Red de Respuestas Legales - Derecho de bienes - ¿Qué se puede hacer con una maestría en ciencias del suelo?

¿Qué se puede hacer con una maestría en ciencias del suelo?

Una maestría en ciencias del suelo puede realizar evaluaciones de la contaminación ambiental, tratamiento de la contaminación del agua, control de la contaminación del suelo, mejora de suelos agrícolas, consultoría ambiental, pruebas de suelos e investigación y desarrollo de tecnología de protección ambiental.

En la actualidad, el trabajo nacional de prevención y control de la contaminación del suelo está en curso, lo que es más propicio para el empleo de estudiantes de especialización en suelos con ricas habilidades profesionales. La inversión estatal en fondos también ha dado lugar a una creciente demanda de contratación de talentos en ciencias del suelo de empresas y otras instituciones, y las perspectivas de empleo de los estudiantes graduados en ciencias del suelo también son relativamente optimistas.

La ciencia del suelo es una de las disciplinas básicas de la ciencia agrícola. Estudia las leyes del movimiento de la materia y su relación con el medio ambiente a partir de la capa suelta de la superficie terrestre donde pueden crecer las plantas verdes. Los principales contenidos de la investigación incluyen la composición del suelo; sus propiedades físicas, químicas y biológicas; ocurrencia y evolución del suelo;

Clasificación y distribución del suelo; características de fertilidad del suelo, desarrollo, aprovechamiento, mejora y protección del suelo, etc. Su propósito es proporcionar bases teóricas y métodos científicos para la utilización racional de los recursos del suelo, la eliminación de factores de bajo rendimiento, la prevención de la degradación del suelo y la mejora de los niveles de fertilidad del suelo.

La historia del desarrollo de la ciencia del suelo;

1. Origen

El surgimiento y el desarrollo de la ciencia del suelo están estrechamente relacionados con el desarrollo de las ciencias naturales modernas, especialmente Relacionados con la química y la biología. Antes del siglo XVI, la comprensión que la gente tenía del suelo se basaba únicamente en algunas propiedades intuitivas del suelo y en la experiencia de la producción agrícola. Por ejemplo, durante el Período de los Reinos Combatientes, China clasificó el suelo según el color, el espesor de las partículas del suelo y las condiciones hidrológicas por el Ministro Gong Yu, y luego muchos agricultores discutieron que más campos de estiércol y un arado profundo con azada fina podrían mejorar la fertilidad del suelo.

2. Desarrollo

Del siglo XVI al XVIII, con el vigoroso desarrollo de las ciencias naturales, la ciencia moderna del suelo comenzó a gestarse y brotar. En Europa occidental, muchos estudiosos han propuesto diversas hipótesis para demostrar la relación entre el suelo y las plantas. A mediados del siglo XVII, basándose en los resultados de su experimento de cinco años de cultivo del suelo con ramas de sauce, Hermont creía que el suelo sólo desempeñaba un papel auxiliar además de proporcionar agua a las plantas.

A finales de 2017, Woodward plantó plantas en cuatro medios: agua de lluvia, ríos, aguas residuales y aguas residuales más humus. Descubrió que las plantas en los dos últimos medios crecían mejor, por lo que creía que la tierra fina es. el mejor medio para el crecimiento de las plantas, negando así el punto de vista de Hermont.