Los pros y los contras de iniciar un negocio entre estudiantes universitarios
Beneficios: Transforma el conocimiento en práctica.
Son las vacaciones de verano. Después de un semestre ajetreado, los estudiantes universitarios han comenzado sus felices vacaciones, ya sea viajando, participando en prácticas sociales o quedándose en casa. Algunos están ocupados con sus carreras. Hou Haoran, un joven de Heze, es uno de ellos.
Hou Haoran, nacido en 1997, es estudiante de segundo año en la Universidad Shandong Jiaotong. Tuvo su propia idea empresarial después de ingresar a la universidad. "Los estudiantes de secundaria pueden obtener puntos extra al realizar el examen de admisión independiente, pero muchos estudiantes carecen de ese conocimiento profesional. Muchos estudiantes de tercer año tienen tales problemas". Hou Haoran dijo que sucedió que algunos de sus amigos estaban haciendo proyectos de solicitud de patentes, y Hou. Haoran le preguntó: Me pregunto si podemos conectarlos y dejar que el creador de patentes capacite a los estudiantes más jóvenes. De esta manera, ambas partes pueden beneficiarse mutuamente. Los amigos tienen recursos y los estudiantes más jóvenes también pueden obtener puntos extra por las patentes.
Con esta idea, Hou Haoran quería crear una empresa para atender la inscripción independiente. "Somos un equipo que apoya los sueños de estudiantes y padres, y un equipo de emparejamiento para admisiones independientes a colegios y universidades. Principalmente hacemos una combinación compuesta de competencia de innovación científica y tecnológica + patentes coincidentes para colegios y universidades + artículos de revistas nacionales coincidentes para colegios y universidades."
2065 438 +0165438 El 9 de octubre de 2006, se registró Shandong Houfu Cultural Communication Co., Ltd. "Al principio fue difícil. Para ponerme en contacto con la escuela, me agaché frente a la escuela y tomé el sol durante varios días antes de reunirme con los maestros de la escuela y establecer contacto con la escuela".
"El punto de partida para iniciar un negocio soy yo mismo. Hacer algo también es una experiencia social", dijo Hou Haoran.
Al igual que Hou Haoran, Zhang también es un estudiante universitario emprendedor que estudia en la Universidad de Shandong. En respuesta al emprendimiento y la innovación masiva, Zhang y su equipo empresarial comenzaron su propio proyecto empresarial en 2015. Tomaron la iniciativa en la invención de un producto llamado "encendedor sin humo".
“Creo que iniciar un negocio en la escuela nos permite ponernos en contacto con la sociedad de antemano e investigar lo que la sociedad necesita. Aplicar el conocimiento profesional que hemos aprendido en la práctica. Incluso si fallamos, no es así. Esto es un intento ", le dijo Zhang.
Según Zhang, la Universidad de Shandong tiene más de 30 proyectos empresariales en el mismo lote que él.
Desventajas: La posterior expansión del capital es un problema.
Zhang estudió en la Facultad de Física de la Universidad de Shandong. Se acaba de graduar este verano y continuará sus estudios de posgrado después de las vacaciones de verano. Junto con sus amigos, diseñó e inventó un encendedor inteligente para dejar de fumar, autogenerado y sin combustible, que puede generar electricidad mediante vibraciones como fuente de ignición. También puede recordar a familiares y amigos en la comunidad de aplicaciones que implementen el plan para dejar de fumar. .
Zhang cree: "Es bueno intentar iniciar un negocio mientras estamos en la escuela. Hemos pasado de una pequeña idea al principio a un proyecto más grande, que también es una aplicación de lo que tenemos". Ahora estamos constantemente. He modificado mis propios proyectos y he desarrollado dos nuevos proyectos”.
Durante este proceso de desarrollo, creo que el principal problema que encontraron fue el problema de la financiación. Dijo a los periodistas: “La financiación actual proviene principalmente de cierta cooperación con otras empresas existentes y el capital de riesgo de la escuela. La operación en los últimos dos años ha ido bien, pero en el período posterior, necesitamos llevar el producto al mercado y. ocupar una posición competitiva en el mercado”
Para Hou Haoran, el dinero no es un tema menor. Dijo a los periodistas: "El capital inicial cuando comencé mi negocio era principalmente mis propios gastos de manutención, y luego me lo dieron mis padres".
Según el "Informe sobre el empleo y desarrollo empresarial de los estudiantes universitarios chinos"? Los datos de 2015-2016 muestran que el 73,16% de los empresarios se ubicaron en el 30% superior en rendimiento académico durante la escuela; el 76,20% tenía experiencia en cuadros estudiantiles;
En cuanto a si el espíritu empresarial en la escuela afecta el rendimiento académico, Zhang cree que el impacto no es obvio. Considera que el tiempo escolar es relativamente suficiente y tiene mucho tiempo libre. "Nuestro equipo no necesita trabajar todo el tiempo. Todos trabajamos juntos y todos los estudiantes que se unen al equipo tienen relativamente más tiempo libre. Actualmente hay tres miembros clave y una docena de miembros en total".
Hou Haoran cree que la escuela La tarea es bastante pesada y iniciar un negocio también es muy difícil, por lo que debes tener cuidado al elegir iniciar un negocio. “Si quieres iniciar un negocio mientras estás en la escuela, a menos que tengas una idea empresarial muy fuerte, debes estar mentalmente preparado.
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Expertos: mejorar el entorno empresarial e invertir en diversos recursos
Liu Yong, decano de Shandong Entrepreneurship Vocational Training College, cree: “Hoy en día, los estudiantes universitarios a menudo enfrentan altas tasas de fracaso, falta de confianza empresarial y falta de fondos, como la escasez. Iniciar un negocio es un proyecto complejo. Los estudiantes universitarios son apasionados y enérgicos, pero carecen de conocimiento de la industria, experiencia en gestión y experiencia social, y son propensos a la arrogancia. ”
“Para los estudiantes universitarios emprendedores, primero deben aclarar si son aptos para emprender, establecer valores empresariales correctos y aclarar el propósito fundamental del espíritu empresarial. Al mismo tiempo, también es necesario realizar una investigación de mercado en profundidad, maximizar las fortalezas y evitar las debilidades, y utilizar energía fuerte y mentes jóvenes y flexibles para ayudar a iniciar un negocio con éxito. Liu Yong dijo que el establecimiento de un sistema completo de orientación y asistencia empresarial, el modelo educativo tradicional y la impetuosa atmósfera social actual tienden a hacer que los estudiantes universitarios formen una inercia de pensamiento que no favorece el espíritu empresarial. cómo lograr objetivos empresariales, todo debe resolverse antes de iniciar un negocio.
Xiong, director de la sección de enseñanza e investigación de "Filosofía del emprendimiento" y autor de "Filosofía del emprendimiento", cree que resolver los problemas y las dificultades existentes en el emprendimiento de los estudiantes universitarios es un proyecto sistemático que requiere la participación de toda la sociedad.
Xiong Hangwei dijo: “Es necesario mejorar el entorno empresarial e invertir recursos en diversos aspectos. que los estudiantes universitarios que quieran iniciar un negocio puedan realmente sentir el apoyo de la sociedad. También es necesario establecer un entorno de opinión pública relajado y un mecanismo diversificado de evaluación de talentos para hacer que los oponentes sean más tolerantes y comprensivos, liberar verdaderamente su creatividad y permitir que los innovadores tengan el terreno para prosperar. ”
Actualmente, los estudiantes de Formación Profesional en Emprendimiento de Shandong también están haciendo esos intentos implementando el Modelo de Emprendimiento 0.5, identificando proyectos emprendedores a través de revisión de expertos y luego organizando mentores emprendedores para realizar inversiones ángeles, y reclutando exhaustivamente y seleccionando estrictamente. emprendedores, establecerán un equipo empresarial a través de instituciones de asistencia. Los emprendedores que reciban ayuda primero se convertirán en accionistas y gerentes de operaciones del proyecto cooperativo, y recibirán apoyo de las partes del proyecto cooperativo y mentores empresariales para garantizar la tasa de éxito del emprendimiento.