¿Cómo se llama una chica con una tarjeta?
La explicación básica de la palabra "Han" (hán): Han representa el amanecer, la salida del sol y el amanecer.
Radicales: Sol y Han son estructuras de izquierda y derecha, con 11 trazos.
Tono: tono ascendente;
El radical y los cinco elementos pertenecen al fuego;
Los cinco elementos en matemáticas pertenecen a la madera.
Los nombres de niña con horquillas, Han, significan nobleza, orden y nobleza. Estar con Han es muy poético, con significado de orden, afecto y nobleza.
La palabra “Han” significa bondad, bondad y amor. Es muy agradable estar asociado con la palabra "Han Yu", que significa gentil, amable y accesible.
La palabra "Han Yiyi" significa que el apoyo, la integridad y la unidad son fuerza. Es muy elegante usar caracteres chinos, lo que significa apoyo, integridad y la unidad es fuerza.
Aihan Aizi significa belleza, nobleza, elegancia y grandeza. Combina muy bien con el carácter chino y significa conmovedor, noble, elegante y de otro mundo.
A las chicas con el símbolo "Cinco Elementos" les gusta usar el nombre "Cinco Elementos Jin Shu".
Han Wan, Han Ren, Su Han, Han Han le preguntaron a Han Jing Qianhan.
Los cinco elementos pertenecen al agua
Han Qin Han Han Zhen Han Ling Qiao
Los cinco elementos pertenecen al agua.
Hanfu Han Mu Han Shu Han Pa Han Han Mei Ping Han Mi
Los cinco elementos pertenecen al fuego
Han Hanling Han Yannen Han Dai Li Han Han Dong Han Zhi
Los cinco elementos pertenecen al suelo
Han ama, Han ama, Han nutre, Han Yong, Han Wan, Han Ying.
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上篇: Si gira la cabeza y sonríe, hay cien hechizos en todo el poema. 下篇: Cómo reducir la pérdida de estudiantes universitarios con especialización en gestión hoteleraEl desarrollo de hoteles requiere urgentemente talentos de alta calidad que hayan recibido formación profesional y sean competentes en gestión hotelera. Por lo tanto, los hoteles necesitan contratar personal. un cierto número de estudiantes universitarios para mejorar la calidad general de los empleados. Por otro lado, a los estudiantes universitarios contratados por hoteles les resulta difícil afianzarse en esta industria. En los últimos años se ha producido una creciente rotación de titulados en gestión hotelera. Por lo tanto, al reclutar empleados, muchos departamentos de recursos humanos de hoteles prefieren reclutar estudiantes de secundaria (o estudiantes de secundaria vocacional) en lugar de estudiantes universitarios. Este artículo analiza el estado actual y las causas de estos problemas y propone algunas soluciones específicas. 1. Corregir el pensamiento laboral de los estudiantes universitarios 1. Situación laboral de los estudiantes de administración hotelera Existen serios problemas en la mentalidad laboral y el posicionamiento de los estudiantes de administración hotelera, y existe una gran brecha entre los conceptos, valores y requisitos del hotel. Los estudiantes universitarios que se especializan en administración hotelera generalmente tienen una actitud altruista al elegir una carrera, carecen de experiencia práctica en hoteles y carecen de la preparación mental para acumular experiencia práctica, lo que resulta en que un gran número de estudiantes universitarios prometedores con especialización en administración hotelera fluyan hacia las empresas. y empresas distintas a los hoteles. Por el contrario, los graduados no especializados en administración hotelera se apoderan del mercado laboral hotelero, lo que resulta en una disminución en la participación en el mercado laboral de los graduados en administración hotelera. De manera invisible, la tasa de empleo de los estudiantes de administración hotelera es baja. Análisis de los motivos: A través de muchos años de experiencia laboral práctica en hoteles, el autor se da cuenta de que los estudiantes universitarios que se especializan en gestión hotelera moderna tienen los siguientes problemas principales. (1) Falta de comprensión de las cualidades integrales que deben poseer los gerentes hoteleros. Los directores de hoteles no sólo deben tener un cierto nivel teórico profesional, sino también una rica experiencia laboral práctica. La mayoría de los estudiantes universitarios recién graduados no están en absoluto preparados para comenzar desde el nivel básico y tienen expectativas demasiado altas en cuanto a trabajo y salario. En la actualidad, en la industria hotelera, la gran mayoría de los gerentes comienzan como camareros, acumulan experiencia y luego ascienden paso a paso a gerentes, y estas experiencias suelen ser la base para una gestión hotelera exitosa. Por lo tanto, será difícil para los estudiantes universitarios de gestión hotelera afianzarse en los hoteles si no enriquecen su experiencia a través de la práctica. (2) No identificarse con la profesión. En los primeros días de la reforma y apertura de China, mucha gente ingresó a la industria hotelera debido a la atracción de factores externos como el entorno laboral y el salario. Sin embargo, con la comprensión profunda de las características de la profesión hotelera y la desaparición del misterio de los extranjeros y las industrias relacionadas con el extranjero, la superioridad profesional de los empleados hoteleros se ha debilitado, lo que ha provocado una gran fuga de cerebros. (3) Falta de calidad psicológica que no teme a las dificultades y contratiempos. Dado que los estudiantes universitarios están en la misma línea de partida que los estudiantes de secundaria vocacional (el mismo trabajo y salario) después de llegar al hotel, sus habilidades operativas de primera línea son ligeramente inferiores a las de los estudiantes de secundaria vocacional, lo que provoca un desequilibrio psicológico entre los estudiantes universitarios y hace que pierden la confianza para seguir trabajando. (4) Los licenciados en gestión hotelera siguen siendo demasiado arrogantes y, en cierta medida, alejados de la realidad. Algunos estudiantes no quieren pasar más tiempo en clases de operación de habilidades profesionales durante su educación en la escuela, simplemente quieren arreglárselas sin trabajar demasiado. (5) Dado que el actual sistema de admisión de los colegios y universidades de mi país todavía se basa en puntuaciones, los estudiantes son muy ciegos a la hora de elegir carreras universitarias y carecen de una comprensión correcta de la industria hotelera. Cuando los estudiantes universitarios tienen cierta comprensión del trabajo hotelero, la especialidad que estudiaron se desvía de sus propios deseos, lo que lleva a la pérdida de la especialidad en administración hotelera. 2. Soluciones (1) Educar a los estudiantes para corregir sus motivaciones y mentalidad al elegir carreras. Los estudiantes universitarios deben establecer la idea de comenzar desde la base y darse cuenta de que después de ingresar al hotel, si no comienzan primero como camarero, no habrá éxito profesional. El trabajo de base proporciona condiciones favorables para que los estudiantes universitarios muestren sus talentos. Los estudiantes universitarios deben superar su miedo a las dificultades, ser pacientes, evitar la ansiedad de estar ansiosos por un ascenso, establecer el concepto de empezar desde cero, cultivar un estilo de trabajo que se centre en la situación general y empezar desde las cosas pequeñas, y establecer un buen trabajo. Mentalidad de búsqueda. (2) Los estudiantes universitarios deben tener una comprensión realista de sí mismos. Es necesario considerar no sólo "qué carrera quiero hacer" y "qué trabajo quiero hacer", sino también examinarse exhaustivamente con el modo de pensar de "qué puedo hacer" y "qué hace el hotel". necesito que haga". Los estudiantes universitarios deben aprender a utilizar sus fortalezas y evitar sus debilidades, aprovechar al máximo sus propias ventajas y aprovechar activamente las oportunidades de éxito. Determine las expectativas adecuadas, coordine la relación entre los voluntarios individuales y las necesidades de la industria hotelera de manera oportuna y controle razonablemente sus emociones y comportamientos para obtener el reconocimiento de la industria y lograr el éxito en la búsqueda de empleo y la selección de carreras. (3) Educar a los estudiantes para que cultiven la cualidad psicológica de no tener miedo a las dificultades y reveses en el trabajo diario. Es inevitable encontrar contratiempos en el trabajo, pero después de encontrar contratiempos, es necesario analizar cuidadosamente las razones del fracaso. ¿Será porque los esfuerzos subjetivos no son suficientes o los requisitos objetivos son demasiado altos? ¿Existen condiciones objetivas o condiciones subjetivas? Sólo mediante un análisis cuidadoso podremos tener ideas claras, demostrar mejor nuestros talentos y disfrutar de los resultados de nuestro trabajo.