¿Cómo escribir la evaluación del efecto después del entrenamiento?
1. El estudiante tiene fuertes habilidades de organización, habilidades de planificación de eventos y fuertes habilidades de expresión del lenguaje, un fuerte sentido de trabajo en equipo, una gran capacidad práctica y la capacidad. aplicar lo aprendido Uso; me gusta intentar y atreverme a aceptar retos. Personalidad positiva y estable, optimista, seria y con los pies en la tierra; gran observación de las cosas, espíritu de equipo, entusiasmo, gran capacidad de organización y comunicación.
2. Eres un chico encantador. Te tomas muy en serio la limpieza e insistes en ser el último en salir todos los días. El maestro siempre se ha sentido conmovido por tu espíritu. Recientemente, la maestra notó que has progresado mucho en tus estudios y puedes completar tu tarea a tiempo. El profesor está feliz por ti. En el futuro, si no haces pequeños trucos en clase y te concentras en escuchar, progresarás más rápido. ¿Seguro? ¡Atarearse!
3. Aunque en realidad eres un estudiante que hace enojar al maestro, el maestro aún encuentra tus ventajas potenciales: respeto por el maestro e inteligencia. A menudo dices que eres estúpido y que no puedes aprender. Siempre dices que quieres jugar con los niños.
Entonces la maestra te dice que para convertirte en un compañero de clase que agrada a otros niños, primero debes amarlos. El profesor no cree que seas estúpido, porque una persona verdaderamente estúpida no puede decir tal cosa. ¿Estás de acuerdo con el punto de vista del profesor? El profesor espera con interés su progreso.
4. En realidad eres muy inteligente. Este semestre, la maestra está muy feliz de ver que ya no eres tan codicioso y que ya no estás frente al puesto de la entrada de la escuela. Si puedes prestar atención a la clase, completar la tarea de forma independiente y corregir los errores a tiempo, creo que progresarás. El profesor espera con interés su progreso.
5. Eres un estudiante inteligente. ¿Quieres hacer amigos con buenas notas? Luego escuche atentamente en clase, no haga pequeños movimientos y, lo más importante, no falte a clase casualmente. ¿Puedes hacerlo? El maestro cree que puedes hacerlo, ¿verdad? Si obtienes buenas calificaciones, harás amigos y tus profesores esperarán tu progreso.