¿Cuál es la situación actual del acoso escolar en las escuelas chinas? Recomendaciones y medidas preventivas para prevenir y afrontar el acoso escolar1. Razones de la existencia de incidentes de acoso escolar 1. La caída de la línea de defensa familiar. Muchos padres rurales trabajan fuera todo el año y algunos sólo regresan a casa una vez cada muchos años. A nadie le importa la educación de sus hijos. La escuela secundaria Zhengzhou No. 99 es una escuela que recluta principalmente a "estudiantes problemáticos" con comportamiento anormal. Actualmente, la escuela cuenta con más de 30 empleados y estudiantes. A juzgar por la situación escolar, más del 80% de los niños con problemas proceden de familias monoparentales o monoparentales similares. Por un lado, la estructura familiar incompleta hace que los niños carezcan de cuidados y orientación a medida que crecen. Por otro lado, aunque algunas familias parecen felices y sus padres se preocupan por sus hijos, existen problemas con los conceptos y métodos educativos, que también tienen un impacto negativo en el crecimiento de los niños. Las obvias desviaciones de algunos padres no sólo hacen que sus hijos tiendan a utilizar métodos para resolver problemas, sino que también hacen que algunos "golpes y baches" ordinarios en el campus se eleven a un nivel irreconciliable. 2. Falta de educación escolar. Detrás del acoso escolar, no se puede ignorar la falta de educación jurídica y moral en las escuelas. Existen normas especiales para la educación jurídica que exigen que los profesores entren al aula y traigan material didáctico, y los profesores deben implementarlas durante el horario de clase, pero ahora parece que esto no es suficiente. Por un lado, la escuela no cuenta con una reserva de talentos para profesores de derecho y los profesores son básicamente profesores ideológicos y morales. Por otro lado, el conocimiento jurídico está disperso en muchos libros de texto, lo que no es sistemático ni profundo; Además, debido a la consideración de la tasa de matrícula, las escuelas no prestan atención a la popularización de la ley, lo que hace que el efecto de la educación jurídica sea muy limitado. En 2017, el grupo de investigación “Mecanismo de gobernanza del crimen juvenil” del Centro de Investigación Juvenil de China llevó a cabo una encuesta especial. En la encuesta, el 65% de los encuestados eligió “no entiende la ley” al responder “el motivo de este delito”; el 7% eligió “no sabe que su comportamiento violó la ley”; que si supieran que si el crimen tiene un precio alto, no se cometerán actos ilegales. La falta de educación jurídica, junto con la falta de medidas disciplinarias correspondientes en las escuelas y la sociedad, dificulta advertir y disuadir el acoso en el campus. También es muy preocupante el estado actual de la educación moral, que se supone que desempeña un papel importante en la prevención del acoso. 3. La erosión y penetración de malas tendencias sociales. En la sociedad actual, es común ver que un toque ocasional puede provocar interminables disputas e incluso peleas por asuntos triviales. Hoy en día, una gran cantidad de novelas y juegos en Internet contienen tramas y los estudiantes adolescentes se ven afectados muy fácilmente. Incluso algunos dibujos animados infantiles populares han comenzado a mostrar "estética", que tiene un impacto sutil en la psicología y el comportamiento de los niños, provocando que sean impulsivos debido a la imitación y la persecución ciegas. Los adolescentes tienen el mayor deseo de expresión y capacidad de imitar. Si no se controla, muchos niños imitarán inconscientemente la información que obtienen de Internet. Además, las actuales tendencias nocivas de "fama de la noche a la mañana" y "adoración al dinero" también están afectando a los campus. Según las leyes de nuestro país, los menores de 14 años no serán penalmente responsables. Los mayores de 14 pero los menores de 16 sólo serán penalmente responsables de ocho delitos graves. Debido a su edad, muchos niños no serán castigados por el acoso en el campus, lo que fácilmente puede llevarlos a desarrollar una mentalidad de "desafiar la ley". En la actualidad, la sociedad debería prestar más atención a los malos comportamientos de los menores, incluido el acoso escolar, y realizar una labor preventiva para evitar que estos niños emprendan el camino de delitos ilegales. 2. Sugerencias sobre incidentes de acoso escolar 1. Para abordar el acoso escolar, debemos seguir el principio de combinar la prevención de antemano con el castigo posterior. Al mismo tiempo que se fortalecen las responsabilidades de tutela familiar, se purifica la atmósfera social y se fortalece la educación moral, legal y de salud mental de los menores, también se deben mejorar las leyes y regulaciones pertinentes para apoyar a las escuelas. 2. Respetar estrictamente el resultado legal y fortalecer la corrección de errores. La frecuente ocurrencia de incidentes de acoso escolar en las escuelas refleja cierto rezago y deficiencias en la construcción del sistema para abordar las malas conductas graves de los menores en nuestro país. Los niños no entienden la ley y no la respetan debidamente, lo que demuestra que no existe educación jurídica. Según el marco legal actual, los padres y las escuelas responsables de la tutela y educación de los menores que tengan malas conductas graves no asumen las responsabilidades correspondientes. En cuanto a los tutores, aunque la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" estipula que si los menores de 14 años tienen un mal comportamiento grave, sus padres serán amonestados por los órganos de seguridad pública. Si un estudiante menor es enviado a detención juvenil debido a acoso, los padres también tendrán que ingresar al proceso judicial si el juez determina que el comportamiento de acoso del niño está relacionado con el comportamiento ilegal de los padres (como abuso de drogas, abuso de alcohol); , el juez puede transferir la custodia del niño a una familia de acogida; si los padres disciplinan inadecuadamente, el juez exigirá que los padres tomen cursos de disciplina para aprender cómo disciplinar legalmente a sus hijos; si el comportamiento de intimidación de sus hijos causa daño a otros, los padres deben asumir lo correspondiente; responsabilidad civil por indemnización. En vista de la actual tendencia al acoso entre jóvenes en las escuelas, se puede considerar la posibilidad de reducir adecuadamente la edad de irresponsabilidad total. 3. Para los menores con malas conductas graves, también son imprescindibles las correspondientes medidas disciplinarias. Los agresores escolares menores de 18 años pueden recibir una advertencia. Sin embargo, si las consecuencias son graves y el autor tiene antecedentes penales, incluso un menor involucrado en el caso puede ser juzgado como un caso penal para adultos y declarado culpable y sentenciado según las normas de los adultos. Estados Unidos no sólo criminaliza el acoso sino que también castiga severamente a sus cómplices. Las escuelas de estudio y trabajo alguna vez desempeñaron un papel muy bueno en la prevención del crimen. Los padres, las escuelas y las comisarías deben aceptar permitir que sus hijos ingresen a una escuela de estudio y trabajo, pero la realidad es que los padres generalmente no están de acuerdo. En este sentido, se deben perfeccionar y aclarar los criterios para ingresar a las escuelas de estudio y trabajo. Por ejemplo, se puede consultar la "Ley de Prevención de la Delincuencia de Menores" para evaluar a los menores que tienen malas conductas graves. Siempre que cumplan estas condiciones, deberían ser enviados a una escuela de estudio y trabajo.
Se necesitan educación y corrección especializadas y específicas. 4. La educación jurídica también es crucial. En términos de educación jurídica en los campus, las escuelas deberían prestar más atención a la educación jurídica y colocarla en una posición igualmente importante que otras materias. Al mismo tiempo, el contenido educativo se determina de acuerdo con las características de los estudiantes en las diferentes etapas para formar un sistema educativo jurídico completo. La educación jurídica para estudiantes de secundaria debería incluirse en el programa de estudios como un curso obligatorio para los estudiantes, y deberían llevarse a cabo diversas formas de práctica jurídica, como educación de casos, juicios simulados guiados por jueces, etc. A través de la educación jurídica, podemos ingresar al aula para popularizar el conocimiento jurídico y desarrollar una reverencia por la ley, de modo que los jóvenes puedan desarrollar hábitos de comportamiento de cumplimiento de la ley y las normas sociales. tres. Prevención y contramedidas del acoso escolar. Llevar a cabo educación especial a través de diversas formas ① Discurso bajo la bandera, informar a los estudiantes sobre el acoso en el campus y el daño del acoso en el campus, decirles cómo prevenir y cómo lidiar con las emergencias del acoso en el campus. ②Reunión de la clase temática, a través de la reunión de la clase temática, "¿Qué debemos hacer ante el acoso escolar?". (3) Fortalecer la publicidad y la educación a través de sitios web del campus, cuentas públicas, tableros de anuncios y otras plataformas. ④ Fortalecer la publicidad, la educación y la comunicación hogar-escuela a través de la “Plataforma de Comunicación Hogar-Escuela”. ⑤ Conferencias especiales: Invitar a la comisaría, oficina judicial o asesor legal de nuestra escuela para dar conferencias especiales y realizar publicidad y educación para que los estudiantes comprendan los peligros y las consecuencias del acoso escolar. ⑥Convocar una reunión de personal para organizar a los empleados para que se centren en aprender políticas, medidas y métodos relevantes para prevenir y manejar incidentes de acoso escolar. 2. Mejorar las normas y reglamentos pertinentes. (1) Formular oportunamente planes de implementación para guiar la publicidad y la educación sobre la prevención del acoso escolar y la respuesta de emergencia al acoso escolar. (2) El departamento de seguridad debe formular rápidamente un plan de emergencia para el acoso en el campus y aclarar las responsabilidades de los departamentos y el personal pertinentes en respuesta al acoso en el campus. (3) El director y el subdirector a cargo organizan a los administradores escolares para que participen en reuniones especiales, aprendan el sistema de deberes administrativos, aclaren responsabilidades, fortalezcan el sentido de responsabilidad y logren "quien está de turno es responsable" y "quien está "responsable primero" para eliminar la elusión, la negligencia o incluso el laissez-faire, independientemente del fenómeno. Realizar trabajos de respuesta y presentación de informes de emergencia. Cuando la situación sea urgente, puede informar directamente al oficial general de servicio o a la persona a cargo el mismo día, y la respuesta de emergencia se llevará a cabo el mismo día bajo la guía del oficial general de servicio o a la persona a cargo. cargar si la situación se sale de control, el personal de seguridad del campus de emergencia aislará y evacuará lo antes posible para evitar que la situación se expanda y deteriore si hay alguna lesión personal, informe primero y organice el rescate de emergencia; la situación antes de informar. 3. Fortalecer la prevención y solucionar los problemas antes de que ocurran. (1) Fortalecer las tareas administrativas y las patrullas en el campus, y realizar inspecciones durante períodos importantes (mañana, pausa para el almuerzo, después de la escuela, antes y después del autoestudio vespertino) y lugares importantes (patio de juegos, comedor, supermercado del campus, edificio de dormitorios, edificio de capacitación, edificio docente) Consultar y realizar los registros pertinentes. ② Instar al personal de seguridad escolar a fortalecer las patrullas en el campus y comprar grabadoras de patrulla; fortalecer la capacitación y evaluación del personal de seguridad, e incluir la frecuencia de las inspecciones y la detección y prevención de problemas inesperados en las recompensas y castigos de la evaluación. ③Agregar cámaras de vigilancia de alta definición en algunos lugares importantes y reemplazar parcialmente las cámaras existentes que no son de alta definición para mejorar técnicamente la capacidad de prevenir, detectar y detener incidentes de acoso escolar. (4) Fortalecer la supervisión e inspección del supervisor escolar e informar de inmediato cualquier problema a la Oficina de Seguridad y la Oficina de Asuntos Estudiantiles (5) Supervisar al personal del sistema de internado para fortalecer la gestión e inspección de los dormitorios y aumentar la frecuencia de las inspecciones; al mismo tiempo, exigir que el personal de servicio en el centro de monitoreo sea concienzudo y responsable, y pasar la vigilancia del campus, se descubrieron peleas e intimidación entre los estudiantes en el campus, y se requirió una mejor comunicación con los edificios de dormitorios, los guardias de seguridad que patrullaban y el personal administrativo de turno. . ⑥Pida al director que fortalezca la comunicación entre el hogar y la escuela, recuerde y eduque rápidamente cuando se descubran problemas. ⑦ Publicar la asistencia de la escuela a los estudiantes sobre “intimidación en el campus”. ⑧ Fortalecer la publicidad y la educación a través de reuniones de personal, reuniones de maestros de clase, reuniones administrativas escolares, etc. , aclarar las responsabilidades y requisitos educativos de todo el personal docente y administrativo. ⑨ Aprovechar al máximo la sala de psicología para realizar consultas y salud mental de los estudiantes, descubrir signos o problemas existentes de acoso en el campus y realizar un seguimiento oportuno para evitar que la situación empeore. Cuarto, tratamiento, educación y castigo oportunos. El departamento de seguridad debe investigar y manejar con prontitud los incidentes de intimidación en el campus y manejarlos de acuerdo con las regulaciones pertinentes sobre la gestión del estatus de los estudiantes. Si se sospecha un delito, la escuela o el estudiante acosado y su tutor deberán informarlo al departamento de seguridad pública y cooperar con la investigación.