Plan personal de entrenamiento escolar
Plan de formación individual escolar 1 El nuevo semestre ha llegado a la estación de primavera. Al pisar la suave brisa primaveral, enfrentar el campus con una vitalidad infinita, mi corazón está lleno de infinitas expectativas y espíritu de lucha. Desde la nueva reforma curricular se ha impulsado la formación en la escuela, lo que resulta muy beneficioso para el crecimiento de los docentes. Sus conceptos de formulación e implementación están más en línea con las necesidades del propio desarrollo de los docentes y han desempeñado un papel práctico y eficaz en la mejora de las capacidades educativas y docentes de los docentes. Para mejorar tu nivel profesional, puedes desarrollar un plan de formación escolar personal basado en tu situación real.
1. Filosofía de trabajo:
1. Adherirse al principio de promover el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Implementar el espíritu de la nueva reforma curricular en la educación y la enseñanza cotidianas.
3. Establecer un modelo de enseñanza en el aula sólido y eficaz.
4. Explorar activamente métodos de enseñanza y métodos que sean adecuados para el desarrollo de los estudiantes y populares entre los estudiantes.
5. Establecer un sentido de aprendizaje permanente y fortalecer el aprendizaje de conocimientos profesionales.
2. Contenido de aprendizaje:
1. Los principales materiales de capacitación incluyen "Esquema e interpretación de la reforma del plan de estudios de educación básica", "Estándares e interpretación del plan de estudios de disciplina" y "Libros de texto de nuevas materias". ".
2. Llevar a cabo "investigación" y "capacitación" utilizando ejemplos de lecciones típicas y enseñanza e investigación de cursos especiales como medio para mejorar su propia educación y estándares de enseñanza.
3. Aprender la ética profesional de los docentes y mejorarla aún más.
4. Estudio "Cultivo y mejora de la capacidad reflexiva del profesorado" para mejorar aún más su conciencia reflexiva. Siempre deben reflexionar sobre sus conceptos educativos y comportamientos de enseñanza, tomar la iniciativa para reformar los métodos de enseñanza y mejorar constantemente sus estándares de enseñanza.
3. Forma de aprendizaje:
Participar principalmente en actividades formativas en el ámbito escolar, complementadas con formación personal independiente. Bajo la disposición de la escuela, el contenido y el progreso se unifican y el aprendizaje se organiza y planifica. A partir del contenido de aprendizaje y de la situación docente real, reflexione sobre sus propios comportamientos y prácticas educativas y docentes. Mientras estudias por tu cuenta, toma notas de estudio enfocadas.
(1)Formación especial
Intercambios y debates, diseño docente, reseñas de conferencias, etc. e integrar estrechamente el aprendizaje formativo con la propia educación y práctica docente.
(2) Resumen del tema
Combinado con su propia práctica docente y experiencia docente, ha analizado los principios básicos para optimizar el proceso de enseñanza, cultivar los hábitos de pensamiento innovador de los estudiantes y Se exploraron las habilidades de aprendizaje y los métodos de enseñanza, la implementación de una educación de calidad y los estándares de evaluación de la enseñanza en el aula. Analizar y organizar sistemáticamente resúmenes de temas, artículos, informes de investigación, informes experimentales, planes de lecciones y diarios de observación de otros profesores.
(3) Aprendizaje en línea
Aproveche al máximo las ventajas de su propio conocimiento de tecnología de la información en los recursos de la red, encuentre los materiales de aprendizaje necesarios en línea, aprenda unos de otros y comuníquese con entre sí.
IV.Principales medidas de formación:
1. Participar seriamente en el aprendizaje y la formación organizados por el colectivo y llevar registros de la formación.
2. Participar seriamente en actividades de formación en la escuela y aprender de las experiencias exitosas de otros docentes.
3. Prepare cuidadosamente sus propios cursos de capacitación, aproveche al máximo su experiencia en tecnología de la información y esfuércese por mejorar su capacidad para utilizar equipos de enseñanza modernos.
4. Utiliza los ordenadores para realizar formación online en tu tiempo libre.
Plan personal de formación escolar 2 1. Análisis de las propias cualidades
1. No sabe orientar, resumir y reflexionar durante el proceso docente. Siempre nos centramos en los estudiantes en su conjunto, pero a menudo ignoramos algunas diferencias individuales. Como resultado, el estado de aprendizaje de los estudiantes es desigual.
2. En el proceso de enseñanza, los estudiantes están ansiosos por lograr el éxito y carecen de paciencia, y la formación de una serie de detalles, como los hábitos de aprendizaje de los estudiantes, obviamente no es lo suficientemente detallada.
3. El grado de excelencia en el trabajo no es suficiente y es necesario mejorar aún más la comprensión del profesionalismo personal y la educación psicológica de los estudiantes de primaria.
2. Ideología rectora
En la nueva era, la enseñanza también necesita nuevos cambios.
Es un curso obligatorio para que los profesores modernos se cambien a sí mismos, aprendan nuevos conocimientos y métodos de enseñanza para adaptarse a las aulas modernas, mejoren sus habilidades profesionales y mejoren la ética profesional.
En tercer lugar, objetivos de desarrollo profesional personal
1. Bajo la guía del nuevo concepto curricular, cambie sus propios conceptos de enseñanza, estudie más a fondo los métodos de enseñanza y promueva la mejora de su propia enseñanza. nivel.
2. Utilizar una variedad de métodos de investigación docente para analizar y reflexionar sobre sus propios comportamientos docentes para mejorar su nivel de enseñanza. Cambiar el método de evaluación del examen sumativo único que solo se centra en el rendimiento académico de los estudiantes, centrarse en una comprensión integral e integral de los estudiantes, ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos, desarrollar la confianza en sí mismos, prestar atención a las diferencias individuales y comprender las necesidades de desarrollo de los estudiantes.
3. Para aplicar lo aprendido y reflexionar plenamente, no sólo debes aprender de los métodos de enseñanza de otros profesores, sino más importante aún, combinar tus propias características con las de los alumnos de la clase.
4. El nivel de la tecnología moderna se ha mejorado a un nivel superior y un mayor aprendizaje de la producción de material didáctico ha permitido a los estudiantes aumentar su interés en aprender, mejorando así la tasa de participación en clase y el aprendizaje independiente de los estudiantes. capacidad.
4. Plan de implementación específico
(1) Continuar aprendiendo. Vivir para aprender y establecer el concepto de aprendizaje permanente.
(2) Geociencia multicanal. Sea una persona concienzuda, estudie en libros, aprenda teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales, y mejore su propia acumulación teórica, también debe aprender del noble carácter moral y las ricas enseñanzas de los demás en el "lugar sin palabras"; experiencia para lograr el propósito de aprender de las fortalezas de cada uno.
(3) Aprender extensamente. Lea una amplia gama de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente en tecnología de la información moderna, y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos.
(4) Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, seguir estrictamente el sistema de asistencia y estandarizar la disposición de los materiales de las actividades; prestar atención a la eficiencia y la calidad.
(5) Fortalecer el aprendizaje teórico, mejorar la alfabetización teórica durante el aprendizaje, utilizar la teoría para guiar las actividades prácticas y, en última instancia, servir a la calidad de la enseñanza. Leer al menos una monografía educativa y docente relacionada con el tema de formación semestral cada semestre, o estudiar conocimientos teóricos y 1 resumen teórico detallado al menos una vez por semana.
(6) Estandarizar la gestión de proyectos, centrarse en la promoción de los resultados de la enseñanza y la investigación científica, implementar activamente el principio de "liderazgo de la investigación científica, integración de la investigación y la formación" y mejorar la eficacia y pertinencia de la enseñanza y trabajo de investigación científica. Sobre la base de los problemas de enseñanza que encontré, llevé a cabo una investigación-acción específica y construí un microproyecto a nivel escolar, que fue reconocido y evaluado por la escuela y recibió apoyo de la escuela en fondos de investigación científica. De cara al trabajo futuro estoy lleno de confianza y tengo muchas buenas ideas. Entraré en este desafiante trabajo con mi pasión y mi plan, acumularé experiencia en la práctica y me instaré a crecer lo antes posible. Entra en los corazones de los estudiantes, crea una vida rica y colorida, estudia, estudia de nuevo y superate constantemente en el aprendizaje.
Plan personal de formación escolar 3 1. Ideología rectora
Con el progreso y desarrollo de la sociedad, la competencia se ha vuelto cada vez más feroz. El desarrollo de la educación, que asume la responsabilidad de la civilización humana, también está "cambiando cada día que pasa", y la reforma educativa ya ha entrado en marcha. Me sentí profundamente amenazada y desafiada. Para mantenernos al día, debemos actualizar nuestros conceptos y nuestra conciencia de innovación para crecer lo más rápido posible. La investigación basada en las escuelas ha establecido una buena plataforma para mejorar el nivel profesional de los educadores y cambiar los conceptos educativos.
2. Objetivos de la formación
1. Prestar atención a las rutinas, especialmente las "seis responsabilidades", tener un sentido de calidad y esforzarse por estar clasificado en la mitad superior de escuelas similares. en el examen unificado del año escolar.
2. Reforzar la educación y la investigación docente, encontrar métodos y medios de enseñanza adecuados para los estudiantes y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
3. Establecer el concepto de aprendizaje permanente, aceptar voluntariamente la educación continua y mejorar continuamente la formación cultural, el nivel teórico y la capacidad práctica.
4. Combine con la práctica docente, haga un buen trabajo en la investigación personal basada en la escuela y haga lo mejor que pueda para la investigación escolar de toda la escuela.
En tercer lugar, medidas de capacitación
1. Haga las "seis seriedades": estudie cuidadosamente los materiales didácticos y los estándares curriculares antes de la clase, preste atención a los métodos de enseñanza al preparar las lecciones y pague más. atención a la orientación del estudio. Hacer un uso racional de los multimedia para ayudar a la enseñanza y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Respetar el desarrollo personal y fomentar la innovación en el aula.
Después de clase, debemos reflexionar detenidamente, continuar mejorando, brindar una orientación cuidadosa y hacer un buen trabajo para "cultivar estudiantes sobresalientes, ayudar a los estudiantes de secundaria y ayudar a los estudiantes pobres" para que cada estudiante pueda desarrollarse al máximo.
2. Mejora del aprendizaje: participar activamente en actividades de enseñanza e investigación organizadas por escuelas, distritos y condados, tomar la iniciativa de asumir tareas de clase abierta, brindar no menos de 2 clases abiertas por año escolar, no asistir a Menos de 40 clases y escucha bien las clases. Aprenda con humildad de profesores experimentados, estudie a menudo los materiales didácticos y a los estudiantes con sus compañeros de clase y encuentre constantemente métodos y medios de enseñanza que se adapten a sus alumnos. Adherirse al aprendizaje permanente y aceptar voluntariamente la educación continua. A través de diversos medios, especialmente recursos en línea, recárgate constantemente y mejora tu calidad y habilidades en todos los aspectos.
3. Esforzarse por mejorar el nivel teórico y la capacidad práctica: leer más libros sobre educación y enseñanza y escribir más prosa. En relación con la práctica docente, comience por escribir narrativas educativas y docentes, intente escribir artículos teóricos y mejore continuamente su nivel teórico educativo y docente. Esfuércese por publicar más de dos artículos en Muchuan Education. Escriba el diseño y la reflexión del plan de lección de revisión del experimento de química y esfuércese por enviarlo para su publicación. Comencé a escribir un artículo teórico "Cómo mejorar la capacidad de respuesta a preguntas de experimentos de química", que se practicó en las escuelas y se promovió en el condado.
En resumen, debo estudiar mucho según lo planeado, estudiar mucho, actualizar constantemente mis conceptos de educación, enseñanza y aprendizaje, reflexionar cuidadosamente y mejorar mis capacidades educativas y de investigación científica; Crecer y progresar a través de la investigación y la reflexión continua.
Plan personal de formación escolar 4 1. Ideología rectora
En la nueva era, la enseñanza también necesita nuevos cambios. Se ha convertido en un curso obligatorio para que todo docente actualice los conceptos de educación y enseñanza, adquiera nuevos conocimientos y nuevos métodos de enseñanza adaptados a las aulas modernas, mejore sus habilidades profesionales y mejore la ética profesional. Creo que sólo tomando la formación escolar como una oportunidad importante para la superación y el autodesarrollo, a través de la plataforma de la formación escolar, y con el punto de partida de "crear una atmósfera armoniosa y construir un aula eficiente" se podrá Nos mejoramos continuamente a través de la reflexión docente bajo el nuevo modelo de enseñanza y nos damos cuenta verdaderamente del verdadero significado de las actividades docentes.
ampnbspA través de la capacitación, podemos comprender mejor la connotación de la nueva reforma curricular y la preparación de lecciones, hacer nuestro propio diseño de enseñanza de acuerdo con nuestras propias condiciones, construir profundamente el proceso de enseñanza del método de enseñanza generativo, luchar por la efectividad de enseñanza en el aula, y Revise constantemente su propia enseñanza, utilice sus fortalezas y evite las debilidades, mejorando así gradualmente su educación y sus estándares de enseñanza.
2. Objetivos de la formación
1. Mejorar tu ética profesional a través del aprendizaje.
2. Centrarse en la reforma curricular, con el objetivo de promover el desarrollo de profesores y estudiantes, tomar la reforma de la enseñanza en el aula como un gran avance y tomar la solución de los problemas prácticos encontrados en la reforma y los experimentos de la enseñanza como punto de apoyo y estandarizar. XX enseñanza en el aula y optimice las actividades de preparación de lecciones, transforme a usted mismo de un maestro que aprende a un maestro basado en la investigación, mejorando así su nivel profesional y su capacidad de enseñanza en el aula.
3. Realizar continuamente investigaciones sobre educación y enseñanza, y esforzarse por explorar e investigar métodos de educación y enseñanza que sean adecuados a las características de los estudiantes y puedan promover el desarrollo integral de los estudiantes, a fin de mejorar su propios conceptos de gestión y niveles de gestión.
4. Establecer el concepto de aprendizaje permanente y sentar las bases del propio desarrollo.
En tercer lugar, medidas específicas
1. Recuerde que "Gao De es un maestro y un modelo a seguir".
Estudie seriamente las normas de educación y enseñanza, aprenda los conceptos de educación y enseñanza, aprenda las normas de comportamiento diarias de los maestros, preste siempre atención a sus palabras y hechos, y esfuércese por educar y enseñar de acuerdo con las ley. Haga una cosa y ame una cosa, independientemente de la fama y la fortuna, esté dispuesto a subir la escalera, sostenga un corazón, no tome una pajita, dé el ejemplo a los estudiantes y erija la postura del alma de un maestro: infecte a los estudiantes con la suya. encanto de personalidad y uso del amor y el cuidado de los estudiantes.
2. Persistir en escribir ensayos educativos y docentes.
Lea atentamente un libro sobre educación, aprenda a educar y gestionar a los estudiantes, aprenda a comprenderlos y enséñeles a comportarse. Preste atención a la solidificación y mejora de la enseñanza regular y tome notas después de cada conferencia. Aprenda a pensar en cuestiones educativas, transforme activamente conceptos educativos avanzados en comportamientos docentes y mejore los niveles de enseñanza e investigación a través de la reflexión. Después de cada clase abierta, anota los problemas y las cosas valiosas que descubriste en tu práctica docente, disfruta del éxito, compensa las deficiencias y reflexiona a tiempo, y mejora resumiendo la experiencia.
3. Perseguir el arte de la enseñanza en el aula.
Este artículo toma la nueva reforma curricular de la escuela secundaria como un gran avance y realiza una exploración en profundidad de los métodos de enseñanza y de aprendizaje. En la preparación diaria de las lecciones, se debe prestar atención al proceso de enseñanza y a los métodos de aprendizaje de los estudiantes, presuponiendo de antemano los problemas que puedan surgir en clase y diseñando cuidadosamente formas como la introducción, las preguntas, la escritura en la pizarra, las tareas y la tutoría. La enseñanza en el aula está cuidadosamente organizada para crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes, comunicarse de manera equitativa y armoniosa, de modo que los estudiantes puedan recibir conocimientos fácil y felizmente, sentir la alegría del éxito y lograr el propósito de ser consciente, independiente y aprendizaje creativo.
4. Participar activamente en actividades de docencia e investigación e innovar con audacia.
Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación en la escuela, actividades colectivas de preparación de lecciones y actividades de "aprendizaje y discusión en grupo". Compartiré mis logros de la capacitación y el aprendizaje con mis compañeros en prácticas de enseñanza específicas, alcanzaré la comprensión a través de la comunicación, la argumentación y la discusión, y mejoraré gradualmente mi nivel de enseñanza. Hable más sobre conferencias, clases de intercambio, clases abiertas, lecciones de aprendizaje, acumulación de experiencia, redacción de artículos, diseño de enseñanza, conocimientos y ensayos sobre educación y enseñanza. Encontrar un camino de desarrollo que se adapte a nuestros estudiantes y a nosotros mismos, y esforzarnos por formar gradualmente nuestras propias características de enseñanza.
5. Establecer una perspectiva moderna sobre los estudiantes y aprender a mirar a cada estudiante desde una perspectiva de desarrollo. Cree en el enorme potencial de los estudiantes, esfuércese por explorar y explorar, promover el espíritu subjetivo de los estudiantes en las actividades educativas y docentes, promover el desarrollo subjetivo de los estudiantes y esforzarse por enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
6. Utilizar las tecnologías de la información para ayudar a la enseñanza.
Aproveche al máximo las ventajas de Internet, participe activamente en seminarios en línea, aproveche al máximo las ventajas de los recursos de la red de conocimientos de tecnología de la información, busque los materiales de aprendizaje necesarios en línea y aprenda y comuníquese entre sí. otro. Al aplicar recursos de educación a distancia, aprender el proceso de enseñanza en el aula de profesores famosos, integrar material didáctico seleccionado e introducirlo en su propia clase, la enseñanza aburrida en el aula se volverá "viva" y ayudará a los estudiantes a comprender el contenido que están aprendiendo más directamente desde los sentidos. lograr propósitos docentes.
Tengo un conocimiento claro de mi nivel profesional. Estoy decidido a continuar aprendiendo y actualizándome, enriqueciendo mi conocimiento profesional, enriqueciéndome a mí mismo, mejorando la base teórica, mejorando la capacidad docente y realizando investigaciones personales en la escuela combinadas con la práctica docente.
Plan personal de formación escolar 5 Con el fin de mejorar aún más mi capacidad laboral y nivel profesional, y servir mejor a la labor educativa y docente, basado en el "Plan de actividades de formación escolar 20xx" de nuestra escuela y en el trabajo. actualidad, combinado con mi propio desarrollo Si es necesario, este plan está especialmente formulado.
1. Ideología rectora
A través de la enseñanza y la investigación en las escuelas, promoveremos la reforma del plan de estudios de educación básica en profundidad, promoveremos activamente la educación de calidad y daremos pleno juego al liderazgo profesional. papel de los profesores y me esforzo por mejorar mi nivel general de enseñanza.
2. Situación básica
Desde que estudié la formación escolar, mi actitud de pensamiento, mis conceptos de educación y enseñanza y los cambios de actitud hacia la formación han mejorado. ¡Todavía necesito seguir trabajando duro en estos aspectos en el futuro!
3. Objetivos de la capacitación
1. Estandarizar la enseñanza en el aula, optimizar las actividades de preparación de lecciones, transformarse de un tipo de aprendizaje a un tipo de investigación y luego convertirse en un nuevo implementador del plan de estudios y gradualmente. mejorar su capacidad. la calidad y el nivel de enseñanza de la escuela. Llevar a cabo continuamente investigaciones docentes y esforzarse por explorar e investigar métodos de enseñanza que sean adecuados para las características de los estudiantes y puedan promover el desarrollo integral de los estudiantes, a fin de promover la mejora constante de la calidad de la enseñanza.
2. Realizar activamente investigaciones sobre nuevos materiales didácticos, dar pleno juego a su propio papel y mejorar rápidamente su calidad profesional y su nivel docente e investigador.
3. Guiados por nuevos conceptos educativos, centrándose en la reforma curricular, con el objetivo de promover el desarrollo común de profesores y estudiantes, y tomando la reforma de la enseñanza en las aulas como un gran avance. Centrarse en resolver los problemas prácticos encontrados en las reformas y experimentos de enseñanza; centrarse en la combinación de teoría y práctica, el punto de partida es la transformación de los métodos de enseñanza de los profesores y los métodos de aprendizaje de los estudiantes;
4. Contenidos de la formación
Lectura personal
1. Lee libros sobre educación y enseñanza de forma intensiva para enriquecerte.
2. Organiza tus propios apuntes de estudio según el contenido de aprendizaje empresarial.
3. Hacer un buen trabajo actualizando los conocimientos de la materia.
4.Resumen de la redacción y formación sobre el tema “Teoría de la Enseñanza del Aprendizaje y Diseño Instruccional”.
(2) Clases de escucha y evaluación
Participar activamente en las actividades de escucha y evaluación organizadas por el colegio, y tener la oportunidad de participar activamente en las actividades de observación de clases organizadas por los superiores. Mantenga buenos registros de las conferencias, reflexione sobre ellas, complemente sus propias deficiencias de aprendizaje y haga que su enseñanza sea más completa.
(3) Clases abiertas:
Participar activamente en actividades docentes abiertas organizadas por centros educativos, zonas de cooperación docente e investigadora y departamentos docentes e investigadores. Cada semestre llevamos a cabo clases abiertas en el grupo. Preparamos las lecciones cuidadosamente antes de la clase, luego invitamos a maestros destacados de la escuela para que brinden orientación y luego invitamos a otros maestros del grupo a asistir a la clase. Anotar el diseño didáctico y la reflexión docente en el tiempo posterior a la clase.
(4) Investigación:
Participe activamente en la investigación del proyecto y lidere a los profesores del grupo de matemáticas para llevar la investigación del proyecto de nuestro grupo de matemáticas a una nueva altura, de modo que todos los participantes El maestro puede ganar algo.
(5) En términos de "hablar sobre estándares curriculares y materiales didácticos":
Participar activamente en el "hablar sobre estándares curriculares y materiales didácticos" organizado por la escuela, y aumentar la intensidad del estudio de los estándares curriculares. Promocione sus propios logros docentes a través de esta actividad.
(6) Redactar trabajos docentes
Según la situación real de formación personal, realizar de forma independiente un trabajo docente de más de 2.000 palabras por año académico. Completar de forma independiente una reflexión docente, un diseño docente y un material didáctico de alta calidad, y participar activamente en diversas actividades de selección de artículos, diseño docente y material didáctico en todos los niveles o publicarlos públicamente.
5. Medidas específicas para la formación
1. Fortalecer el aprendizaje teórico y el aprendizaje profesional a través del aprendizaje individual y colectivo, absorber constantemente nuevos conceptos educativos y didácticos, y explorar activamente las leyes de la educación y enseñanza. Participar activamente en las actividades de selección de trabajos, cursos y diseños docentes organizadas por los departamentos de docencia e investigación de todos los niveles para promover la mejora continua del propio nivel teórico profesional.
2. Participar activamente en actividades de docencia e investigación, tomar la iniciativa de participar en clases de investigación y clases de demostración organizadas por escuelas, zonas de cooperación en docencia e investigación y departamentos de docencia e investigación, y enriquecer su experiencia docente en. práctica. Al mismo tiempo, pruebe su propia formación y aprendizaje en prácticas docentes específicas, mejore gradualmente su nivel de enseñanza y forme gradualmente sus propias características docentes.
3. Participar activamente en la investigación del proyecto y redactar cada curso académico una reflexión docente, un caso docente y un trabajo docente basados en el contenido de la investigación del proyecto.
4. Prestar atención a la consolidación y mejora de las rutinas docentes diarias, aprender a pensar en cuestiones educativas, transformar activamente conceptos educativos avanzados en comportamientos docentes y mejorar el nivel de investigación docente a través de la reflexión. En la enseñanza diaria y después de cada clase abierta, escriba los problemas y las cosas valiosas que descubrió en su práctica docente, disfrute del éxito, compense las deficiencias, optimice su práctica docente a través de la reflexión, mejore resumiendo la experiencia y mejore efectivamente la enseñanza en el aula. .calidad y eficiencia.
5. Participar activamente en las actividades de preparación de lecciones del grupo de enseñanza e investigación a tiempo según sea necesario, preparar las lecciones cuidadosamente y hacer un buen trabajo en cada lección para lograr resultados prácticos.
En resumen, mejoraré aún más mi capacidad docente habitual y mi nivel de enseñanza e investigación a través de la formación en la escuela, promoveré activamente la implementación de nuevos cursos, aprovecharé plenamente mi papel de liderazgo profesional y continuaré promoviendo la desarrollar eficazmente la labor docente e investigadora en el ámbito escolar, y promover el propio crecimiento profesional.
Plan personal de formación escolar 6 Como docente, tengo la suerte de poder participar en el famoso estudio de profesores. Afortunadamente tengo la oportunidad de crecer con todos. Afortunadamente, tuve un instructor de nivel superior. Para ser un docente orientado a la investigación y al aprendizaje, además de una enseñanza seria, el aprendizaje y la investigación también son importantes. Dejemos que las teorías científicas guíen las actividades de práctica educativa y docente, que captarán mejor la dirección correcta de la educación y la enseñanza y reflejarán mejor los efectos de la enseñanza y la investigación científica. Este es un nuevo punto de partida. La dirección es más importante que el esfuerzo. Si trabaja en la dirección correcta, sus esfuerzos serán significativos e incluso obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Formularé un plan de capacitación anual personal basado en mi propia situación real, combinado con el espíritu de los documentos relevantes de la Oficina de Educación del Distrito y los requisitos de implementación del Taller para Maestros de Matemáticas del Distrito de Wuhu Jiujiang.
1. Empieza a pensar y allana el camino para el trabajo de estudio.
Implementaré estrictamente los estatutos y el plan de trabajo del "Master Studio" y seguiré los principios de combinar teoría con práctica, autonomía con comunicación, aprendizaje con aplicación y reflexión con conceptos educativos y de enseñanza avanzados. penetrar e irradiar en su propia enseñanza.
2. Metas y requisitos de desarrollo personal
1. Metas de desarrollo personal
Continuaré resumiendo y perfeccionando mi experiencia docente en el proceso de aprendizaje y comunicación. Desarrollar su propio estilo y características de enseñanza. Participar activamente en la investigación de diversos proyectos en el estudio y completar tareas de investigación. Al final del año escolar, podrás mejorar integralmente tus capacidades docentes e investigadoras.
2. Requisitos laborales personales
(1) Estudiar mucho
Leer artículos sobre educación y psicología para comprender los contenidos de cada etapa de los "Estándares Curriculares de Matemáticas". "Ideas, objetivos y requisitos básicos.
No solo debemos estudiar mucho, sino también pensar mucho en la escritura, reflexionar sobre las ganancias y pérdidas de la enseñanza y escribir ensayos de lectura. Sólo así podremos actualizar conscientemente nuestros conceptos educativos y establecer una cultura moderna. visión de la educación, la calidad y los talentos. Mejore conscientemente los métodos de enseñanza, eleve su enseñanza a un nuevo nivel bajo la guía de nuevos conceptos educativos y haga que la enseñanza sea creativa y artística.
(2) Enseñanza de Música
Prepararé las lecciones cuidadosamente, haré cada lección con cuidado, estudiaré los materiales didácticos y reflexionaré con frecuencia. Preste atención a la comunicación con los estudiantes, descubra sus propias deficiencias docentes y esfuércese por mejorar. Aprenda de las fortalezas de la enseñanza entre pares, compense sus propias deficiencias y esfuércese por formar su propio estilo de enseñanza.
(3) Más investigaciones
Participar en la investigación del proyecto provincial “Optimización e integración de recursos de comunicación interclases para mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas en las escuelas rurales”. Llevar a cabo actividades de investigación educativa y científica, captar las tendencias en la reforma de la educación básica, especialmente el desarrollo de las matemáticas, sublimar la experiencia de la práctica docente en teoría y luego utilizar la teoría para guiar la práctica docente. Aprovechar plenamente el papel de liderazgo, demostración e irradiación de la reforma de la educación escolar y mejorar gradualmente las capacidades de investigación educativa.
(4) Evaluación de la calidad
Aprender a observar, evaluar y mejorar las técnicas y estrategias de enseñanza en el aula, mejorar eficazmente la eficiencia de la enseñanza en el aula con reducción de carga, crear aulas eficientes y de alta calidad, y Deje que los estudiantes aprendan a aprender, disfruten aprendiendo y tengan ganas de aprender.
Tres. Contenido principal de investigación del año
1. Planificar el estudio de aprendizaje, aclarar los objetivos de investigación y el contenido del "estudio", fortalecer la comunicación con los miembros del estudio y crear una atmósfera de aprendizaje unida.
2. De acuerdo con el tema y el plan de trabajo del estudio, formule un plan de desarrollo personal anual, aclare los objetivos laborales generales y los objetivos laborales de cada etapa de la investigación, y complételos activamente.
3. Participar en la investigación del proyecto provincial “Optimización e integración de recursos de comunicación interclases para mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas en las escuelas rurales”. De acuerdo con el plan del estudio, llevaré a cabo un estudio en profundidad de los estándares del plan de estudios, libros de referencia y materiales didácticos, comprenderé las intenciones de los escritores de los libros de texto y prepararé lecciones en profundidad basadas en la situación real de nuestros estudiantes.
4. Insista en una preparación cuidadosa antes de la clase: primero, prepare materiales didácticos, estudie en profundidad, escriba planes de lecciones y aclare los puntos clave y las dificultades de la enseñanza; segundo, deje que los estudiantes preparen preguntas en diferentes niveles y agrupenlas; de acuerdo con las diferencias individuales, preparar material didáctico, seleccionar buenos materiales didácticos, eliminar lo complejo y simplificarlo, reflexionar sobre las ganancias y pérdidas de la enseñanza de manera oportuna después de clase y escribir una composición después de clase.
5. No menos de 10 clases por semestre, no limitadas a esta materia. A través del estudio y la comprensión de materias relacionadas, a través del aprendizaje entre pares y bajo la guía de maestros experimentados, podemos descubrir las reglas de enseñanza de la materia y sentar una base sólida para cultivar la calidad integral de los estudiantes.
6. Escriba un trabajo de cierta calidad cada semestre, esfuércese por ganar premios a nivel de distrito o superior y tenga buenos cursos públicos L ~ 2 a nivel escolar o superior.
7. En la enseñanza, debemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, ser específicos, no perseguir ciegamente la forma, prestar atención al proceso de desarrollo de la formación del conocimiento y mejorar la eficacia de la interacción y la interacción entre estudiantes. interacción profesor-alumno. Mientras damos vida al aula, nos esforzamos por mejorar la eficiencia del aula. Al mismo tiempo, preste atención a la acumulación de conocimientos, escriba libros de reflexión práctica, resuma y reflexione sobre las ventajas y desventajas de cada lección de manera oportuna y realice ajustes y mejoras oportunas.
8. Participar activamente en actividades grupales relevantes del estudio. Por favor, entren, salgan, amplíen sus horizontes, aprendan de las fortalezas de los demás y compensen sus debilidades.
Plan de formación individual basado en la escuela 7 1. Ideología rectora
Guiados por el trabajo de enseñanza e investigación de la escuela, basados en el aula, innovar los métodos de enseñanza, esforzarse por mejorar la eficacia del aula Docencia, adherirse a la educación científica, Realizar de manera sólida y ordenada la labor docente e investigadora de las matemáticas para promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar integralmente las cualidades personales y esforzarse por servir a la labor docente e investigadora.
2. Objetivos de enseñanza e investigación
1. Estudiar más a fondo los estándares del plan de estudios de matemáticas y comprender y dominar en profundidad los cuatro conceptos básicos del nuevo plan de estudios.
2. Estudiar en profundidad los materiales didácticos, comprender las características de los materiales didácticos y mejorar los métodos de enseñanza.
3. Intentar con valentía mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas.
4. Explorar métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes para que estén más dispuestos a aprender y disfrutar del aprendizaje.
5. Implementar activamente nuevos conceptos e ideas de reforma curricular, llevar a cabo actividades de investigación sobre la enseñanza en el aula en torno a una "enseñanza eficaz y eficiente en el aula" y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
3. Tareas y medidas formativas
1. Potenciar el estudio de la teoría educativa, leer más monografías educativas y docentes, tomar notas con atención y esforzarse en mejorar la calidad profesional personal. Aprenda nuevos libros de texto, nuevos estándares curriculares, investigue métodos de enseñanza, experimente nuevos conceptos curriculares y mejore sus habilidades profesionales.
2. A través de los métodos de autoestudio personal y de aprendizaje en línea de los docentes, mantenerse al tanto de la información más vanguardista sobre la reforma educativa, ampliar los horizontes de conocimiento, actualizar constantemente los conceptos educativos y de enseñanza, enriquecer las teorías educativas y de enseñanza. y mejorar los niveles teóricos y los niveles docentes e investigadores.
3. Realizar activamente clases y seminarios abiertos, y realizar concienzudamente actividades eficientes de demostración docente en el aula para llevar los seminarios docentes al aula. En particular, deberíamos prestar más atención a los de bajo rendimiento. Este semestre se seguirá adoptando la actividad "uno a uno", utilizando el método de competición grupal para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y la formación de buenos hábitos, y promover la mejora de las capacidades de los estudiantes en todos los aspectos. Estudie activamente teorías de educación y enseñanza avanzadas, cambie los conceptos de educación y enseñanza, ubíquese con precisión y utilice teorías avanzadas para enriquecerse y mejorar.
4. Aprenda de sus compañeros profesores con una mente abierta, intente asistir a más clases, aprenda de las fortalezas de los demás y compense sus propias deficiencias en el conocimiento de la materia. Después de cada clase, anota los problemas y las cosas valiosas que descubriste en tu práctica docente, disfruta del éxito y compensa las deficiencias. Mejore usted mismo resumiendo la experiencia. En mi propio proceso de enseñanza me esfuerzo por lograr tres reflexiones: la reflexión antes de enseñar, partir de cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes, ampliar los contenidos de la enseñanza y optimizar el proceso de enseñanza.
5. Anota cuidadosamente tu educación y experiencia docente para garantizar calidad y cantidad. El uso de multimedia en la enseñanza en el aula puede estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, crear situaciones, mejorar la capacidad de los estudiantes para descubrir, analizar y resolver problemas y cultivar buenos hábitos de estudio.
6. Al tiempo que mejoran su propia calidad, fortalecer la formación de los docentes en inglés hablado, escritura con tiza y mandarín.