria del comité académico del colegio, organizando a los docentes para la realización de actividades de docencia e investigación científica, participando activamente en actividades de intercambio académico dentro y fuera del colegio, y activando el ambiente académico.

(3) Responsable del trabajo de investigación científica de toda la escuela, y responsable de la solicitud, aprobación y uso de los fondos de investigación científica en todos los niveles.

(4) Responsable de la reforma educativa y docente de las escuelas basadas en la investigación.

(5) Responsable de organizar, implementar, resumir, evaluar y promover la reforma de la educación profesional.

(6) Investigar y preparar para la construcción de nuevos departamentos en la escuela.

(7) Responsable de la edición y publicación de revistas escolares, organizar y orientar a los docentes para que participen en la preparación de materiales didácticos y redactar artículos y libros académicos.

7. Otros: Completar otras tareas asignadas por los líderes escolares.

En tercer lugar, el Departamento de Educación de los Empleados

El Departamento de Educación de los Empleados es el departamento que promueve la construcción de escuelas sindicales y desempeña las funciones de educación de los empleados y formación de cuadros sindicales. es específicamente responsable de llevar a cabo una educación de calidad para los empleados, la educación de los trabajadores migrantes, la formación de habilidades vocacionales, la formación de cuadros sindicales y la cooperación con las universidades para llevar a cabo la educación superior.

1. Cooperar con las prioridades de trabajo de la Federación Municipal de Sindicatos, ayudar a los sindicatos a llevar a cabo las actividades de la "Gran Escuela", implementar el plan de desarrollo del proyecto de educación de calidad para los empleados de la ciudad, organizar la implementación de educación de calidad para empleados y trabajadores migrantes, y asistencia educativa para trabajadores migrantes necesitados, formación de cuadros sindicales en todos los niveles y otras labores.

2. Apuntar a cultivar y crear fuerza laboral de alta calidad que cumpla con los requisitos del desarrollo industrial de Shenzhen y llevar a cabo una capacitación vocacional profunda basada en las necesidades de las empresas.

3. Construir y mantener el sitio web de Trade Union University y la red de educación de los empleados, e implementar la educación de los empleados en la era de la información.

4. Organizar y formar un equipo de profesores de formación de cuadros sindicales y de profesores de formación del personal a tiempo completo y a tiempo parcial, y mejorar continuamente la capacidad y el nivel de servicio de los sindicatos y los empleados. Llevar a cabo la compilación de libros de texto de educación de calidad para los trabajadores y brindar apoyo de recursos didácticos para la educación de los trabajadores migrantes en los sindicatos en todos los niveles.

5. Llevar a cabo investigaciones en profundidad sobre la educación de los trabajadores migrantes, la capacitación vocacional, la educación vocacional, la educación superior para adultos, la educación a distancia y los movimientos laborales, innovar continuamente el modelo de educación y capacitación para los trabajadores sindicales, y mejorar la calidad docente y los niveles de gestión.

6. Construcción y funcionamiento de la Base de Demostración de Capacitación de Habilidades de Trabajadores Migrantes de la Federación de Sindicatos de China, la Escuela de Trabajadores Migrantes de la Federación de Sindicatos de Shenzhen, la Base de Capacitación para el Reempleo de Shenzhen, el Segundo Instituto de Evaluación de Habilidades Profesionales de Shenzhen y Base de Capacitación del Proyecto Nacional de Servicios Domésticos.

7. Responsable de la matrícula, docencia, tutoría, exámenes y gestión estudiantil de las instituciones colaboradoras de educación superior a distancia.

8. Mejorar continuamente el entorno y los métodos de enseñanza en cooperación con las universidades y construir un centro modelo de demostración de educación a distancia.

9. Completar otras tareas asignadas por los líderes escolares.

La Oficina de Investigación sobre Educación del Personal del Ministerio de Educación es un departamento profesional y técnico responsable de investigar la educación del personal en Shenzhen y promover el desarrollo en profundidad de la educación del personal escolar. Principalmente realiza el siguiente trabajo:

1. De acuerdo con las necesidades de desarrollo de la escuela, estudiar nuevos conceptos, nuevas teorías y nuevas tendencias en la educación de los empleados en el país y en el extranjero; y trabajadores migrantes estudiar la implementación de las estrategias, enfoques y métodos de las organizaciones sindicales de nuestra ciudad para proyectos de educación de calidad para los empleados.

2. Promover que la escuela implemente una estrategia de desarrollo que ponga igual énfasis en la formación del personal y la educación vocacional, y estudiar los problemas y soluciones existentes en el desarrollo de los dos negocios principales de la escuela. Formular un plan de desarrollo educativo del personal escolar y presentar sugerencias y estrategias de implementación para las carreras de educación del personal escolar y la construcción del plan de estudios.

Cuarto, departamentos

Cada departamento (incluido el Departamento de Pruebas Mecánicas y Eléctricas, el Departamento de Información Informática, el Departamento de Gestión Financiera y el Departamento de Cultura y Educación Artística) es la entidad unidad de educación y enseñanza escolar. Bajo el liderazgo de la escuela, es totalmente responsable de la enseñanza, la investigación científica, la práctica, la formación y la educación moral de los estudiantes del departamento.

Las principales funciones del departamento:

1. Implementar concienzudamente la línea, los principios y las políticas del partido, implementar las decisiones y resoluciones de la escuela, estudiar activamente nuevas situaciones y nuevos problemas que enfrentan los vocacionales. educación y explorar nuevas A través de diversos canales, profundizaremos la reforma de la educación y la enseñanza y promoveremos el sano desarrollo de este departamento.

2. Responsable de formular planes y especificaciones de trabajo para la investigación docente, construcción profesional, construcción curricular, formación docente, construcción de aulas de formación, intercambios académicos, etc. Así como la construcción del sistema docente pertinente de este departamento.

3. Según la escala de desarrollo de todo el departamento, la dirección profesional, la reforma educativa, la reforma de la gestión, el uso de fondos y otros temas, organice la investigación y presente opiniones específicas, y organice la implementación después de la aprobación de la universidad. .

4. Responsable de la gestión académica del departamento.

(1) Responsable de formular e implementar planes de enseñanza para todo el departamento y preparar planes de enseñanza semestrales para todas las especialidades y cursos de todo el departamento.

(2) Antes del inicio; de cada semestre, proponer según el plan de enseñanza sugerencias y opiniones sobre la enseñanza de los docentes organizar la enseñanza de acuerdo con los estándares de enseñanza, ser responsable de los arreglos docentes, ajustes de clases y manejo de ausencias;

(3) Responsable de la trabajo de examen de todo el departamento, organización de propuestas docentes, vigilancia y evaluación Volumen Responsable del registro, estadística, análisis y gestión del desempeño académico de los estudiantes en diversas materias;

5. De acuerdo con los requisitos unificados de la escuela, implementar educación moral para los estudiantes de este departamento.

(1) Responsable de la educación ideológica y política de todos los estudiantes, y realizar publicidad y educación sobre el cumplimiento de las leyes, regulaciones y precauciones de seguridad por parte de los estudiantes.

(2) Responsable; para la gestión de los profesores de clase en todo el departamento, y guiar a los profesores de clase para que hagan lo mejor que puedan en el trabajo de gestión de la educación estudiantil, evaluación, recompensas y castigos para los profesores de clase;

(3) Responsable de organizar las actividades de evaluación de becas para todos los estudiantes, manejar las violaciones disciplinarias de los estudiantes y revisar los resultados de las evaluaciones de educación moral de los estudiantes;

(4) Llevar a cabo actividades culturales en el campus, cooperar con el Departamento de Servicios y Supervisión de Enseñanza y el Comité de la Liga Juvenil, y llevar a cabo realizar actividades del club de estudiantes.

6. Cooperar con los departamentos de servicio docente y supervisión para realizar un buen trabajo en la gestión del estatus de los estudiantes.

7. Responsable de la matrícula y orientación laboral del departamento.

(1) Responsable de preparar el plan de inscripción anual para todo el departamento y organizar la implementación de la inscripción después de enviarlo a la escuela para su aprobación.

(2) Responsable de la recomendación de empleo; y orientación para todos los estudiantes, coordinando y organizando la contratación de graduados Orientación y servicios laborales, comprendiendo y recopilando las tendencias ideológicas de los graduados;

(3) Fortalecer los contactos externos, establecer activamente conexiones con empresas e industrias, y ampliar y construir un mercado laboral estable para graduados;

(4) Llevar a cabo activamente investigaciones sobre empleo y proporcionar comentarios a la escuela sobre información y sugerencias sobre entornos principales, entornos curriculares, capacitación de talentos, etc.;

8. Responsable de organizar la investigación docente, la reforma docente y la cooperación escuela-empresa.

(1) De acuerdo con el plan de trabajo docente, formular planes de docencia e investigación, ordenar e inspeccionar el progreso docente y las actividades de docencia e investigación;

(2) Responsable de investigar y promover la construcción profesional y reforma curricular de todo el departamento, estudiar cuestiones importantes en el desarrollo de la educación vocacional escolar, como la educación moral de los estudiantes, el entorno principal, la construcción importante, la reforma curricular, la enseñanza en el aula, la cooperación entre la escuela y la empresa, la formación de pasantías, la educación superior y el empleo. y formar resultados de investigación.

(3) Resumir periódicamente el estado de construcción de cada especialización, evaluar el efecto de la enseñanza y la calidad de la formación de talentos y presentar sugerencias de mejora.

(4) Investigar y promover el plan de reforma docente del departamento, inspeccionar su implementación y resumir y promover la experiencia de reforma docente.

(5) Fortalecer la relación entre el departamento y las empresas y otros empleadores, y promover activamente la cooperación entre escuelas y empresas en la gestión de las escuelas. Establecer un importante comité de construcción profesional del departamento con la participación de empresas y profesionales para promover la formación de estudiantes de secundaria profesional a través de empresas. Promover el desarrollo de actividades de práctica empresarial docente.

9. Responsable de la evaluación y gestión del profesorado de este departamento.

(1) Trabajar con el departamento de personal administrativo para formular estándares de evaluación docente e implementar evaluaciones de capacidad y desempeño de los docentes, proponer promociones, recompensas y opiniones laborales de los docentes, y hacer un buen trabajo en los expedientes comerciales y el trabajo de evaluación de los docentes. ;

(2) Responsable de inspeccionar el trabajo de los docentes y la calidad de la enseñanza en todo el departamento, organizar conferencias y comentarios, intercambiar experiencias docentes, evaluar periódicamente las habilidades y el desempeño docente de los docentes y proponer mejoras;

(3) Formular en conjunto con el Departamento de Administración planes de educación y capacitación continua de docentes para mejorar la construcción del cuadro docente y mejorar los estándares profesionales.

10. Responsable de la compra, almacenamiento y distribución de materiales didácticos en el departamento, y organizar a los profesores del departamento para investigar y compilar materiales didácticos escolares.

11. Responsable del uso y gestión de las salas de formación relacionadas con el departamento.

12. Completar otras tareas asignadas por el líder.