¿Por qué los estudiantes universitarios deberían mejorar su conocimiento jurídico?
Primero, el contenido y la importancia práctica de cultivar la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios.
1. Conciencia consciente del cumplimiento de la ley. El cumplimiento consciente de la ley es un símbolo y destino importante del estado de derecho, y el propósito directo de crear la ley es también la obediencia general a la ley. Cumplir la ley o infringirla depende de la confianza que tengan los estudiantes universitarios en la ley. Cuando tienen la mentalidad de creer en la ley, incluso si sus necesidades personales entran en conflicto con las normas legales, se debe a su profundo reconocimiento de la supremacía de la ley, lo que los impulsa a respetarla conscientemente. Por lo tanto, es de gran importancia cultivar la conciencia respetuosa de la ley entre los estudiantes universitarios contemporáneos. Es necesario inyectar en la conciencia de los estudiantes universitarios la importancia y necesidad del cumplimiento consciente de la ley, la normatividad y la autodisciplina de la ley, para lograr el propósito de cumplir consciente y voluntariamente la ley, ejerciendo correctamente los derechos. y cumplimiento de obligaciones.
2. Estricta concienciación policial. Es decir, la conciencia de aplicar estrictamente la ley y hacerla cumplir. Al enfatizar la importancia de una aplicación justa de la ley, cultivamos la conciencia de los estudiantes universitarios contemporáneos para defender activamente la autoridad y la dignidad de la ley, de modo que los estudiantes universitarios contemporáneos puedan ejercer sus derechos y cumplir con sus obligaciones debidas estrictamente de acuerdo con la ley en la vida real. la vida jurídica y utilizar los hechos en actividades específicas de aplicación de la ley como base y la ley como criterio, debemos manejar correctamente diversos conflictos sociales y considerar la ley como la única norma del bien y del mal y el código de conducta.
3. Convocatoria de concienciación sobre protección jurídica. Es decir, la conciencia de que la ley protege diversos derechos jurídicos. Cicerón dijo en "Sobre las leyes" que a los romanos desde pequeños se les enseñó que si una persona quiere buscar justicia, debe recurrir a la ley. Por lo tanto, es necesario educar a los estudiantes universitarios para que abandonen la mentalidad de evitar, ser reacios y temer los litigios, participar activamente en los litigios, establecer conceptos judiciales, seguir activamente los debidos procedimientos legales, asegurar la correcta realización de los derechos legales y supervisar. equidad judicial a través de la participación en actividades de litigio.
4. Conciencia de la supervisión legal. El ejercicio del poder de supervisión de conformidad con la ley no es sólo un requisito del Estado de derecho moderno, sino también una manifestación del ejercicio de los derechos civiles. La supervisión legal significa comprender el estado de derecho. En el cultivo de la conciencia jurídica en los colegios y universidades, es necesario combinar la conciencia de supervisar la ley y respetarla con la administración conforme a la ley y la equidad judicial, y cultivar el concepto de supremacía y propiedad constitucional entre los estudiantes universitarios contemporáneos. para que puedan estar cerca del estado de derecho y, en última instancia, lograr un salto en la conciencia jurídica y formar una fuerte creencia en el estado de derecho.
En segundo lugar, la situación actual y los problemas existentes en la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios contemporáneos. Debido a algunas deficiencias en el ambiente social, la moralidad tradicional y la educación jurídica, la calidad jurídica de los estudiantes universitarios tiene las siguientes deficiencias:
1. Comprensión insuficiente o parcial del conocimiento jurídico y falta de conceptos jurídicos correctos. Los estudiantes universitarios contemporáneos han aprendido algunos conceptos jurídicos básicos en las clases de teoría política en las escuelas primarias y secundarias, así como algunas normas jurídicas cercanas a la vida, como la Constitución, la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Protección de los Derechos del Consumidor. , pero se sabe poco sobre otras leyes. En lo que respecta a su comprensión de la ley, tienen sólo un poco de conocimiento y dependen puramente de la memorización para hacer frente a los exámenes en lugar de dominar la esencia teórica y espiritual de la ley. Cuando se les exige que manejen conflictos de acuerdo con una conciencia jurídica correcta en la vida real, también muestran una desconexión entre "saber" y "hacer". Conocen la ley pero no la respetan y, en cambio, la utilizan.
2. La orientación valorativa del instrumentalismo jurídico es grave. En términos de su comprensión de la utilidad social del derecho, la mayoría de los estudiantes universitarios consideran el derecho como una restricción al comportamiento humano, una herramienta o medio utilizado por la clase dominante en el poder para gobernar la sociedad y hacer que la gente se rinda, y un muñeco de la voluntad del poder. la clase dominante. El Estado de derecho en la sociedad moderna es también un medio poderoso utilizado por el país, especialmente los órganos judiciales, para castigar severamente los delitos y las conductas ilegales. Esta orientación de valores instrumentales hace que los estudiantes universitarios crean que su conducta respetuosa de la ley sólo es impuesta por el estado y la escuela, mientras que violar en secreto las leyes y disciplinas, siempre y cuando la evidencia no sea confiscada por la escuela o las autoridades judiciales, es un "gran victoria" contra la coerción. Con este concepto erróneo se ha formado en el fondo psicológico de los estudiantes universitarios una resistencia subconsciente a una correcta educación jurídica moderna.
3. Enfatizar los derechos e ignorar las obligaciones y responsabilidades. Los estudiantes universitarios generalmente tienen una cierta comprensión de los derechos estipulados en las leyes de nuestro país, especialmente el contenido de derechos que a menudo encuentran. Exigen firmemente salvaguardar sus derechos legales, pero evitan pasivamente sus obligaciones y responsabilidades personales para con la sociedad. Siempre pongo en primer lugar mi libertad personal, mi dignidad personal, la ayuda material, la educación, el amor, la participación en actividades sociales y otros derechos, y pido al Estado, a la sociedad y a otros que les brinden condiciones y garantías para que puedan realizar sus derechos y su autoestima. pero antes de que ejerzan sus derechos En el proceso de realizar mi autoestima, no considero si infringen los derechos de los demás, si causan daño al país y a la sociedad, o incluso qué obligaciones legales debo asumir.
4. Débil conciencia jurídica, poder de defensa y falta de confianza en el Estado de derecho. Debido a la búsqueda excesiva del conocimiento de los libros, la escasa conciencia jurídica y la falta de hábitos de pensamiento jurídico, los estudiantes universitarios contemporáneos enfatizan el egocentrismo y persiguen la personalidad y el autodesarrollo. A menudo ven los problemas de manera subjetiva y radical, y carecen de la capacidad suficiente para distinguir el bien del mal. . Por lo tanto, la imprudencia a menudo ocurre de manera impulsiva, lo que lleva a un comportamiento ilegal y delictivo. Un número considerable de estudiantes también llegó a la conclusión de que "el poder es mayor que la ley" a partir de fenómenos individuales.
Carecen de confianza en el Estado de derecho y creen que la construcción del Estado de derecho es una cuestión que corresponde al gobierno. Por lo tanto, esos estudiantes tienen objetivos de aprendizaje poco claros y actitudes inadecuadas, y consideran la lectura como una "escalera" para alcanzar la fama, la riqueza y el disfrute en el futuro. ?
Según los informes y materiales habituales de los medios de comunicación, la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios es preocupante. La falta de conciencia jurídica puede causar daño de dos maneras principales: daño a uno mismo, daño a otros o ambos. Por tanto, es urgente mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios.