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Condiciones para que los niños del continente asistan a las escuelas primarias en Hong Kong

El requisito para que los niños del continente asistan a la escuela primaria en Hong Kong es que el niño tenga cinco años y ocho meses o más (sujeto a inscripción el 1 de septiembre).

Introducción detallada:

Hong Kong es un entorno educativo bilingüe y trilingüe, con dos idiomas: chino/inglés y tres idiomas: inglés, chino y cantonés. En la vida lingüística de Hong Kong, los estudiantes son bilingües y trilingües desde la infancia, el inglés es una herramienta para la vida en Hong Kong, no una materia.

Los profesores de las escuelas de Hong Kong tienen una excelente formación académica y una rica experiencia educativa. La proporción de profesores con títulos de maestría, doctorado o superiores supera el 50%, y algunas escuelas tienen hasta el 61%, ¡4 veces más que Beijing, la ciudad con el nivel educativo más alto del continente! La proporción de profesores experimentados también supera el 50% y en algunas escuelas llega al 70%.

En los últimos años, la tasa de deserción de profesores extranjeros en las escuelas internacionales del continente ha llegado al 40%. En contraste, los docentes extranjeros se mantienen relativamente estables bajo la influencia de las ventajas geográficas y políticas de Hong Kong. Hay 65,438+05 instituciones de educación superior en Hong Kong* * * otorgadas con títulos por el Ministerio de Educación, de las cuales 3 universidades están clasificadas entre las 50 mejores de QS en el mundo, y 5 de las 8 universidades de Hong Kong están clasificadas en QS 65,438 +000.

La Universidad de Hong Kong, Hong Kong Science and Technology, Hong Kong Chinese, City University of Hong Kong, Hong Kong Polytechnic) Education Advisers (Education Advisers) Las instituciones educativas británicas anunciaron el "2021 Global IB Top 100 Escuelas", de las cuales 19 escuelas pertenecen a Hong Kong, 4 escuelas están clasificadas entre las 10 mejores escuelas. Hay 130 campeones del IB en Hong Kong** en 2021, distribuidos en 20 colegios, lo que representa aproximadamente el 11 % del mundo, la cifra más alta de la historia.

Introducción condicional:

Este plan se implementó en 2006 y es un plan de absorción de inmigrantes con cuotas. La cuota se ha incrementado de las 1.000 personas/año anteriores a 4.000 personas/año. Hay dos sistemas de puntuación: sistema de puntuación integral y sistema de puntuación del desempeño. Cuando el sistema de puntuación integral alcance los 80 puntos, podrá presentar su solicitud. Es difícil de aplicar y la tasa de aprobación es baja. Una vez aprobado el sistema de puntuación de logros, puede alcanzar el 1000% de aprobación.

Los requisitos de formación integral del programa son relativamente altos y es más adecuado para personas que se han graduado de universidades prestigiosas, tienen experiencia laboral en el extranjero o han hecho ciertas contribuciones en sus respectivas industrias.