Condiciones de la escuela secundaria Tianjin Huiwen para el funcionamiento de las escuelas
El maestro Huiwen ejerce activamente su potencial creativo y promueve vigorosamente el experimento de una nueva reforma curricular en las escuelas intermedias y secundarias de nuestra escuela. Muchos docentes participan en el desarrollo del currículo escolar y en la formación de clubes de estudiantes. Actualmente, la escuela cuenta con 31 cursos escolares y 43 organizaciones estudiantiles llevan a cabo una variedad de actividades prácticas y de aprendizaje. Los docentes han trabajado juntos para mejorar activamente la enseñanza en el aula y se esfuerzan por explorar modelos de enseñanza en el aula eficientes y con poca carga. Han logrado resultados notables y el nivel de educación y enseñanza ha seguido mejorando.
Excelentes docentes garantizan la implementación fluida de la nueva reforma curricular de Huiwen. Huiwen utiliza excelentes recursos de software y hardware para explorar activamente la práctica y comprender los contenidos clave de la reforma curricular. Construye un sistema de investigación escolar en aspectos como la gestión curricular, el crecimiento profesional de los docentes, la enseñanza eficaz en el aula, las actividades prácticas integrales de los estudiantes y la educación. múltiples evaluaciones para proporcionar la base para la nueva reforma curricular Construir una plataforma para el desarrollo sostenible.
Filosofía escolar: construir una plataforma para que los profesores crezcan, allanar el camino para que los estudiantes se conviertan en talentos y sentar las bases para el desarrollo escolar. Concepto central: la belleza de la edad adulta: hacer realidad el deseo de los estudiantes de disfrutar de una educación de alta calidad; realizar la belleza ideal de la educación escolar;
Objetivos de funcionamiento de la escuela: adherirse a tomar la historia como un espejo, optimizar los recursos, basarnos en la realidad, aprovechar las oportunidades y esforzarnos por convertir la escuela secundaria Huiwen en una escuela de alto nivel, alta calidad y alto nivel. Centro de modernización de nivel en la ciudad con visión internacional y reconocida influencia nacional Escuela modelo estándar.
Objetivos educativos: tomar la educación como núcleo, centrarse en el desarrollo independiente y cultivar talentos calificados con características distintivas, cualidades integrales, personalidad sólida y moral y aprendizaje excelentes.
Filosofía educativa - Que todos los alumnos crezcan en atención, aprecio y estímulo.
Perspectiva del maestro: sea un maestro sabio y crezca en el aprendizaje, el pensamiento y la investigación.
Lema del colegio: Sé diligente y valiente.
La explicación tradicional es la siguiente: "La diligencia y el ahorro pueden compensar los errores, y la frugalidad puede mantener la honestidad, la honestidad y el coraje y el coraje". El lema de la escuela se basa en los principios de los "Tres Absolutos" de la iglesia. . Los "Tres Absolutos" son la pureza absoluta, la honestidad absoluta y la piedad absoluta. Hemos dado una nueva interpretación al lema de la escuela.
Interpretación: Diligencia - diligencia y perseverancia: diligencia y aprendizaje incansable (carácter y conocimiento); frugalidad - frugalidad y sencillez: abstenerse de extravagancia y frugalidad, sencillez y sencillez (tradición y honestidad); integridad: ser honesto y digno de confianza, tratar a los demás con sinceridad (ser amable con uno mismo y con los demás - coraje y valentía: valentía ante las dificultades y asombro ante la ciencia (miedo y valentía);
Espíritu escolar: diligencia y sinceridad, real y nueva.
Interpretación: Fomentar la diligencia, respetar la integridad, defender el pragmatismo y buscar la innovación.
Estilo de enseñanza: Erudito; Piensa con cuidado;
Interpretación: Investigación leída (insustituible), reflexiva (irreversible), dedicada (racionalidad práctica).
Estilo de estudio: Diligente en la práctica, diligente en el pensamiento y dispuesto a aprender.
Definición: Seguir escribiendo; cuestionar no es sólo una cuestión de hábito y actitud persistente.
(Estudia mucho y no olvides pensar; sabes aprender y no olvides tus dudas; ten disposición para aprender y no olvides hacer preguntas)
La filosofía de gestión escolar que rodea el concepto de educar a las personas es el resultado de una reflexión y un perfeccionamiento constantes en el proceso de gestión de la escuela. No podemos confiar únicamente en la influencia de la predicación, sino principalmente en la penetración práctica.
Profesor Huang Cheng: comprender los detalles de la educación y aprovechar las oportunidades educativas; me sentí profundamente conmovido por la tarea de vacaciones de un estudiante, lo que hizo que toda la clase y los padres reflexionaran sobre sí mismos y se inspiraran.
Maestro Wang Li: aproveche los casos educativos y amplíe los beneficios educativos: utilice el amor de los profesores para cuidar y motivar a los estudiantes desfavorecidos, utilice las reuniones de clase para permitir que los estudiantes se atrevan a enfrentarse a sí mismos, contagiar a sus compañeros de clase, ganarse el respeto y aprovechar buenos recursos educativos y difundir beneficios educativos.
Profesor Wang Dan: analiza las características, descubre la psicología, se comunica con sinceridad y paciencia. La oportunidad para que los estudiantes cambien radica en conocer a un maestro que estén dispuestos a aceptar, y la oportunidad para los maestros es transmitir amor; una manera que los estudiantes puedan aceptar, una elección inteligente.
La maestra Zhang Yuanyuan: con su cultura de clase cuidadosamente construida, su "estilo de clase rojo, crítica verde" y su creatividad oportuna y apropiada, contagia y guía a la gente. Es muy atenta, cálida y conmovedora.
Deberíamos medirlo con altos estándares morales. Sea un educador que toque a Huiwen y a la sociedad; escriba historias educativas que lleguen a estudiantes y padres. Ver lo grande desde lo pequeño, ver todo lo extraño, esto es una gran sabiduría.
El resumen del trabajo realizado en 2007 es el siguiente: La educación moral está llena de sabiduría, la enseñanza demuestra sabiduría y el cuidado humanista condensa sabiduría. Queremos construir una plataforma para reflejar la sabiduría colectiva en exposiciones; escribir sin parar para acumular sabiduría en narrativas reflexivas, fortalecer la enseñanza y la investigación, y hacer florecer la sabiduría en la colaboración y el disfrute;
Hay esta afirmación en el resumen del trabajo de 2008: La educación es ideal y no puede ser demasiado utilitaria en la búsqueda del incrementalismo. La educación es compleja y no debe simplificarse demasiado; las mejoras deben hacerse con cautela. La educación es animada, no demasiado aburrida; Con buenas calificaciones académicas, no serás demasiado pobre; el plan de estudios es de desarrollo. La educación fue profunda. No lo hagas demasiado superficial. Práctica-Reflexión.
En los últimos años, nuestra idea general es: prestar igual atención a la estandarización y mejora, prestar igual atención a la planificación y el desarrollo, partir de la posibilidad real, centrarse en los ideales futuros, centrarse en el problema, seguir el principio de progreso paso a paso y estandarizar mientras se mejora, desarrollado en la norma. Para gestionar una educación a gran escala, necesitamos educación y educación cultural.
Además, los profesores que son muy elogiados por los estudiantes incluyen a Cao Jianguo del grupo de química de la escuela secundaria y Yuan Hong de la clase de inglés.
1. El club literario "Yang Fan Huiwen" está compuesto por estudiantes de secundaria y se centra en la apreciación literaria y la práctica de la escritura, y ha tenido un impacto positivo dentro y fuera de la escuela.
2. El Grupo de Tecnología y Módulos de Barcos tiene ventajas tradicionales y ha logrado excelentes resultados en una serie de competiciones nacionales y extranjeras.
3. El equipo de bridge está compuesto por estudiantes de secundaria y preparatoria y es un nuevo club literario.
Recientemente, se han creado más sociedades libres, como grupos artísticos y de artes marciales, para instar a los estudiantes a desarrollarse de manera integral.
Aprovechar nuestras ventajas, desarrollarnos fuertemente y mejorar integralmente para lograr un nuevo salto adelante para Huiwen Middle School. La escuela Huiwen, el comienzo de la educación en Kinmen, ha estado creciendo durante mucho tiempo gracias a la combinación de alcohol y aprendizaje en grupo; Fengchu Weixiu, una persona talentosa en Muze, es un pilar de la sociedad. Fuerte intelectual, moral y físicamente, una especialidad de la Escuela Huiwen. La gloria de la patria no tiene límites, hermano mío, este es el lema de nuestra escuela: sea diligente y ahorrativo, sea honesto y digno de confianza, sea valiente en la superación personal, proteja durante mucho tiempo, prospere, sea cauteloso y no perezoso. La civilización del pueblo, la evolución de la sociedad y la base de la educación son sólo nuestras escuelas.