¿Registros de actividades de las reuniones de clase temáticas de educación de seguridad de la escuela secundaria y registros de actividades de las reuniones de clase temáticas de educación de seguridad de la escuela primaria?

Se trata de una fortaleza importante para mejorar la concienciación sobre la prevención de accidentes de seguridad y garantizar el crecimiento saludable de los jóvenes. La siguiente es una plantilla de registro de actividades de reuniones de clase con el tema de educación sobre seguridad cuidadosamente compilada por el maestro de asuntos académicos. Los profesores pueden estudiarlo y consultarlo.

Plantilla de registro de actividades de reuniones de clase con temática de educación sobre seguridad (1)).

Registros de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad escolar

Nombre del equipo: xx

Tiempo de actividad del grupo: 10 * * días en 2019.

Moderador: * * *

Tema de la actividad del equipo: Educación en seguridad escolar

Objetivo de la actividad:

Después de este tema, reunión de clase , Aprendí y dominé algunos conocimientos de seguridad, mejoré la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejoré gradualmente la calidad y las habilidades de los estudiantes.

Preparación de la actividad: material didáctico, vídeo

Diseño del proceso de actividad:

Primero, los miembros de la familia animan a los estudiantes a decir "Quiero estar seguro".

Profesor: Estudiantes, ¿quién sabe lo duro que trabajó su madre para traerlos a este hermoso mundo y criarlos tanto? ¿Puedes contarnos qué te impresionó más? Los estudiantes hablaron sobre las cosas más conmovedoras e inolvidables de la vida y los estudios de sus padres.

Cuando se trata de las partes emocionales, algunos estudiantes derraman lágrimas.

) )

Sí, desde que mi madre quedó embarazada y nos dio a luz en junio de 5438+00, nos ha estado criando hasta ahora. Los padres están desconsolados y se esfuerzan mucho.

Las arrugas en la frente de los padres y las pocas canas que crecen en el cuerpo de los ancianos son testimonio del arduo trabajo de sus padres.

Así que debemos valorar esta vida dura.

Somos la carne en el corazón de nuestros padres, y cualquier daño a nuestros cuerpos es daño a nuestros padres.

Suponiendo que amamos a nuestros padres y nos preocupamos por ellos, entonces debemos estudiar mucho, no ser codiciosos por el dinero, escuchar a nuestros padres y ayudarlos a hacer lo que podamos. Además, debemos valorarlos. nuestras vidas.

Porque aunque tengamos una pequeña cicatriz, nuestros padres estarán preocupados y tristes.

Señoras y señores, ¿creen que valoran sus vidas?

En segundo lugar, muestre el boceto para que los estudiantes comprendan el significado de apreciar la vida.

Boceto: Un niño andaba en bicicleta por la carretera. De repente, un coche llegó a gran velocidad y tiró al niño al suelo, sin poder moverse.

Por primera vez, una expresión de dolor apareció en el rostro del niño.

Al ver esto los peatones marcaron rápidamente el "120" para solicitar primeros auxilios.

Otra persona avisó inmediatamente a los padres del niño.

Los padres del niño rompieron a llorar y se precipitaron hacia el cuerpo del niño.

Al cabo de un rato, llegó la ambulancia y se llevó al niño al hospital.

El médico dijo que si el conductor no aplicaba los frenos a tiempo, el niño habría muerto.

Afortunadamente solo me dio en el pie.

Profesor: Estudiantes, ¿qué quieren decir después de ver este sketch?

No podemos andar en bicicleta, patinar y jugar en la carretera.

Esto es peligroso.

Debido a que el niño no obedece las normas de tránsito, los peatones deben conducir por la derecha. Él camina por la izquierda.

Salud 3) Para primeros auxilios, por favor marque “120”.

Salud 4) Debemos valorar la vida y no jugar en lugares peligrosos. Eso no sólo te hará daño a ti mismo, sino que también dañará a los demás.

No sólo te torturas a ti mismo, sino que también provocas pérdidas económicas a otros.

Debemos obedecer las normas de tráfico. Este es un aspecto importante para llevar la paz a las familias y la sociedad.

Salud 6) Ninguno de nosotros tiene tanta suerte siempre. Si no aprende la lección, esta vez podría perder la vida.

……

Profesor: Sí. Debemos valorar nuestras vidas. La vida es preciosa.

Sólo tienes una vida. Debemos apreciar la vida y apreciar la vida.

Por eso debemos protegernos.

Por favor, tenga en cuenta la autoprotección.

¿Qué deberías hacer para mejorar tu concienciación sobre la conservación?

En tercer lugar, permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad y dominen los métodos de primeros auxilios.

Salud: Presta atención a la impermeabilización, protección contra incendios, protección eléctrica, protección antivirus, malos y accidentes de tráfico.

Las escuelas solían enfatizar estos aspectos, pero debido a que se enseña en un formato escolar, los estudiantes solo conocen estos aspectos.

Dividí a los estudiantes en seis grupos, con ocho personas en cada grupo.

Agrupar y anotar materiales específicos en estos aspectos.

Muchas personas son muy capaces y no tienen mucho tiempo, por eso los alumnos escriben muy bien y de forma muy concreta.

Recomendé a una clase de alumnos que dieran un informe y pedí a los profesores que dieran las explicaciones adecuadas.

) )

Maestro: ¿Qué debemos hacer si hay una emergencia? Si se produce un incendio en un lugar público o en una casa, ¿cómo escapar en caso de emergencia?

(Los alumnos levantaron la mano para responder y la profesora añadió), está bien, practiquemos juntos.

Cuando se produce un incendio en un lugar público, se debe evacuar inmediatamente a las escaleras exteriores y mantenerse alejado del lugar del incendio.

Cuando se produce un incendio en el interior de una casa y no se puede escapar por la puerta, inmediatamente se debe ir a un lugar con agua, cerrar la puerta y echar agua en el suelo y en la puerta.

Luego se tapó la nariz con una toalla mojada, se tumbó en el suelo y esperó a que lo rescataran.

Si te quemas mientras cocinas, tapa la sartén que se quema con una tapa en lugar de echar agua encima.

Después, explique a los alumnos los métodos de primeros auxilios en caso de descarga eléctrica y ahogamiento. Los estudiantes practican mientras escuchan la conferencia del profesor.

) )

En cuarto lugar, el profesor resume y finaliza con un juego de palmas, para que los alumnos sientan que tienen más que decir.

Maestro: En nuestras vidas pueden ocurrir accidentes inesperados. Acabo de entender un poco sobre cómo lidiar con las emergencias.

Aprenderemos sobre esto en futuras reuniones de clase. El tiempo vuela muy rápido. Esta clase está llegando a su fin nuevamente. Aplaudamos y cantemos una canción para finalizar la clase de educación sobre seguridad de hoy.

Reflexión sobre el incidente:

Educación sobre seguridad palmas y cantos.

Palmada, palmadita, palmadita, la seguridad es lo primero.

Tú disparas, yo disparo y nos promocionamos como padrinos.

Tú disparas 3, yo disparo 3, no se permite fumar en el aula ni en el dormitorio.

Tú disparas, yo disparo, cruzar imprudentemente causará problemas.

Tú disparas cinco, yo disparo cinco, para evitar un golpe de calor cuando hace calor.

Tú disparas seis, yo disparo seis. Si caes accidentalmente al agua, pide ayuda.

Tú disparas a siete, yo disparo a siete, y los tres que no tengan productos se tendrán que ir.

Has ganado por ocho puntos. Tomo ocho. No me subo a postes telefónicos.

Tú disparas a nueve, yo disparo a nueve, no ando con extraños.

Tú disparas 10 y yo disparo 10. La autoprotección es importante.

Expansión de la actividad:

En el pasado, la educación sobre seguridad para los estudiantes siempre la impartían los profesores desde arriba y los estudiantes desde abajo.

Es como pasar nubes y humo, no te lo tomes en serio.

En este curso, primero utilizo el afecto de los padres para inspirar a los estudiantes el amor por la vida y aumentar su preocupación por la seguridad.

Registros de actividades de reuniones de clases temáticas de educación sobre seguridad (2).

Registro de actividades de la reunión de clase temática "Educación en seguridad"

Proceso de actividad

1. Estudiar el manual de conocimientos de seguridad y comprender la importancia de los conocimientos de seguridad.

2. Conozca las historias de seguridad que le rodean y comprenda la importancia del conocimiento sobre seguridad.

Indique el tema de esta reunión de clase.

3. Moderador: La seguridad está a nuestro alrededor.

4. Moderador: Vamos y regresamos de la escuela todos los días. Cuando las carreteras están más congestionadas, pueden ocurrir accidentes inesperados si no tenemos cuidado.

Por ello, debemos entender las normas de circulación.

Ahora, aprendamos sobre el transporte.

Pida a los estudiantes que pretendan ser agentes de policía en lenguaje de señas y expliquen lo que significa.

B.Concurso de conocimientos de tráfico.

Muestre señales de tráfico comunes y haga que los estudiantes expliquen su significado. Mira quién lo dijo y cuántos.

5. Moderador: Preste atención a la seguridad al realizar actividades dentro o fuera de la escuela. De lo contrario, podemos tener incidentes de seguridad inesperados.

Discusión: ¿Está bien inclinar la cabeza?

A. Amontonarse unos a otros al cruzar el puente después de la escuela;

B. Por favor, persíganme en la carretera.

c. bicicletas

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D. Pescando langostas en el río

E. Caminando sobre la barandilla del puente

F. sacar las manos o la cabeza por la ventanilla.

Moderador: No podemos dibujar un lago como estos estudiantes.

Jefe: Quiero poner a prueba a todos. ¿Conoce algún número de teléfono especial? ¿Qué hace?

(110, 119, 120, 121.)

6. Moderador: No sólo debemos conocer las leyes y normas de seguridad necesarias, sino también saber cómo afrontar los accidentes y también debemos prestar atención a las personas que nos rodean. Estar alerta a las personas y a las cosas.

Hacer que los alumnos comprendan que las personas malas no son nada.

Las personas malas pueden ser hermosas y gentiles, hombres, mujeres y todos los que los rodean.

Qué hacer si te encuentras con las siguientes situaciones:

A. ¿Viste a esos jóvenes discutiendo en el camino?

B. Cuando tu amigo estaba jugando en el río, accidentalmente se cayó al río;

C. Cuando viste un lugar en llamas, el fuego era muy feroz.

D. Algunas personas dicen que tu madre le pidió que te recogiera después de la escuela por la noche.

E. no sabías cómo volver a casa.

7. El presentador sacó la propuesta preparada "Aprecia la vida y crece saludablemente" y la leyó.

8. Seleccione el trabajador de seguridad y salud de esta semana.

Registros de actividades de reuniones de clases temáticas de educación en seguridad (3).

Propósito de la actividad: A través de esta reunión de clase temática, aprenderemos conocimientos de seguridad, dominaremos algunos conocimientos de seguridad comunes, mejoraremos la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejoraremos gradualmente la calidad y las habilidades de los estudiantes.

Formato de actividad: competiciones, juegos, etc.

Proceso de actividad:

Implementación:

Hola a todos. Nuestro grupo temático de primer grado "Suena el timbre de alarma de seguridad" comienza ahora.

Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de la patria y las expectativas de la nación.

Somos estudiantes de primer año que acabamos de ingresar a la escuela. No sabemos mucho sobre cómo prestar atención a la seguridad, pero es muy triste escuchar acerca de los impactantes y trágicos desastres que suceden a nuestro alrededor. Hoy celebraremos una reunión del grupo temático de seguridad para que todos sepan cómo prestar atención a la seguridad. Vea las fotos a continuación. jugar fútbol.

Muestra la foto y el profesor te explicará la foto.

Alumnos, después de escuchar la explicación del profesor, ¿creen que es correcta? ¿Qué crees que está mal? (nominación).

Resumen: Sí. Qué peligroso. Es realmente una lástima levantar un pie por el fútbol pequeño, ¡y lo lamentaré por el resto de mi vida! Se debe prestar atención a la seguridad vial en todo momento.

¿Cómo debemos prestar atención a la seguridad en el colegio?

Primero hagamos una competencia de opción múltiple.

(Pregunta del profesor)

1. Se acabó la salida de clase y no hay nada que hacer: jugar a la pelota.

Persiguiendo.

Saltar la cuerda.

2. ¿Qué no se puede traer a la escuela? pelota.

Escuadra

Herramientas punzantes, elementos inflamables.

3. Qué conductas están mal: salto de altura y salto de longitud.

Escalar paredes o deslizarse escaleras.

Gira la barra y luego balancea.

4. ¿Cómo subir y bajar escaleras? Por favor inclínese hacia la derecha.

Manténgase a la izquierda.

Tanto de izquierda como de derecha.

Profesor: Los alumnos son muy inteligentes. Espero que respeten conscientemente las reglas de seguridad de la escuela.

El festival ya está aquí, está muy animado, niños, disparen petardos;

Está prohibido disparar petardos frente a los fideos de trigo sarraceno y las casas;

Enciende fuegos e incienso, no uses fósforos Encendedor;

No dispares, no te lo quites, perderás mucho si te lastimas;

Es muy peligroso, disparar al aire provocará un incendio;

No dispares a otros para evitar matarte o herir a otros.

Hacer estallar petardos es muy dañino, por lo que es mejor no hacerlos tú mismo.

Esto está prohibido en algunas ciudades. Fuimos los primeros en implementarlo.

El profesor dijo: "Nosotros, los estudiantes de primaria, también necesitamos tener conocimientos de protección contra incendios.

Qué hacer si se descubre un incendio (llame inmediatamente al número de alarma contra incendios 119).

Profesor: Los estudiantes son muy inteligentes y conocen la protección contra incendios.

¡A continuación, lea el lema de seguridad!

Lea en voz alta: (muestre la pizarra pequeña) <. /p>

) 1) Los estudiantes de primaria van a la escuela, caminan por la acera, no cruzan la calle corriendo.

) No se aglomeren al subir y bajar escaleras.

3) Por favor, preste atención a los electrodomésticos y al gas, lea las instrucciones antes de abrir.

Si hay incendio, no entre en pánico. p>) 5) Vuelve temprano a casa de la escuela y preocúpate por tus padres si llegas tarde p>

)6) Piensa bien cuando te encuentres con un estafador y aprovecha la oportunidad para escapar lo antes posible

)7) Cierra la puerta cuando estés solo en casa y ten cuidado al hablar con los demás

8) Si encuentras a un malo entrando por la puerta, llama al 110 inmediatamente. p>

Resumen:

Todos hablan de la seguridad de la escuela y todos elogian la seguridad de la escuela.

Tenga siempre en cuenta el conocimiento y preste atención. seguridad y mencionarlo en todas partes.

Espero que los estudiantes puedan abordar el barco de la seguridad, izar la vela de la vida y navegar en el viento y las olas en el océano del conocimiento. La plantilla proviene de Internet.

Si tiene alguna pregunta sobre el autoestudio/examen de adultos, no conoce el contenido de los puntos del examen de autoestudio/examen de adultos ni las políticas locales del autoestudio/examen de adultos. , haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial del profesor y obtener materiales de revisión gratuitos:/xl/