Lo que no pertenece a las características básicas del propósito de la educación en nuestro país es
Lo que no es una característica básica del propósito de la educación en nuestro país es que el sistema social superior garantice los altísimos beneficios sociales de la educación.
1. La necesidad de realizar la modernización nacional
1. Una de las características básicas de los propósitos educativos de China es que la educación debe estar estrechamente relacionada con las necesidades de la modernización nacional. En los propósitos educativos de nuestro país, generalmente se enfatiza que la realización de la modernización integral del país requiere talentos de alta calidad como un apoyo importante para el desarrollo económico y social.
2. Esto significa que el propósito de la educación en nuestro país no es sólo permitir a los estudiantes dominar los conocimientos y habilidades necesarios, sino también dotarlos de las cualidades y el carácter moral para adaptarse a la sociedad civilizada moderna. y mejorar su capacidad a través de operaciones prácticas integrales de calidad.
2. Promover el desarrollo integral del pueblo
1. La segunda característica básica del propósito educativo de China es que la educación debe promover el desarrollo integral del pueblo como medio. objetivo final. La educación es algo más que impartir conocimientos y habilidades sobre una materia.
2. También debe incluir contenidos sobre ética y moral humana, ciudadanía y responsabilidad social para ayudar a los estudiantes a convertirse en personas independientes con pensamiento crítico. Al mismo tiempo, se debe guiar activamente a los jóvenes para establecer un mundo correcto. visión, valores y visión de la vida y potenciar su libre albedrío y sus cualidades humanísticas.
3. Prestar atención al desarrollo sostenible
1. La tercera característica básica de los propósitos educativos de China es prestar atención al desarrollo sostenible. Para adaptarse a la globalización y a los rápidos cambios en la economía y la cultura.
2. La educación de China debe ser flexible, mantenerse al día y utilizar tecnología avanzada y un pensamiento profundo para simular métodos y sistemas educativos para garantizar el desarrollo sostenible de la sociedad futura y satisfacer las necesidades de una civilización ecológica y un mundo armonioso.
4. Promover la propiedad intelectual y la revolución tecnológica
1. La cuarta característica básica del propósito educativo de China es que la educación debe cultivar los derechos de propiedad intelectual y fortalecer la revolución tecnológica.
2. En la economía del conocimiento y la era de la información, el conocimiento se ha convertido en una de las fuerzas impulsoras centrales de la revolución industrial y el desarrollo social, y la protección de la propiedad intelectual es muy importante.
3. Al mismo tiempo, debemos enfatizar la innovación, la investigación y el desarrollo tecnológico, mejorar el nivel de la investigación científica y la tecnología y cultivar más talentos con influencia internacional.