Plan de lección de términos solares de Xiaoxue para Taipan
1. Estar dispuesto a participar en actividades de lectura matutinas, aprender inicialmente a leer de forma independiente y ampliar la comprensión de las características de los copos de nieve y el clima nevado.
2. Sobre la base de estar familiarizado con la poesía, combinado con la experiencia existente sobre los copos de nieve y los días de nieve, aprenda a imitar la poesía de acuerdo con los patrones de oraciones en la poesía.
3. Siente las características frescas, naturales e infantiles y la hermosa concepción artística de la poesía.
Preparación de la actividad:
Materiales operativos del profesor (libro grande), una tarjeta de palabras de Beifeng y una visualización de vídeo.
El niño tiene una cartulina de poemas con imágenes y texto, unos pequeños copos de nieve y pasteles al óleo.
Proceso de actividad:
1. Inicie el juego musical "Little Snowflake".
Los maestros usaron tarjetas de "Viento del Norte" para interpretar el papel de tía Beifeng, y los niños interpretaron el papel de pequeños copos de nieve y jugaron juntos el juego musical "Pequeños copos de nieve".
2. Maestro: "Niños, ¿disfrutaron jugando con la tía Beifeng hoy?"; "La tía Beifeng también está muy feliz. Preparé un regalo especialmente para ustedes. ¿Adivinen cuál es mi regalo?" Los niños hablan libremente)
3. Recitar un poema y dejar que los niños adivinen la respuesta al acertijo basado en el poema.
4. Búsqueda del tesoro: Encuentrad juntos los pequeños copos de nieve.
5. Los niños pueden recitar libremente poesía de forma colectiva.
Profesor: Si no entiendes nada, puedes preguntarle a un buen amigo o profesor.
6. Leer poesía de forma colectiva.
(1) ¿Cuál es tu frase favorita que has leído en un poema?
(2) ¿Hay algo que no entiendes?
(3) Lean poesía juntos.
7. Haz preguntas, amplía tus ideas y aprende a utilizar patrones de oraciones en poesía para imitar.
(1) "Si fueras un pequeño copo de nieve, además de convertirlo en un caparazón de guerra y un muñeco gordito, ¿qué otros juegos jugarías con los niños?"
(2 ), "¿Entonces dónde caerás?"
8. Dibuja tu propia secuela de la música de "Snow Flakes" y cuenta tus propios poemas a buenos amigos o profesores invitados.
El segundo objetivo de actividad del plan de lección de términos solares de nieve pequeña para la clase superior:
1 Combinar la educación estacional, realizar actividades musicales sobre el tema "nieve" y utilizar Una variedad de métodos de enseñanza y el diseño de enlaces de enseñanza, permiten que los niños comprendan las características de la nieve, intenten utilizar la "nieve" como tema y creen actividades musicales en forma de palabras, canciones, danza, percusión, etc.
2. Guíe a los niños para que comprendan cómo la imagen y el contenido de "nieve" se expresan en diferentes formas musicales y sientan las características rítmicas de dos tiempos, tres tiempos y cuatro tiempos en términos de interpretación musical y Expresión emocional. Extremadamente diferente.
3. Cultivar las diversas habilidades musicales y de improvisación de los niños y desarrollar la imaginación y la creatividad de los niños.
4. Ejercite el espíritu cooperativo y el coraje de los niños e inspire las hermosas emociones de los niños de amar la naturaleza y proteger el medio ambiente.
5. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.
Preparación de la actividad:
1. Materiales ambientales: distribución del lugar de la actividad (pintar escenas de nieve en invierno, con decoración como fondo), alfombras, sillas pequeñas (se cuelga una bolsa de tela). cada silla, la bolsa de tela contenía instrumentos de percusión), gorros y varias bufandas.
2. Material didáctico: diseño de software didáctico multimedia, un conjunto de ordenadores (discos), proyectores, pantallas grandes y micrófonos. El contenido del software incluye principalmente: un VCD de "Snow Child" y un. pieza de grabación de "Smart Old Man", tres piezas musicales en dos tiempos, tres tiempos y cuatro tiempos, diseño de animación "Snowflake", diseño de ritmo, diseño de partitura de ritmo de percusión, etc.
Proceso de la actividad:
Primero, el comienzo:
Llevar a los niños a ver la nieve al aire libre, observar el color y la forma de la nieve, percibir las características. de la nieve, e inspirar a los niños a descubrir y expresar las propiedades de la nieve.
2. Parte básica:
1. Lleve a los niños al área de actividades, déjeles que vean la caricatura "Snow Child" y hagan preguntas:
Qué. ¿Cómo se hace el niño de nieve?
②¿Por qué falta el niño de las nieves?
¿Te gusta Snow Child/Why?
2. Guíe a los niños para que compongan la letra de "Snow Boy" y ayúdelos a revisar el contenido de la composición y organizarla en cuatro letras.
3. Guíe a los niños para que elijan la melodía adecuada para la letra y la canten.
Reproduce tres canciones con diferentes ritmos, velocidades y estilos para que los niños disfruten y déjales hablar de sus sentimientos sobre la música.
2 Inspira a los niños a discutir: ¿Qué sección es la más adecuada para la letra de "Snow Boy"?
(3) Combinado con las características de las letras y las imágenes musicales, concéntrese en presentar a los niños las características de tiempo y las reglas de fuerza de los tres tiempos.
(4) Los niños observan la partitura rítmica y tocan varios patrones rítmicos en tres tiempos. Toque la melodía en tres tiempos y guíe a sus hijos para que intenten cantar la letra.
4. Disfruta de la música "Little Snowflake" e inspira a los niños a crear bailes basados en la letra.
(1) Inspire a los niños a diseñar diferentes movimientos para mostrar cómo los copos de nieve vuelan ligera y libremente en el aire.
② Ayuda a los niños a analizar la música.
(3) Ponga música y animación de fondo y proporcione algunos accesorios de baile, como tocados, bufandas, etc. , los niños pueden improvisar libremente.
5. Indique a los niños que arreglen música de percusión para la canción de baile "Little Snowflake" y la interpreten.
(1) Los niños sacan sus propios pequeños instrumentos de bolsillo y los dividen en grupos libremente para discutir el plan de diseño.
(2) Pide a cada grupo de niños que actúe por separado y explique. las razones del diseño.
(3) Organizar la evaluación de los niños y elegir el mejor plan,
(4) Los niños se agrupan por instrumentos musicales, la partitura rítmica es "pequeño copo de nieve" , con percusión y performance.
Tercero, la parte final:
1 Resumen: Pida a los niños que hablen sobre su cosecha o sus sentimientos, lo que lleva a:
①Las cuatro estaciones en la naturaleza son muy hermosas. Aunque el invierno es frío, puede ejercitar nuestro espíritu de no tener miedo al frío. La nieve puede aportarnos muchos beneficios: proteger los cultivos, matar bacterias, esquiar, hacer muñecos de nieve, hacer peleas con bolas de nieve… educando así a los niños a amar la naturaleza y proteger el medio ambiente.
② De la historia de Snow Tong, aprendemos el espíritu de unidad y amistad, sabiduría y coraje, y no tener miedo al sacrificio.
③Como extensión de la actividad, la maestra sugirió: ¡Volvamos a ser “niños de nieve”! (La música de "Building a Snowman" suena en tres tiempos) La maestra lleva a los niños a construir un muñeco de nieve al aire libre.
Actividad de reflexión:
Las actividades de esta sección son fáciles de entender y cercanas a la vida de los niños. Al aprender canciones, los niños pueden comprender el contenido de las letras y sentir la alegría de hacer ejercicio en un clima frío. Cuando el niño está aprendiendo a cantar acompaño los movimientos para que el niño lo acepte mejor. Necesitamos trabajar más duro y explorar más en el futuro para encontrar más métodos adecuados para el progreso de los niños en la clase y aplicarlos a la enseñanza. Además, también debo prestar atención al desarrollo de los detalles en la enseñanza. Pero también se puede comprobar a lo largo de la actividad que los niños están muy motivados, tienen buena capacidad para memorizar melodías y pueden tararear canciones musicales rápidamente.
Plan de lección 3 de términos solares de Daban Xiaoxue Objetivos de la actividad
1. Comprender el papel especial de la metáfora en la prosa de Xiao y aprender y comprender palabras como "blanco" y "suave".
2. Al apreciar los pequeños copos de nieve en prosa, los niños se interesarán por la poesía en prosa, y germinará su interés por sentir la belleza y expresarla.
3. Orientar a los niños para que aprendan la imitación adecuada según el formato original de la prosa corta.
Preparación de la actividad:
Curso, poemas en prosa con música
Proceso de la actividad:
1 Muéstrame: "Pequeño copo de nieve" 》. ¿Has visto pequeños copos de nieve? ¿Cuándo puedo verlo? La maestra invitó a Snowflake al salón de clases. ¿Quieres leerlo?
(1) Los niños miran el material didáctico y disfrutan plenamente de los poemas en prosa.
(2) Pregunta: ¿Qué dice este poema? ¿Cómo te sientes después de escucharlo?
2. Apreciar los poemas en prosa y volver a experimentar las obras.
(1) Aprecia el primer párrafo natural y pregunta: ¿Cómo cayeron los pequeños copos de nieve?
(2) Aprecia el segundo párrafo y pregunta: ¿Dónde cae el copo de nieve? ¿Qué pasa allí?
Entender el vocabulario: ¿Los copos de nieve son como "hermosa gasa blanca", "brillantes tejas plateadas" y "suave algodón"?
(3) Apreciar el tercer párrafo y preguntar "¿Por qué refresca el aire?
3. Recitar poemas en prosa de forma colectiva.
4. Obras móviles
(1) Pregunta: ¿Dónde ves caer los pequeños copos de nieve?
(2) Los niños responden y expresan sus opiniones.
(3) ) Deja. los niños hablan de sí mismos: Si fueras un pequeño copo de nieve, ¿dónde te gustaría caer?
5. ¿Te gustan los pequeños copos de nieve? Por favor, di una palabra como la que se dice en el poema. ¿Vale?
Los niños practican la imitación, guía el maestro
6 “¿Quieres bailar con copos de nieve? Entonces cantemos y bailemos con Little Snowflake, ¿vale? ”
El propósito de la actividad 4 del plan de lección de Xiaoxue Solar Terms para la clase grande:
La educación artística debe impregnar toda la educación en la vida diaria. La vida a menudo contiene factores de la educación artística. y debemos aprovechar diversas actividades diarias. Esta oportunidad conecta estrechamente las actividades educativas con la vida de los niños y lleva a cabo la actividad artística "Pequeño copo de nieve" en torno a la "nieve" para cultivar sutilmente los hermosos sentimientos y la sana personalidad de los niños. >Objetivos de la actividad:
1. Crear varios movimientos de rotación de copos de nieve y experimentar la alegría de los juegos cooperativos con sus compañeros.
2.
3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
4. Esté dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. p>
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia:
1. He visto nieve y jugado en la nieve.
2. Copo de Nieve”
Preparación musical:
Canción infantil “Copo de Nieve”
Los puntos clave y dificultades de la actividad.:
Crea varios movimientos de copos de nieve voladores y giratorios.
Proceso de actividad:
1. Nieve: el ritmo de "Happy Little Snowflake"
p>1.
Los copos de nieve de la canción "Little Snowflake" vuelan en el aire. ¡Hoy, convirtámonos en pequeños copos de nieve y bailemos juntos! ¡Te conviertes en un bebé copo de nieve y flotas con tu madre! p>
Consejos de movimiento: extiende los brazos por encima de la cabeza, abre las muñecas y da pequeños pasos con los pies >
Puntos clave: los pasos deben ser suaves y las piernas tensas.
2. Discuta los requisitos para compartir pequeños pasos.
Cómo hacer que un gran copo de nieve caiga del cielo de manera hermosa. ¿Pueden los copos de nieve flotar fácilmente y verse bien? de altura, mantén los dedos abiertos, mantén las piernas apretadas y da pequeños pasos, para que los pequeños copos de nieve se vean bien
3. Intentan nevar juntos de nuevo
La maestra observa si. los movimientos de los niños cumplen con los requisitos. 4. Demostración interactiva de la nieve
Cada copo de nieve es un elfo de copo de nieve. Flotaremos uno por uno. Seré el primer elfo de copo de nieve feliz. Puedes ver cuando floto. cuando caigo.
(1) Guíe a los niños a resumir los puntos clave de flotar: al comienzo de cada frase, un niño comienza a flotar y al final de la frase, tiene que caer. y congelarse, y luego el segundo niño comienza a flotar, y luego las categorías se mueven en secuencia
(2) Resumen del maestro
El elfo de nieve primero debe flotar en pedazos, suave. y hermoso; luego piensa en dónde dejar de cantar; y finalmente, piensa en dónde flotar, encontrar un espacio abierto o flotar hacia otro copo de nieve para hacer compañía.
(3) Los niños escuchan música y. nieve uno por uno.
Guía a los niños a jugar con los copos de nieve flotando en el medio uno por uno, y finalmente toda la clase forma una forma general de copos de nieve creados libremente.
En segundo lugar, intenta crear un movimiento giratorio en los copos de nieve.
1. Descubre la demostración del "Elfo Copo de Nieve" giratorio y aleteo.
Hay un copo de nieve que flota diferente a ti. Mira como flota.
2. Crea el movimiento giratorio de los copos de nieve.
El hada de la nieve está bailando. Piensa en cómo dar la vuelta aparte de esto.
Los niños discuten y realizan movimientos de inducción de rotación y baile (como rotación de salto, rotación de deslizamiento, rotación de una pierna, rotación de salto, etc.)
3. métodos de danza.
Anima a los niños a realizar diversos movimientos giratorios al ritmo de la música. Encuentre niños creativos y pídales que modelen, compartan y transfieran sus acciones a sus compañeros. Luego, inténtelo nuevamente como grupo para que los niños descubran que incluso si usan los mismos pasos de rotación, usan diferentes métodos de bailarines y bailan en diferentes direcciones, el efecto será diferente.
4. Túrnense para bailar solos.
Cuando nieva, a veces hay uno, a veces hay dos. Cada vez que mamá señala, los copos de nieve girarán y bailarán.
En tercer lugar, juega en la nieve: juega con la madre copo de nieve.
Cuando tu madre te saluda, flotas lentamente hacia su lado. Cuando tu madre te respire suavemente, inmediatamente la dejas y buscas un lugar donde caer tú solo.
Cuarto, limpia la nieve, escucha música y vuelve al salón de clases
El camino de nieve está muy resbaladizo. Para evitar que todos se caigan, trabajaré como quitanieves. Déjame barrer los copos de nieve juntos.
La maestra barrió el piso y los niños siguieron la dirección de la mano de la maestra y caminaron de regreso al salón de clases.
El evento finalizó:
Acompañados de la música de Little Snowflakes, los niños bailaron con los copos de nieve y salieron del salón de actividades.
Actividad de reflexión:
Las actividades de esta sección son fáciles de entender y cercanas a la vida de los niños. Al aprender canciones, los niños pueden comprender el contenido de las letras y sentir la alegría de hacer ejercicio en un clima frío. Los niños durante toda la actividad estuvieron muy motivados y tenían buenas habilidades de memorización de la melodía. Anime a los niños a expresarse libre y audazmente a través de la música, y a expresar y sentir la alegría que traen los pequeños copos de nieve a través de movimientos corporales. Deja que los copos de nieve giren. Inspire el interés de los niños por los copos de nieve y esta canción. Deje que los niños expresen mejor la concepción artística de la canción. Entonces, mientras les des a tus hijos un escenario para mostrarse, creo que aprenderán mejor.
Contenido didáctico de la quinta parte del plan de clase para clases pequeñas sobre términos nevados y solares:
Interpretación de la canción: "Lovely Little Snowflake"
Objetivos de la actividad :
1. Sobre la base de la familiaridad y la comprensión del contenido de la canción, guíe a los niños para que creen movimientos de baile con valentía y desarrollen habilidades de composición.
2. Inspire a los niños a realizar sus propios bailes grupales en armonía con sus compañeros y de buen humor, experimentar la alegría de la actuación grupal y cultivar el amor por la naturaleza.
3. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.
4. Comprende y memoriza letras y aprende a cantar con la ayuda de mapas, acciones y escenas de juego.
Puntos clave: Los niños trabajan juntos para crear movimientos de danza con un ritmo preciso y movimientos elegantes y coordinados.
Dificultad: Los niños pueden comunicarse de forma natural y feliz con sus compañeros en formación cuando realizan bailes grupales.
Preparación de la actividad:
1. Colocar fotografías y gorros sobre la nieve en el área de la actividad.
2. Cuelga varios adornos de copos de nieve en la sala de actividades.
3. Deje que los niños aprendan con antelación la canción "Lovely Little Snowflake".
4. Cinta musical, logo del evento, pequeños copos de nieve.
Proceso de la actividad:
1. Los profesores y los alumnos intercambian sus sentimientos sobre los pequeños copos de nieve y plantean el tema.
2. Invite a los niños a cantar la canción "Lovely Little Snowflake" con expresiones, guíelos para coreografiar la canción e inspírelos a discutir temas a los que se les debe prestar atención.
3. Coreografía en grupo y elige los movimientos favoritos de los niños para practicar.
4. Añadir ejercicios de formación al baile infantil.
5. Anime a los niños a describir sus sentimientos sobre el baile coreografiado en una frase.
6. El profesor evalúa esta lección.
Reflexión después de clase:
La música "Little Snowflake" es una clase de música en nuestro grupo de enseñanza e investigación, y el profesor es el profesor Shao. Esta canción es sencilla y bonita y les gusta mucho a los niños.
De hecho, a los niños les gustan mucho los copos de nieve, pero hay muy pocas oportunidades de que nieve en el sur y los niños no tienen muchos buenos recuerdos de la nieve. Pero el profesor Shao lo combinó con un vídeo de nieve con efectos animados, que instantáneamente activó la inspiración de los niños. Los niños hicieron un gran trabajo, especialmente cuando les pedimos que representaran la escena nevada. Les gusta hacer esa acción cuando nieva, deslizando las manos hacia abajo y levantando los dedos, lo cual es muy rítmico. Al mismo tiempo, el maestro Shao invitó a algunos niños a actuar en el escenario. Cuando la última letra "Te digo, dile que se acerca el invierno", los niños realmente experimentaron la alegría de que el invierno finalmente haya llegado.
Lo más importante de las actividades musicales es permitir que los niños realicen actuaciones con audacia. Algunos niños cantarán involuntariamente junto con el maestro durante la actuación. Esto demuestra plenamente el amor por los niños. Toda la clase del profesor Shao transcurrió sin problemas excepto la última. En el primer juego, los niños simplemente seguían al maestro y no lo soltaban. El profesor Shao se dio cuenta de que tal vez no lo había explicado claramente, así que añadió algo. En el segundo juego, los niños estuvieron más activos.
Clase objetivo Términos solares de nieve Plan de lección 6 Objetivos de la actividad:
1. Puedes pintar escenas según el tema para mostrar copos de nieve de varias formas.
2. Intente cooperar con sus compañeros, cuente la escena según el contenido de la imagen y experimente la diversión de pintar escenas.
3. Inspire a los niños a sentir la diferente belleza artística y experimentar la diversión de pintar.
4. Ser capaz de ampliar tu imaginación y presentar tus trabajos a tus compañeros con audacia y confianza.
Preparación de la actividad:
La maestra hizo un libro "Pequeño viaje de copo de nieve", con música suave de fondo, unas tarjetas de copos de nieve, una mano de cartón y una caja de crayones.
Puntos clave y dificultades:
Guía a los niños a crear imaginación e imaginar con audacia.
Proceso de la actividad:
1. Despertar el interés a través del habla.
Profe: Ayer nevó. ¿Te gusta comerlo? Unos pequeños copos de nieve vinieron a la tierra por primera vez. Se sintieron muy felices y quisieron mirar a su alrededor. Me pareció un viaje maravilloso.
2. Muestre el libro "El pequeño viaje de los copos de nieve" y guíe a los niños a observar la imagen con atención.
(1) Disfruta la página de inicio
Maestra: Los pequeños copos de nieve están volando. Se adentraron en bosques y árboles. El gran árbol de repente se puso una chaqueta plateada acolchada de algodón. Copo de nieve pensó: ahora me he convertido en el vestido más bonito del mundo.
②Disfruta la segunda página
Maestro: Pequeños copos de nieve flotan. Flotaron en la carretera y vieron muchos autos, entre autos, camiones y camionetas...
③Disfruta la tercera página
Maestro: Pequeños copos de nieve están flotando. Flotaron mar adentro. Vieron muchos peces en las profundidades del mar. Juegan con peces pequeños. ¡Qué felices están!
④Aprecia la cuarta página
Maestra: Los pequeños copos de nieve están flotando. Flotaron hasta la casa de dulces y vieron muchos dulces. Juntos prueban el caramelo más dulce del mundo.
(5)Maestra: Niños, ¿a dónde irá el pequeño copo de nieve? (Pida a los niños que hablen individualmente) ¿Puedes dibujar?
3. El profesor explica los requisitos de la pintura y orienta a los niños sobre cómo pintar.
(1) Sobre papel oscuro, utiliza crayones de colores claros para dibujar.
(2) Los pequeños copos de nieve adoptarán varias formas y podrás dibujarlos.
(3)¿Qué dirás después de terminar el cuadro?
4. Deja que los niños hablen en grupos sobre el viaje del pequeño copo de nieve.
(1) Maestra: (tocando el timbre) El pequeño Copo de Nieve me contó un secreto. Se pueden juntar papeles del mismo color para hacer una buena historia.
(2) La maestra ayuda a los niños a agruparse y los guía para contar historias.
(3) Contar a otros niños el cuento que hicimos juntos.
Concepto de diseño: A partir de la comprensión del contenido de la canción, esta actividad inspira a los niños a crear sus propios movimientos para expresar la escena de nieve y los anima a mostrar su personalidad. Guíe a los niños para que experimenten la alegría que brindan los pequeños copos de nieve, sientan la magia que brinda la naturaleza, expresen plenamente sus sentimientos sobre la belleza con canciones y movimientos y canten con voces naturales.
Objetivos de la actividad:
1. Entender el contenido de la canción y cantarla con voz natural.
2. Crea diferentes movimientos de baile de copos de nieve y siente la hermosa escena cuando caen los copos de nieve.
Puntos clave: comprender el contenido de la canción, cantar la canción con voz natural y sentir la escena cuando caen los copos de nieve.
Dificultad: Crea diferentes pequeños movimientos de baile de copos de nieve para mostrar el poder de la música.
Preparación de la actividad: cintas musicales, álbumes de canciones, pequeños dibujos de copos de nieve, dibujos de copos de nieve.
Proceso de la actividad:
1. El diálogo es interesante e introduce el tema.
1. Show de Nieve
Niños, ¿qué ven en este cuadro?
2. ¿Qué estación es esta? (Invierno) Se acerca el invierno y nos llegan pequeños copos de nieve. ¿Cómo? (Flotando en el cielo), guíe a los niños a hacer los movimientos cuando la nieve esté flotando.
3. ¿Hacia dónde se desplazarán los copos de nieve? ¿Qué tipo de sonido hará (en las ramas, en el techo, en la hierba, en la ventana)? (Sasha Vujacic)
En segundo lugar, aprende a cantar y entender la letra
1. La visita de Snowflake también nos trajo una bonita canción. Escuchemos juntos.
2. La maestra cantó la canción "Little Snowflake"
3. ¿Qué escuchaste de esta canción? (Según las respuestas de los niños, muestre el mapa al azar y cante las oraciones)
4. Los niños aprenden a cantar la canción 3-4 veces (el maestro cubre la primera línea de la canción y hace preguntas, luego los niños miran las imágenes y responden, y se comunican después de una o dos veces)
5.
En tercer lugar, interprete la canción "Little Snowflake"
1. Los niños juegan con pequeños copos de nieve y hacen movimientos de caída de copos de nieve libremente.
Maestra: Ahora vamos a tocar un hermoso copo de nieve y escuchar música. Por favor, hazlo (anima a los niños a cantar y hacerlo).
Profe: Los pequeños copos de nieve se los llevará el viento. Abrace rápidamente (guíe al niño a encontrar buenos amigos a quienes abrazar juntos).
Cuarto, ampliación de actividades
Hoy, Xiaoxuehua nos ha traído esta preciosa canción. ¿Podrías por favor volver y cantarles a otros niños?
Clase 8 Términos solares Xiaoxue Plan de lección 8 Objetivos de la actividad:
1 Los niños en ciernes están interesados en observar la nieve y tienen una buena impresión de ella.
2. Cultivar la comprensión de los niños y mejorar su apreciación literaria.
3. Guíe a los niños para que comprendan el contenido de los poemas en prosa, experimenten las emociones de los poemas y sean capaces de escuchar grabaciones y representar situaciones de poemas en prosa.
4. Cultivar el interés por las obras literarias.
5. Guiar a los niños para que aprendan y comprendan la vida en poemas en prosa.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Enfoque: Comprender el contenido de poemas en prosa.
Dificultad: Comprender la emoción de la poesía y expresar la situación de la poesía en prosa.
Preparación de la actividad:
Música grabada, tocado de copo de nieve, un material didáctico para cada persona, escenario de teatro y algunos copos de nieve.
Proceso de la actividad:
Primero, importar
Los niños usaron tocados de copos de nieve y escucharon la interpretación musical de Edelweiss con la maestra.
Segundo, ampliación
1. Mira las fotos y la experiencia de la vida te dice: ¿Cómo son los copos de nieve? ¿Qué se siente cuando los copos de nieve caen en tus manos? ¿Quién es la madre de Snowflake? Lo sabrás después de escuchar el poema en prosa.
2. La maestra recitó la canción por primera vez y los niños inicialmente comprendieron el contenido del poema en prosa. (Utilice imágenes y acciones sencillas para ayudar)
¿Por qué Mama Dong es la madre de Snowflake? Sólo en invierno, cuando hace frío, nieva, por eso el invierno es la madre de los copos de nieve.
"¿Cómo llegó el pequeño copo de nieve a la ventana? Aprendamos a sondear su cabeza y su cerebro. (Mejora el interés)
3. Utilice material didáctico y escuche la grabación para pida a los niños que lo hagan por segunda vez. Lo disfruté muchísimo
(1) “¿A los niños en prosa les gustan los copos de nieve? ¿Qué dice el poema? "(Responde mientras piensas)
(2) ¿Por qué se dice que los pequeños copos de nieve pueden llorar? (Los copos de nieve se convierten en agua como lágrimas)
(3) "¿Es hermoso este poema en prosa? ? Invite a los niños a representar el contenido de este poema en prosa en nuestra escena de teatro. "Dos niños actúan y los otros intentan doblar al niño que está actuando.
Anima a los niños a utilizar voces agradables para doblar a los niños que actúan en voz alta.
En tercer lugar, el final
Podemos tener una pelea de bolas de nieve en un invierno feliz y pasar unas felices fiestas "Navidad". ¡Decoremos el salón de clases con hermosos copos de nieve!