Un resumen del desempeño de sus responsabilidades por parte de los docentes de secundaria

Los días son siempre como arena fina que fluye entre las yemas de los dedos y se escurre sin darse cuenta. Mirando retrospectivamente el trabajo durante este período, la cosecha no es poca. Ven y escribe un informe sobre tu trabajo. ¡Creo que a todo el mundo le preocupa tener que volver a escribir un informe de trabajo! A continuación se muestra un resumen del desempeño de los docentes de secundaria que recopilé para usted. Bienvenido a la colección.

Resumen del desempeño de los docentes de secundaria 1 Comencé a trabajar en educación en __ y me gradué de la Escuela Normal Nanjiao de Tianjin en 20__. En trabajos posteriores, obtuve un título universitario en geografía del Instituto de Educación de Tianjin en __. Una vez enseñó geografía en la escuela secundaria Taiping Village y en la escuela secundaria Yuan Jing en el distrito de Dagang. En 20__, fue transferido a la escuela secundaria No. 2 de Dagang Oilfield y ahora es la escuela secundaria No. 2 de Haibin. escuelas medias y secundarias y como profesora de electricidad. En _ _ fue seleccionado como maestro de primer nivel de secundaria. Es profesor de geografía en nuestra escuela desde hace siete u ocho años.

En mis treinta y seis años de educación y práctica docente, siempre he apoyado la dirección del partido. Implementar activamente la política educativa del Partido, ser leal a la causa educativa del Partido, trabajar concienzudamente, llevar a cabo la educación y la enseñanza con seriedad, estudiar en profundidad los métodos de enseñanza y dominar los conocimientos culturales necesarios para la enseñanza universitaria. Prestar atención a una educación de calidad ha hecho ciertas contribuciones a la educación y la enseñanza de la escuela.

Principales trabajos y logros:

1. Estudiar detenidamente los nuevos libros de texto y el nuevo programa de estudios. Hacer un buen trabajo en educación de calidad y mejorar continuamente los estándares de enseñanza.

Por lo general, preparo cuidadosamente las lecciones y escribo planes de lecciones, preparo cuidadosamente los materiales didácticos de geografía y me preparo para cada clase. La enseñanza en el aula se organiza cuidadosamente, en función de las condiciones reales de los estudiantes, mejorando constantemente los métodos de enseñanza, adhiriéndose a la integración del conocimiento y la acción, utilizando una variedad de métodos de enseñanza para estimular el pensamiento independiente y el pensamiento innovador de los estudiantes, y esforzándose por cultivar la capacidad de los estudiantes. Adquirir conocimientos, aplicar conocimientos y analizar y resolver problemas. En términos de métodos de enseñanza, debemos fortalecer la enseñanza intuitiva y ser capaces de utilizar hábilmente métodos de enseñanza audiovisuales multimedia como video, proyección y computadoras para mejorar el interés de los estudiantes en aprender y fortalecer la interacción maestro-alumno. Después de clase, ayude activamente a los estudiantes a aprender y lleve a cabo con paciencia una educación ideológica para que les gusten las materias que enseñan. Cada año, los puntajes de los exámenes de los estudiantes de la clase que enseño están por encima del promedio en el campo petrolero. En el examen de geografía de campos petroleros de séptimo grado de 2008, quedé en segundo lugar. En 2007 y 2008, mi escuela tomó el examen de geografía de Tianjin de octavo grado y sus puntajes de geografía estuvieron entre los mejores. Todos cumplieron con los estándares, entre los cuales 90 estudiantes de la promoción de 2008 lograron excelentes y buenos resultados, lo que mejoró el nivel de enseñanza de geografía de nuestra escuela.

2. Implementar una educación de calidad y organizar a los estudiantes para que participen activamente en el concurso nacional de ciencia y tecnología de geografía.

Organicé activamente a los estudiantes de nuestra escuela para participar en el segundo concurso nacional de ciencia y tecnología de geografía "Doctor Tierra" del 20__ al 20__, que duró dos meses. Organicé y entrené cuidadosamente, y los profesores y estudiantes de nuestra escuela participaron activamente. ¡La actividad recibió un fuerte apoyo de los líderes escolares y nuestra escuela logró excelentes resultados en esta competencia! Gracias a mis esfuerzos, nuestra escuela ganó el Premio a la Organización Sobresaliente en el Concurso de Ciencia y Tecnología de National Geographic; el título de Base de Demostración de Ciencia y Tecnología de National Geographic, y recibió una placa que le valió los honores de nuestra escuela. ¡También gané el primer premio de Consejero Nacional Destacado en el Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología de Geografía y obtuve el título de Consejero Nacional Destacado de Ciencia y Tecnología!

Cerca de 150 estudiantes de primaria y secundaria se inscribieron para participar, y 15 de ellos ganaron el primer, segundo, tercer y tercer premio del Segundo Concurso Nacional de Ciencia y Tecnología de Geografía Doctor de la Tierra.

3. Participar activamente en diversas actividades y concursos de docencia e investigación. Mejorar continuamente los estándares de enseñanza,

participar activamente en concursos sobre habilidades docentes básicas y clases abiertas, y redactar activamente artículos didácticos. En combinación con el contenido de los libros de texto de geografía, a menudo produzco material didáctico de enseñanza de geografía para la enseñanza en el aula con el fin de mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. En 20__, mi artículo "Sobre el cultivo del espíritu de la enseñanza de la geografía en las escuelas secundarias" ganó el tercer premio de "Innovación educativa" en 20__ del Centro educativo de métodos de investigación y costa del distrito y ganó el premio de elogio por logros a nivel de distrito. .

20__, 65438 de febrero y junio, el material didáctico en video "Definición de Secciones Cónicas" diseñado y producido por mí ganó el tercer premio otorgado por la Dirección Municipal de Educación.

20__——20__, ganó el segundo premio en la evaluación del curso abierto de enseñanza e investigación a nivel escolar.

20__——20__, ganó el premio a la excelencia del curso de calidad a nivel escolar.

El 20__, ganó el segundo premio en el Concurso de Clase Abierta para Maestros del Centro Educativo Binhai.

En 20__, mi artículo "Cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes en la enseñanza de la geografía" ganó el primer premio nacional.

En 20__ ganó el tercer premio de geografía en el Concurso de Habilidades Básicas para Profesores de Secundaria del Centro Educativo.

Cuando era profesor de electricidad a tiempo parcial, nuestra escuela ganó el título de "Uso de tecnología de enseñanza moderna para optimizar la enseñanza en el aula" en el campo petrolero del 5438 de junio de 0999 al 5438 de febrero.

En 20__ y 20__, el Ministerio de Educación le otorgó el título de Individuo Avanzado por utilizar tecnología educativa moderna para optimizar la enseñanza en el aula durante dos años consecutivos.

4. Completar conscientemente otras tareas asignadas por los líderes.

Mientras trabajaba como profesor de electricidad a tiempo parcial, también realicé muchos otros trabajos útiles para la escuela, como cooperar con las actividades anuales del equipo escolar, encuentros deportivos escolares, presentaciones en festivales de arte y ejercicios del sindicato de estudiantes. y otras actividades a gran escala, y tomando la iniciativa de hacer un buen trabajo Instalación, grabación de video y trabajo de video de equipos de transmisión. A lo largo de los años nos hemos ofrecido como voluntarios para reparar diversos circuitos didácticos y audiovisuales y otros innumerables equipos para escuelas. Ahorre muchos fondos educativos para las escuelas.

Profesor principal: Llevo décadas enseñando. Creo que soy diligente, concienzudo, leal a mis deberes, cumplo con las disciplinas, no temo a las dificultades, obedezco al liderazgo, independientemente de la fama y la fortuna, y me uno con mis camaradas. He trabajado duro durante la mitad de mi vida y he hecho una gran contribución a la escuela. Ahora que me acerco a la edad de jubilación, no hay muchas oportunidades de presentarme a las elecciones. Espero especialmente que me asciendan sin problemas como reconocimiento a mi trabajo. Por favor apóyame.

Resumen de desempeño docente de secundaria 2 Llevo trabajando 18 años desde el 20__. Recordando mi trabajo a los 18 años, siempre he sido diligente y concienzudo. Ya sea el trabajo de un maestro de clase o la enseñanza de clases de graduación durante seis años consecutivos, especialmente los tres años de enseñanza cruzada, me he dedicado a mi trabajo y he logrado ciertos resultados. Fui calificada como maestra de primer nivel de secundaria en agosto del 2000. Este es un resumen de mi trabajo desde que asumí el cargo.

En primer lugar, en términos de ideología y moralidad, ama tu carrera, ama tu trabajo, ten una buena ética profesional y sé capaz de dedicarte a tu trabajo de todo corazón. Siempre me digo a mí mismo: impresiona a los estudiantes con cariño e infecta a los estudiantes con perseverancia. Al mismo tiempo, puedo unirme y cooperar con mis colegas, mantener una relación armoniosa entre profesores y estudiantes y hacer lo mejor que puedo para completar mi trabajo.

En segundo lugar, en términos de educación y enseñanza, después de 18 años de arduo trabajo, tengo una base docente sólida y una gran capacidad docente. Tengo una carga de trabajo completa al menos todos los años y enseño en todos los grados durante tres años consecutivos. Cuando el maestro del grupo está enfermo, puedo asumir las tareas docentes de tres clases durante tres meses según lo dispuesto por el liderazgo. Después de la docencia continua en tercer y sexto grado de secundaria, me he capacitado y crecido, lo que me ha permitido tener una comprensión integral y sistemática de los tres años de enseñanza. Los resultados docentes de las clases que doy también son mejores que el punto de partida. Gran mejora. Entre ellos, en el examen de ingreso a la escuela secundaria en 20__ y 20__, todas las clases que impartí obtuvieron excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria. En 20__, los estudiantes a los que enseñé obtuvieron una puntuación de 10 en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Al mismo tiempo, siempre creo que la docencia en el aula es la posición principal. En 20 años, ganó el primer premio en el concurso de habilidades básicas para profesores de escuela, ya sea en una clase de demostración dentro del grupo o en una clase de intercambio externo, ha sido afirmado y elogiado por sus compañeros.

En mi trabajo como docente de clase, soy apasionado y metodológico, liderando un estilo de clase positivo y una fuerte atmósfera de aprendizaje, formando una cultura de clase positiva, optimista y progresista, la cual ha sido afirmada y reconocida. por todos los profesores, a menudo seleccionada por los profesores como clase inicial. Siempre insisto en que enseñar con palabras y hechos es más importante que enseñar con palabras y hechos, y dirijo a los estudiantes con mis propias palabras, hechos y personalidad, el poder del amor es infinito, para que los estudiantes puedan crecer en ser cuidados y comprendidos; A lo largo de los años, las clases en las que han estado han ganado siempre el título de Bandera Roja Móvil y Clase Modelo. La Oficina de Educación le otorgó dos veces el Premio a la Excelencia y en el año escolar 20__ fue galardonado con el Consejero de Jóvenes Pioneros Destacados de la ciudad.

Ha guiado el trabajo de profesores jóvenes y ha sido mentor de muchos docentes. Entre ellos, el Sr. Su Hong pudo adaptarse rápidamente a la enseñanza de la escuela secundaria y logró grandes avances. _Los profesores pueden asumir rápidamente el papel de profesores de clase y acumular experiencia para el trabajo futuro de profesores de clase. _La maestra ganó el primer premio en el concurso de habilidades básicas para docentes de la escuela y aprobó la evaluación de la Oficina de Educación.

La enseñanza y la investigación científica, en el contexto de la educación y la reforma docente, aprendo activamente conceptos avanzados de educación y enseñanza. Participó en el proyecto provincial "Integración de la tecnología de la información y el plan de estudios de matemáticas de la escuela secundaria" y completó el proyecto en 20__.

Como miembro principal del equipo de investigación, escribo artículos, escribo casos y asisto a clases de forma activa. Tengo tres artículos publicados en publicaciones provinciales y a menudo escribo sobre educación y casos de enseñanza. El año pasado, se convirtió en juez del concurso de habilidades básicas para profesores jóvenes de nuestra escuela y en miembro del grupo de propuesta de exámenes de ingreso a la escuela secundaria.

Los honores que he recibido me inspiran y me motivan a seguir adelante. En el trabajo futuro, continuaré dedicándome de todo corazón, estando dispuesto a contribuir, superarme y lograr mejores resultados a través del trabajo duro.

Resumen del desempeño docente de secundaria 3 Mi nombre es _ _, mujer, nací en _ _. Me gradué de la _ _ _ escuela normal provincial _ _ _ en julio y me asignaron para enseñar en la _ _ _ escuela secundaria del condado. Me transfirieron a la escuela secundaria Yongping en el condado de Yanchuan en _ _ _ y ahora me dedico a la enseñanza de chino y al trabajo como profesora en la escuela secundaria Xingzhi en la ciudad de Yan'an. He enseñado aquí durante 20 años. En septiembre _ _ fue calificado como maestro de primer nivel en la escuela secundaria.

"Mi cinturón se está ensanchando cada vez más y no me arrepiento. Perdí peso para Irak". alta calidad. Lograr logros notables en moralidad, capacidad, diligencia, desempeño, etc. De acuerdo con el reglamento para la promoción de títulos profesionales y técnicos, cumplo con las condiciones para postularme para profesor de idioma chino en secundaria superior. Las razones para postularme para ser profesor de chino en escuelas secundarias son las siguientes:

En primer lugar, la educación es mi verdadero amor

"La educación es mi hogar". Desde el día en que subí al podio de un metro, establecí la educación y la enseñanza como mi elección de vida, y tomé la educación y la investigación docente como mi forma de vida. En estos años de silencio, no me arrepiento. Como un asceta, abandoné por completo el entretenimiento y el descanso. Como una persona religiosa devota, caminé silenciosamente hacia el lugar santo en mi corazón con fe firme. Siempre doy a la gente la impresión de que soy enérgico, elegante en palabras y hechos, humilde y un poco decidido y de mente abierta. Soy una persona llena de pasión y búsqueda de la vida. Silenciosamente como un revendedor, enterrado en la educación de su verdadero amor.

Tengo una ética docente noble y saludable, y tengo lealtad, amor y dedicación ilimitadas a la educación. Puedo exigirme estrictamente en todos los aspectos y mi carácter moral, mis palabras y mis hechos pueden ser un ejemplo para los estudiantes. Amo a cada estudiante, me preocupo por ellos y tengo la búsqueda y la ambición de ser dedicado y lograr grandes resultados en puestos difíciles y ordinarios. A menudo se dice que el historiador más talentoso es aquel que siempre calienta y recrea la historia pasada con emociones que inspiran la vida. Un buen profesor debería ser así. Mis antecedentes familiares y años de estudio diligente no solo me han brindado una sólida base de conocimientos, sino que también han arraigado mi respeto y admiración por el conocimiento. Esas hermosas palabras que brillan en casa y en el extranjero y que brillan con un excelente espíritu humanista han sido siempre mi apoyo espiritual en los años difíciles. Quiero utilizar mis talentos y esfuerzos para beneficiar a más personas de por vida. En el escenario de mi vida, el podio, me dediqué con todo mi corazón. Sé que el interés es el mejor maestro. Sólo cultivando el interés de los estudiantes por aprender chino podremos hablar de otras cosas. Con este fin, a menudo preparo lecciones solo frente a la ventana, diseño perfectamente la enseñanza en el aula, guío paciente y meticulosamente la lectura extracurricular, coopero con las diversas tareas de la escuela, leo atentamente los trabajos de los estudiantes y utilizo métodos persuasivos para guiar a los estudiantes al palacio. de la literatura y apreciar la belleza de la literatura. La escena única difunde amor y belleza en los corazones de los estudiantes, eleva la posesión del conocimiento a la búsqueda del espíritu y forma una buena atmósfera de enseñanza del chino.

En segundo lugar, esforzarme por superar constantemente

Tengo pensamientos y conceptos educativos correctos y avanzados. En mi opinión, la educación debe servir al desarrollo de la sociedad y del pueblo, es decir, servir a la modernización socialista y mejorar la calidad del pueblo. En la enseñanza real, me concentro en enseñar y educar a las personas, de lo cual educar a las personas es la base, permitiendo a los estudiantes aprender a ser humanos, aprender a buscar conocimientos, aprender a practicar, aprender a cooperar con los demás y aprender a desarrollarse.

El conocimiento de las materias chinas determina que los profesores de chino deban tener una estructura de conocimientos "profesional" y "experta". He estado enseñando durante 19 años y he estado aprendiendo continuamente conocimientos profesionales chinos, conocimientos profesionales educativos y conocimientos culturales y científicos. Utilizo amplios conocimientos para ampliar los horizontes de los estudiantes, uso un lenguaje vívido para tocar la fibra sensible de los estudiantes y uso teorías avanzadas. para orientar la práctica docente.

Insisto en estudiar con propósito y plan, y luego estudiar.

A menudo me entero de los últimos avances en educación y enseñanza en este tema a través de periódicos, revistas o libros y recursos en línea, para actualizar constantemente mis métodos de enseñanza y educación, utilizar ampliamente los conocimientos relacionados con el chino, mantenerme al día con el ritmo de las reformas en En el siglo XXI, la estructura del conocimiento está en constante innovación y progreso. Por lo general, incursiono en la "Estructura del conocimiento" de Bruno, el "Desarrollo de la inteligencia" de Suhomlinsky, el "Desarrollo de la enseñanza" de Tao Xingzhi, estudio las ideas de enseñanza china de Ye Shengtao y resuelvo problemas prácticos de enseñanza.

"Xue Ji" dice: "Después de aprender, conocerás la insuficiencia; después de enseñar, conocerás las dificultades; después de conocer la insuficiencia, sabrás lo contrario..." He continuado para progresar en la impartición de conocimientos y el aprendizaje de conocimientos, y se ha convertido en una persona llena de "células literarias" "El santo".

También utilizo los fines de semana de vez en cuando para estudiar la investigación sobre la optimización del aula china, la investigación sobre la enseñanza de la lectura moderna en la escuela secundaria, el sistema de significado de las palabras chinas en la escuela secundaria y la enseñanza del chino, la cultura china y china, el folclore chino, el mandarín y el hospedaje. , arte del habla y lectura, etc.

En tercer lugar, capacidad excepcional y rica experiencia

(1) Capacidad de enseñanza:

Ser capaz de comprender y utilizar correctamente el plan de estudios y los materiales didácticos, y correctamente Enseñar el contenido de la enseñanza, resaltar los puntos clave, analizar minuciosamente las dificultades y tener una enseñanza sólida de "doble base". La gente dice: "Un buen profesor debe tener una boca inteligente, buenas habilidades de escritura, ser bueno en el análisis y escribir buenos artículos". Tengo buenas cualidades personales. Mi mandarín suena hermoso, mis palabras son fluidas y suelo leer un. Tengo muchos libros y escribo bien. Mi especialidad es que mi enseñanza es bastante ejemplar y puedo atraer a un gran número de estudiantes chinos de vanguardia.

El proceso de enseñanza del chino es un riguroso proceso en espiral. Esto requiere que los docentes tengan sólidas habilidades docentes y un flujo constante de agua viva. Familiarizado con el sistema de materiales didácticos chinos, siga la idea de aprender del todo a la parte y luego de la parte al todo, lea todo el conjunto de materiales didácticos y comprenda la intención de escritura y el sistema de disposición; de los materiales didácticos y organizar el sistema modelo, el sistema de conocimiento, el sistema operativo y la relación final entre ellos vertical y horizontalmente. En operaciones específicas, se adopta un método de enseñanza en el aula orientado a materias, centrándose en los estudiantes como cuerpo principal, y los maestros los guían para explorar problemas, optimizando así la enseñanza en el aula y cultivando el espíritu innovador de los estudiantes. El chino es un curso de artes del lenguaje y un lenguaje encantador es un factor importante para el éxito de la enseñanza del chino. Diseñé un lenguaje vívido en el aula y traté de hacer que los estudiantes sintieran que la clase de chino es un hermoso disfrute. Después de todo, siempre he estado de acuerdo con la opinión de que un profesor de chino excelente y talentoso debe ser un santo, y la erudición es su cualidad esencial.

Presto atención a la enseñanza situacional, a menudo extraigo materiales de la vida real y uso buenos medios como música, películas y vídeos de televisión para guiar a los estudiantes a mirar más por sí mismos, creando un hermoso ambiente en el aula, de modo que los estudiantes pueden concentrarse en escuchar y escribir en clase; recopilo una gran cantidad de temas interesantes y altamente maleables para que los estudiantes piensen, uso recursos en línea para ayudar en la enseñanza de la composición, dejo que los estudiantes extraigan, corten y peguen, y practiquen la evaluación mutua. Permita que los estudiantes escriban dos composiciones innovadoras sobre temas de su elección cada semestre. Tengo requisitos estrictos para los estudiantes. Tengo cinco tareas para exigir que los estudiantes cumplan con los estándares:

① impartir conocimientos de chino

② cultivar la capacidad del idioma chino