Informe de práctica de vacaciones sociales de invierno para estudiantes universitarios

La característica más importante del empleo actual de los estudiantes universitarios es el gran número de graduados y la alta tasa de crecimiento, lo que contradice la situación actual en la que la situación general del empleo no ha mejorado significativamente. Se ha convertido en un hecho indiscutible que a los estudiantes universitarios les resulta difícil encontrar empleo. La razón principal es el desajuste entre la oferta de talento y la demanda del mercado, y la mala calidad general de los graduados. En medio de la crisis financiera, cómo mejorar la calidad de la formación de talentos es la clave para resolver el problema del empleo de los estudiantes universitarios. 1. Ideas principales e inspiraciones 1. La conciencia práctica de los estudiantes universitarios está aumentando. Aunque los estudiantes universitarios modernos todavía tienen algunas deficiencias, casi 3.000 estudiantes universitarios participaron en esta encuesta en solo dos semanas, lo que demuestra que los estudiantes universitarios están muy comprometidos con la sociedad. Más del 70% (73,95) de los estudiantes que participaron en la encuesta tienen prácticas o experiencia a tiempo parcial, y más de la mitad se han desempeñado como líderes estudiantiles durante su tiempo en la escuela. Para los estudiantes universitarios, una proporción tan alta de prácticas, trabajos a tiempo parcial y cuadros estudiantiles demuestra claramente que la conciencia práctica de los estudiantes universitarios ha aumentado significativamente: buscan todas las oportunidades posibles para contactar con la sociedad y ejercitar sus habilidades prácticas más allá de los libros y En teoría, esta es la razón por la que los padres, las escuelas y Es un fenómeno que incluso toda la sociedad se siente feliz. Si este desarrollo continúa, sus capacidades prácticas obviamente mejorarán en general y podrán adaptarse mejor a las exigencias de la sociedad. De esta manera, el problema de las dificultades laborales se aliviará naturalmente hasta cierto punto gracias a los esfuerzos de los propios estudiantes universitarios. 2. Los estudiantes universitarios muestran flexibilidad y realidad en términos de salario laboral. En primer lugar, aunque sólo un número muy pequeño de encuestados (1,3) "pueden aceptar un salario mensual cero", cubren cuatro categorías de personas: universidad, pregrado, maestría y doctorado. Vale la pena explorar las razones subyacentes detrás del fenómeno del "salario mensual cero". En comparación con los estudiantes universitarios que simplemente "piden" salarios altos y beneficios de la sociedad y los empleadores, los estudiantes universitarios que pueden aceptar un "salario mensual cero" probablemente sean más exigentes y menos utilitarios. Eso sí, no siempre tendrán “salario mensual cero”. Mientras se mejoren y reconozcan sus habilidades, su valor se reflejará naturalmente en consecuencia. En segundo lugar, el nivel de "salario mensual aceptable" de los estudiantes universitarios en diferentes niveles académicos (universidad, licenciatura, maestría, doctorado) es un nivel inferior al "salario mensual esperado" (alrededor de 1.000 yuanes), lo que demuestra que los estudiantes universitarios también muestran un actitud más flexible hacia el salario laboral; en tercer lugar, los niveles salariales mensuales esperados para estudiantes universitarios, estudiantes universitarios, estudiantes de maestría y doctorado se concentran respectivamente en 1.000 a 2.000 yuanes, 2.000 a 3.000 yuanes, 3.000 a 5.000 yuanes y más de 5.000 yuanes. , revelando que hace que los estudiantes con diferentes niveles académicos sean más realistas en términos de salario laboral. Sin duda, este tipo de flexibilidad y realidad definitivamente ayudará a los estudiantes universitarios a encontrar empleo. 3. Las diversas experiencias de presión laboral de los estudiantes universitarios aumentan con el aumento del salario mensual esperado. La encuesta muestra que al mismo nivel educativo, a medida que se esperan aumentos salariales, los individuos experimentan mayor estrés. En otras palabras, las expectativas salariales excesivas conducirán a un aumento significativo de la presión laboral de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, reducir adecuadamente las expectativas materiales de salario puede ayudar a aliviar la presión laboral de los propios estudiantes universitarios. 4. Es necesario aumentar la proporción de estudiantes universitarios dispuestos a ir a Occidente y trabajar a nivel de base. En comparación con el espacio de empleo en el vasto oeste y las ciudades o suburbios de base, el espacio urbano en las áreas desarrolladas es relativamente limitado. La concentración de estudiantes universitarios en estas ciudades definitivamente intensificará la competencia por el empleo, aumentando así la presión laboral de los estudiantes universitarios. La encuesta encontró que menos del 30% de los estudiantes universitarios (27,5) están dispuestos a ir a Occidente, mientras que casi el 40% (39,2) declararon claramente que no están dispuestos a ir a Occidente, lo que es significativamente mayor que el número de personas que están dispuestas a ir a Occidente. En comparación con ir al oeste, la aceptación popular en los suburbios y las ciudades parece ser mejor, con proporciones de "disposición" y "falta de voluntad" de 34,2 y 34,7 respectivamente. Si más estudiantes universitarios están dispuestos a encontrar empleo en la región occidental o en ciudades y suburbios de base, creo que la presión laboral en todos los aspectos (incluidos los propios estudiantes universitarios) se aliviará en gran medida. Cómo cambiar la orientación laboral de los estudiantes universitarios y mejorar su disposición a ir a la región occidental, a las ciudades de base y a los suburbios es un tema que merece un debate en profundidad. 5. La sensación de presión laboral de los estudiantes universitarios está relacionada con su estilo de atribución. Los factores que causan presión en el empleo son relativamente obvios en las cuatro dimensiones: familia, escuela, sociedad e individuo. Un análisis exhaustivo de las cuatro dimensiones anteriores***10 muestra que la falta de confianza en sí mismos de los padres y de las personas tiene el mayor impacto en el empleo de los estudiantes universitarios. Entre ellos, los cuatro factores principales (bajo estatus de los padres, empleador injusto, mala reputación de la escuela, opiniones inconsistentes de los padres sobre el empleo) son factores externos.

Cuando el empleo no va bien, hay demasiados factores externos, lo que naturalmente dará lugar a quejas, acusaciones e incluso ataques, lo que no favorece la mejora de la propia calidad. Semejante resultado puede formar un círculo vicioso evidente (empleo inestable - factores externos - quejas, acusaciones, ataques - empleo aún peor). Curiosamente, la encuesta encontró que los estudiantes con prácticas o experiencia a tiempo parcial tenían más probabilidades de hacer atribuciones internas. Creen que la confianza personal, la capacidad y la planificación profesional personal son más relevantes para un empleo exitoso. Debido a que estos estudiantes con prácticas y experiencia a tiempo parcial son más populares en el empleo, sus posibilidades de éxito aumentan y la tendencia de atribución interna a su vez fortalecerá su sentido de logro y mejorará aún más su propia calidad. Este resultado puede formar un círculo virtuoso obvio (empleo fluido-atribución interna-sentido de logro mejorado-más fluidez). 6. El sentimiento subjetivo de presión laboral entre los estudiantes universitarios es obviamente alto. La presión laboral tiene un impacto significativo en los sentimientos subjetivos de la fisiología (sueño), la psicología (preocupación, pesimismo) y el comportamiento (eficiencia en el trabajo, patrones de vida) de los estudiantes universitarios. Entre ellos, el 52% dijo que estaba "preocupado cuando piensa en la graduación", mientras que menos del 9% dijo que era optimista sobre la situación laboral actual. De acuerdo con los principios básicos de la generación de estrés, la evaluación subjetiva de un individuo afectará seriamente la sensación final de estrés: frente al mismo entorno y situación laboral, diferentes personas tendrán sensaciones de estrés significativamente diferentes en los medios de comunicación, las expectativas de los padres y los requisitos escolares; , etc. También puede exagerar demasiado la presión laboral, lo que hace que los estudiantes universitarios que carecen de experiencia social tengan demasiado miedo, lo que a su vez afecta el aumento de la presión subjetiva de los estudiantes universitarios. Cabe señalar que el índice de estrés laboral de los estudiantes universitarios revelado en esta encuesta es relativamente alto, lo que debería atraer la atención de los departamentos pertinentes y tomar las medidas correspondientes para evitar afectar su salud física y mental. 7. El nivel educativo tiene un impacto significativo en la presión laboral. El estudio encontró que el nivel promedio de estrés entre los estudiantes de maestría era significativamente mayor que el de otros grupos (estudiantes universitarios, estudiantes universitarios y estudiantes de doctorado). Los estudiantes de doctorado experimentan un estrés emocional significativamente mayor que otros grupos (estudiantes universitarios, estudiantes universitarios y estudiantes de maestría). El aumento de los conocimientos y las calificaciones académicas no puede explicar la mejora de la calidad psicológica y la capacidad integral. Si se combina con expectativas y orientación laboral poco razonables, es probable que haga que el empleo sea más difícil. Cómo transformar las ventajas de las cualificaciones y conocimientos académicos en ventajas laborales es una cuestión en la que la mayoría de los estudiantes con un alto nivel educativo deben pensar. 8. Los estudiantes universitarios necesitan orientación profesional sobre cómo afrontar la situación. Todo el mundo puede tener un patrón habitual de afrontamiento cuando experimenta estrés. La encuesta encontró que la mayoría de los estudiantes universitarios que participaron en esta encuesta elegirán formas positivas de lidiar con el estrés, como "encontrar a alguien con quien hablar" y "buscar soluciones activamente", sin embargo, un número considerable de personas también elegirán formas negativas como; "Autosupresión" y "evitación" Formas de afrontamiento. Las personas que habitualmente adoptan modos negativos para afrontar el estrés, necesitan una orientación razonable de psicólogos profesionales que les ayude a adoptar gradualmente modos positivos de afrontamiento, a fin de aliviar eficazmente diversas tensiones y mejorar la salud física y mental.

1. Informe de la encuesta sobre empleo de estudiantes universitarios La política de expansión de la matrícula universitaria ha provocado un aumento en el número de estudiantes universitarios y también ha tenido un gran impacto en la situación laboral de los estudiantes universitarios después de graduarse. Es un hecho indiscutible que el empleo es difícil. Parece que el "desempleo después de la graduación" se ha convertido en una psicología común entre los estudiantes universitarios. Para cada estudiante universitario, sólo planificando su carrera lo antes posible, analizando, resumiendo y midiendo los factores subjetivos y objetivos que determinan su carrera y determinando sus metas, podrán seguir siendo invencibles en un entorno laboral altamente competitivo. En respuesta a este fenómeno social, lanzamos un cuestionario de empleo para estudiantes universitarios.

Análisis de datos de la encuesta: Los graduados universitarios son un recurso humano muy importante en el mercado del talento. En los últimos años, con la expansión a gran escala de la matrícula en colegios y universidades, el número de estudiantes universitarios ha aumentado considerablemente y el número de graduados también ha aumentado año tras año, seguido por el problema del empleo de los graduados. De hecho, faltan canales de comunicación eficaces entre los graduados y las empresas, las normas laborales de las empresas y las condiciones de selección de talentos empresariales no se transmiten a los estudiantes universitarios en un momento efectivo, y la formación de los estudiantes universitarios carece de orientación al mercado. Esto hace que los estudiantes universitarios carezcan de información suficiente cuando buscan empleo, lo que lleva a la ceguera en el empleo.

b) Mala selección de candidatos: los recién graduados no son populares para el empleo. Si bien es difícil para los graduados universitarios encontrar trabajo, también suele ser difícil para los empleadores seleccionar candidatos calificados. c) Las especialidades son las mismas: hay un exceso de especialidades populares. En los últimos años, algunas facultades y escuelas de ingeniería con características profesionales han buscado un desarrollo integral y han lanzado carreras populares, lo que dificulta que los graduados de estas carreras encuentren empleo. d) Salario bajo: los resultados de esta encuesta sobre las expectativas salariales de los estudiantes universitarios muestran que el 66,4% de los graduados universitarios esperan que su salario mensual sea superior a 2.000 yuanes. Sin embargo, según los resultados de la encuesta de instituciones relevantes en Beijing y Shanghai. El valor promedio de mercado del salario mensual de los estudiantes universitarios es de 1.600 ~ 1.700 yuanes/mes, las expectativas de los graduados son significativamente más altas que la realidad social, lo que también lleva a algunos estudiantes universitarios a "tener un trabajo o no". e) Reclutamiento falso: se reduce la cantidad de información de reclutamiento válida. Algunas empresas se aprovechan de la situación actual de exceso de oferta de estudiantes universitarios y lanzan contrataciones falsas: primero ofrecen condiciones salariales atractivas, luego cobran honorarios en nombre de la formación y luego despiden a los estudiantes por motivos como no haber superado el período de prueba. En la superficie, existen muchos canales de información sobre contratación para que los estudiantes universitarios encuentren empleo, pero no hay mucha información efectiva y práctica. Los estudiantes universitarios tienen menos acceso a información real y efectiva, lo que dificulta la búsqueda de empleo. f) Falta de experiencia - Hay más profesores que "entrenadores". La mayor dificultad que encuentran los estudiantes universitarios a la hora de buscar empleo es la "falta de experiencia laboral", que representa el 63%. El sistema educativo de nuestro país cultiva talentos según un modelo desde hace muchos años. Los entornos profesionales están divorciados de las necesidades sociales y no prestan atención al cultivo de las capacidades prácticas de los estudiantes. Los estudiantes universitarios tienen conocimientos profesionales, pero carecen de buena calidad psicológica, etiqueta y conceptos legales. En las universidades hay profesores, pero faltan “entrenadores”. g) Miedo a las dificultades: no está dispuesto a empezar desde la base. Muchas empresas informan que los estudiantes universitarios no están dispuestos a aceptar estudiantes universitarios nuevos porque tienen una mala actitud hacia el trabajo, están divorciados de la realidad, carecen de espíritu de trabajo duro, tienen pocas habilidades interpersonales, son egoístas y no están dispuestos a comenzar desde el nivel básico. . h) Cambio frecuente de empleo: las empresas se quejan de que "las tasas de matrícula son demasiado altas" y los estudiantes universitarios tienen poca estabilidad después del empleo. Esta es otra razón importante por la que las empresas no están dispuestas a aceptar estudiantes universitarios. Uno o dos años después de que una empresa acepta estudiantes universitarios, la tasa de rotación supera el 30%, alcanzando el 50% del número total de empresas encuestadas. Incluso grandes empresas como Lenovo Group creen que sus tasas de matrícula son demasiado altas para estudiantes universitarios con altas tasas de rotación (datos recopilados de Lei). En quinto lugar, los estudiantes universitarios deben verse a sí mismos de manera más objetiva, establecer una visión racional del empleo y considerarse trabajadores comunes y corrientes, deben considerar que sus estimaciones salariales deben ser más objetivas y deben esforzarse por mejorar su calidad general y esforzarse por cultivarlos; talentos con integridad y capacidad política también se debe prestar especial atención a la planificación profesional, porque si los estudiantes universitarios quieren elegir una carrera ideal y marcar la diferencia, deben conectar conscientemente sus estudios con el trabajo futuro tan pronto como ingresen a la escuela, establecer; una estructura de conocimiento razonable, cultivar formas de pensamiento científicas y mejorar las habilidades prácticas. Nuestros estudiantes universitarios no deberían ser un grupo vulnerable en el empleo. No deberíamos tener problemas para encontrar trabajo. Sólo deberíamos tener dificultades en el campo laboral, la industria y el salario inicial. En resumen, el alivio y la solución de las dificultades laborales de los estudiantes universitarios dependen del desarrollo económico y también son inseparables de la reforma institucional y la actualización de conceptos. Resolver el empleo de los graduados es un proyecto sistemático que involucra al gobierno, la sociedad, las escuelas y los propios estudiantes. Requiere los esfuerzos conjuntos de los departamentos de gestión gubernamental, las universidades y la sociedad, incluidos los propios graduados. Entre ellos, es más fácil resolver el problema del empleo de los estudiantes universitarios desde los propios estudiantes. Después de todo, hay un desfase en los cambios y ajustes en un mercado. Sólo buscando las razones dentro de nosotros mismos podemos hacer frente a los cambios constantes. Si cada estudiante puede mejorar integralmente su calidad general, tener verdaderos talentos y conocimientos prácticos, y al mismo tiempo cambiar sus conceptos, podrá tener éxito en la feroz competencia y obtener una carrera ideal.