¿Por qué a menudo le contamos cuentos a nuestra hija y leemos libros con ella? ¿Todavía no le interesa leer?
Un amigo mío creó una cuenta oficial de WeChat, que introdujo principalmente algunos conceptos de crianza y también mencionó la lectura entre padres e hijos. Cuando realmente cuidó a sus hijos, descubrió que la teoría anterior parecía realmente hermosa, pero era más difícil de usar. Su idea original era que los niños pudieran leer libremente a partir de los 6 años, pero descubrió que la realidad estaba lejos de la verdad. Cuando tenía 6 años, su hijo no quería estudiar nada y su deseo de leer era muy bajo.
Finalmente, no pudo soportarlo más. Cuando les leía a sus hijos todos los días, señalaba el tema y les pedía que terminaran de leer antes de continuar. Poco a poco, los niños están dispuestos a leer.
Podemos compartir algunas experiencias, pero cada niño es diferente. La educación es difícil porque cultivar la iniciativa de los niños es lo más difícil. Puede decirle a su hijo que le resulta difícil lograr que tome la iniciativa de aprender. Esto requiere que los niños tengan la motivación psicológica para leer.
Para ser honesto, es difícil leerlo solo y los niños prefieren que los adultos lo lean. Porque me encontraré con muchos problemas al leer: palabras que no sé, palabras que no entiendo o preguntas que surgen durante la lectura.
Además, la lectura fluida puede producir placer, mientras que la lectura intermitente puede provocar disgusto. Por lo tanto, los niños que son analfabetos al principio tendrán una mala experiencia de lectura independiente.
Para permitir que los niños lean de forma independiente, hay al menos dos puntos:
1.
Si encuentra un tema que le resulte interesante y familiar a su hijo, su deseo de leer será mayor. Pero aun así, los niños pueden encontrar una segunda dificultad.
2. No debe haber demasiadas palabras nuevas.
Si hay demasiadas palabras desconocidas al leer, el niño no podrá captar bien el contenido y esta experiencia de lectura será muy mala. Por eso, es importante encontrar un lector adecuado y al mismo tiempo ayudar a los niños a resolver problemas en el proceso de lectura. Al principio lo mejor es que todos se sienten juntos. Tú miras el tuyo, yo miro el mío. De esta forma, los niños podrán preguntar a sus padres en cualquier momento y será más fácil pasar este periodo de transición.
3. Los niños necesitan su aliento y apoyo.
Al principio, los niños se muestran escépticos sobre sus capacidades o no están dispuestos a "trabajar duro" para estudiar. Quiere encontrar un atajo. En este momento, los padres deben recordar sujetar y empujar al niño. Empuje al niño durante el período crítico, anímelo, anímelo y afírmelo a tiempo después de que lea, entonces su hijo se enamorará poco a poco de la lectura.
Aquí tienes tres consejos. Espero que su hijo se enamore de la lectura lo antes posible.
Mi nieto se ha interesado por la ciencia desde pequeño. Cuando era niño, le encantaba ver dibujos animados. Cuando estaba en el jardín de infancia, le compré muchos libros con dibujos. Al principio dejó que los adultos los guiaran. Después de ingresar al primer grado de la escuela primaria, lo leyó solo. Cada noche, antes de dormirse, debe leer un libro en la cama durante un rato. Si no lee, no dormirá. Al principio leía libros sobre ciencia. Más tarde leí libros de cuentos y cuentos de hadas. Soy el rey de la lectura en mi clase. Cuando le preguntaron qué hacer si no sabía algunas palabras, dijo que tenía que adivinarlas. Como a los niños les interesa la lectura, suelen comprar libros en casa. Se turna para leer, leyendo libros de cuentos hoy y libros de ciencias mañana. Lo que discutimos a menudo es los agujeros negros y la levitación magnética. Ya sabes, él es solo un estudiante de primer año en la escuela secundaria. Creo que para que los niños se interesen por la lectura, primero debemos empezar por lo que les interesa. Por ejemplo, a algunos niños les gusta leer cuentos y a otros les gusta ver guerras, así que tómate tu tiempo y guíalos paso a paso, y luego lee otros libros. Debe haber libros en casa. Al principio le compré libros a mi nieto. Mi hija dijo que era muy joven. ¿Podrá leer tantos libros si se los compras? Le dije que si no quiere verlo ahora, puede verlo más tarde. Por eso, si quieres que a tus hijos les guste la lectura, primero debes poner libros en casa y darles a elegir. No juegues mahjong en casa y mires televisión, tendrá un gran impacto en tus hijos.
Cuando mi hija todavía estaba en la etapa de balbuceo, le leía varios cuadros todas las noches. Mi hija era hija única en ese momento, así que tenía la energía y la paciencia para leer y hacer varios movimientos. Realmente se utilizaron las dieciocho habilidades de artes marciales. Con el tiempo, a mi hija poco a poco le empezó a gustar escuchar cuentos.
Cuando mi hija pueda hablar, dejará de leer libros durante su infancia y elegirá varios libros ilustrados famosos. Ella elige qué y cuántos libros leer cada noche.
Incluso si elijo diez libros, los leeré con paciencia y luego ella se dormirá satisfecha. Finalmente, no importa qué tan tarde te acuestes por la noche, debes leer un libro antes de acostarte, de lo contrario llorarás allí.
Sobre cultivar la lectura en los niños, la verdad está en todas partes en Internet, sólo puedo hablar desde mi propia experiencia.
En primer lugar, los niños definitivamente no estarán interesados en leer al principio. Lo que los padres tienen que hacer es cómo atraer la atención de sus hijos hacia los libros. Creo que interactuar con los niños es como jugar. A los niños pronto les gustará leer con los adultos. Por ejemplo, cuando vi "Adivina cuánto te amo", interactué con mi hija. Cuando juego, normalmente termino de leer el libro. Después de verlo una vez, ella me pedía que lo volviera a ver y yo tenía que cooperar con varias acciones hasta que estuviera demasiado cansado para verlo más.
En segundo lugar, debes poder persistir en la lectura. La persistencia requiere perseverancia. Si persiste, generalmente verá los resultados que desea. También insisto en leerle a mi hija todos los días y también llevo algunos libros cuando visito a familiares. En resumen, la perseverancia es la victoria.
Por último, los adultos tienen una influencia realmente grande en los niños. Prefiero leer novelas, así que a veces le tiro algunos libros a mi hija y la dejo hojearlos mientras lee. Mi marido y yo no vemos mucha televisión y no jugamos mucho en los teléfonos móviles ni navegamos por Internet, por lo que mi hija no sabía jugar con los teléfonos móviles cuando era pequeña. Ahora que soy mayor, me doy cuenta de que hay cosas divertidas y bonitas en mi teléfono móvil. No descargaré estas cosas y no le permitiré que las descargue en mi teléfono; de lo contrario, cambiaré la contraseña.
Mi hija ahora está en segundo grado. No se unió a ninguna clase de interés porque pasaba todo el tiempo leyendo libros. A menudo la regañaba por leerle demasiado, principalmente porque tenía miedo de que tuviera mala vista desde que era niña. El año pasado me pidió que le recomendara algunas novelas que debería leer. Le recomendé "Alive" y "Xu Sanguan Sells Blood" como introducciones a obras clásicas. Inesperadamente, lo he visto no menos de diez veces. Digo que es muy interesante y de vez en cuando hablo de la trama conmigo. Si no entiende nada, pregúnteme y le responderé pacientemente y le preguntaré por qué le gusta este libro.
Me siento un poco avergonzado de mí mismo. Mi hija ahora lee mucho más que yo todos los días. Ahora que tengo un hermano menor, lo llevo a estudiar juntos y, a veces, le leo por las noches para entretenerme.
De hecho, el buen hábito de lectura de mi hija realmente se benefició de su compañía cuando era niña.
A juzgar por la pregunta que hiciste, creo que contar cuentos a los niños y leer libros con ellos no es lo que les gusta a los niños, porque si a un niño le gusta leer libros, nos molestará para que le cuentemos cuentos todas las noches. Lea un libro con ella.
Mi niña Bao tiene menos de tres años y tiene su propia librería. Todas las noches ponía esos libros en su cama y me pedía que se los leyera. Se lo leí primero y luego volví a leer la primera mitad. Le dejaré la segunda mitad para que ella responda. Aunque no lee con tanta fluidez como nosotros, conoce el contenido general y hará algunas expresiones faciales basadas en las imágenes para que coincidan con sus respuestas. Es divertido e interesante. Déjala hablar por sí misma por tercera vez y dale un pequeño recordatorio cuando encuentre algo que no recuerde. ,
En cuanto a mí, cada vez que ella participe activamente, dará los elogios correspondientes en tiempo real para aumentar la confianza en sí mismo del niño y sentirse orgulloso de sus propios esfuerzos.
Por lo general, ella elige los libros que quiere leer o, cuando le proporcionamos libros ilustrados, consultamos primero a los niños. De esta forma, básicamente, el niño hace lo que le gusta en un ambiente que le gusta y en compañía de sus padres favoritos. Esto obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
No importa si su hijo es grande o pequeño, comuníquese con él primero, porque los niños tendrán sus propias ideas e inquietudes tan pronto como nazcan. Los niños que son respetados por sus padres tienen más probabilidades de dedicarse a su trabajo.
Los padres * * * vieron esto y se dieron cuenta de que el método era incorrecto y sus esfuerzos fueron en vano. Soy un profesor de libros ilustrados de nivel intermedio. Espero que te resulte útil analizar este tema desde una perspectiva profesional.
Según las características de comportamiento, la lectura entre padres e hijos generalmente se divide en tres tipos:
O preguntas interminables al niño, y el nivel de preguntas es muy bajo, y el niño no No responde o rara vez responde. No entré en la situación de lectura en absoluto.
Con este * * * tipo de lectura, no hay * * * entre padres e hijos. El nivel de lectura de los niños no mejorará debido a la participación de los adultos, y el proceso de que los niños se conviertan en lectores independientes también será muy bueno. lento. .
La característica es que el nivel de lectura de los padres no es alto, ignoran el papel de las palabras, ven imágenes equivocadas o sobreinterpretan y hacen asociaciones aleatorias.
He visto a algunos padres leerles a sus hijos, pasar a una determinada página a voluntad o decirles a sus hijos qué página deben pasar. No pueden ni saben cómo hacer preguntas efectivas a los niños sobre libros ilustrados.
Lo peor es que los padres aprovechen una trama del libro y conecten infinitamente al niño con la vida real, o le pregunten: "¿Qué nos dice esta historia?"
Este tipo de lectura entre padres e hijos añade un fuerte color educativo y utilitario a la lectura, y los niños odiarán la lectura porque es aburrida.
Este es el método de lectura entre padres e hijos más eficaz, también llamado lectura "conversacional" entre padres e hijos. Los padres tienen ciertos niveles y habilidades de lectura. Los padres saben ocultar la "educación" en las actividades de lectura, convertir la lectura en diversión y la lectura por diversión.
Los padres consideran la lectura como un proyecto, que se divide en actividades de prelectura, lectura, postlectura y extensión para construir varios tipos de diálogos y estimular el interés y el pensamiento lector de los niños.
Cuando estudio con mis hijos, deliberadamente disfrazo la lectura como un juego divertido y agrego los siguientes enlaces para jugar con mis hijos:
1.
Algunos libros ilustrados, especialmente aquellos para bebés, tienen muchas expresiones y acciones que se pueden imitar.
Por ejemplo, el libro ilustrado "Face" es un rostro sin varias emociones, y el libro ilustrado "Hug" enfatiza repetidamente la acción de abrazar.
Mis hijos y yo haremos varias expresiones faciales delante del libro y luego daremos explicaciones: "Tengo un caramelo, estoy tan feliz, mi cara se ve así cuando estoy feliz..."
Deje que los niños comprendan las emociones y las expresiones correspondientes, y también ejerciten sus habilidades de expresión del lenguaje.
Los libros ilustrados basados en historias suelen tener personajes vívidos, historias interesantes y un lenguaje conciso y vívido. Son simplemente un guión completo. Si ha asignado sus roles, está listo para comenzar.
Las historias con muchos personajes, como "Plucking Carrots", "Guli and Gula", "El tío Gan va a nadar al río", son adecuadas para reuniones de cuentos con muchos niños.
Quiero un lagarto grande, sigo adelante, primera vez de compras, día de nieve... un cuento ilustrado sin muchos personajes, muy adecuado para que padres e hijos jueguen mientras leen.
3. Haz un dibujo y dilo
A todos los niños les gusta el graffiti. Algunos libros ilustrados son simples e infantiles, que son muy adecuados para que los niños imiten el graffiti, como Taro Gomi. y Tatsu Miyanishi. Además, los de Erica.
Después de contar la historia, saque el papel blanco y el bolígrafo, discuta con los niños qué dibujar, guíelos para que dibujen y recuerde la historia.
Algunos libros ilustrados están llenos de imaginación, por eso me atrevo a imaginarlos con mis hijos. Por ejemplo, cuando leía "Little True Long Hair", jugaba con mis hijos al juego de "fanfarronear": Mi cabello es muy largo, desde nuestra casa hasta la puerta de la comunidad...
A los niños les encanta jugar con la naturaleza. Si la lectura no puede traer felicidad y compañía de alta calidad, a los niños ciertamente no les gustará la lectura.
Los niños están dispuestos a leer sólo si sienten que el sabor de "leer" es "dulce".
Como todos sabemos, la capacidad lectora de los niños es una de las habilidades más importantes en el proceso de aprendizaje. Cultivar el gran interés de los estudiantes por la lectura y leer una gran cantidad de buenos libros en diversos campos puede ampliar las reservas de conocimientos de los estudiantes, mejorar su capacidad de comprensión y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
Pero lo que confunde a los padres es: ¿Por qué los padres suelen contar cuentos a sus hijos y leer libros con ellos, pero a sus hijos no les interesa leer? A continuación, el profesor Xu analizará las razones por las que es difícil mejorar el interés por la lectura de los niños y los métodos para mejorar el interés por la lectura de los niños:
Para cultivar el interés por la lectura, debemos proporcionar a los niños un entorno de lectura tranquilo y sencillo sin Otras interferencias y tentaciones proporcionan un ambiente favorable para que los niños se calmen y aprendan.
Los niños de hoy se enfrentan a información rica con efectos audiovisuales como teléfonos móviles, televisores y computadoras durante todo el día. La entrada de esta información es más atractiva para los niños y los libros no son tan efectivos. esta forma de difundir información. Sin competitividad y sin renunciar al atractivo de los productos electrónicos para los niños, es difícil cultivar el interés por la lectura.
El interés por la lectura aumentará con la mejora de la capacidad de comprensión de los niños, y el desarrollo mental de cada niño determina cuándo eventualmente se interesará en la lectura, y este período de interés es cuando el niño lee. Cada niño tiene un período sensitivo diferente para la lectura, que se sitúa aproximadamente entre los 3 y los 7 años. Las niñas llegarán uno o dos años antes y los niños un poco más tarde.
Los niños de 3 a 7 años sienten mucha curiosidad por las cosas externas. Esta satisfacción de la curiosidad proviene no sólo del mundo real exterior, sino también del mundo representado en el libro. Si puede mantener a los niños alejados de los productos electrónicos en este momento, podrá cultivar su interés por la lectura. Con la mejora de la capacidad de comprensión, los niños pueden satisfacer su curiosidad sobre el mundo en los libros, cultivando así su interés por la lectura.
Según la observación del maestro Xiao Xu, el período de lectura sensible de un niño se formará a más tardar después de una gran alfabetización en el primer año de la escuela secundaria, porque a medida que el niño ingresa a la escuela, la acumulación de escritura El lenguaje aumentará exponencialmente y la cantidad de alfabetización también mejorará enormemente, y la comprensión también mejorará. Por lo tanto, el desarrollo mental alcanzará un nuevo nivel en este momento. Con el aumento de la alfabetización, los niños podrán leer y comprender de forma independiente. Si los niños eligen libros apropiados en este momento, su interés por la lectura mejorará enormemente.
Si su hijo se ha vuelto dependiente de los productos electrónicos, puede planificar razonablemente el tiempo para mirar productos electrónicos desde 20 minutos cada vez hasta 10 minutos y 5 minutos cada vez, reduciendo así gradualmente el impacto de los productos electrónicos. productos sobre la atracción de sus hijos.
Algunos padres revisan constantemente el móvil nada más entrar en casa, pero piden a sus hijos que se enamoren de la lectura. ¿Cómo es esto posible? Los niños siempre son un espejo de sus padres, así que si quieres que tus hijos hagan algo, debes hacerlo tú primero.
Si no miras productos electrónicos, es posible que te enamores de jugar con juguetes y comer snacks. Por lo tanto, limite el tiempo que los niños pasan jugando con juguetes y comiendo bocadillos, y planifique el tiempo para leer.
Por ejemplo, si estudias 40 minutos, puedes jugar con juguetes o comer algo de fruta, y planificar un tiempo fijo de lectura. Cada vez que estudian, los padres pueden recordarles a sus hijos: ¡Es hora de estudiar, estudiemos juntos!
Las familias que tengan las condiciones pueden disponer una habitación separada para sus hijos como sala de estudio o abrir un rincón de lectura en el salón. Luego compra una estantería y coloca todo tipo de libros que a tu hijo le guste leer, para que tu hijo se enamore de la lectura mientras acompaña los libros.
La mejora del interés de los niños por la lectura es un proceso gradual. No es realista que un niño que no ha leído libros ilustrados espere que sus hijos lean literatura infantil. Es aún más irreal que un niño que no ha leído mucha literatura infantil interesante les pida a sus hijos que lean clásicos de la época antigua y moderna, tanto en casa como en el extranjero. Esta forma utilitaria de leer sólo puede hacer que los niños odien cada vez más la lectura y acaben con su interés por la lectura.
Al principio, a los niños les gustará leer libros ilustrados con imágenes ricas y a algunos niños ni siquiera les gustan los libros con mucho texto. No importa. Simplemente deje que los niños lean. A medida que las habilidades de alfabetización y comprensión de un niño continúan mejorando, el niño naturalmente estará ansioso por obtener más información del texto.
Los padres cuidadosos descubrirán que las niñas prefieren historias emotivas, mientras que los niños prefieren artículos de aventuras y divulgación científica. Los padres deben saber aprovechar la situación y no intentar juzgar o interferir en el interés de sus hijos por la lectura.
Cuando los niños superan con éxito el período de lectura de libros ilustrados y comienzan a leer obras de texto puro, los padres deben guiar a sus hijos para que elijan algunos libros ideológica y emocionalmente saludables para leer. La mayoría de estos libros son obras literarias ampliamente elogiadas por los lectores. No solo tienen palabras hermosas, estructuras novedosas y rigurosas, sino que también tienen emociones sinceras y delicadas, que pueden despertar las emociones de los niños y lograr el efecto educativo de la lectura.
¿Qué tipo de libros leen los niños de cualquier edad? Si a un niño sin conocimientos literarios se le permite leer clásicos, definitivamente no podrá leerlos. Por un lado, no comprende los sentimientos humanos contenidos en el texto; por otro, no puede obtener placer y le resulta difícil obtenerlo. Leer sin placer y pasión sólo puede ser una especie de tortura.
Las reglas generales de lectura son: libros ilustrados - cuentos de hadas, cuentos de hadas, fábulas - literatura infantil (versión realista) - libros abreviados de clásicos - libros de divulgación científica - clásicos, etc.
En otras palabras, los niños han acumulado una cierta cantidad de libros en la etapa anterior. Una vez que sus habilidades de comprensión y experiencia emocional hayan mejorado, naturalmente buscarán libros de nivel superior para leer. para obligarlos.
En términos generales, el proceso de cultivar la capacidad de lectura china antigua es el siguiente: "Tres cristales púrpuras", "Regulaciones de los discípulos", poemas antiguos simples, como el cuento de "Li Weng Dun Yun". , "Las Analectas de Confucio" y más poemas antiguos largos, como los cuentos de "Shishuo Xinyu", "Guwen Guanzhi", "Veinticuatro historias" y otros poemas antiguos más largos.
En definitiva, los padres que estén confundidos acerca de la dificultad de cultivar el interés de sus hijos por la lectura deben prepararlos y cultivarlos a partir de los enlaces anteriores. Creo que una vez eliminada la tentación de los productos electrónicos, juguetes y refrigerios, el período sensible a la lectura de los niños definitivamente llegará según lo programado. El período sensible a la lectura de los niños debe aprovecharse entre las edades de 3 y 7 años y brindarles un buen entorno de lectura. Elige los libros correctamente y déjate guiar.
Hola.
Quiero saber cuántos años tiene tu hija. ¿Cómo sueles leer con ella?
Si el niño aún es pequeño, la madre no debe preocuparse demasiado. El cultivo de buenos hábitos en los niños debe esperar hasta que la mente del niño se desarrolle hasta un cierto nivel de autonomía y la internalice en requisitos independientes. Externamente, los padres deben crear un buen ambiente e insistir en acompañar y cuidar a sus hijos.
Si su hijo llega a la edad de leer y puede leer por sí solo, pero no le gusta leer, averigüe las razones a partir de los siguientes aspectos:
1. ¿leer? ¿Tienen los niños derecho a elegir libremente los libros que les gustan? ¿O comprarle a su hijo los libros que cree que debería leer? Si hay muchos libros en casa y a los niños no les gustan y quieren leerlos, se perderá el interés por la lectura.
2. ¿Qué pensabas de la lectura entre padres e hijos cuando eras niño? Al principio, los niños disfrutan escuchando una historia una y otra vez. ¿Alguna vez te cansas de contar esa historia? ¿Existe alguna guía heurística para los cuentos de libros ilustrados, como permitir que los niños participen en la escritura del final y la reescritura de la historia? ¿Has adaptado esta historia a un juego?
3. ¿Cuál es el nivel de alfabetización y pensamiento del niño? ¿El libro que está leyendo está alcanzando su nivel actual de comprensión? Si el contenido es demasiado difícil, hay demasiadas palabras nuevas y la lectura no es fluida, no habrá interés en leer. Por lo general, elegimos libros para nuestros hijos mediante el proceso de "libros ilustrados - libros puente - muestras fonéticas - libros de caligrafía".
4. ¿Cómo es el ambiente de lectura en casa? ¿Tiene su hijo un área de lectura favorita? ¿Rincón de lectura? Una pequeña estantería o algo así. ¿Alguno de tus familiares tiene el hábito de leer? El ambiente familiar es importante. Es ineficaz si los padres miran televisión en sus teléfonos móviles todo el día pero piden a sus hijos que estudien mucho.
Espero que esto ayude.
Si le cuentas cuentos a tu hija y le lees libros con frecuencia, pero aún así no le gusta leer, debes averiguar por qué.
Las razones más comunes son:
1. La dificultad del libro no es adecuada para niños, es demasiado simple y demasiado difícil. Se recomienda comenzar con temas que suelen interesar a sus hijos, comprar algunos libros y cultivar primero el interés de sus hijos por la lectura. Por ejemplo, si a tu hijo le gusta Peppa Pig, puedes comprarle libros ilustrados de Peppa Pig.
2. El entorno de lectura no es el adecuado. Para la primera lectura, lo adecuado es permanecer en un lugar tranquilo con los niños sin que los molesten. Puedes sentar a tu hijo en tus brazos. Apagas tu teléfono y te concentras en leer con tus hijos. Esta estrecha relación también aumenta el interés y la atención del niño.
3. Los niños rara vez ven libros que les interesen. Puedes colocar una estantería en un lugar donde tus hijos suelen jugar. La estantería debe ser una que deje al descubierto el frente de los libros. Luego ponga algunos libros interesantes que le gusten recientemente. Esto aumenta la exposición del libro. Si tus hijos lo ven, es posible que lo recojan y busquen que tú lo mires cuando estén aburridos.
4. Leer es leer, no utilizarla para educar a los niños. Leer entre padres e hijos simplemente significa leerles a los niños. El contenido del libro se puede discutir apropiadamente, pero no debe usarse para educar a los niños. La lectura entre padres e hijos debe ser un proceso feliz y agradable para los niños. Si se mezcla con sermones y expectativas, solo hará que los niños sientan una presión infinita. Las experiencias desagradables son malas y es posible que el niño no quiera volver a estudiar la próxima vez.
5. Los padres eligen los libros, no los niños. Los niños van creciendo y poco a poco tienen sus propias preferencias. Por eso, cada vez que elijas un libro para leer, debes dejar que tus hijos elijan lo que les interese. Esto también aumentará su interés por la lectura.
6. Los padres no prestan atención a la lectura. Los padres deben hacer todo lo posible para satisfacer a sus hijos durante el período de desarrollo del interés, siempre que los niños traigan libros, les leerán. En lugar de que el niño traiga el libro y diga que estás ocupado, puedes leerlo más tarde. A los niños les gustará leer cuando sientan la atención de sus padres y experimenten la alegría de escucharlos leer en cualquier momento.
7. No hay tiempo dedicado a que los niños lean. A partir del año y medio, los niños pueden disponer de un tiempo fijo de lectura. En ese momento, los propios niños también tomarán la iniciativa de pedir lectura. Eso sí, lo mejor es empezar a partir del año y medio, pero si te lo pierdes, no es demasiado tarde para empezar ahora.
Lo que he resumido arriba es mi experiencia leyéndole a mi hija durante cuatro años. ¡Espero que estos análisis y sugerencias puedan ayudarte!
Hablando de lectura, debería ser algo por lo que los padres estén más ansiosos ahora. En los últimos dos años, las preguntas más frecuentes de los padres también se refieren a la lectura.
1. Cuando la mayoría de los padres me preguntan sobre el aprendizaje del idioma chino, suelen hablar de varios fenómenos: a mis hijos simplemente no les gusta leer y normalmente no leen. ¿Qué pueden hacer los profesores para proporcionar a los niños libros para leer en clase? Hoy en día a los niños les gusta escuchar a los profesores.
Otro fenómeno: Maestro, mi hijo suele leer muchos cómics y algunas novelas de fantasía, pero simplemente no le gusta leer obras clásicas. ¿Qué debo hacer?
Existe otro fenómeno: profesores y niños básicamente pueden leer un libro al día, pero no perderán muchos puntos en cuanto a escritura y comprensión lectora. ¿Cuál es la razón?
¿Por qué hablamos de estas situaciones actuales? Mayormente universales.
Además, desde el comienzo de la lectura entre padres e hijos hasta la etapa de la escuela primaria, los niños inevitablemente dominarán sus propios métodos de lectura y tomarán la iniciativa de leer, pero ¿por qué muchos niños no lo hacen?
Creo que existen los siguientes puntos:
1. Si les cuenta cuentos a sus hijos desde una edad temprana, este método es muy bueno al principio, incluso para la lectura entre padres e hijos. También puede ayudar a los niños a mejorar sus conocimientos, pero los niños son muy vagos para leer y piensan que en el mundo de la lectura, los padres leen solos.
2. Muchos padres también optan por escuchar libros, que puede ser la forma más cómoda de leer. Pero en mi opinión, en realidad es información de segunda mano, porque no tenemos idea de cómo se escribió el texto original y lo que obtenemos es la comprensión del propio narrador. Bueno, la vida y la experiencia de crecimiento de cada persona son diferentes, y su comprensión de la misma oración definitivamente será diferente. Por lo tanto, si los niños escuchan demasiado, su interés y pensamiento sistemático no serán lo suficientemente fuertes.
Entonces, ¿qué debemos hacer? Creo que podemos partir de los siguientes puntos:
1. Cuando los niños sean pequeños, déjelos leer con sus padres, pero establezca algunas preguntas de pensamiento para ampliar su pensamiento y dejarlos pensar.
2. La selección de libros es muy importante. Cuando comencé a leer, todos los libros de mis hijos fueron elegidos por sus padres. Entonces, ¿qué tipo de libro deberían elegir? Creo que puede cubrir una gama más amplia, como historia, literatura y tecnología. Esto no sólo puede ampliar el conocimiento, sino también hacer que los niños se interesen en ese campo, ayudándolos así a aprender un conocimiento profundo en este campo.
3. Leer, escribir y educar a tus hijos desde pequeños. El proceso de lectura debe ser registrado, comentado, expresado y extraído.
La lectura es un proceso de acumulación a largo plazo. Pocas personas nacen con amor por la lectura, por lo que los profesores y padres deben dar a los niños una orientación correcta a medida que crecen. En pocas palabras, una orientación eficaz y un interés estimulante son muy importantes.
Como profesores de primera línea, no nos resulta difícil descubrir que los niños que saben leer y escribir y pueden leer artículos con rapidez y fluidez suelen tener buenos hábitos de lectura. Esto demuestra lo importante que es que los padres cultiven sus conocimientos. Hábitos lectores de los niños desde edades tempranas.
Pero ¿cómo cultivar los hábitos lectores de los niños?
Desde el momento del nacimiento, las capacidades perceptivas del niño mejoran poco a poco. Ni siquiera podía distinguir los colores cuando era bebé y no podía entender lo bajo que era un enano cuando era bebé. Cuando sea mayor, parece que Bald Qiang y Xiong Daxiong Er no son de la misma especie. Los juguetes que despiertan el interés de los niños en diferentes épocas también son diferentes, al igual que la lectura y los cuentos. Personalmente, creo que se necesitan unos veinte meses para desarrollar el interés de un niño por la lectura. En este momento, los niños pueden comunicarse simplemente con los adultos y comprender lo que quieren decir sus padres. Podemos intentar inventar cuentos o jugar cuentos para nuestros hijos, o adaptar libros de cuentos. Los protagonistas de la historia pueden ser personas conocidas del niño, como padres, abuelos y abuelos. El contenido debe ser positivo, saludable y comprensible para los niños. Despertar el interés o interés del niño es lo más importante. Ella puede seguir tu historia y ganar la mitad de la batalla. A veces incluso puede participar o continuar. La narración de historias puede adoptar muchas formas. Mientras a ella le guste y se acostumbre, no será un problema desarrollar poco a poco un hábito.
A medida que los niños crecen, pueden ver dibujos animados y básicamente mirar imágenes en libros ilustrados, lo que requiere la ayuda de los padres. Deje que los niños miren las imágenes primero y los padres cuenten la historia. Luego deja que los niños miren las imágenes y se las cuenten a sus padres. Elogie más, anime más, admire más. La sensación de logro de su hijo lo alentará a aprender más historias de usted. Lo que necesita atención aquí es la elección de historias de libros ilustrados. Debemos elegir libros de cuentos que sean apropiados para la edad de nuestros hijos. Sólo si puede entenderlos le interesarán y serán las obras mejor premiadas de un libro famoso. Las verdades que aporta un buen libro de cuentos a veces pueden recordarse toda la vida.
Si desarrollas el buen hábito de amar la lectura en la primera infancia de tu hijo, es decir, antes de que se forme su autonomía, será de ayuda para sus futuros estudios en la escuela primaria, secundaria y preparatoria. .
En resumen, al cultivar el interés de los niños por la lectura, los padres deben prestar atención a la selección del contenido de lectura y del año. Por supuesto, la lectura complementaria de los padres es importante, pero la orientación específica es aún más importante.