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Cuatro ejemplos de discursos presentados por expertos en conferencias

#host# Introducción El anfitrión de la reunión es un discurso imponente e instructivo utilizado por el anfitrión de la reunión al presidir la reunión. Generalmente, las reuniones grandes o formales requieren una palabra de anfitrión de la reunión, por lo que se usa con mucha frecuencia. Las palabras del anfitrión, como otros documentos oficiales, tienen sus propias características y rutinas de escritura únicas. Si no estás familiarizado con él y dominas sus reglas de escritura, te resultará difícil dominarlo y aún más difícil alcanzar la perfección. Por lo tanto, es necesario estudiarlo y discutirlo para que las palabras anfitrionas de la reunión escrita sean más estandarizadas y específicas. El canal anfitrión ha recopilado "Cuatro ejemplos de discursos de presentadores de conferencias expertos" para usted. Bienvenido a leer, se actualizará continuamente contenido más interesante...

Muestra de discurso del presentador de conferencia experto

Camaradas: Para fortalecer aún más la educación y capacitación de los cuadros y mejorar continuamente la calidad general de los cuadros, según el acuerdo del comité del partido del condado, hoy celebraremos aquí una conferencia especial sobre la formación de cuadros dirigentes en el año 20xx. Entre los asistentes a la conferencia de hoy se encuentran: líderes y cuadros por encima del nivel de departamento adjunto. Hoy tenemos la suerte de invitar a xxx a darnos una conferencia especial sobre xxx.

Profesora xxx es xxxxxx. Desde que comenzó a enseñar, xxx ha estado involucrado durante mucho tiempo en investigaciones sobre teoría del gobierno, gobierno local y gobernanza regional, y teoría y práctica de la gestión pública.

¡Ahora, demos la bienvenida a xxx para que nos dé un discurso con un cálido aplauso!

………………

Camaradas, hace un momento, xxx nos dio una conferencia de conocimiento profunda, rica y muy profesional. Dio una explicación maravillosa de... , que es. altamente específico, con visión de futuro e instructivo para fortalecer aún más la construcción de capacidades de liderazgo y ejecución

Espero que todos los líderes y camaradas presentes estudien seriamente y comprendan el espíritu del discurso. Después de la reunión, podrán superar aún más las barreras ideológicas basadas en sus propias prácticas laborales. De acuerdo con los requisitos de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, continuarán fortaleciendo el liderazgo y la ejecución de los cuadros dirigentes, utilizarán una visión amplia y un pensamiento general y un estilo de trabajo más sólido para superar las metas y tareas del año crítico y lograr xxx La economía y la sociedad se están desarrollando bien y rápidamente.

Finalmente, ¡expresemos una vez más nuestro cálido aplauso para agradecer a xxx por su maravillosa conferencia! Esto concluye la conferencia de hoy. La reunión ha terminado.

Discurso de muestra del presentador de la segunda conferencia de expertos

Camaradas:

Buenos días

Para fortalecer aún más la construcción de el equipo de liderazgo de nuestra oficina, intensificar los esfuerzos para cultivar y crear un equipo de cuadros de alta calidad que satisfagan las necesidades de las tareas laborales actuales y completar con éxito las tareas de construcción y desarrollo que nos asignaron el comité del partido del condado y el gobierno del condado. Hoy invitamos especialmente al Sr. Guo Jianjie, experto del Departamento de Enseñanza e Investigación en Gestión de la Escuela Municipal del Partido, a dar una conferencia especial para todos. En primer lugar, ¡expresemos nuestra cálida bienvenida y nuestro más sincero agradecimiento al Maestro Guo con un estruendoso aplauso! (Aplausos ~ ~)

Fortalecer la formación de cuadros en nuestra oficina;

En primer lugar, la política establecida del partido concede importancia a los requisitos específicos para la formación de cuadros dirigentes;

El segundo es implementar El grupo del partido de la oficina y todos los departamentos y unidades estudian y practican la perspectiva científica sobre el desarrollo y fortalecen los requisitos específicos del equipo de liderazgo y la formación de equipos de cuadros;

El El tercero es unificar el pensamiento, crear conciencia, fortalecer el desarrollo de capacidades de liderazgo, racionalizar el equipo y abordar conjuntamente problemas clave y requisitos internos para promover el desarrollo general de nuestra oficina. Esta capacitación se basa principalmente en fortalecer el pensamiento innovador de los cuadros dirigentes, cultivar la capacidad y la calidad de los cuadros dirigentes y moldear la excelente ejecución y el poder de toma de decisiones de los cuadros dirigentes. En combinación con la situación real de nuestra oficina, el anfitrión de la conferencia. discutir la formación de equipos de cuadros y equipos de innovación, la gestión de proyectos, discutir y comunicar sobre el trabajo de publicidad, la cultura de innovación y otros temas.

El profesor Guo tiene conocimientos, más de 20 años de experiencia laboral, conocimientos profundos de la teoría básica del partido y un rico nivel teórico y experiencia práctica. Ha impartido conferencias en numerosas unidades de nuestra ciudad. El tema de la conferencia especial pronunciada hoy por el profesor Guo es "Mejorar las capacidades de liderazgo y ejecución y crear un equipo de cuadros de alta calidad".

Espero que todos los camaradas que participan en la capacitación aprecien esta rara oportunidad de aprendizaje, manejen adecuadamente la relación entre el trabajo profesional y el aprendizaje y la capacitación, superen las dificultades, se calmen y respeten conscientemente la disciplina del lugar. prestar atención a las conferencias, ser serio en clase tomar buenos apuntes y participar activamente en las discusiones para que la capacitación y el aprendizaje puedan lograr buenos resultados y alcanzar los objetivos esperados. En primer lugar, demos la bienvenida a las enseñanzas del Sr. Guo con un cálido aplauso. (Aplausos~~)

Justo ahora, el maestro Guo citó un lenguaje muy vívido en la conferencia y citó muchos ejemplos de tiempos antiguos y modernos, tanto en casa como en el extranjero. Partiendo de la relación entre liderazgo y ejecución, se centró en dos cuestiones: por qué liderazgo y ejecución son inseparables y por qué el liderazgo debería expresarse en última instancia como ejecución de los subordinados. Explicó qué es el liderazgo y utilizó su perspectiva única para asesorar a los cuadros dirigentes.

Después de la enérgica conferencia de alto nivel del profesor Guo, creo que todos tienen una buena idea.

Tener una comprensión más clara y profunda de los métodos de trabajo actuales, mejorando así el liderazgo y la ejecución. Las conferencias del profesor Guo son vívidas y profundas, con fuertes aspectos teóricos y prácticos. Espero que todos comprendan y piensen cuidadosamente en los materiales de la conferencia del Sr. Guo y los discutan detenidamente departamento por departamento. Cada camarada debe tomar notas de estudio y anotar su experiencia de progreso. Finalmente, ¡expresemos una vez más nuestro más sincero agradecimiento al Maestro Guo por su maravillosa conferencia con un cálido aplauso! (Aplausos~~)

Discursos de muestra del presentador de tres conferencias expertas

Padres: ¡Hola a todos! (Preséntate)

Gracias por tomarte un tiempo de tu apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros organizada por la escuela.

¡En nombre de la escuela, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a todos los padres que apoyan el trabajo de la escuela! ¡gracias a todos!

Para garantizar la efectividad de la conferencia de hoy, declaro disciplina en el lugar: apague los teléfonos móviles y otras herramientas de comunicación, no conteste el teléfono ni camine por el lugar, y no se vaya a mitad de camino.

¡Gracias por tu cooperación!

La reunión de hoy incluyó dos contenidos: primero, una conferencia de los expertos en educación familiar de Chunhui Parent School; segundo, en respuesta a los problemas que existieron en el aprendizaje de los niños el semestre pasado, la escuela invitó especialmente a expertos y maestros en métodos de aprendizaje. Dar a los padres Llevar a cabo una capacitación especial para enseñarles cómo cooperar con la escuela para ayudar a los niños a aprender en el nuevo semestre.

En primer lugar, por favor invite al Sr.

Como todos sabemos, el primer grado de la escuela secundaria es un período de transición muy importante. Si no puede adaptarse y dominarlo lo antes posible, afectará directamente el rendimiento y el progreso de su hijo en segundo y tercer grado. A través de los dos exámenes principales del semestre pasado, los maestros descubrieron que muchos niños no están adaptados al aprendizaje de la escuela secundaria, no pueden aprender todavía y tienen muchos problemas para aprender. Sin embargo, los padres quieren ayudar a sus hijos pero no hay manera.

Para ayudar a los estudiantes y padres a resolver estos problemas y permitir que los niños aprendan fácil y eficientemente, hoy invitamos especialmente al instructor chino de educación cooperativa entre el hogar y la escuela de la Asociación de Investigación de Cultura Familiar de la Federación Nacional de Mujeres de China y Wang, el instructor jefe de métodos de aprendizaje de la Escuela Secundaria No. 4 de Beijing, dio una conferencia especial para los padres.

Cómo los padres pueden ayudar a sus hijos a aprender a aprender.

La escuela secundaria número 4 de Beijing es una escuela famosa en el país y vale la pena aprender sus métodos de enseñanza. La Escuela Secundaria No. 4 de Beijing también tiene mucha experiencia en métodos de aprendizaje y educación familiar. Nuestra escuela invita cada año a profesores expertos a dar conferencias a los padres.

La conferencia del profesor Wang de hoy fue específica y práctica. Espero que los padres puedan escuchar atentamente y tomar nota de ello con atención. Si tiene problemas de personalidad después de la reunión, también puede concertar una comunicación a solas.

Démosle la bienvenida al Sr. Wang con un cálido aplauso por su discurso.

Discursos de muestra del presentador de cuatro conferencias de expertos

Estimados líderes y profesores:

(Palabras a utilizar cuando se reúnan por la tarde) Buenas tardes

El aire frío de los últimos dos días nos ha hecho sentir como si la primavera fuera escalofriante, pero el lugar donde nos encontramos está lleno de primavera. Nos unimos con pasión para aprender los nutrientes necesarios para nuestra superación personal y crecimiento profesional. En la mente de todo profesor existen más o menos preguntas de este tipo: ¿cómo comportarse, cómo hacer las cosas, cómo aprender? ¿Cómo coordinar estos tres? ¿Cómo integrarnos unos con otros para lograr nuestra vida educativa perfecta?

Cuando nuestras mentes estaban llenas de estas confusiones, tuvimos mucha suerte de que Zhang, un maestro especial en la provincia de Jiangsu y director del Departamento de Educación de cierta ciudad, respondiera nuestras preguntas y nos diera orientación. ¡Démosle la bienvenida al director Zhang con aplausos!

En los últimos años, el director Qin ha defendido activamente y trabajado arduamente para implementar los principios y requisitos de vida de "ser honesto, trabajar diligentemente y estudiar seriamente". ¡Creemos que la conferencia del Director Qin definitivamente aclarará las dudas en nuestras mentes y nos permitirá avanzar con mayor claridad! Sin más preámbulos, ¡démosle la bienvenida al director Zhang con un cálido aplauso por brindarnos una conferencia maravillosa!

El tiempo pasa tan casualmente que creo que todos todavía tienen algo que decir. Hace un momento, el director Qin utilizó fábulas filosóficas, historias que invitan a la reflexión y casos vívidos para explicar el verdadero significado de la vida, el trabajo y el aprendizaje de una manera sencilla y fácil de entender. ¡Este discurso apasionado, poético y elocuente nos hace sentir como la brisa primaveral, como si hubiéramos llegado a la cima y de repente nos hubiésemos iluminado! ¡Expresemos nuestro cálido aplauso para agradecer al Director Zhang por su sincera enseñanza!

Creo que después de escuchar la conferencia, todos los maestros aquí no solo se iluminarán, sino que también seguirán de cerca al Director Qin y se esforzarán por practicar "ser una persona honesta, trabajar duro y estudiar mucho". , para perseguir el objetivo final y realizar el valor de tu vida.

Finalmente, expresemos una vez más nuestro cálido aplauso para agradecer al Director Zhang por tomarse el tiempo de su apretada agenda para brindarnos este rico festín espiritual.

Al mismo tiempo, ¡aplaudítete y alégrate por tu éxito y promoción! ¡Esto concluye las actividades de hoy!

上篇: ¿Qué materiales se requieren para la transferencia de patrimonio personal y qué materiales se deben presentar para los impuestos sobre la transferencia de patrimonio personal? 下篇: ¿Qué puntos de vista tenía la antigua China sobre la educación de los niños? El Libro de los Cambios tiene ricos debates sobre educación. Podemos llamarlo la visión educativa del I Ching. En el Libro de los cambios se pueden encontrar muchos puntos de vista educativos importantes de generaciones posteriores. Esto es de gran importancia para que podamos comprender correctamente la formación de la tradición ideológica educativa de China y seguir adelante con esta excelente tradición. Sin embargo, debido a la larga historia del libro "Libro de los Cambios", el texto es difícil de entender y tiene diferentes interpretaciones. El "Libro de los Cambios" tiene diferentes autores y diferentes épocas; Además, solo tengo una comprensión parcial, por lo que es inevitable que haya desviaciones o errores en la comprensión. Sinceramente espero que todos me critiquen y corrijan. 2. La perspectiva educativa del "Libro de los cambios" y los antiguos pensamientos educativos chinos 2.1 "Todo debe nacer": el comienzo de la idea de enseñar primero. China tiene una excelente tradición de otorgar importancia a la educación, y el Libro de los Cambios debería ser el primero. En general, se cree que la primera persona en discutir la importante posición de la educación en China fue Xue Ji: "El antiguo rey, la fundación del país, la enseñanza es lo primero. Sin embargo, cuando pones un pie por primera vez en el "Libro de los Cambios". ", encontrará que su idea de "enseñar primero" ha sido impresionante durante mucho tiempo, cientos de años antes de "Xue Ji". El Libro de los Cambios enfatiza la educación, ocupando el cuarto lugar entre los sesenta y cuatro hexagramas, es decir, después de los tres hexagramas "Gan" (Cielo), "Kun" (Tierra) y "Tun" (el comienzo de todas las cosas), pero después de "Necesidad" (Nutrición), "Litigios" (Sistema Legal) y "Si" (Militar). Esto le da a la educación un estatus especial. "El Prefacio al Libro de los Cambios y Bagua" dice: "Existe el cielo y la tierra, y luego todas las cosas surgen. No hay nada entre el cielo y la tierra, por lo que se utiliza "tun" como criterio. "Tun" es completo; tragar es el comienzo de todas las cosas. Todas las cosas nacen cubiertas, por lo que los tontos son tontos y las cosas son infantiles". El Sr. Sun Zhensheng de la provincia de Taiwán enseñó el nombre "Meng" como "Meng, Yu, Iluminación y Educación. " (Nota: Sun Zhensheng, "The Book of Changes in Vernacular", Starlight Publishing House, 1984. Página 67. ) es muy práctico. De lo contrario, resulta muy confuso aprender de los demás para ayudar a otros con integridad. El Sr. Sun dijo en consecuencia: "Cuando todas las cosas surgieron, siguió un período de ignorancia y la educación se convirtió en la máxima prioridad" (Nota: "El libro de los cambios en chino vernáculo" de Sun Zhensheng, Starlight Publishing House, 1984, página). 67.) Después de que todas las cosas nacieron, lo primero es la iluminación y la educación. ¿No es esto lo que significa “enseñar primero”? Por lo tanto, se puede considerar que la tradición china de conceder importancia a la educación se originó en el "Libro de los cambios" y no en el "Xue Ji". Sin embargo, "Libro de los cambios" enfatiza el valor humanista de la educación y "Xue Ji" enfatiza el valor social y político de la educación. Por lo tanto, la tradición de conceder importancia a la educación se originó en el "Libro de los cambios", que no niega el valor académico del pensamiento de "enseñar primero" de Xue Ji. 2.2 "Los niños me ruegan": dando importancia al papel principal de los estudiantes. Los hexagramas "" y "Mencius" dicen: "Yo les ruego a los niños, y los niños me ruegan a mí". ignorante (aprender), son los ignorantes los que preguntan. Yo (enseño)". (Nota: "Zhou Yi" traducido por Zhou, Zhonghua Book Company, 1994, p. 25. El Yi Jing considera la educación como algo propio de los estudiantes. propias necesidades, que se puede decir que capturan la esencia de la relación entre la enseñanza y el aprendizaje. Independientemente de si el niño es consciente de esta necesidad, no afectará esta relación esencial. Confucio dijo: "Si no estás enojado, no lo estarás. enojado". (Nota: Las Analectas de Confucio. Xunzi dijo: "Entonces, si no preguntas, estarás orgulloso de ello. Si preguntas, lo dirás". Dos, esto se llama @ ①. Orgulloso pero no, @1 no lo es, un caballero es como un precepto." (Nota: "Xunzi Fomenta el Aprendizaje".) "Libro de los Ritos·Quli" dice: "Quienes escuchan la etiqueta aprenden a hacerlo". Estos. Las discusiones coinciden con el significado de "El bandido me busca, el hijo me busca", escrito después de los hexagramas del "Libro de los Cambios", que muestra la influencia del "Libro de los Cambios" en algunas generaciones posteriores. Pienso que el punto de vista anterior fue una espera pasiva. Esta es una comprensión superficial. Si se considera a los estudiantes como el cuerpo principal del aprendizaje, se puede encontrar el significado positivo de "no interferir con el papel principal de los estudiantes". cultivo del significado" - proviene la esencia de la "iluminación y el cultivo del significado" con características chinas. I Ching, traducido como: "La iluminación (educación) es la corrección del Tao". (Nota: "El I Ching vernáculo" de Sun Zhensheng ", Starlight Publishing House, 1984, página 67. Esta definición define la educación desde la perspectiva de su papel por primera vez. Se puede decir que el concepto de educación captura la esencia de la educación. En "La doctrina del medio", " cultivar es enseñar", en Xue Ji "enseñar también es bueno y salvar a los perdidos", y en "Shuowen Jiezi" "enseñar significa enseñar". Dar desde arriba y actuar desde abajo; educación, crianza de los hijos, etc. ., están en línea con la idea de "iluminación y rectitud". Es mucho más apropiada que la definición de educación en la historia extranjera, como "La educación es crecimiento". Como la misma fuente de cultivar el bien de los estudiantes. pensamientos educativos, "nutrir el espíritu sobrecogedor a través de la educación", ya sea "Yo alimento mi espíritu sobrecogedor" de Mencius (Nota: Mencius Gongsun Chou)), o "Los ritos de los eruditos" de Xunzi; de los santos" "La falacia" (Nota: Xunzi, Teoría de la naturaleza malvada)), son todas encarnaciones concretas de "nutrir la justicia con apoyo".