¿Cuáles son los aspectos de cultivar la conciencia sobre la seguridad nacional entre los estudiantes universitarios? Fortalecer la educación en materia de conciencia jurídica de los estudiantes universitarios es de gran importancia para la construcción y el desarrollo de China bajo el Estado de derecho y para mejorar la calidad jurídica de toda la nación. Para fortalecer el concepto jurídico de los estudiantes universitarios contemporáneos, es necesario fortalecer los siguientes cinco tipos de educación de conciencia jurídica: educación de conciencia democrática, educación de conciencia de seguridad, educación de conciencia de derechos, educación de conciencia obligatoria y educación de conciencia de evidencia. [Palabras clave] Educación en conciencia jurídica de los estudiantes universitarios En la sociedad económica legal moderna, fortalecer la educación en conciencia jurídica de los estudiantes universitarios es de gran importancia para la construcción y el desarrollo de China bajo el Estado de derecho y para mejorar la calidad jurídica de toda la nación. La educación en conciencia jurídica para estudiantes universitarios se basa en impartir conocimientos jurídicos básicos, ayudándolos a establecer conceptos jurídicos necesarios y relevantes, para que tengan una psicología jurídica saludable y una alta cognición jurídica, y luego formar una conciencia jurídica racional para adaptarse a la sociedad. Desarrollar nuevos requisitos. por la calidad del talento. En la actualidad, para fortalecer la educación de conciencia jurídica de los estudiantes universitarios, los colegios y universidades deben centrarse en los siguientes cinco tipos de educación de conciencia jurídica: educación de conciencia democrática, educación de conciencia de seguridad, educación de conciencia de derechos, educación de conciencia obligatoria y educación de conciencia de evidencia. 1. Fortalecer la conciencia educativa sobre la democracia. La democracia no es sólo un concepto político, está estrechamente relacionada con el Estado de derecho. La democracia es la premisa y el fundamento del Estado de derecho, y el Estado de derecho es el camino para lograr la democracia. Si la ley ha de ser universalmente observada y confiada por los miembros de la sociedad, debe ser una expresión concentrada de los intereses y la voluntad del pueblo, es decir, una "ley democrática". Cada eslabón en el funcionamiento del mecanismo nacional del estado de derecho, desde la legislación, la aplicación de la ley, el poder judicial, el cumplimiento de la ley hasta la supervisión legal, debe basarse en la política democrática y debe atravesar el espíritu inherente de la política democrática. Sin el concepto de democracia y una serie de sistemas y principios para implementar la democracia, no puede haber un verdadero estado de derecho. Construir un país socialista regido por la ley. La clave es mejorar la calidad de la democracia y el Estado de derecho del pueblo. Los estudiantes universitarios son los constructores y sucesores de la causa socialista, y su calidad de democracia y estado de derecho está directamente relacionada con los sucesores de la causa del partido y la realización del gran objetivo del gran rejuvenecimiento de la nación china. Los colegios y universidades son el principal campo de batalla de la educación democrática y jurídica para los estudiantes universitarios, y la educación jurídica y democrática socialista es la tarea principal de la educación ideológica y política actual en los colegios y universidades. Por lo tanto, los colegios y universidades deben fortalecer la educación en conciencia democrática para los estudiantes universitarios. La democracia es el rasgo esencial del socialismo, siendo el núcleo del pueblo el dueño del país, la garantía de los derechos de los ciudadanos y la limitación del poder público. En el proceso de educación democrática para estudiantes universitarios, los profesores universitarios deben prestar atención a los siguientes cuatro aspectos: primero, informar a los estudiantes qué es la democracia y la relación entre la democracia y el estado de derecho socialista; segundo, dejar que los estudiantes aclaren qué es la democracia socialista y; adherirse claramente al partido La relación entre el liderazgo y la democracia socialista en tercer lugar, cultivar el espíritu democrático de los estudiantes universitarios debe ser la línea principal de la educación democrática socialista; en cuarto lugar, se deben hacer esfuerzos para guiar a los estudiantes universitarios a practicar el sistema democrático; Los estudiantes universitarios son un grupo con una calidad cultural relativamente alta y tendrán un gran impacto en el futuro proceso de desarrollo social. Si los estudiantes universitarios adquieren una buena conciencia del Estado de derecho y establecen una visión científica, avanzada y correcta de la democracia, seguramente se convertirán en divulgadores del concepto de democracia y Estado de derecho y se convertirán en una fuerza impulsora positiva en la promoción del proceso de el estado de derecho del país. China es un país que carece de una tradición democrática, por lo que es particularmente importante llevar a cabo una educación democrática en los colegios y universidades. En segundo lugar, fortalecer la educación sobre concientización sobre seguridad. La seguridad nacional está relacionada con la seguridad nacional y la supervivencia de la nación, y está relacionada con los intereses vitales de cada ciudadano. Hoy en día, a medida que las cuestiones de seguridad nacional se vuelven cada vez más complejas, los estudiantes universitarios deben mejorar su conciencia de seguridad nacional, adquirir conocimientos jurídicos sobre la seguridad nacional, permanecer muy atentos a las actividades de infiltración, subversión y sabotaje de fuerzas hostiles en el país y en el extranjero, y cumplir eficazmente con sus obligaciones legales. para salvaguardar la seguridad nacional. Para establecer un nuevo concepto de seguridad nacional en nuevas condiciones históricas, los estudiantes universitarios deben dominar los conocimientos jurídicos de seguridad nacional. Durante la enseñanza, los profesores utilizan casos para explicar los sistemas legales de seguridad nacional relevantes, de modo que los estudiantes universitarios puedan tener una comprensión profunda de la seguridad de la defensa nacional, la seguridad económica, la seguridad de la información de la red, la seguridad ecológica, la seguridad pública social y otros sistemas legales, y recordar y practicar. servicio militar, unirse a organizaciones de milicias, etc. de conformidad con la ley, las obligaciones legales para salvaguardar la seguridad nacional incluyen guardar secretos de estado, brindar conveniencia para la construcción de la defensa nacional y el trabajo de seguridad nacional, informar rápidamente sobre actos que pongan en peligro la seguridad nacional y no poseer o poseer ilegalmente. utilizando equipo de espionaje especial. Mientras cultivan la conciencia de seguridad nacional de los estudiantes universitarios, los profesores deben centrarse en cultivar la conciencia de seguridad de los propios estudiantes universitarios desde una perspectiva legal y organizar la enseñanza como un contenido de extensión. La conciencia de autoseguridad que deben poseer los estudiantes universitarios se refiere a la capacidad de comprender con precisión y claridad la realidad de la seguridad a través del sentimiento, la percepción, la memoria, el pensamiento y la imaginación, y de juzgar correctamente el estado de seguridad de las cosas objetivas externas. Tome decisiones conscientemente y controle su propio comportamiento para protegerse a sí mismo o a los demás del daño, y conviértase en ciudadanos que conocen la ley, la respetan, la protegen, distinguen el bien del mal y tienen la capacidad de tomar precauciones. La mayoría de los estudiantes universitarios en nuestro país tienen una buena conciencia de seguridad, pero su capacidad de prevención de seguridad no es fuerte, todavía hay muchos estudiantes universitarios cuya conciencia de seguridad no es optimista, su conciencia de prevención es débil y están ciegos; estado. Por lo tanto, fortalecer la educación sobre seguridad para los estudiantes universitarios y mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal, adaptarse al entorno y manejar y resolver problemas se ha convertido en uno de los contenidos importantes de la educación jurídica para los estudiantes universitarios. El objetivo de la educación sobre seguridad para los estudiantes universitarios debe ser maximizar la conciencia de seguridad de los estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y proteger la seguridad de los estudiantes. Los principales contenidos de la educación sobre concientización sobre seguridad para estudiantes universitarios incluyen: tomar la educación jurídica como punto de partida, llevar a cabo educación sobre la prevención de robos, fraudes y lesiones personales, y mejorar la concientización sobre seguridad y las capacidades de prevención de los propios estudiantes universitarios.
Lo más importante para fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes universitarios es hacer que presten atención ideológicamente a la conciencia de seguridad; al mismo tiempo, en la práctica, también debemos trabajar en estrecha colaboración con el Comité de la Liga Juvenil, el Ministerio de Educación y el Ministerio de Educación; Industria y tecnología de la información, preste mucha atención a la gestión de * * * * e integre la orientación educativa y la gestión estricta para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes universitarios. En tercer lugar, fortalecer la educación sobre la sensibilización sobre los derechos. China está comprometida con la modernización del Estado de derecho. Fortalecer la educación de los estudiantes universitarios para que tomen conciencia de sus derechos es un aspecto importante de la construcción del Estado de derecho en China. La conciencia de los derechos incluye los tres aspectos siguientes: primero, el conocimiento y la comprensión correctos de los derechos; segundo, la realización y ejercicio de los propios derechos a través de diversos canales legales; tercero, cuando se infringen los derechos, uno debe tener el coraje de utilizar medios legales para defenderlos. Con la prosperidad de la economía de mercado, los conceptos individuales de los estudiantes universitarios han aumentado gradualmente. Sin embargo, debido a la supresión, exclusión y represión de la economía campesina a pequeña escala, la cultura tradicional y el gobierno centralizado en la historia, su conciencia de los derechos es débil y. tienen poca comprensión de los derechos y libertades que deberían y realmente disfrutan. El conocimiento y la comprensión son muy vagos. Hablan de derechos humanos, pero no saben cómo se relacionan los derechos humanos con sus vidas reales. Anhelan poder pero no saben cuánto tienen. Quieren proteger sus derechos, pero no saben si han sido violados. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, la primera tarea de los docentes es hacer que los estudiantes universitarios sepan cuáles son sus derechos y comprendan las manifestaciones y funciones específicas de estos derechos básicos en la vida. Según la Constitución, los ciudadanos chinos disfrutan de derechos y libertades políticos, libertad de creencia religiosa, libertad personal, supervisión, compensación estatal, derechos sociales y económicos, derechos y libertades culturales y educativos. Al mismo tiempo, los profesores deben utilizar diversos canales y métodos legales para guiar a los estudiantes universitarios a ejercer consciente y valientemente los derechos básicos garantizados por la constitución. Muchos estudiantes universitarios prestan especial atención a los derechos civiles y tienen cierta comprensión de los derechos civiles, pero son bastante indiferentes a los derechos políticos como el derecho a votar, el derecho a ser elegido y el derecho a supervisar, y generalmente no pagan. atención a ellos. Por lo tanto, en la enseñanza, los profesores deben hacer que los estudiantes universitarios se den cuenta de que varios derechos son interdependientes en su conjunto. La imposibilidad de ejercer algunos derechos conducirá inevitablemente a una falta de restricciones y supervisión de algunos poderes administrativos, lo que inevitablemente afectará la realización de otros derechos. . Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben ejercer conscientemente diversos derechos, para que toda la sociedad pueda desarrollarse sanamente en la vía del Estado de derecho en la voz de los derechos. Además, los profesores también deberían educar a los estudiantes universitarios para que tengan el coraje de utilizar medios legales para proteger sus propios derechos e intereses. Cuando se violen sus derechos, no se trague su ira, no permita que la naturaleza siga su curso, deje que su conciencia de los derechos se manifieste con valentía y deje que la ley proteja sus derechos. Cuarto, los derechos y obligaciones educativos que fortalecen el sentido de obligación van de la mano. Para disfrutar de ciertos derechos, debes cumplir ciertas obligaciones. Sin embargo, muchos estudiantes universitarios actualmente descuidan el cumplimiento de sus obligaciones y asumen responsabilidades después de disfrutar de sus derechos. Exigen firmemente derechos personales, pero evitan pasivamente las obligaciones personales para con la sociedad. Exigen que el Estado, la sociedad y otros les brinden condiciones y garantías para que puedan realizar sus derechos y sus propios valores, pero en el proceso de ejercer sus derechos y realizar sus valores, no consideran si han violado los intereses de otros o si han causado daño al Estado, a la sociedad y a otros. Por lo tanto, los colegios y universidades deben fortalecer la educación del sentido de obligación de los estudiantes universitarios. La conciencia de las obligaciones se refiere a la comprensión correcta de los ciudadanos sobre ciertas responsabilidades que deben cumplirse de conformidad con la ley, así como el concepto correcto de cumplir conscientemente las responsabilidades legales. En el proceso de enseñanza, los profesores deben prestar atención a los siguientes puntos: Primero, debemos educar a los estudiantes universitarios para que comprendan correctamente la relación entre derechos y obligaciones. Los derechos y obligaciones son complementarios, mutuamente restrictivos, estrechamente relacionados e inseparables. Los estudiantes universitarios no deberían limitarse a exigir derechos y negarse a cumplir obligaciones. Las obligaciones incompletas o insuficientes afectarán inevitablemente la realización de sus derechos. Porque cuanto más garantizada está la realización de los derechos, más probable es que se cumplan las obligaciones; cuanto más conscientemente uno cumple con las obligaciones, más garantizada está la realización de los derechos. Ambos se refuerzan mutuamente. En segundo lugar, informar a los estudiantes universitarios cuáles son sus obligaciones, lo cual es un requisito previo para cumplirlas. La Constitución estipula que las obligaciones básicas que deben cumplir los ciudadanos incluyen principalmente: salvaguardar la unidad nacional y la unidad étnica; respetar la Constitución y las leyes, guardar los secretos de Estado, cuidar los bienes públicos, observar la disciplina laboral y la ética social; salvaguardar la seguridad, el honor y la integridad; intereses de la patria; defender la patria, realizar el servicio militar de conformidad con la ley; pagar impuestos de conformidad con la ley. Además, también existen obligaciones laborales, educativas, de planificación familiar, de manutención y manutención para padres e hijos. El Derecho Civil, el Derecho de Matrimonio, el Derecho de Sucesiones y el Derecho Penal contienen disposiciones específicas sobre cómo los ciudadanos deben cumplir estas obligaciones. Los profesores no sólo deben informar a los estudiantes qué son las obligaciones civiles, sino también qué consecuencias y responsabilidades legales asumirán si no cumplen con sus obligaciones legales. En tercer lugar, los estudiantes universitarios deben establecer un buen concepto de cumplimiento activo de sus obligaciones. Una vez que los estudiantes universitarios aprenden conocimientos jurídicos y saben qué obligaciones legales debe cumplir un ciudadano, deben cumplirlas de forma consciente y activa. Esto no es sólo un requisito de la ley, sino también una cualidad básica que debería poseer la gente civilizada moderna. Al tiempo que cumplen con sus obligaciones, los estudiantes universitarios deben defender activamente sus propios derechos, porque desde cierta perspectiva, defender los derechos es en realidad cumplir con sus obligaciones para con la sociedad. Si solicita un recibo oficial al operador después del consumo, puede utilizar pruebas para defender sus derechos en caso de que se infrinjan. Esto no sólo protege sus propios derechos, sino que también anima objetivamente a los operadores a pagar impuestos de conformidad con la ley. 5. Fortalecer la educación en concientización sobre la evidencia En nuestro país, debido a la influencia de la tradición histórica y la cultura jurídica, la concientización sobre la evidencia en los estudiantes universitarios es muy débil, lo que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: Primero, la falta de concientización en la recolección de evidencia. Las personas prestan más atención a los favores y las relaciones que a las pruebas, y carecen de preparación probatoria para posibles disputas. Los compañeros de clase se piden dinero prestado unos a otros porque Qingtian no acepta i-notes. Una vez que ocurre una disputa, estarán indefensos y arrepentidos. El segundo es la falta de conciencia sobre la preservación de la evidencia.