5 planes de actividades para el Día Mundial del Libro

La lectura debería ser el estilo de vida diario de una persona, y la educación ideal “debería centrarse en permitir a los estudiantes entablar amistad con los libros y dialogar con los maestros”. El siguiente es el plan de actividades del Día Mundial del Libro que compilé, espero que pueda proporcionarse para referencia y referencia de todos.

Plan de actividades del Día Mundial del Libro 1

1. Objeto de la actividad

Fomentar el respeto a través del “4.23” Día Mundial del Libro serie de actividades Conocimiento, abogar por conceptos de lectura civilizada, desarrollar buenos hábitos de lectura entre el público de nuestro condado y crear una atmósfera de aprendizaje civilizada. Enriquecer la vida cultural pública, mejorar la calidad cultural pública y crear una atmósfera de biblioteca armoniosa. A través de actividades, los lectores pueden aprender más sobre el "4.23 Día Mundial del Libro", aprender más sobre la biblioteca e ingresar a la biblioteca.

2. Tema de la actividad

Esta primavera viene llena de libros

3. Horario de la actividad

23 de abril

> 4. Modalidades específicas de actividades

1. Promoción de tableros de exhibición (horario: todo el día, ubicación: dentro de la biblioteca)

A través de la modalidad de tableros de exhibición, promoveremos el respeto al conocimiento. y defender la civilización ante los lectores conceptos de lectura, difundir conocimientos sobre la lectura y la historia del desarrollo del libro y, al mismo tiempo, mostrar a los lectores el progreso del desarrollo y los logros de nuestra biblioteca en los últimos años. Permitir que más personas conozcan las bibliotecas y se preocupen por el desarrollo de la biblioteconomía.

2. Nueva experiencia de lectura digital (hora: 9:30 a. m. Lugar de inicio: sala de lectura electrónica)

Compartir videoconferencias del proyecto a partir de recursos de información cultural seleccionados en la sala de lectura electrónica, guía lectores para mejorar su capacidad lectora.

3. Promoción de libros nuevos (hora: todo el día, ubicación: oficina de préstamos)

Promocionar libros nuevos para libros nuevos en los estantes, movilizar el entusiasmo de los lectores por pedir prestado y ampliar el número de lectores. y proporciona una revisión completa de todo tipo de libros. Los libros están clasificados y resaltados para promover la lectura y el préstamo.

4. Gratis (Tiempo: Todo el día Ubicación: Oficina de préstamos)

El día del festival, les daremos a los lectores que vengan _ tarifas de producción gratuitas y tarifas de inspección anual (** *15 yuanes en total), sólo deberás pagar un depósito de riesgo de 50 yuanes (reembolsable).

5. Actividad "Proyecto de intercambio de recursos de información cultural para ayudar al arado de primavera" (Hora: Tarde Lugar: Sala de lectura electrónica)

Envíe conocimientos científicos sobre el arado de primavera y otros recursos digitales agrícolas al recurso* **Disfruta de los puntos de base.

Plan de actividades 2 del Día Mundial del Libro

1. Tema de la actividad

Tema: "Disfruta de los clásicos y cultiva la lectura"

2, Importancia del evento

Este evento aprovecha el Día Mundial del Libro como oportunidad, se centra en el tema "leer y disfrutar de los clásicos, leer por placer", responde al llamado de nuestro colegio de "nutrir la educación", y promueve Las tradiciones de lectura de los estudiantes mediante la promoción de obras literarias clásicas enriquecen la vida de ocio, estimulan el interés de los estudiantes por la lectura, mejoran los logros culturales de los estudiantes universitarios y, al mismo tiempo, guían a los estudiantes universitarios para que desarrollen el hábito de "leer buenos libros y leer bien".

3. Formato de la actividad

Esta actividad consta de dos partes: "'Concurso de ensayos sobre reseñas de libros'" y "Concurso de fotografía 'La biblioteca más bella'".

A) Tome un libro significativo que haya leído como objeto y escriba un artículo basado en el contenido o los personajes del libro. El género no está limitado, el título es de su propia elección. el número de palabras es de aproximadamente 1.000.

B) Las entradas se pueden imprimir en papel A4 o copiar en papel cuadriculado normal de 16K, con letra clara y ordenada. Indique la universidad, la clase, el nombre y la información de contacto, y mantenga abierta la información de contacto.

C) Está estrictamente prohibido plagiar el artículo o pedirle a alguien que lo escriba por ti. Una vez encontrado, serás inmediatamente descalificado del concurso.

D) Los manuscritos no serán devueltos, por favor conserve los manuscritos para usted.

Los documentos electrónicos podrán enviarse al correo electrónico:

Los documentos de texto deberán enviarse a: Mesa de Atención de Biblioteca

E) Plazo de entrega:

2. Concurso de fotografía "La biblioteca más hermosa"

A) Capture las personas, objetos y cosas de la biblioteca del campus a través de lentes fotográficos, refleje verdaderamente la cultura de lectura del campus y coloque la biblioteca más hermosa. en tu mente Todo fue grabado en cámara y enviado a nosotros.

B) Las candidaturas son trabajos personales, que deben resaltar la temática y reflejar el significado educativo. No hay límite para el estilo de expresión de la obra.

C) Las obras pueden ser fotografías individuales o grupales (un grupo de hasta 3 fotografías. No hay límite de blanco y negro o color). Las obras digitales deben estar en formato JPEG, y el autor debe guardarlas. el manuscrito original.

Se pueden enviar fotografías electrónicas a la dirección de correo electrónico: indicar el asunto del correo electrónico (universidad, clase, nombre, información de contacto).

Por favor enviar fotografías impresas a: Mostrador de Servicio de Biblioteca

D) Está prohibido el plagio y la apropiación indebida de obras ajenas.

E) Plazo de presentación:

6. Revisión de trabajos

1) Los manuscritos de este concurso de ensayo serán sometidos al jurado para su revisión.

2) Los trabajos presentados se dividirán en dos grupos: "'Concurso de ensayos de reseña de libros'" y "Concurso de fotografía 'La biblioteca más bella'" para su evaluación. El tiempo de evaluación será a mediados de mayo.

7. Fijación de premios

Plan de actividades 3 del Día Mundial del Libro

1. Tema de la actividad:

Siente la belleza de las palabras y disfruta ¡Diversión de lectura!

2. Antecedentes del evento

El 23 de abril es el día simbólico de la literatura mundial. Es el día en que fallecieron el gran dramaturgo británico Shakespeare y el escritor español Cervantes. El 23 de abril es el cumpleaños o aniversario de la muerte de Nabokov, el autor de la novela "Lolita" que ganó el Premio Nobel de Literatura, y de otros escritores. Para conmemorarlos, la UNESCO designó este día como "Día Mundial del Libro" cada año en 1995 para rendir homenaje a los grandes libros y a sus autores y animar a las personas, especialmente a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura.

3. Propósito y significado del evento:

El 23 de abril, marcaremos el comienzo del _ésimo Día Mundial del Libro. Abogamos por que los estudiantes amen los libros y lean, y estimulemos aún más el interés de todos. entusiasmo por la lectura. La lectura no puede cambiar la duración de la vida, pero puede cambiar la densidad de la vida; la lectura no puede cambiar el punto de partida de la vida, pero puede cambiar el punto final de la vida. Además, la lectura puede perfeccionar un alma incompleta y alimentar una mente aburrida, y es fuente de confianza y esperanza renovadas. Como dijo el Primer Ministro: "Tengo muchas esperanzas de defender la lectura para todas las personas, porque siempre he creído que el conocimiento no es suficiente. "La gente está segura y feliz. Lea más, esta es mi esperanza. Por lo tanto, el propósito del lanzamiento del Día de la Lectura es promover la lectura entre todas las personas y dejar que la lectura traiga un mejor resultado". vida a las personas. En este día, recoja su querido libro y disfrute del placer de leer en un ambiente cálido y tranquilo.

La lectura es la piedra angular del crecimiento. La lectura es el comienzo de una vida maravillosa. Que los libros se conviertan en nuestros amigos eternos.

4. Organización de la actividad (23 de abril)

1. Lectura matutina:

Cada profesor de chino entra al aula para leer clásicos a los estudiantes.

2. Tiempo de descanso: anunciar los resultados del concurso del grupo de lectura de tabloides y entregar certificados. (Oficina de Asuntos Académicos)

3. Publicidad fuera del campus: exhibir tabloides de lectura fuera de la escuela. (Oficina de Asuntos Académicos)

4. Promoción en banner: Lea más, ¡ésta es nuestra esperanza! (Oficina de Asuntos Generales)

5. Promoción en línea: Proporcione información detallada sobre la actividad. foto y publicarla en la página de inicio del campus. (Departamento de Información)

6. Mediodía: Los estudiantes leen durante una hora.

7. Por la noche: (los estudiantes van a sus casas a entregar mensajes)

En este día, diga a sus familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro, disfrutemos la alegría de leer juntos”;

En este día, cada familia apaga la televisión durante una hora y disfruta de la alegría de leer en un ambiente cálido y tranquilo;

A partir de este día "No importa cuán apretado sea el tiempo, debemos estudiar, debemos hablar de libros, no importa cuán ocupados estemos en el trabajo, debemos comprar libros, no importa cuán difícil sea la situación financiera, debemos coleccionar libros, no importa cuán abarrotados estén". nuestra residencia es, y debemos regalar libros por superficial que sea nuestra amistad”;

A partir de este día debemos establecer una creencia A: “Que el aprendizaje permanente y la lectura permanente se conviertan en un hábito y una moda”. ".

8. En la mañana del 29 de abril, se observó el club de lectura de la clase. Los profesores eran Zhang Wei de la escuela primaria Lu Xun y Feng Zhumin de la escuela primaria Paojiang. Cada profesor de chino organiza su propio trabajo de curso.

Plan de actividades del Día Mundial del Libro 4

1. Ideología rectora

Implementación en profundidad de una educación de calidad para crear "reducción de la carga científica, aulas apasionadas y campus dinámicos". ; la educación moral primero" La atmósfera armoniosa de "centrarse en la capacidad, centrarse en el desarrollo integral" estimula el interés y el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y la investigación, permitiendo que todos los estudiantes disfruten del placer de la lectura. Esto promoverá la formación de buenos hábitos de estudio.

2. Tema de la actividad

Haz de la lectura un hábito y deja que el pensamiento acompañe la vida

Lee clásicos culturales para construir un campus académico

Llevar lectura entre padres e hijos Fortalecer la comunicación espiritual

3. Lemas promocionales

1. Campus vibrante, fácil aprendizaje, capacidad de ejercicio y autoexpresión.

2. Estudio, soy feliz y crezco.

3. Coge de la mano a los grandes y disfruta leyendo.

4. Leer más, leer buenos libros y saber leer.

5. Disfruta la lectura y camina con sabiduría.

6. Quédate con los libros y los clásicos.

4. Objeto de la actividad

La lectura siempre ha sido una virtud tradicional de la nación china. Desde "aprender rápido y ansioso, no avergonzarse de preguntar" de Confucio en el período de primavera y otoño hasta "leer miles de volúmenes y escribir como si tuviera un espíritu" de Du Fu en la dinastía Tang, "la cuestión del conocimiento es una cuestión científica". La cuestión, sin hipocresía ni orgullo, es decisiva." Lo que se necesita es lo contrario." Generaciones de grandes hombres han demostrado con hechos que "los libros son la escalera del progreso humano". Cultura y uso del conocimiento para inspirar la fuente de la sabiduría. Permitir que más personas comprendan el "Día Mundial del Libro" y cultivar el interés por la lectura, fortalecer la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje

5. Contenido de la actividad

(1) Actividades de lectura para profesores

1. Animar a los profesores a tener buenos libros como compañeros.

Al inicio del semestre, los docentes deben elaborar un plan de lectura personal y leer al menos un clásico educativo cada semestre para enriquecerse continuamente. El 23 de abril, Día Mundial del Libro, se llevaron a cabo recomendaciones personales de docentes y actividades de compra y donación de libros de escolares.

2. Realizar intercambios sobre ideas lectoras. Los profesores deben hacer cuatro cosas: leer, hacer, pensar y escribir. Extraiga algunos pasajes que sean impresionantes o inspiradores durante su proceso de lectura (pueden ser extractos escritos a mano o extractos electrónicos) y registre sus sentimientos de manera oportuna en relación con el contenido relevante en relación con su propia vida y trabajo, como una vez al mes. Intercambio de ideas de lectura: Mis dos artículos favoritos en este número: introducción al título, explicación de los motivos del gusto (estilo refinado), la inspiración de la educación y la enseñanza proporcionada por este artículo, subido al espacio en la nube, grupo WeChat, etc., para aprender. unos de otros y reseñas.

3. Concurso de ensayos de lectura "La lectura mejora la vida".

(1) Público objetivo: Profesores jóvenes y de mediana edad menores de 45 años deben escribir

(2) Plazo de envío: desde ahora hasta el 30 de abril

(3) Forma de trabajo: puede ser prosa, ensayos, reseñas, diálogos, entrevistas, charlas, reflexiones, lectura de cuentos, ensayos, etc. Es legible, ideológico y esclarecedor, y propugna la lectura clásica.

(4) Método de adjudicación: los profesores que participan en el concurso de ensayos deben enviar sus artículos a su espacio personal en la nube y al buzón central de la escuela. Este concurso de ensayos premiará un número de primero, segundo y segundo. terceros premios, y se entregarán hermosos souvenirs.

(2) Actividades de lectura para alumnos de la clase

1. La clase realiza actividades de "lectura". A partir del propio profesor, debe leer con los alumnos todos los días y contarles una historia cálida todos los días. El progreso de las actividades de lectura se muestra a través de la transmisión del "Pequeño Orador" dos veces por semana, y el "Rey de la Historia" se selecciona cada semestre.

2. Mejorar el "rincón de libros" de la clase y crear una "barra de libros feliz" en el área pública de la escuela para realizar el placer de compartir libros en múltiples formas y canales y ampliar la zona de lectura. Orientar a los estudiantes a participar activamente en la actividad "Mis libros que todos leen". El colegio inicia una iniciativa para realizar una actividad de dedicar un libro a leer cien libros en unidades de clase. Se requiere que cada estudiante done al menos un libro que haya leído a la clase y lo traiga a la clase para establecer o mejorar el rincón de libros de la clase.

3. Cada escuela debe aprovechar al máximo el papel de los estudiantes de servicio en clase y hacer un buen trabajo en la gestión del rincón de la biblioteca. Organice los libros dañados y reemplácelos periódicamente en cada clase para mantenerlos limpios y ordenados.

4. Actividades de lectura y señas para profesores y alumnos. El 23 de abril, Día Mundial del Libro, se llevaron a cabo actividades como "recitar la "Joven China" de Liang Qichao" y "profesores y estudiantes leyendo y firmando". ¡Muestre a todos el encanto de la lectura!

(3) Actividades de lectura para padres e hijos

Cada clase utiliza el comité de padres como enlace para presentar iniciativas a los padres y pide a todos los padres que participen activamente. participar en la actividad "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas, de la mano y leyendo". Imprima y distribuya "Consejos cálidos para padres del __ Festival de lectura de la escuela primaria" y "Cuentos clásicos recomendados para la lectura entre padres e hijos (10)" para publicidad y movilización.

1. Se recomienda que los padres lleven a sus hijos a leer libros a la biblioteca, vayan a librerías y compren libros online para ampliar los canales de lectura y esforzarse por enriquecer las estanterías de sus hogares. Se anima a los padres a regalar libros a sus hijos en sus cumpleaños y en el Año Nuevo chino.

2. Se recomienda que los padres realicen una "lectura entre padres e hijos" durante 30 minutos todos los días para promover la comunicación entre padres e hijos y crecer juntos, escribir un diario de lectura entre padres e hijos y llevar a cabo " Conferencias de lectura para padres e hijos" Leer "Concurso".

3. Utilice la plataforma espacial en la nube, el grupo QQ para padres y la escuela para padres para compartir e intercambiar experiencias de lectura entre padres e hijos y recomendar buenos libros.

(4) Actividad de lectura y recopilación de ensayos "Into the Book"

(1) Plazo de entrega de trabajos: desde ahora hasta el 23 de abril.

(2) Forma de trabajo: experiencia de lectura, introducción a buenos libros, prosa y poesía que se ajusten al tema, lectura de cuentos, lectura de ensayos, etc.

(3) Grado participante: sin límite.

(4) Método de evaluación del premio: solicite a los directores y maestros relevantes que ayuden a los niños interesados ​​en participar a cargar sus hermosos ensayos en la plataforma en la nube en forma de manuscritos electrónicos e imprimirlos en A4. en papel y enviarlos a la biblioteca. Finalmente, se premiaron varias estrellas de la lectura y de la literatura.

6. Otros asuntos

1. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando información relevante (texto, imágenes).

2. Elaborar información sobre actividades relacionadas con el Festival de la Lectura.

3. Haz un buen trabajo recopilando y archivando diversos materiales para el Festival de Lectura.

Plan de actividades del Día Mundial del Libro 5

El 23 de abril es el Día Mundial del Libro Para poder cumplir con el propósito de esta fiesta, hacer de la lectura un hábito y dejar que el pensamiento acompañe la vida. llevar a cabo una serie de actividades de lectura para todos los maestros y estudiantes para crear una atmósfera académica rica, cultivar hábitos de lectura serios, ampliar horizontes en la lectura, comprender la vida en la lectura, aprender a pensar en la lectura y vivir felices en la lectura. Promueva que profesores y estudiantes lean juntos, y la interacción entre profesores y estudiantes hace que todo el campus se llene de libros y fragantes melocotones y ciruelas.

1. Tema de la actividad:

Enciende el entusiasmo por la lectura y construye un campus académico

2. Serie de materiales de la actividad:

1 , actividades de selección de estrellas de lectura en el campus.

2. Actividades de lectura y señas para profesores y alumnos.

3. Los profesores recomiendan buenos libros o intercambian actividades sobre la experiencia lectora.

3. Organizador del evento:

Grupo de Investigación y Enseñanza China, Departamento de Educación Artística, Biblioteca

4. Arreglos específicos:

(1) Actividades de selección de Campus Reading Star

1. Objetos de selección:

Estudiantes actuales (excluidos los estudiantes que se gradúan y los estudiantes que realizan prácticas externas).

2. Criterios de selección:

(1) Uso eficiente de la biblioteca, ubicándose entre las primeras en términos de volumen anual de préstamo de libros en papel (el período estadístico del volumen de préstamo es: 23 de abril de 20__ - 22 de abril de 20__), alientan a los estudiantes a desarrollar hábitos de lectura que presten igual atención al conocimiento profesional y la alfabetización cultural, y se complementen entre sí con libros en papel y recursos electrónicos.

(2) Participa activamente en diversas actividades de lectura, y profesores y alumnos responden bien.

(3) Aprecie los libros, léalos cortésmente y respete las reglas de préstamo.

3. Establecimiento del premio:

2 Estrellas Cinco de Lectura, 3 Estrellas de Cuarta Lectura y 5 Estrellas de Tercera Lectura.

El campus otorga certificados y premios.

4. Momento de selección: 15 de abril de 20__ - 23 de abril de 20__

5. Departamento de selección: Biblioteca

6. Proceso de selección:

La biblioteca selecciona a los 20 mejores estudiantes según su estado de préstamo anual de libros en papel. Combinado con la selección completa de libros prestados, el estado de los libros preciados y el estado de lectura cortés, finalmente se seleccionaron 10 "Estrellas de lectura del campus".

7. Entrega de premios: En la ceremonia de izamiento de la bandera en el campus, el director entregará premios a las estrellas de la lectura.

(2) Actividades de lectura y señas para profesores y alumnos

1. Objetivo de la actividad: despertar el entusiasmo por la lectura entre profesores y alumnos y mejorar los hábitos lectores.

2. Horario de la actividad: 23 de abril, 16:10-16:40 (si hay algún ajuste, te lo notificaremos más tarde)

3. Lugar del evento: frente al edificio del restaurante del campus

4. Departamento líder: biblioteca, Departamento de Educación Artística

5. Disposición del personal:

Iniciativa y organización de la actividad: Dom__

Producción de pancartas y eslóganes, distribución del lugar: Chen__

Distribución de pequeños obsequios exquisitos (top 100): Li__

Organización y orientación de las firmas de los estudiantes: personal del departamento principal y todos estudiantes bibliotecarios

6 , Proceso de actividad:

(1) Utilice la radio y los tableros de anuncios para emitir iniciativas a todos los estudiantes.

(2) Solicitar al líder de la escuela que firme el primer pago.

(3) Organizar a profesores y estudiantes de manera ordenada. Firme su nombre en el cartel.

(4) Cuelga el cartel firmado en el campus.

(3) Recomendación de los profesores sobre buenos libros o actividades de interpretación de la experiencia de lectura

1. Propósito de la actividad: A través de la recomendación de los profesores de buenos libros y la interpretación de la experiencia de lectura, tiene como objetivo formar un ser humano. Recomendado por la gente, los buenos hábitos de lectura de todos forman una atmósfera de lectura de leer más y leer buenos libros. Al mismo tiempo, se recomiendan estos excelentes libros a los estudiantes, lo que influye y guía a los estudiantes en la lectura, formando una atmósfera interactiva entre profesores y estudiantes, llenando todo el campus de libros y fragantes melocotones y ciruelas.

2. Destinatario de la actividad: todos los docentes.

3. Unidades principales: biblioteca, grupo de enseñanza e investigación de chino.

4. Hora del evento: 15 de abril al 23 de abril de 20__.

5. Método de participación (puedes elegir uno de los métodos):

(1) Los profesores recomiendan cuidadosamente uno o dos libros que creen que son más legibles o que les gustan (. Independientemente de la disciplina y categoría, indique el autor, introducción de la información, motivos de la recomendación, etc.), escríbalo a mano en papel A4 e indique el nombre del recomendador.

(2) Escribe algunas "experiencias", párrafos clásicos o citas célebres, aforismos, etc. sobre la lectura. Escríbelos de tu propia mano en papel A4 e indica tu nombre. No hay límite en el número de palabras, siempre que sean sinceras e inspiradoras.

6. Disposición del personal

(1) Orientación, recopilación y fotografía de materiales recomendados:

Departamento de Conceptos Básicos Públicos, Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (persona responsable ): Xiao__

Departamento de Economía y Gestión Agrícola (responsable): Huang__

Departamento de Educación Artística (responsable): Huang__

( 2 ) Disposición de materiales, disposición y tablero de exhibición (responsable): dom __

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