Cómo reparar el viaje del amor

Por lo tanto, aunque algunas personas crecen en un matrimonio insatisfactorio y En un entorno de educación amorosa, los estudiantes universitarios que han crecido ya han completado su autoeducación sobre el matrimonio y aman bien y de forma espontánea, pero todavía hay algunos estudiantes que se encuentran en el "amor psicológico de cachorros" en la etapa de rápido desarrollo de la conciencia y el comportamiento del amor. en la universidad y necesitan orientación urgente. Deberíamos brindarles oportunidades para recuperar lecciones. "Dijo Tian Ling.

Dales a los estudiantes una clave.

"No puedo distinguir entre amar y ser amado. También espero que los demás me amen más, pero rara vez lo hago. pensar en cómo puedo amar a los demás; esperar que los demás sean más responsables de sí mismos y pensar menos en cómo ser responsables de ellos mismos y de los demás. Es probable que contraer matrimonio con esta mentalidad acabe en la miseria. "En opinión de Tian Ling, este es un problema común para muchas personas.

Xiaoling es una chica hermosa. Ha tenido muchos pretendientes desde la escuela secundaria. Está acostumbrada a ser perseguida por chicos, como si otros Era natural que fuera amable con ella. Después de elegir cuidadosamente a su novio, descubrió que él no era tan perfecto como pensaba. Después de estar juntos durante mucho tiempo, todavía sentía que su novio no se preocupaba por ella lo suficiente. . Temperamento. Quiere saber: ¿Se acabó esta relación?

“He conocido a muchos estudiantes así. Ambos hombres tienen grandes expectativas del otro. Una vez que hay fricción, todos sienten que la otra parte tiene la culpa. Nadie está dispuesto a ceder, lo que muchas veces provoca angustia y arrepentimiento en el amor. La razón fundamental es que las personas están acostumbradas a pensar en los problemas desde su propia perspectiva y sólo pueden aprender y crecer a través de una lesión. "Dijo Wang Qi.

Shuai Lin (transliteración) era estudiante de la Facultad de Derecho de la Universidad de Pekín cuando tomó este curso, acababa de romper con su novia. "Ella era mi compañera de clase y nos llevábamos muy bien. Cuando estaba en mi tercer año, nuestros conflictos se hicieron evidentes, pero nunca nos peleamos. Seguimos acumulando insatisfacción el uno con el otro. Más tarde, decidimos separarnos. Después de la Después de mi ruptura me sentí realmente triste. Cada rincón del campus parecía recordarme la dulzura de las dos personas. "Durante ese tiempo, seguí tratando de encontrar la razón del fracaso del amor, pero no pude encontrarla. "

“Algunos estudiantes universitarios son excelentes en su capacidad para afrontar los exámenes, pero esto no significa que su capacidad para tratar con la gente sea igualmente excelente. He entrado en contacto con muchos de esos estudiantes en la escuela. Su rendimiento académico es excelente, pero su edad mental es muy pobre. Cuando son jóvenes, su autoconcepto es muy vago y sus límites y autoestima no están bien desarrollados ante una relación entre hombres y mujeres sin yo. "En la madurez, a menudo no pueden juzgar lo que quieren y qué tipo de persona es adecuada para ellos. Este también es el caso del amor de hoy. Es un problema común entre los estudiantes universitarios", dijo Tian Ling.

"Muchos aspectos del curso de educación para la vida están diseñados para abordar estos problemas de los estudiantes universitarios", dijo Wang Qi.

"Juego de adivinanzas"-¿Conoces al sexo opuesto? En las clases de educación para la vida, este vínculo hace que muchos estudiantes lo encuentren interesante.

Al comienzo del juego, los alumnos se dividen en cuatro o cinco grupos según el género. La maestra hizo dos preguntas a los estudiantes. La primera pregunta es, muchachos, ¿qué clase de esposa queréis encontrar en el futuro? Niña, ¿qué clase de marido queréis encontrar en el futuro? La segunda pregunta es, muchachos, ¿adivinen qué tipo de marido quieren encontrar las niñas en el futuro?

"Gentil, amable, bella, filial con sus padres, una niña inocente que trabaja en la cocina y en el recibidor..." Ésta es la expectativa del niño para su futura esposa. "Alto, guapo, responsable, filial con sus padres, considerado, cariñoso..." Esta es la expectativa de la niña para su futuro marido.

Cuando los niños y niñas vieron las respuestas discutidas entre ellos, descubrieron que algunas respuestas nunca habían pensado. Por ejemplo, muchas niñas indican que esperan que la otra persona pueda "ayudarlas con las tareas del hogar, disfrutar de la vida, no alardear, ser limpias e independientes"; los niños indican que esperan que la otra persona sea "responsable, sana, independiente, optimista, no aburrido y lo aprecio".

"¡Nunca pensé en esto!" "¡Por qué todavía piden esto!" Los niños y las niñas discutían.

“Una vez que los jóvenes se enamoran, siempre piensan que sus expectativas y su horario para el sexo opuesto son los mismos, pero, de hecho, las expectativas de hombres y mujeres sobre el sexo opuesto son muy diferentes”. Explicó la intención original del juego. "Lo que queremos decirles a los estudiantes es que lo más importante sobre el amor y el matrimonio es ser la persona adecuada, no simplemente encontrar a la persona adecuada. Si una persona puede mejorar de acuerdo con las expectativas del sexo opuesto sobre su futura pareja, eso Será más fácil atraerlo en el futuro. Encuentra a la persona adecuada y prepárate para el amor y el matrimonio”

“Si no puedes tener una personalidad y un yo maduros, entonces todo intento de amor fracasará. ; si no tienes la capacidad de amar a los demás, si no tienes la capacidad de amar a los demás, si la gente no puede amar verdaderamente a los demás con humildad, valentía, sinceridad y autocontrol, entonces la gente nunca estará satisfecha. su vida amorosa”, dijo Tian Ling, “así que esperamos que los estudiantes tengan la capacidad de amar”.

Shuai Lin, quien ingresó a este curso con dudas sobre las razones del fracaso del amor, ahora ido al extranjero para estudiar un doctorado. Admitió que aunque no recordaba muchos contenidos específicos de este curso, sí recordaba claramente que comenzó a analizarse sistemáticamente a sí mismo y a pensar en el amor y la vida que quería. "Este curso es como una llave que puedo abrir yo mismo", dijo Shuai Lin: "Ser la persona adecuada es mi objetivo de toda la vida".

El sexo es un derecho y una responsabilidad.

Xiaoyan es una chica envidiada por mucha gente: su origen familiar es muy bueno y ha recibido la mejor educación. Fue admitida en la Universidad de Pekín con una puntuación de décimo en la provincia en el examen de ingreso a la universidad. Sin embargo, una vez una mala relación la hizo sentir que había perdido todo su orgullo. Ella escribió en una carta a Tian Ling:

Aunque mis padres desaprobaron que me enamorara en la universidad, aun así me enamoré de él, lo cual fue más dulce que ser admitida en la Universidad de Pekín. Siempre me cuesta decirle que no a mi novio. Tuvimos relaciones sexuales cuando estuvimos juntos por primera vez.

Dos meses después quedé embarazada, hecho inaceptable para mi familia y mi dignidad.

El fin de semana, tomé un tren lleno de baches de regreso a mi ciudad natal sin decírselo a mi novio. Me acosté en la mesa de operaciones llorando porque no podía permitirme una cirugía indolora. Ese tipo de culpa y dolor se ha convertido en un desastre que ahora no me atrevo a recordar. Diez meses después me diagnosticaron una grave enfermedad ginecológica. Sólo entonces mi novio se enteró.

Durante el largo tratamiento, bajo la presión de posiblemente no tener más hijos, pareció perder todo el coraje y me volví vulnerable y dependiente. Pensé que mi novio siempre estaría a mi lado, pero ignoré el hecho de que él también era un niño. Al ver que estaba enferma, sintió mucha presión y empezó a salir con otras chicas a mis espaldas.

Tuvimos una pelea y rompimos. Tomé 60 pastillas para dormir y me enviaron al hospital para recibir tratamiento de emergencia. Posteriormente, recibió asesoramiento psicológico de la escuela y descubrió que padecía una depresión severa. Aunque ahora me siento mejor, todavía me resulta difícil salir completamente de las sombras. El dolor físico era soportable, pero el dolor psicológico y el miedo al futuro eran insoportables.

La razón por la que tengo el coraje de escribir estas cosas es porque esta historia no solo me pasó a mí, sino que también les pasó a compañeros que sufrieron un dolor similar. Este tipo de lesión es muy destructiva, pero este tipo de dolor solo puede soportarlo uno mismo. La universidad es donde atravesamos todo y queremos orientación y ayuda en este sentido.

Para salvar a más compañeros de este dolor, Xiao Yan aceptó que Tian Ling publicara públicamente su carta.

Tian Ling dijo que muchas niñas que le han pedido ayuda caerán en una profunda ansiedad, culpa e incluso humillación después de que ocurran incidentes similares. No sólo tienen que soportar dolor físico, sino que también tienen que soportar presiones sociales y culturales. "Si los niños no pueden manejar este problema correctamente, también resultarán perjudicados". Tian Ling recordó que entre los niños que lo consultaron, algunos estaban infectados con enfermedades debido a un comportamiento sexual inadecuado y otros sufrieron tortura mental: un niño tuvo relaciones sexuales con él. su novia, lo que provocó que ella quedara embarazada y abortara. Después sufrió dolores e incluso quiso suicidarse; un niño sufrió torturas físicas y mentales porque no podía aceptar que su novia tuviera una relación con otra persona. No pudo salir de las sombras durante mucho tiempo e intentó suicidarse. muchas veces...

"Al igual que en las matemáticas. Al igual que la infinidad de los polos positivos y negativos del eje numérico, el sexo también tiene la posibilidad de un bien infinito y una maldad infinita. Cuando perseguimos la belleza de sexo, también necesitamos aprender cómo reducir la posibilidad de dolor”, dijo Tian Ling, “Sin embargo, aunque la educación sexual ha sido eliminada desde hace mucho tiempo, los educadores han propuesto, en la práctica el efecto educativo no es optimista”.

En febrero de 2009, el Centro de Investigación sobre Salud y Desarrollo Humano de la Universidad Sun Yat-sen realizó una encuesta sobre estudiantes universitarios en el Campus Sur de Guangzhou y el Campus Zhuhai de la Universidad Sun Yat-sen. Los datos muestran que los medios de comunicación ocupan el primer lugar, los libros educativos el segundo, los amigos o compañeros de clase el tercero, los libros o CD pornográficos el cuarto, los padres el quinto y los profesores el último.

"Se puede ver que la educación sexual para los estudiantes universitarios la brindan principalmente los medios de comunicación. Pero lamentablemente, la información que los medios de hoy transmiten a los jóvenes, especialmente los medios en línea, es unilateral". Dijo Qi.

“¿Qué es el sexo? ¿Cuál es el papel del sexo? ¿Cuál es el propósito del sexo? ¿Cuál es la relación entre el sexo y el amor? Muchos estudiantes creen que entienden el sexo, pero en realidad carecen de una comprensión correcta. "La educación sexual en China ha estado ausente desde el principio. En el ambiente relativamente abierto de las universidades, esta lección debería recuperarse cuando los estudiantes comiencen a enfrentar este problema", dijo Song Yingquan.

El primero es la popularización del conocimiento sexual. Wang Qi dijo que aunque muchos estudiantes universitarios no lo ignoran, a menudo no lo comprenden de manera integral. Por ejemplo, es posible que sepan que si tienen relaciones sexuales necesitan utilizar la protección y los anticonceptivos necesarios, pero es posible que no sepan que ningún método anticonceptivo es completamente eficaz. Es posible que sepan que el aborto es posible si están embarazadas, pero no conocen el daño que causa al cuerpo. Lo que hay que tomar en serio es que entre el creciente número de pacientes con SIDA en China, la principal causa del SIDA ha pasado de la transmisión sanguínea al sexo heterosexual sin protección. El grupo de alto riesgo tiene entre 18 y 35 años, y los estudiantes universitarios pertenecen a este grupo de alto riesgo.

La orientación de los conceptos sexuales es un tema espinoso.

"Los estudiantes universitarios de hoy suelen pensar que el sexo y el amor son asuntos suyos y de su vida privada. No hay principios, ni bien ni mal. El amor no es más que un sentimiento romántico. Mientras las dos personas estén enamoradas, pueden libremente "Disfrutan del placer sexual. Tienden a centrarse en Tienen sus propias necesidades físicas, psicológicas y emocionales, pero carecen de un pensamiento profundo sobre las consecuencias sociales del sexo y las relaciones de género desordenadas y las responsabilidades sociales", dijo Song Yingquan.

Las diversas informaciones mediáticas a las que están expuestos los estudiantes universitarios hoy en día parecen transmitirles este concepto. En los colegios y universidades, el hecho de que muchas parejas tengan relaciones sexuales incluso hace que algunas parejas que no tienen relaciones sexuales se vuelvan "extraordinarias". Wang Qi dijo: "No negamos sus derechos y libertades, pero a menudo sólo ven un aspecto del problema. Alguien debería decirles solemnemente que el sexo también significa responsabilidad".

Hablando de la situación de algunos estudiantes universitarios. opiniones sobre Esta falta de comprensión de la responsabilidad hace que Wang Qi no pueda olvidar una historia dolorosa. Un niño llevó a su novia al hospital para abortar. Después de la operación, el niño apretó los dientes y le gritó al médico en el pasillo: "Un día te mataré porque mataste a mi hijo". "¿Quién mató a tu hijo? Fuiste tú. Es irresponsable. ¡Sexo Wang!". Qi dijo: "Muchos estudiantes pensaron que podían asumir la responsabilidad antes de que ocurriera el incidente, pero después de que sucedió, descubrieron que solo estaban pensando en ello".

"Nuestros cursos son apropiados. Les brinda a los estudiantes una visión más vida integral y real.”

“Compañero, como estadounidense, te pido disculpas porque muchas de las obras de cine y televisión que ves en nuestro país no son la vida estadounidense real. “Lo hacen porque hay dinero. que se puede hacer mostrando sexo." Mike y su esposa de Estados Unidos son los profesores de este curso. Siempre enfatizan a los estudiantes en clase que Friends y Sex and the City son los Estados Unidos "Hollywood", no los Estados Unidos reales.

Al mismo tiempo, en este curso, el profesor siempre afirmará el lado bueno. "Recordamos a los estudiantes que, si bien disfrutan del sexo de manera razonable, también deben protegerse contra el daño del uso irrazonable. Alentamos a los estudiantes a tratar a su esposo o esposa actual de la manera en que desea que otros traten a su futuro esposo o esposa sin casarse. novio o novia", dijo Song Yingquan.

Song Yingquan recordó que una chica del departamento de sociología le escribió un correo electrónico después de clase, diciendo: "Maestro, cuando escuché su clase por primera vez, me sentí un poco disgustada. Estaba pensando, la Universidad de Pekín es tan libre ¿Cómo podría haber gente tan conservadora y ascética en este lugar? Pero más tarde, cuando me di cuenta de que el propósito del maestro es permitirnos aprender a usar nuestra propia sabiduría y cerebro para hacer juicios y decisiones prudentes sobre cuestiones sexuales, y vivir. una vida mejor. Cuando miro mi vida, siento que lo que dijo el profesor es correcto, porque no tengo ninguna objeción."

"Por supuesto, lo importante es que los estudiantes tienen derecho a elegir. "Y alguien debe decirles que el sexo es una especie de responsabilidad para hacerles saber las consecuencias de un manejo inadecuado y asumir la responsabilidad de sus propias decisiones", dijo Wang Qi.

El amor es una lección para toda la vida.

"¿Cuál crees que es el órgano sexual más importante?", preguntó Song Yingquan. Algunos estudiantes se sonrojaron. "Tu corazón es tu órgano sexual más importante". La respuesta de Song Yingquan hizo que algunos estudiantes pensaran profundamente.

"Maestro, definitivamente nos casaremos, así que no hay nada malo en tener una relación."

"¿Pero por qué no te casas ahora?"

"Porque todavía tenemos jóvenes, que aún no se han graduado, que aún no tienen empleo ni vivienda, que aún no se han asentado..."

"Esto significa que no estás preparado para asumir esta responsabilidad"

En esta puerta, durante la sección de discusión de la clase, los profesores suelen tener este tipo de conversaciones con los estudiantes. Wang Qi lo llama estudiantes "desafiantes" o enfrentar sus "desafíos". "Dado que es muy sencillo educar a los estudiantes universitarios sobre el matrimonio y el amor, no es fácil popularizar el conocimiento, pero no es fácil hablar con los estudiantes universitarios sobre sus puntos de vista sobre el matrimonio, el amor y el sexo. Esto también hace que la educación sobre el matrimonio y el amor sea muy sencilla. enfrentan dificultades y desafíos únicos", dijo Wang Qi.

“Por un lado, la influencia de los padres en las opiniones de sus hijos sobre el matrimonio y el amor se mantiene desde hace muchos años. Por otro lado, hay que reconocer algunas realidades sociales y opiniones populares sobre el amor y el amor. Los conceptos de matrimonio y sexualidad en la sociedad también tienen un impacto muy grande en los estudiantes universitarios. En otras palabras, aunque las opiniones de los estudiantes universitarios sobre el matrimonio y el amor aún no son lo suficientemente maduras, sus opiniones sobre el matrimonio y el amor básicamente han tomado forma. más difícil para los educadores.

"Tian Ling dijo: "La dificultad es que, a diferencia de la educación tradicional, no existe una monografía educativa autorizada ni una ideología educativa unificada sobre la educación sexual y amorosa. ”

Song Yingquan enfatizó que el sexo y el amor están estrechamente relacionados; el sexo no es solo sexo, sino también la autoimagen, la autoestima, la responsabilidad, el coraje, el respeto por los demás, la tolerancia, la aceptación, etc. En otras palabras, el verdadero sexo El amor debe reflejarse. Sin embargo, en la cultura popular posmoderna sobre el sexo y el amor, la gente a menudo niega la pureza y especificidad del sexo, niega la eternidad y supremacía del amor y niega la relación inevitable entre el amor y el sexo. En la era del relativismo, donde hay aspectos correctos e incorrectos del sexo, es difícil para los estudiantes universitarios establecer un sistema de valores saludable sobre el sexo, el amor y el matrimonio.

Así que "la educación sobre el buen sexo y el amor sí lo ha hecho". altos requisitos para los maestros". Esta es también la razón. Los participantes del curso tienen los mismos sentimientos.

En opinión de Wang Qi, la educación universitaria sobre el amor debe ser una educación realista y guiada, en lugar de una educación adoctrinadora y obligatoria. Los estudiantes universitarios comprenden la naturaleza y las características realistas de las cuestiones del amor, en lugar de imponerles una determinada visión del amor y pedirles que lo hagan. Por lo tanto, los educadores deben tener una actitud de igualdad y humildad. . "Wang Qi dijo: "Simplemente les ayudamos a ver una vida más real, a ver muchos aspectos de las cosas y luego dejamos la elección a los propios estudiantes. ”

“Las personas aprenden de quienes las aman. "Tian Ling dijo: "Sólo cuando los maestros mantengan cierta ética profesional, muestren cuidado, sinceridad y responsabilidad, y permitan que los estudiantes sientan el amor por los esfuerzos del maestro, los estudiantes realmente sentirán que usted quiere que tengan una vida más feliz. Habrá un crecimiento positivo. y cambiar. Al mismo tiempo, los docentes deben convertirse en aprendices permanentes que se mantengan al día con los tiempos. "

"Dejar que los estudiantes aprendan a vivir y aprender a amar en la educación escolar. Este es un intento de tocar la esencia de la educación. Vale la pena promover este tipo de educación. Pero su complejidad y sus exigencias a los educadores determinan que todos nuestros intentos sean sólo el comienzo. Explorar la educación sobre el matrimonio y el amor es un proceso a largo plazo. "Dijo Song Yingquan.

Para los destinatarios, este también es un proceso a largo plazo.

"Muchas personas piensan en mí después de que sus trabajos no van bien y sus matrimonios fracasan. no feliz Cómo debería ser la vida, lo que quiero. "Tian Ling dijo: "Cada etapa del crecimiento de la vida forma la calidad y la personalidad de una persona hoy. Permitir que los estudiantes comprendan contenidos apropiados sobre sexo y matrimonio en una etapa adecuada evitará algunos daños y formará valores más saludables. Por lo tanto, se debe avanzar en la educación sobre el matrimonio y el amor, y las universidades ya están creando cursos. ”

Wang Chunhua es profesora en el Centro de Asesoramiento Psicológico de la Universidad de Pekín y profesora de cursos de educación para la vida. Ella cree que la educación matrimonial y amorosa de los estudiantes universitarios debe coordinarse desde dos niveles. orientación, es decir, permitir que los estudiantes universitarios aprendan conocimientos básicos sobre el matrimonio y el amor en clases o conferencias; el otro nivel es la orientación individual, que brinda a los estudiantes asesoramiento individual para cooperar con los cursos sobre matrimonio y amor.

Wang Qi. dijo: "No esperamos que los estudiantes tomen este curso de cambio inmediatamente, pero esperamos que puedan comenzar a pensar en la vida, a pensar en cómo madurar y hacer sus vidas más felices..."

Los estudiantes suelen preguntar: "Maestro, ¿realmente cree que hay personas en este mundo? ¿Amor eterno? ¿Estás seguro de que puedo encontrar un matrimonio feliz? La profesora estadounidense, casada desde hace casi 40 años, dijo con firmeza: "Mientras creas y busques, siempre lo encontrarás". Mi esposa Catherine y yo fuimos testigos. ¡Pero todavía estamos aprendiendo las lecciones del amor! ”

“Un camino así es sólo una puerta, un punto de partida. Nadie se encuentra en las alturas dominantes del amor y la felicidad. "Tian Ling dijo: "El amor es una lección para toda la vida. ”