Red de Respuestas Legales - Derecho de bienes - ¿Cómo escribir letras para comprensión lectora? Leer y comprender la letra, ya que este tipo de preguntas proporcionan la primera letra de la palabra a completar, a menudo llamada letra inicial. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan en inglés, esta pregunta se llama Letras de comprensión lectora, y este artículo todavía la llama Letras de comprensión lectora. El llenado de palabras de comprensión lectora, como su nombre indica, consiste en completar palabras según el contexto y los requisitos dados sobre la base de una comprensión lectora completa. Entonces esta pregunta requiere que los estudiantes cumplan con los siguientes tres puntos: 1. comprender completamente el artículo; 2. ser muy competente en las palabras y frases requeridas por las instrucciones del examen; 3. estar familiarizado con los puntos del examen de gramática del examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan y asegurarse de que las formas de las palabras sean correctas; En la práctica, las respuestas de los estudiantes se pueden resumir en cuatro situaciones: 1. La redacción es correcta, la forma de la palabra es correcta, es decir, la respuesta es correcta; descubrí la palabra, pero la respuesta sigue siendo incorrecta. Se manifiesta principalmente en errores ortográficos, como creer escrito como creer, escrito primero como primero, verdadero escrito como verdadero, etc. La palabra está escrita correctamente, pero la forma de la palabra es incorrecta. Por ejemplo, el tiempo o la voz están mal, se debe usar la forma ing del verbo pero se usan mal otras formas, etc. Esta situación es muy lamentable y debería evitarse. 3. La palabra completada es la respuesta incorrecta. 1. La parte gramatical de las palabras rellenadas por los alumnos cumple los requisitos y el significado de la palabra es razonable, pero no es el más adecuado. Por ejemplo, la pregunta 77 del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2010 parece que se puede completar, pero listo es el más adecuado. Fijo solo significa que necesita ser reparado, y listo significa que se puede tomar después de ser reparado. para completar están lejos de cumplir con los requisitos de la letra inicial, pero tanto el significado como la parte del discurso no cumplen con los requisitos. En ambos casos, el resultado es una deducción de puntos, pero en el primer caso, si el estudiante piensa detenidamente, puede acertar. En el último caso, los estudiantes simplemente charlan para consolarse: lo completé de todos modos, no hay vacantes. No puedo completarlo en absoluto. En las cuatro situaciones anteriores, el segundo y tercer tipo de la primera categoría pueden evitar errores. Puedes hacer esto: primero, revisa la ortografía después de escribir la palabra y, segundo, haz una pausa consciente y piensa en la forma de la palabra. Si la palabra es un sustantivo, ¿es contable o incontable? Si es incontable, simplemente complete el prototipo directamente. Para la contabilización, también se deben considerar cuestiones singulares y plurales. Si es un verbo, ya sea predicado o no predicado, preste atención al tiempo y la voz del predicado (recuerde el tiempo pasado y el participio pasado de los verbos irregulares, si es un adjetivo o adverbio, es necesario); considerar si se deben completar las formas comparativa y superlativa. Al leer y comprender letras, esto debe juzgarse en contexto, lo que a menudo no es obvio en las oraciones que requieren letra. En el entrenamiento diario, debes comenzar a hacer esto conscientemente. Una vez que lo domines, lo harás inconscientemente. Para la cuarta situación, lea atentamente el texto completo y, a veces, podrá encontrar que las palabras a completar están ocultas en el contexto. De lo contrario, puede limitar el alcance de su pensamiento y buscar la palabra que desea completar en función del significado juzgado por el contexto, la primera letra y la parte del discurso determinada por la gramática. La comprensión lectora es una prueba completa, normalmente de alrededor de 200 palabras. Entre ellos, la longitud de las letras de comprensión lectora en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Wuhan en 2010 fue de 186 palabras, y en 2011 fue de 228 palabras. Para un artículo tan extenso, se establece 10, lo que demuestra que los requisitos de comprensión lectora son altos. Para responder bien esta pregunta, la base es leer el texto completo, por lo que los estudiantes deben estar muy familiarizados con las palabras. Para garantizar la puntuación de este tipo de preguntas, es necesario dominar la ortografía de las palabras, las partes de la oración, los sustantivos en singular y plural, los verbos en tercera persona del singular, el -ing, el tiempo y la voz de los verbos, los comparativos, los superlativos de los adjetivos y adverbios y componentes de oraciones Cinco conocimientos gramaticales básicos, como análisis y oraciones simples.