Lección 3 Lección 1 Escuela Secundaria Vocacional Educación Moral Plan de Lección Escuela Secundaria Vocacional Educación Moral Volumen 1 Respuestas

2. Propósitos y requisitos de la enseñanza: 1. Comprender el papel de la moralidad y dominar el contenido básico de los "Ocho honores y ocho desgracias" 2. Mejorar la conciencia activa del autoexamen y la autodisciplina; 3. Comprender las normas morales básicas de los ciudadanos, Los requisitos de la moralidad social y las virtudes familiares; 4. Comprender el importante papel del buen cultivo moral en la adaptación a la vida social.

3. Enfoques y dificultades de la enseñanza: 1. El importante papel de la moralidad en la civilización social (Respuesta: Analizar principalmente la connotación básica de la moralidad y el doble significado de la moralidad para los individuos y la sociedad); llevar a cabo "Educación sobre el concepto socialista de honor y deshonra como contenido principal (Respuesta: Explica principalmente que la nación china siempre ha concedido gran importancia a la construcción moral, explica el significado práctico de los "Ocho honores y ocho deshonras", y explica la connotación de los "Ocho Honores y Ocho Deshonras" a la luz de los tiempos 3. Cómo entender correctamente las exigencias morales del amor a la patria (solución: dejar claro que el patriotismo es la moral mínima de los ciudadanos y la forma principal); de expresión de patriotismo).

Cuarto, material didáctico y herramientas de aprendizaje: materiales didácticos y herramientas multimedia

Quinto, métodos y medios de enseñanza: a través de una gran cantidad de noticias, historias biográficas, datos estadísticos, combinados con el contenido de los materiales didácticos, guiar a los estudiantes a interesarse por la educación moral.

6. Disposición del proceso de enseñanza: (incluido el diseño de la pizarra)

1. Introducción al curso

Permita que los estudiantes lean el cuento al comienzo de esta sección y lo complementen. los libros de referencia ( 1) Información relacionada en la página 121. Deje que los estudiantes piensen y respondan: ¿Por qué la sociedad moderna necesita una gran cantidad de voluntarios? ¿Los voluntarios deben pagar? ¿Los voluntarios ganan algo mientras ayudan a otros?

2. Explicación del nuevo curso

En primer lugar, la moralidad es la piedra angular de la civilización social

1. Esta parte debe aclarar el importante valor de la moralidad para los individuos y la sociedad: para los individuos, cultivar la buena moral conduce a la adaptación a la vida social, promueve la superación personal y forma relaciones interpersonales armoniosas; para la sociedad, promover la alta moral conduce a la mejora; calidad de ciudadanía, promover la civilización social, promover el desarrollo social y construir una sociedad armoniosa.

Brinde a los estudiantes una breve introducción al estado moral actual de nuestra sociedad, obtenga los antecedentes de los "Ocho honores y ocho desgracias" y complemente el material complementario en la página 148 del libro de referencia.

2. Practicar el concepto socialista de honor y deshonra. Combinando el contenido de la página 114 del libro de texto y el libro de referencia, presenta principalmente los antecedentes del concepto socialista de honor y desgracia y su papel en la promoción de la construcción moral, y utiliza ejemplos para reflejar el desempeño de los "Ocho honores y ocho desgracias". en la sociedad actual.

En segundo lugar, respetar conscientemente las normas morales básicas de los ciudadanos.

1. Ser patriótico y respetar la ley. Sea razonable y deje claro: la connotación de patriotismo y la manifestación específica de patriotismo. Utilice casos específicos para inspirar los sentimientos patrióticos de los estudiantes, conectar a la sociedad y a los estudiantes para analizar comportamientos incorrectos relacionados con el patriotismo y mejorar el sentido de la realidad.

Permita que los estudiantes lean el mundo de actividades en la página 66 del libro de texto, complementen los materiales relevantes (4) y (5) en las páginas 123-124 del libro de referencia y la historia patriótica en la página 162.

2. Sea cortés y honesto. Esta parte debe enseñarse desde tres aspectos:

El primero es explicar el papel del civismo y la cortesía. Con el desarrollo de la sociedad humana, la sociedad tiene requisitos cada vez mayores para la civilización de las personas. El civismo y la cortesía se han convertido en una condición indispensable para mantener la amistad y la armonía en las interacciones interpersonales y permitir a las personas adaptarse a una vida social cada vez más compleja.

El segundo es plantear las exigencias de un comportamiento civilizado, es decir, "ser educado". Explique que "ritual" se refiere a etiqueta, etiqueta y cortesía, que se manifiesta principalmente en tener una apariencia digna, ser amable con los demás, ser civilizado y educado y prestar atención a la ética pública.

El tercero es profundizar en el núcleo de la "comity", señalando que su esencia es respetar a los demás, no ser arrogante o impetuoso, tratarse a uno mismo correctamente y enumerar manifestaciones específicas.

"La honestidad y la confiabilidad son requisitos fundamentales para ser un ser humano" es uno de los contenidos clave de este curso. Combinado con la explicación de la página 116 del libro de referencia, comprenda cuatro cuestiones: el significado de honestidad y confiabilidad, el papel de la honestidad y la confiabilidad, los requisitos básicos de la honestidad y la confiabilidad, y la diferencia esencial entre honestidad y confiabilidad y "lealtad de amigos". ".

3. Unidad y amistad. Esta parte incluye dos cuestiones: unidad, cooperación y bondad hacia los demás. La lección 5 también cubrirá la solidaridad y la cooperación. Esta sección lo explicará brevemente, enfocándose en ser amable con los demás.

En cuanto a la unidad y la cooperación, los estudiantes ya lo han experimentado y se han dado cuenta. Combinado con los sentimientos específicos de los estudiantes, se explica la importancia de la unidad y la cooperación, y luego se introducen los requisitos básicos para ser bueno en la unidad y la cooperación. Pida a los estudiantes que lean el enlace del caso en la página 70 del libro de texto y que citen casos y experiencias de vida a su alrededor para ilustrar.

En cuanto a ser amigable con los demás, primero resumamos su significado, expliquemos las manifestaciones específicas de ser amigable e introduzcamos los requisitos básicos para ser amigable con los demás. Pida a los estudiantes que lean el enlace del caso en la página 71 del libro de texto y la tarjeta de información en la página 72, y la información relevante en la página 128 del libro de referencia complementario (8).

4. Diligencia y superación personal. La parte sobre la diligencia y el ahorro debe basarse en la realidad ideológica de los estudiantes y aclarar las siguientes cuestiones: La diligencia y el ahorro deben cultivar un estilo de trabajo duro, y la diligencia y el ahorro no pueden descuidarse. ¿Cómo ver el comportamiento de alto consumo en el campus y ampliar el significado social de la diligencia y el ahorro? Combinado con el contenido de las páginas 129-132 del libro de referencia.

La "superación personal" es el enfoque de esta lección, que se explica en las páginas 117-118 del libro de referencia, complementada con información relevante en la página 133 (11) del libro de referencia. Pida a los estudiantes que lean el enlace del caso en la página 75 del libro de texto.

5. Dedicación. Permita que los estudiantes lean el mundo de actividades en la página 76 y el enlace del caso en la página 77, y analicen y resuma los requisitos básicos.

Entre ellos, la dedicación al trabajo enfatiza hacer las cosas con seriedad y hacer las cosas bien, exigiendo que los estudiantes traten el estudio y el trabajo con una actitud de "excelencia".

Contribuir a la sociedad demuestra principalmente que se trata de un comportamiento noble que antepone los intereses de la sociedad, del colectivo y de los demás.

En tercer lugar, respetar la ética social y heredar las virtudes familiares

1. Primero, explique la definición de moralidad social y aclare los requisitos básicos en cinco aspectos. En segundo lugar, necesitamos analizar brevemente las relaciones lógicas entre los cinco aspectos. Pida a los estudiantes que lean el enlace del caso en la página 79 del libro de texto.

2. Requisitos básicos de las virtudes familiares. Por un lado, se debe decir a los estudiantes que las relaciones familiares también deben valorarse y mantenerse. Es difícil conseguir una familia feliz, hay que saber apreciarla.

Por otro lado, hay que prestar atención a las cinco exigencias de las virtudes familiares: respeto a los mayores y cuidado de los jóvenes, igualdad entre hombres y mujeres, armonía entre marido y mujer, diligencia y economía en las tareas del hogar. y unidad entre vecinos. Permítales leer el enlace del caso en la página 82 del libro de texto y el mundo de actividades en la página 84 para guiarlos a establecer las cualidades de respetar a las personas mayores, amar a los familiares y unir a los vecinos.

3. Resumen

La moral es la piedra angular de la civilización social, y la vida social es inseparable de la moral. Las buenas normas morales no sólo son beneficiosas para el desarrollo personal, sino también para el progreso general de la sociedad. En la nueva etapa de construcción integral de una sociedad modestamente acomodada, debemos practicar el concepto socialista de honor y deshonra de "ocho honores y ocho deshonras", que tiene un significado práctico muy importante.

La moralidad es el requisito básico para ser un ser humano. Como ciudadanos, debemos respetar conscientemente las normas morales básicas y ser conscientemente patrióticos y respetuosos de la ley, educados y honestos, unidos y amigables, diligentes, ahorrativos y autosuficientes, dedicados y amigables. Al mismo tiempo, debemos respetar concienzudamente los requisitos específicos de la moral social y las virtudes familiares y mejorar constantemente nuestro cultivo moral.

4. Disposición de las tareas

Cuaderno de Educación Moral Lección 3, Sección 1

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