¡Trabaja duro y mira al cielo!
El director Zeng y el director Li nos llevaron a 14 de nosotros a participar en el segundo Internet Nacional. Conferencia Foro de Gestión y Desarrollo de Estudios de Maestros Famosos y Seminario de Evaluación y Desarrollo Profesional de Futuros Maestros.
En primer lugar, el Secretario General Cao Min nos pronunció un discurso de apertura al mediodía ~ 1: Ceremonia de apertura.
? ¡Invitamos especialmente al director Li Xiaoping del Centro de formación de profesores Huitong de Shenzhen a darnos un discurso de apertura! ?
? El director Li Xiaoping primero nos hizo dos preguntas: ¿Qué tipo de formación desea? Eres el facilitador de la formación. ¿Qué tipo de estudiantes quieres? ¡Dos preguntas concisas llegaron al corazón de las personas y sentaron las bases de nuestra formación para aprender en lugar de estar orgullosos!
¡Seas una persona o una persona, debes trabajar duro y mirar al cielo!
? De acuerdo con las exigencias de la nueva era: ¡nuestro objetivo es el anhelo del pueblo por una vida mejor!
? Combinado con nuestra nueva experiencia, el director Xia Yu presentó brevemente tres puntos de vista: nuevas propuestas, nuevas ideas y nuevas perspectivas.
(1): Nueva propuesta
¡La educación es el plan del país, el plan del partido!
¡Por eso hay que reposicionar la educación a nivel nacional! También debemos trabajar duro para responder a las nueve insistencias bajo el llamado de la dirección del partido. Nos esforzamos por garantizar que cada estudiante pueda disfrutar de una educación justa y de calidad.
? Por la presente te recomiendo la película "Post Zero" y aprende a cambiar tus ideas y métodos de enseñanza según los cambios de los tiempos~
(B): Nuevas ideas
Innovación, coordinación, verde, Los cinco conceptos de apertura y disfrute se utilizan para crear futuros profesores y crear un equipo de profesores con ética noble, excelente calidad, llenos de vitalidad y satisfacción de las personas ~
(C): Nuevas ideas
Basado en los "Cuatro Maestros Excelentes" nacionales, los futuros maestros básicos deben pensar profundamente en seis conceptos en la formación de equipos: otorgar importancia a la ética de los maestros, mejorar las habilidades de los maestros, romper cuellos de botella, mejorar la remuneración y fortalecer el alivio de la pobreza. .
? Los profesores famosos dominan las ideas en términos de capacidad y prestan atención a: capacidad de investigación, capacidad de pensamiento y capacidad de pensamiento.
? ¡Céntrese en habilidades específicas, preste atención a la enseñanza situacional heurística, interactiva y basada en la investigación, integre verdaderamente varios cursos y esfuércese por reducir la brecha entre las áreas urbanas y rurales!
Este tipo de discusión es tanto teórica como práctica. Los profesores escucharon con mucha atención.
El profesor Zhang primero analizó nuestro país desde la perspectiva nacional e internacional, los programas y el estado actual del desarrollo docente. investigación y evaluación. El sistema de evaluación docente de nuestro país se encuentra todavía en una etapa muy general. No existe ningún sistema particularmente científico y autorizado que merezca la pena aprender y reflexionar. Más tarde, el profesor Zhang también mencionó cómo debería llevarse a cabo el desarrollo profesional de los docentes bajo el nuevo sistema de evaluación de mi país ~
(1): El estado social actual de la investigación sobre el desarrollo docente en el país y en el extranjero.
? Desde una perspectiva internacional, las nueve actividades de desarrollo profesional docente (TALIS2013) son actualmente más populares. El profesor Zhang lo presentó desde tres aspectos: conocimiento profesional básico, autonomía profesional y red de pares.
? El análisis de la evaluación docente en Estados Unidos se basa principalmente en el Sistema de Evaluación del Valor Agregado de Tennessee (TVARS), donde el valor agregado es igual a producto-insumo. Además, también presenta brevemente la evaluación profesional docente, el sistema de evaluación en equipo y el modelo TAP de mejora de la calidad del aula.
(2): Análisis de la situación actual de la evaluación docente en escuelas primarias y secundarias de mi país
Para el trabajo docente actual, he realizado muchos trabajos simples y repetitivos. . Una vez que la inteligencia artificial se vuelva popular, estos serán reemplazados. ¿Cómo deberían ser los futuros profesores? ¿Cómo evaluar a los profesores?
Debemos evaluar a los docentes desde el inicio de la práctica educativa y aprender a realizar evaluaciones del desarrollo basadas en las necesidades de desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes y la orientación de crecimiento de los estudiantes. ¡Esto significa que es necesario reconstruir el sistema nacional de evaluación del desarrollo docente!
? El sistema debe ser multidimensional y no una simple estructura unilineal. * La línea * se mejora mediante la integración del sistema de personalidad, el sistema de emociones y el sistema de habilidades.
La gestión del desempeño de los docentes y el desarrollo profesional también deben combinarse, en lugar de trabajar de forma independiente como lo hacen ahora ~ aprender a distinguir la diferencia entre la evaluación del desarrollo y la evaluación docente gratificante, y brindarles a los docentes una evaluación profesional empoderadora y de valor agregado ~
¿Desarrollo profesional docente bajo el nuevo sistema de evaluación
? Después de aprender y establecer una evaluación docente adecuada para China en la nueva era, también podemos lograr el crecimiento profesional a través de las siguientes maneras: construir el aprendizaje cooperativo y construir un sistema social, implementar un modelo de bolsa récord de crecimiento profesional docente y hacer que nuestra reforma curricular se centre en ¡Aprendizaje heurístico, participativo y exploratorio!
¡Espero que todos podamos convertirnos en grandes maestros en el desarrollo del carácter!
Dos: ¿Actuación de la tarde
? Los anfitriones de la tarde son Liu y el profesor Liu, decano del Instituto de Ciencias de la Educación Chengdu Qingyang~
? ¡Hablar y reír, sencillo y divertido! Presentamos nuestro informe especial a continuación.
“La demanda determina la supervivencia y la oferta determina la calidad”. El profesor Li combina ideas de enseñanza e ideas de cadenas industriales para migrar en su vida. Las grandes empresas comerciales sólo pueden sobrevivir adaptándose a los tiempos modernos y satisfaciendo diversas necesidades humanas. Pero se debe exigir a los proveedores que garanticen una buena calidad sobre la base de satisfacer la demanda.
En comparación con nuestra enseñanza y nuestro estilo de vida moderno, la informatización se ha convertido en una etiqueta de los tiempos. ¡Entonces nuestra enseñanza debe mantenerse al día y seguir la inteligencia y la informatización! La llamada informatización se refiere a la informatización de la docencia, los exámenes, la docencia y la investigación, la gestión y la evaluación. Esto es digno de nuestra reflexión profunda...
Pensamiento terminal, volvamos al principio. ¿Cuáles son los elementos centrales que determinan un producto? Personas, medio ambiente, materiales, herramientas, tecnología, dirección. El pensamiento migratorio gira hacia los elementos centrales de la calidad de la formación docente en nuestro país. Las personas son todo tipo de grandes nombres, las cosas son profesores famosos y escuelas famosas que han formado todo tipo de grandes nombres, el entorno es la fama y la fortuna virtuales (escuelas famosas) que te brinda la sociedad, las herramientas son la combinación de información moderna. Los medios para realizar la inteligencia artificial y la tecnología son las ideas y métodos correctos de los maestros. La orientación es el crecimiento y desarrollo profesional de los maestros de escuela y la libertad y conciencia personal ~
El futuro lugar de aprendizaje: la escuela. estas características: infraestructura verde, nuevos escenarios de aprendizaje, campo de empoderamiento de la innovación en el aprendizaje, un ecosistema de aprendizaje abierto e integrado. Por lo tanto, nuestros profesores deben convertirse en entrenadores de los seis sentidos, realizar el acoplamiento hombre-máquina y aprender a combinar la tecnología de la información para guiar a los estudiantes a convertirse en aprendices de inteligencia artificial. Finalmente, de la moral civil a la moral aristocrática, ¿mantener la vitalidad y la vitalidad de la juventud para siempre ~
? Antes de discutir cómo montar un estudio famoso, debemos pensar en esta pregunta: ¿Cómo es un estudio de alta calidad?
(1) ¿Introducción al estudio
? Como líder, debes mantenerte erguido, tener una visión amplia y pensamientos profundos. ¡Esfuércese por formar un equipo excelente con "cuatro elementos y seis elementos esenciales" y esfuércese por establecer una organización de liderazgo de alto nivel!
Como miembro de un famoso estudio de profesores, debes tener la misma organización especial, filosofía de vida y visión educativa. Esforzarse por lograr la belleza moral y la pureza académica, y realizar una educación estética para la vida.
? El desarrollo de alta calidad también requiere un tema claro de actividades, y el desarrollo innovador logra cuatro pasos. Esfuércese por lograr la búsqueda de escala, encarne la investigación y el desarrollo de "productos" de Gog ~, produzca productos de trabajo generales y busque productos de estudio de alta gama, permitiendo a las personas vivas (miembros del estudio) aprovechar sus fortalezas y evitar las debilidades.
(2) ¿Construcción de calidad y desarrollo de marca de estudio maestro
? El "efecto de marca" puede funcionar en todas partes. La enseñanza también debe tener una marca “bandera”. Los miembros del equipo tienen sus propias fortalezas y llevan a las personas a posiciones altas. Los miembros se convierten en maestros de marca con sus propias firmas. Los miembros aprenden a concentrarse en una dirección.
? Con estas marcas de estudios, necesitamos tener voz y mostrar nuestro trabajo a través de una variedad de nuevos medios y educación. ¡Aumente, impulsado por la marca! Al final, realmente se convirtió en la marca estándar de PATH.
¿Brindar experiencia a otros estudios de profesores famosos, crear muestras para la comprensión regional y establecer una marca de logros para la educación y la enseñanza ~
? ¡Lea la historia, comprenda la realidad y comprenda el futuro! ¡Siempre debemos tener calidez y respeto por la historia y la cultura!
? La primera línea es tan elegante y delicada, con un encanto antiguo persistente. Debo estar un poco cansado, ¡inmediatamente me sumergí en la edificación!
? Hay un dicho en "Una breve historia de la humanidad": una persona no solo debe tener respeto y calidez, sino también tener una era que pueda comprendernos y guiarnos. ¡La humanidad ha entrado en la "era inteligente" desde la era agrícola, la era industrial y la era de la información!
De esto surgen una serie de preguntas: ¿Cuál es el mayor desafío que trae la inteligencia artificial a la educación escolar? Frente a la evolución y el renacimiento humanos, ¿qué es la educación? ¿Qué es una escuela? …
Con los cambios de la sociedad, el ser humano se ha adaptado y ha llegado a la versión 3.0 ¡Ha aprendido a ser responsable de sí mismo, a diseñarse y a dominarse! En los cambios constantes, nuestros métodos de aprendizaje cambiarán, los métodos de enseñanza cambiarán y las escuelas también cambiarán. En una era de campus inteligentes, la gente puede pensar fácilmente en los "Trece escenarios de educación en la era inteligente", que también hemos explicado antes en el Plan Pimiento Verde y el Plan de Crecimiento. ¡Los profesores pueden buscar ellos mismos los trece puntos específicos!
? El impacto de la era inteligente en la educación nos hace pensar en tres preguntas centrales:
1.
La esencia de la enseñanza no cambiará, siempre será darse cuenta del valor de la vida de cada uno. ¡La llamada "enseñanza sobre el cielo, la tierra y las personas, cultivando la conciencia de vida" no es más que esto!
? Lo que no cambiará es el amor por los profesores. ¡Los maestros siempre deben tener pasión, curiosidad, intención original, amar la enseñanza, amar a los estudiantes y amar el aprendizaje!
? Lo que permanece sin cambios es la educación más básica del maestro y la imaginación docente, el coraje docente del maestro, el ingenio educativo y la creatividad del maestro.
2. ¿Qué no puede ser sustituido por la inteligencia artificial?
? La calidad artística de los maestros humanos: la generación, enriquecimiento y perfección de la experiencia de vida; la calidad filosófica de los maestros humanos: el establecimiento de valores, el cultivo de la autoconciencia y la capacidad de autorreflexión,
3. ¿Qué hay que cambiar?
Los docentes deben hacer grandes cambios. ¡Ya no tienen roles profesionales autoproclamados y deben convertirse en comerciantes diversificados y universales! Hoy en día, muchas personas nacidas en los años 90 y 2000 se han convertido básicamente en personas de imágenes. Pueden mirar imágenes y recordarlas sin pensar en ellas. Las capacidades profesionales de los docentes deben cambiar. El futuro será una sociedad en la que personas capaces “eduquen en todas partes”.
? Intelligence trae a la escuela una plataforma de interacción de red inteligente de big data. ¡También significa que es necesario reclasificar y estructurar las capacidades profesionales de los docentes! La inteligencia artificial nos tienta a requerir múltiples habilidades...
? ¡Cociente de amor (educación llena de calidez), cociente numérico (sensible a los números), cociente de confianza (elegir una confianza en uno mismo efectiva, promover el crecimiento de la vida y aprender a concentrarse), cociente moral (varias virtudes humanas necesarias)!
? Como profesor, debes ser humilde al impartir formación. ¡Chúpalo del foro y conviértelo en un saco, luego aprende a filtrarlo y guárdalo en tu bolsillo, y finalmente mételo en tu cabeza y conviértelo en algo tuyo! En la era de la inteligencia artificial, ¡que la inteligencia de los profesores y la inteligencia artificial se integren y crezcan, * * * crezcan * *!
Las cabezas de la gente están un poco desordenadas en el foro todos los días. Debes resumir toda la idea, extraer una pista clara, intentar convertir el saco en un bolsillo y finalmente metértelo en la cabeza. ¡Conviértete en un maestro cálido y reflexivo!