Muestra de plan de lección de chino para la escuela secundaria Hippo

1. Al observar imágenes durante la actividad, guíe a los niños para que describan de manera precisa y completa el interesante proceso de ocurrencia y desarrollo de las cosas en las imágenes.

2. Anime a los niños a discutir y comunicarse con sus compañeros, e imaginar y expresar con valentía.

Actividades a preparar

Proyector físico, dibujos de cuentos, dibujos de hipopótamos grandes.

Proceso de actividad

1. Muestre imágenes y guíe a los niños a observar. Ayúdelos a percibir y comprender el contenido de las imágenes e imaginar con valentía haciendo preguntas.

Profe: "Mira, ¿quién está aquí? Hoy, el gran hipopótamo celebra su cumpleaños. Ha invitado a muchos amigos animales. Mira, ¿quiénes son?

Muéstrame la foto ( 1 ). Oye, ¿por qué están sentados en el césped? ¡Oh, resulta que están pensando en cómo pasar un cumpleaños divertido! (Discusión de los niños) ¡Mira, los métodos de los niños son geniales!

Muestre la imagen (2). Los animales (jy135 Educación Infantil www.jy135.com) están jugando alegremente. ¿Qué pasó? (Los niños discuten y adivinan) ¿Qué pasó? Muestra la imagen (3).

Muestra la imagen (4). ¿Qué le pasará al hipopótamo cuando lo vea? (Feliz, ¿por qué estás feliz? Triste, ¿por qué estás triste?). El gran hipopótamo todavía está en la hierba y debe querer volar hacia el cielo para verlo, así que ayudémoslo a lograrlo. ¡Pide un deseo! Coméntalo con tus buenos amigos para ver si hay alguna buena manera. Discusión de los niños)

Muestre la imagen (5) para demostrar que los niños han pensado una manera Genial. Mira, ¿qué piensan los animalitos del hipopótamo grande? la imagen (6) para revelar la respuesta.

Resumen del maestro, niños. Imagen, guía del maestro y recordatorio

El hipopótamo usó muchos globos y finalmente voló hacia el cielo. Niños, contemos la historia del hipopótamo volando hacia el cielo.

En tercer lugar, finalicen la actividad.

Justo ahora, el hipopótamo grande estaba en problemas y la ranita estaba en problemas. problem

Ampliación de la actividad

1. Coloca los dibujos en el área de lengua y deja que los niños sigan contando y consolidando la historia.

2. que los niños dibujen sus ideas en el área de arte.