Herencia cultural de la Sociedad de Ciencias de China
La finalización del primer teléfono inalámbrico diseñado por los chinos rompió el monopolio del capital extranjero sobre la tecnología de comunicación de China. Desde junio de 65438 hasta junio de 2024, Master Fang, un ingeniero de radio que regresó de Estados Unidos, pidió repetidamente al gobierno de Beijing que prestara atención al desarrollo de la industria de la radio. A mediados de junio, se estableció el Consejo de la Sociedad Científica China y se eligieron cinco directores, incluidos Fang y Hu, con Zhu Kezhen como secretario del Consejo. Se decidió organizar inmediatamente el desarrollo de los teléfonos inalámbricos.
Desde el establecimiento de la primera central telefónica en Shanghai en 1882 (el octavo año del reinado del emperador Guangxu), la tecnología de las comunicaciones telefónicas ha estado controlada por capital extranjero. El capital extranjero también firmó una serie de patentes y privilegios con el gobierno Qing para monopolizar las comunicaciones telefónicas de China. La Sociedad de Ciencias de China ha pasado de tener nueve fundadores a más de 3.700 miembros en 1949, reuniendo a representantes de diversas ciencias (incluidas las ciencias sociales). Se emplean básicamente en ciudades grandes y medianas, lo que refleja el desequilibrio extremo y la contradicción de desarrollo entre el desarrollo científico y tecnológico costero e interior, urbano y rural en la China moderna.
La condición para unirse a la Sociedad Científica China es "investigación científica" y su organización administrativa se divide en la Junta Directiva, el Comité de Intercambio, el Departamento Editorial de la Revista, el Departamento de Traducción de Libros, el Departamento de Gestión y el Departamento de Biblioteca. . La junta directiva es la máxima autoridad y es elegida directamente por la asamblea general de socios. Otros departamentos son oficinas establecidas para lograr objetivos y los ministros son elegidos por los parlamentarios. En términos de principios organizativos, es democrática y en términos de estructura organizativa, básicamente tiene la forma de una sociedad científica. La Sociedad Científica China se ha desarrollado rápidamente desde su creación.
Los líderes de la Sociedad Científica China se pueden dividir a grandes rasgos en tres tipos. Los directores de organizaciones científicas representados por Ren Hongjuan y Yang Quan son un vínculo importante en el desarrollo científico de China y el punto de conexión para la interacción entre ciencia y tecnología y el cambio social. Los científicos representados por Bing Zhi, Zhou Ren, Zhu Kezhen, Weng Wenhao y Hu Xiansu han influido profundamente en la vida social y económica, la cultura ideológica y han ampliado el conocimiento humano con sus destacados logros en investigación científica. La tercera categoría son las celebridades representadas por Cai Yuanpei. A través de ellos, la Sociedad de Ciencias de China ha obtenido recursos sociales y ha ampliado su red social y su influencia social.
Con los esfuerzos de estos líderes y sus miembros, la Sociedad Científica China ha hecho grandes contribuciones al desarrollo y mejora de la institucionalización de la ciencia en China durante su desarrollo y evolución. En términos de forma organizativa y estructura de las sociedades científicas, la Sociedad Científica China ha dado un ejemplo. La mayoría de las sociedades establecidas después siguen la misma forma y estructura organizativa: es decir, formular documentos rectores y estatutos para estipular los estándares profesionales y los derechos y obligaciones de cada miembro; establecer juntas directivas, consejos, consejos y otras instituciones para estipular la alcance de autoridad de los miembros principales y duración del mandato; establecer publicaciones especiales y celebrar reuniones anuales de intercambio académico. La sistematización de la sociedad científica moderna de China es diferente del modelo de desarrollo de la sociedad científica occidental. Posteriormente, la Sociedad Integral Occidental asumió principalmente las funciones de orientación, contacto y recompensa, mientras que la Sociedad Integral China promovía y difundía principalmente la ciencia, defendía la investigación científica y no tenía la función de evaluación académica. La institucionalización de la ciencia y la tecnología es una medida importante del grado de desarrollo científico. Para lograr el desarrollo sostenible, la ciencia necesita de la institucionalización de la ciencia y la tecnología como garantía organizacional. La llamada institucionalización de la ciencia y la tecnología significa que las funciones sociales de la ciencia son reconocidas por el público y la ciencia tiene sus propias normas operativas y autonomía. Al promover el establecimiento de sociedades especializadas y de la Academia Sínica, la Sociedad Científica China logró inicialmente la institucionalización de la ciencia y la tecnología chinas. Impulsadas por la Sociedad de Ciencias China, surgieron varias sociedades especializadas como la Sociedad Geológica China, la Sociedad Meteorológica China, la Sociedad Fisiológica China, la Sociedad Física China, la Sociedad Química China, la Sociedad Geográfica China y la Sociedad Matemática China. . A excepción de la Sociedad China de Fisiología, los fundadores o líderes de otras sociedades profesionales son miembros de la Sociedad China de Ciencias. Siguiendo el ejemplo de la Sociedad Científica China, estas sociedades han establecido mecanismos de gestión científica y de toma de decisiones democráticas. Además, muchas organizaciones científicas, como la Sociedad Agrícola de la Nueva China, también se establecieron bajo la influencia de la Sociedad Científica. Un prerrequisito importante para la institucionalización de la ciencia y la tecnología es la formación del papel social de los "científicos". En la China moderna, el primer papel social de los científicos fue el de miembro de una sociedad científica encabezada por la Sociedad Científica de China. Alrededor de la década de 1930, se formó formalmente el papel social de los científicos chinos y se estableció el sistema correspondiente. El establecimiento de la Academia Sínica en 1928 marcó la primera vez que China tuvo su propia institución científica nacional. La preparación, establecimiento y desarrollo de la Academia Sínica están estrechamente relacionados con la Sociedad de Ciencias de China, con Cai Yuanpei, miembro de la Sociedad de Ciencias, como su presidente. Entre los 40 miembros originales del Comité Preparatorio de la Academia Sínica, excepto Zhu Jiahua y otros, el resto eran miembros de la Sociedad Científica China. Posteriormente, muchos miembros de la Sociedad Científica fueron invitados a trabajar en la Academia Sínica. Por ejemplo, tres de los cuatro directores de la Academia Sínica son miembros de la Sociedad de Ciencias de China y 13 de los 15 directores son miembros de la Sociedad de Ciencias de China.
La diversificación de la Sociedad Científica China, su papel en la institucionalización de la ciencia china y su impacto en el desarrollo de la ciencia china están todos restringidos hasta cierto punto por varios aspectos de la sociedad china. La comunidad científica de China tiene organizaciones limitadas por países de investigación. Son independientes y no están subordinados entre sí. No forman una fuerza social unificada para controlar y equilibrar el poder del gobierno. De esta manera, bajo una fuerte presión del gobierno, la Sociedad Científica China, que tiene fallas organizativas históricas, no logró obtener la función de evaluación académica, lo que es extremadamente perjudicial para el desarrollo de la ciencia china.
Los miembros dirigentes de la Sociedad Científica China no cambian con frecuencia. Aunque desempeña un cierto papel en el mantenimiento de la estabilidad del grupo de liderazgo y el desarrollo de la organización, no sigue plenamente el espíritu y los procedimientos democráticos de las sociedades académicas occidentales que persigue. La elección de líderes no se basa enteramente en el grado de preocupación por los asuntos sociales o los logros académicos. Los factores regionales, las relaciones con los compañeros de clase, los países de estudio en el extranjero, las escuelas y las disciplinas son elementos de negociación muy importantes. Ésta fue la universalidad de las sociedades científicas durante la República de China, y también fue la naturaleza transicional de la institucionalización de la ciencia en China a medida que avanzaba en el camino hacia la modernización. Tradición y modernidad, democracia y control, apertura y cierre están entrelazados.
Después de la introducción de la ciencia occidental en China, cambió muchos conceptos y opiniones tradicionales chinos, pero no cambió los conceptos prácticos y racionales del pueblo chino. La practicidad de la ciencia satisface y fortalece esta racionalidad práctica hasta cierto punto. La búsqueda científica de la verdad, la duda de todo y la racionalidad científica por el bien de la ciencia difícilmente pueden encontrar el terreno para echar raíces y germinar en la sociedad china. Esto muestra que desde que aprendieron de Occidente, los chinos parecen haber logrado logros considerables en todos los aspectos, pero de hecho, ya sea en espíritu científico, conciencia democrática o libre albedrío, están básicamente envueltos en el halo de la tradición. Es en este sentido que la Sociedad Científica China ha logrado logros sobresalientes en los aspectos materiales y culturales del desarrollo científico de China, pero su espíritu científico, su propaganda democrática y sus logros prácticos son bastante limitados. Este puede ser el proceso de aprendizaje de la China moderna de la China. Oeste. Problema común.
La publicidad y la popularización científicas también son componentes importantes de la institucionalización científica. En este sentido, la Sociedad de Ciencias de China publica "Ciencia y ciencia ilustradas", organiza conferencias de divulgación científica, establece oficinas de consulta científica, construye bibliotecas y organiza exposiciones científicas, lo que ha ampliado la influencia social de la ciencia, estimulado el interés de la sociedad por la ciencia. y promovió el desarrollo de la formación del carácter de los científicos chinos. El desarrollo del papel de los científicos chinos modernos ha pasado por un proceso desde los científicos tradicionales hasta los científicos tradicionales y los traductores de ciencia occidentales, hasta la primera generación de científicos modernos que tomaron la educación científica como su carrera (o también llamada investigación científica), y luego a La investigación científica como carrera (o también llamada educación científica) es el proceso de un verdadero científico. Con el establecimiento del sistema de educación científica, el establecimiento de instituciones especializadas en investigación científica y, lo que es más importante, el despertar de la conciencia de los científicos sobre sus propios roles sociales, el papel social de los científicos en nuestro país realmente ha tomado forma.