Caminando con la ley, juego temático de reunión de clase de crecimiento feliz
A través de actividades, se capacita a los estudiantes para establecer la conciencia jurídica de “conocer la ley, comprender la ley y cumplirla” desde una edad temprana, y dominar algunos aspectos legales. sentido común.
Conoce ciertos métodos de autoprotección y esfuérzate por ser un ciudadano respetuoso de la ley.
2. Preparación y formato de la actividad:
De acuerdo con el principio de que el proceso de preparación es el proceso educativo, los materiales se recopilaron y organizaron cuidadosamente antes de la reunión para que coincidieran con el tema de la actividad. escuadrón.
Utilizando esto como línea principal, el tema se expresa en aspectos audiovisuales, oratorios, interpretativos y otros.
1
, buscar información e implementar la división del trabajo.
2
Ensayar la actuación.
Tres
Rituales para las reuniones del equipo de coaching.
3. Proceso de actividad:
Informe del equipo:
Mayor: Todos los equipos informan sus números al líder del escuadrón.
Líder de escuadrón: Informa al líder de escuadrón. Hay ××× jóvenes pioneros en el equipo ×××, y todos están informando en este escuadrón temático.
Terminado.
Mayor: Acepta tu informe.
Líder de escuadrón:
Informe a los consejeros y maestros:
Hay jóvenes pioneros en el escuadrón de quinto grado.
55
Nombre,
En este escuadrón temático participaron todos.
Nuestro equipo está listo. Por favor asista a nuestra reunión de equipo. El informe ha terminado.
Consejero: ¡Acepte su informe, asista a la reunión de su equipo y deséele al equipo todo el éxito!
Primer ítem: Todos levántense.
El segundo elemento: Izar la bandera (todos los jóvenes pioneros saludan al equipo)
El tercer elemento: Cantar la canción del equipo.
Tema 4: Habla el líder del escuadrón.
Queridos estudiantes, con el continuo desarrollo de la economía china, nuestras vidas cambian cada día que pasa y nos enfrentamos a desafíos físicos y mentales.
Junto a esto surgieron diferentes grupos o individuos cuyas acciones en ocasiones vulneraban nuestros derechos.
Proteger el crecimiento saludable de los menores se ha ido convirtiendo paulatinamente en conocimiento de toda la sociedad. Reforzar la protección en el hogar, la escuela y la sociedad.
En este momento, debes estudiar seriamente los conocimientos jurídicos, disciplinarte de acuerdo con la ley y tratar correctamente a los padres y la educación escolar.
,
Es muy necesario proteger
sus derechos e intereses legítimos con armas legales. Por eso hoy organizamos aquí un equipo temático sobre el tema "Caminando con Francia, creciendo saludablemente".
Sí, espero que en este evento podamos educarnos, comprender y aprender la ley y respetarla. ciudadanos. Ahora anuncio que comenzará la reunión del escuadrón temático "Caminando con la ley y creciendo saludablemente" del escuadrón de quinto grado de la Escuela Primaria Central Luo Tingzi.
Tema 5: Comienza el evento.
★Actividades de calentamiento
Moderador: Somos las águilas de la patria y la flor del sistema legal florece en nuestros corazones.
Moderador: Nosotros lo somos.
21
Century King, lo haremos.
21
El guardián legal del siglo.
Moderador: Para utilizar mejor la ley para protegerse, debe comprender el sentido común y el conocimiento jurídico. Hagamos
Hagamos una actividad de calentamiento con el tema "¿Cuánto sabes sobre conocimientos jurídicos"
(Los anfitriones masculinos y femeninos se turnan para hacer preguntas a cada equipo)
Moderador: Parece que los estudiantes todavía tienen cierta comprensión de los conocimientos jurídicos básicos, pero en su vida diaria, usted lo ha logrado.
¿Usar la ley como arma para protegerse? A menudo suceden muchas cosas inesperadas a nuestro alrededor.
Cuando suceda lo siguiente,
¿Qué harás?
1. ¿Qué debo hacer si recibo una carta anónima o una llamada telefónica amenazadora anónima? (Discusión de los estudiantes) a.
:
Dile al profesor y a los padres que vayan a la comisaría a denunciar el delito.
Situación
.
2. ¿Qué debes hacer si encuentras que alguien te sigue?
(Discusión estudiantil)a.
:
Camina rápidamente hacia la multitud
,
Pide ayuda o pide ayuda a un adulto.
,
O hablar en voz alta con conocidos, etc.
Tres
¿Qué debo hacer si otros en el campus me chantajean? Respuesta
:
Dígale al maestro o a los padres que pidan ayuda o vayan a la escuela bajo la guía de los maestros y los padres.
Denunciar el delito en la oficina
.
m: Todos los estudiantes son inteligentes, así que espero que siempre puedan tener en cuenta algunos conocimientos jurídicos y ser personas respetuosas de la ley.
Buen chico.
Mujer:
A continuación, pida a todos los alumnos que reciten "Es bueno cumplir con la ley"
Es bueno cumplir con la ley
Cumplir con la ley
Vida amorosa
Sala de juegos
No entrar
Sala de videos
Mantente al margen
Ni siquiera lo menciones Tócalo.
Descripción sexual
Evitar ahogamiento
No jugar con fuego
Cosas peligrosas
No hazlo
Haz amigos
No te obsesiones
Desconocidos
Aléjate de ellos
Después escuela
Vete a casa pronto
Supersticioso
Sentado afuera
Los buenos y los malos.
Distinción
Pequeños ciudadanos
Respetados por todos.
Hombre:
(Gracias por recitar) Somos
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Los Señores del Siglo son el futuro de la patria y la esperanza de la nación.
Mujer: Nos encanta aprender y trabajar. Somos una nueva generación llena de energía.
m: Crecimos bajo el sol del Partido y bajo la educación de los maestros día a día.
w: Somos una nueva plántula a lo largo de un siglo. Sin embargo, a menudo ocurren algunos desastres impactantes a nuestro alrededor.
Hombre: Por favor mire la jugada corta "Kickball".
w: Estudiantes, después de ver la obra corta, ¿creen que hicieron lo correcto?
¿Qué pasa?
(
Por favor, dímelo.
)
Todos los estudiantes dicen Sí. Hay una canción infantil que contiene la frase "cruza la calle y mira a ambos lados". Esto es en realidad "seguridad vial"
El artículo 62 de toda la ley estipula que los peatones que cruzan intersecciones o carreteras deben utilizar pasos de peatones o instalaciones para cruzar calles mediante relaciones sexuales
Hay semáforos; Los pasos de peatones con semáforos deben seguirse según los semáforos; los cruces sin semáforos ni pasos de peatones.
Al cruzar una vía o cruzar una vía sin instalaciones de cruce, se debe proceder después de confirmar que es seguro.
w: Ahora toca dar un ejemplo. Probemos nuestro conocimiento y comprensión de la ley a través de dos casos. Por favor
consulte el Caso 1. ¿Quién nos lo leerá?
m: Hoy los estudiantes aprendieron mucho sobre el sistema legal, pero cuando estamos solos en casa, solo sabemos sobre seguridad y leyes.
La conciencia debe ser indispensable.
Mujer: Mire el programa de sketches:
Familia
Un
Drama
Hombres
:
A continuación, echemos un vistazo.
B
¿Cómo lo hizo el otro alumno en la obra?
w: Después de ver esta actuación, ¿qué estudiante crees que hizo lo correcto?
Sí. ¿Dónde está?
¿Qué harías si esto te sucediera?
Hazlo.
(
Invite al grupo a discutir primero y luego pregunte quién hablará.
)
Hombre: Entonces, cuando estemos solo en casa, los extraños llaman a la puerta y lo ignoran, y los conocidos llaman a la puerta y responden con más frecuencia.
w: No importa la hora, debes tener en cuenta el sistema legal y la conciencia de seguridad, para que puedas estar sano y cómodo.
Crecer en el entorno.
Hombre: Estudiantes, ¿qué debemos hacer en nuestro futuro estudio y vida? Déjame darte un consejo.
(
1
) Lo que recomienda la ley: hazlo activamente
(
2
2
p>
Requisitos legales: debes hacer (
Tres
) Lo que está prohibido por la ley: nunca lo hagas
m: A través de este diálogo, aprendimos muchos conocimientos jurídicos
A través de este encuentro, sabemos cómo protegernos
También debemos usar la ley como arma para protegernos a nosotros mismos y a los demás.
Mujer: Finalmente, deja hablar al consejero del escuadrón.
Consejero: Hoy es una reunión temática animada del escuadrón, pero ¿podemos actuar? de acuerdo con las leyes y regulaciones?
El verdadero propósito de la reunión del equipo temático de hoy es actuar de acuerdo con las regulaciones escolares
Solo aprendiendo la ley y conociéndola. , ¿Podemos cumplir con la ley? Convertirnos en ciudadanos buenos y legales. Espero que nuestra sociedad tenga un sistema legal y se vuelva más civilizada bajo el sol.
(El conferenciante llamó:
"¡Listos,
¡Luchen por * * * carrera!
" Todos los Jóvenes Pioneros respondieron:
"¡Cuándo
estarás listo! ")
Ítem 7: Devolver la bandera nacional.
M: Anuncié que el escuadrón de quinto grado "Caminando con Francia"
Este es el final del equipo temático de crecimiento saludable.