Cuestiones laborales en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiyuan
Puedes tener más confianza. En comparación con el diseño mecánico, la fabricación y la automatización de otras universidades, la dirección mecánica de Taihe puede competir completamente con ella. . La premisa es que no se puede aprender peor que otros y hay que estudiar mucho, amar aprender y aprender bien. El diseño y la fabricación de maquinaria actual son muy flexibles.
El desarrollo y la orientación del pensamiento lean son inteligentes, conectados en red y digitales. Hay muchos programas 3D que debes conocer. CAD es la base, debes aprenderlo sólidamente. Si la geometría del dibujo no es buena, probablemente será miserable, jaja. Sólo después de ingresar a la sociedad me di cuenta de que los mecanismos escolares que estudiaba eran muy amplios, pero superficiales y no lo suficientemente profundos. Lamento no haberme sumergido adecuadamente en la escuela. Realmente aprendí mucho en cuatro años. . Espero que mis compañeros de estudios no se arrepientan. . Bien, eso es todo. . A continuación se muestra una breve introducción a la escuela para que todos la vean. Al final no hay escuelas de segunda, sólo estudiantes de segunda.
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiyuan está ubicada en la ciudad de Taiyuan, capital de la provincia de Shanxi, una famosa ciudad histórica y cultural de China. Es una universidad multidisciplinaria con características educativas distintivas y gloriosas tradiciones educativas. Es una de las bases importantes para la formación de talentos y la investigación científica en el campo de los principales equipos técnicos en mi país.
En 1952, la Escuela Industrial de Fabricación de Maquinaria de Shanxi, predecesora de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiyuan, fue oficialmente innovada en Taiyuan, una base nacional clave de la industria química pesada y energética. El Sr. Zhi, un destacado experto en ingeniería mecánica de la China moderna y subdirector e ingeniero jefe de la fábrica de maquinaria pesada de Taiyuan en ese momento, fue el primer director. En 1953, la escuela pasó a depender del Ministerio Central de Industria de Maquinaria. En 1955, los profesores y estudiantes de la Escuela de Automóviles de Changchun y la Escuela Técnica Superior de Forja de Hankou se fusionaron. En 1960, la escuela fue mejorada y rebautizada como Taiyuan Heavy Machinery College, convirtiéndose en la primera escuela universitaria de maquinaria pesada establecida en la Nueva China. Desde 65438 hasta 0962, bajo el cuidado personal de Liu Shaoqi y Peng Zhen, 68 maestros profesionales fueron transferidos de la Universidad de Tsinghua, el Instituto de Tecnología de Harbin y la Escuela de Ingeniería Militar del Ejército Popular de Liberación de China. En 1965, la Universidad Tecnológica de Dalian y la Facultad de Mecánica y Electricidad de Shenyang se fusionaron para formar un sistema completo de profesores y estudiantes con especialización en maquinaria de elevación y transporte. En 1981, la escuela comenzó a formar estudiantes de posgrado. En 1983, se convirtió en el segundo grupo de universidades con derecho a otorgar títulos de maestría. En 1998, la escuela pasó al Ministerio de Educación y a la provincia de Shanxi para establecer un * * sistema de gestión, con la provincia de Shanxi como dirección principal. En 2004, la escuela pasó a llamarse Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiyuan. En 2005, pasó a ser unidad que otorga doctorados. En 2006, la evaluación del nivel docente de pregrado fue calificada como excelente por el Ministerio de Educación.
Después de 60 años de incansables esfuerzos, la actual Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiyuan se ha convertido en una universidad centrada en la ingeniería, con distintivas disciplinas principales en la fabricación de equipos, que incluyen ciencia, ingeniería, economía, gestión y liberalidad. Artes, derecho, filosofía, educación. Es una universidad de enseñanza e investigación con nueve disciplinas principales y seis categorías que se apoyan entre sí, y una conexión razonable entre la educación de doctorado, maestría y licenciatura. Actualmente la escuela cuenta con la Escuela de Ingeniería Mecánica, la Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales, la Escuela de Ingeniería de Información Electrónica, la Escuela de Informática y Tecnología, la Escuela de Ingeniería de Transporte y Logística, la Escuela de Ciencias Aplicadas, la Escuela de Economía y Gestión, la Escuela de Medio Ambiente y Seguridad y la Escuela de Ingeniería Química y Biológica. Hay 15 escuelas secundarias, incluidas la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales, la Escuela de Derecho, la Escuela de Idiomas Extranjeros, la Escuela de Artes, la Escuela de Educación Física, y la Escuela de Educación de Adultos (Vocacional y Técnica). Colegio Independiente (Academia China de Ciencias) 1, 2 disciplinas de primer nivel, 9 puntos que otorgan títulos de doctorado en disciplinas de segundo nivel, 13 disciplinas de primer nivel y 59 puntos que otorgan títulos de maestría en disciplinas de segundo nivel. Cuenta con títulos de autorización de maestría profesional y títulos de formación de MBA en 13 campos de la ingeniería. Hay casi 1.200 profesores de tiempo completo y más de 23.000 estudiantes de tiempo completo.
La escuela se adhiere al objetivo de cultivar profesionales senior aplicados con espíritu innovador y capacidad práctica, y combina estándares internacionales, estándares generales y estándares de la industria para profundizar continuamente la reforma educativa, innovar modelos de capacitación de talentos y mejorar la calidad. de la educación y la enseñanza. La simplicidad, la buena capacidad de ingeniería y la calidad integral de los estudiantes han sido ampliamente reconocidas por la sociedad. La tasa de empleo de los graduados siempre ha estado entre las mejores entre las universidades de la provincia y entre universidades similares a nivel nacional. La oferta de graduados con algunas características y ventajas supera la demanda, y muchas veces se les ha concedido el colectivo avanzado para empleo en colegios y universidades de la provincia de Shanxi. La escuela es una base nacional para la educación cultural de calidad para estudiantes universitarios. Cuenta con una gran cantidad de recursos didácticos ventajosos, como maestros famosos a nivel nacional y provincial, especialidades especiales, cursos de calidad, centros de demostración de educación experimental y áreas de innovación experimental del modelo de formación de talentos. lo que garantiza efectivamente la mejora constante de los niveles de formación del talento.
La escuela insiste en tomar la construcción de la materia como "principal", enfocándose en construir una plataforma de la materia, optimizar la estructura de la materia y fortalecer las características de la materia.
Está equipado con el Centro de Investigación de Tecnología de Ingeniería del Ministerio de Educación, el Centro de Investigación de Ingeniería de Co-construcción Nacional y Local, la Base Nacional de Capacitación de Laboratorio Clave construida por el Ministerio de Educación y una estación móvil de investigación postdoctoral. Tiene 8 provincias. Disciplinas clave de nivel (construcción y soporte), 7 Centros de Tecnología de Ingeniería a nivel provincial. Esta escuela tiene un buen ambiente de investigación científica. El trabajo de investigación se adhiere al principio de "basarse en las ventajas, combinadas con las necesidades, centrándose en la aplicación y fortaleciendo la transformación". Diseña y fabrica tecnologías clave en torno a importantes equipos técnicos y lleva a cabo activamente investigación científica y desarrollo tecnológico. La investigación científica sigue aumentando. En los últimos años, la escuela ha emprendido activamente proyectos importantes como el plan nacional "863", el plan "973", la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y planes de apoyo, y participó en proyectos nacionales clave como el Proyecto de las Tres Gargantas, Oeste-Este. Tareas de investigación científica y tecnológica: Transmisión de Gas, Proyecto de Espacio Tripulado y Construcción de Energía Nuclear. Ha ganado 3 premios nacionales a los logros en ciencia y tecnología, docenas de premios provinciales y ministeriales a los logros en ciencia y tecnología, casi 200 patentes autorizadas y ha sido galardonado muchas veces con el título de Colectivo Avanzado en Trabajo Científico y Tecnológico.
La escuela cuenta con un sólido personal docente, con 1.021 profesores de tiempo completo, incluidos 395 profesores con títulos profesionales superiores, 25 supervisores de doctorado y 246 supervisores de maestría. Hay 3 académicos (profesores distinguidos) de la Academia China de Ingeniería, 22 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales y 15 jóvenes talentos, jóvenes líderes en materias y jóvenes expertos en investigación científica en la provincia de Shanxi. Una persona fue preseleccionada para el “Proyecto de Cien Miles de Talentos” nacional, tres personas fueron preseleccionadas para el “Proyecto de Talentos 333” de la provincia de Shanxi y una persona fue seleccionada para el “Plan de Cien Talentos” para talentos extranjeros en la provincia de Shanxi. La escuela también emplea a casi un centenar de reconocidos académicos nacionales y extranjeros como profesores a tiempo parcial.
La escuela concede gran importancia a la cooperación entre la industria, la universidad y la investigación y la transformación de los logros científicos y tecnológicos. En 2000, la escuela estableció conjuntamente la "Junta Directiva de Industria-Academia-Investigación de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Taiyuan" con más de 50 empresas e instituciones como China Chonger Group, Taizhong Group, Liugong Group y Xugong Group, así como departamentos gubernamentales de gestión económica y comercial, lo que mejoró enormemente su capacidad para servir a la economía local y las capacidades de desarrollo tecnológico de la industria. Los proyectos resultantes han creado miles de millones de beneficios económicos para la empresa. En los últimos años, la escuela ha ampliado aún más los canales de cooperación, innovado modelos de cooperación, construido plataformas de cooperación y establecido alianzas estratégicas de cooperación entre la industria, la universidad y la investigación con un gran número de grandes empresas como CITIC Heavy Industry, Sany Heavy Industry y Luoyang Bearing. . La cizalla rodante con mecanismo espacial de siete barras a gran escala y la máquina enderezadora combinada de quince rodillos desarrolladas conjuntamente por la escuela y Taiyuan Heavy Industry se han utilizado ampliamente en cientos de empresas siderúrgicas como Baosteel, Shougang y Taiyuan Iron and Steel, formando Conjuntos serializados y completos de ventajas técnicas. Posee todos los derechos de propiedad intelectual independientes. "HKUST Heavy Industries", una empresa de alta tecnología controlada por la universidad, se ha convertido en una empresa de alta tecnología con múltiples tecnologías centrales y una importante influencia en la industria.
La escuela sigue la ruta de educación internacional y ha cooperado sucesivamente con la Universidad de Auburn, la Universidad de Carolina del Norte, la Universidad del Norte de Florida, la Universidad de Illinois, la Universidad Estatal de San Francisco, la Universidad Benedictina y la Universidad de Wollongong en Australia. y el Instituto de Tecnología de Nagaoka, la Universidad Creativa Toyohashi, la Universidad de Wisconsin-Malasia y otras universidades han establecido relaciones de cooperación amistosas y llevan a cabo activamente visitas académicas, intercambios de estudiantes y cooperación en investigación científica. La escuela también ha establecido relaciones de cooperación estrechas y a largo plazo con grupos sociales extranjeros como la Asociación de Intercambio de Idiomas Japón-China. La escuela tiene ahora una superficie total de 772.000 metros cuadrados y un área de construcción de 469.000 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza es de 65.438+47 millones de yuanes, y la biblioteca tiene más de 654,38+03.000 libros en papel.
De cara al futuro, todos los empleados de HKUST están trabajando arduamente para implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo, establecer el concepto de "orientación a las personas, respeto por lo académico y educación abierta" y adherirse al principio de " construir la escuela con calidad, construir la escuela con características, fortalecer la escuela con talentos y progresar juntos" "La política de gestión escolar se esfuerza por lograr el objetivo de una universidad de enseñanza e investigación con características distintivas e influencia importante en la industria.