Regreso a la humanidad
Volver a los libros de sentido común de educación 1. ¿Cuán “verdadero” es el lenguaje del retorno al sentido común?
En los últimos dos años, la "batalla entre lenguajes verdaderos y falsos" se ha convertido en un acontecimiento noticioso de vez en cuando. Desde el énfasis del diseño de alto nivel en la cultura tradicional hasta la reafirmación del sentido común de la educación china, se trata de un progreso significativo. Sin embargo, referirse a un ciervo como a un caballo, y por extensión, parece ser común e inevitable en la educación china. En términos sencillos, el lenguaje y la escritura son temas de percepción que requieren que te calmes y pongas tu alma en ellos, por lo que no puedes usar calibres a vernier para medir su longitud y profundidad. La razón por la que esto es inevitable es que en la larga historia de "; "La literatura se utiliza para transmitir el Tao", las emociones y los valores, los pensamientos y la conciencia pueden haber afectado la verdad y los hechos, y el sello distintivo de la racionalidad social es el retorno a la verdad y al sentido común.
¿Cuál es el significado de lenguaje real? Los expertos y académicos pueden tener una comprensión lógica sistemática. Pero a juzgar por el ejemplo de "Adiós a Cambridge", me temo que la explicación del trasfondo estilístico no es una gran etiqueta de "lenguaje falso". ¿O decirles a los estudiantes que estos son los recuerdos de amigos y amantes del poeta Xu Zhimo, incluso si están en palabras reales? Para decirlo sin rodeos, es el proceso de restaurar la racionalidad instrumental de China. Hay un caso famoso del budismo zen en la dinastía Song: la vida de un practicante abarca tres reinos, desde "ver las montañas como montañas, ver el agua como agua", hasta "ver las montañas como no montañas, ver el agua como no agua", y luego “ver las montañas como montañas, ver el agua como agua”. El chino también es un proceso de este tipo, desde una herramienta básica hasta un nivel rico en connotaciones, y luego hacia el dominio, este es el objetivo principal de la educación. Por lo tanto, la educación china debe alcanzar un nivel racional "puro y limpio", que no es ni científico ni real. .
2012 165438 El 23 de octubre, en la Escuela de Idiomas Extranjeros Julong en la ciudad de Quanzhou, provincia de Fujian, representantes de docentes de 32 escuelas de 14 provincias de todo el país emitieron conjuntamente la Declaración de Julong, proponiendo que la educación china debería regresar. desde seis aspectos Autenticidad. Tales esfuerzos son ciertamente dignos de elogio, especialmente en el contexto en que la educación en idioma chino ha soportado una carga demasiado pesada de educación ideológica y moral. El lenguaje es más ligero y simple, con menos vanidad y follaje exuberante y un espacio en blanco humano más apropiado. Deje tiempo y espacio para que los estudiantes comprendan y regrese a la verdadera naturaleza después de borrar el pasado, y será más directo a los corazones de las personas. Sin embargo, en los últimos años, cuando el lenguaje y la escritura han adquirido "prominencia", no se puede evitar la tendencia a una sobreinstrumentalización.
¿Puedes presentarme algunos libros clásicos sobre análisis de regresión?
1. He: Análisis de regresión aplicada, 4.ª edición, Renmin University of China Press, 2015.
2. Chen Xiru
Wang Songgui Análisis de regresión moderna Anhui Education Press 1986
3. Aplicación Regresión lineal.
,
China Statistics Press
1998
4 Un ejemplo de análisis de regresión, traducido por Chatterjee et al., Zheng Zhongguo. Traducido por Machinery Industry Press.
2013
El primer libro es el más sencillo, el segundo y tercer libro son antiguos pero clásicos, tienen muchas pruebas y son difíciles, y el cuarto libro también es más detallado.