¿Un estudio de caso sobre las opiniones de los estudiantes universitarios sobre el Estado de derecho?
Estudio de caso sobre el Estado de derecho entre estudiantes universitarios
En primer lugar, el mal comportamiento es un precursor de los delitos ilegales.
Caso: Zhu Xiao, de 20 años, salió corriendo de la casa y se quedó fuera toda la noche debido a algunas disputas con sus padres, quienes lo regañaron a gritos. Una semana más tarde, la policía llamó a la puerta y robó a seis estudiantes durante su estancia de noche. Resultó que Zhu Xiao pasó toda la noche navegando por Internet en un cibercafé después de salir de casa, pero no tenía dinero, por lo que se puso en contacto con sus compañeros de clase.
En segundo lugar, el ausentismo es una señal de que un niño va cuesta abajo.
Caso: Xiaoxing, 21 años, está enganchado al juego online CS desde que entró en contacto con él. Poco a poco perdió interés en estudiar y a menudo iba a cibercafés con sus amigos, lo que poco a poco se convirtió en ausentismo escolar. Como a Xiaoxing le faltaba dinero para navegar por Internet, tomó un cuchillo de fruta de su casa y le robó a una estudiante de secundaria sus 20 yuanes de dinero de bolsillo. Como resultado, el tribunal la condenó a tres años de prisión, con suspensión de la pena.
En tercer lugar, el alcoholismo es un factor que contribuye al crimen.
Caso: En marzo de 2008, Cao Zilong, un estudiante universitario de 21 años en Longgang, Shenzhen. El día del incidente, Cao Zilong dijo su cumpleaños. Por la tarde, después de la escuela, invitó a ocho compañeros de clase a un restaurante para celebrar su cumpleaños y tomar una copa. Después de que nueve personas bebieran 10 botellas de cerveza y dos botellas de licor, Cao Zilong murió en el acto y los otros dos estudiantes quedaron inconscientes.
Medidas para la formación jurídica de estudiantes universitarios
1.
Gobernar el país de acuerdo con la ley significa gobernar el país de acuerdo con las normas legales nacionales. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben comprender completamente el significado y el contenido de las normas legales.
Primero, que los estudiantes universitarios sepan que la ley es un código de conducta que les dice lo que pueden hacer, lo que deben hacer y lo que no pueden hacer. Ésta es la función rectora de las normas legales;
En segundo lugar, que los estudiantes universitarios sepan que las normas legales son los estándares para el comportamiento y la evaluación de las personas. Les dicen a las personas lo que deben hacer en la vida social. Esta es la función estándar de las normas legales;
En tercer lugar, que los estudiantes universitarios sepan que las normas legales son una manifestación de la voluntad del Estado y dependen del poder coercitivo del Estado para garantizar su implementación. Si violan normas jurídicas, violan la voluntad del Estado y serán castigados según el grado de violación de la ley. Éste es el papel coercitivo de las normas jurídicas.
La comprensión de las normas jurídicas también incluye la comprensión sistemática de las normas jurídicas. Es necesario saber qué normas jurídicas tiene el país, qué posición ocupan estas normas jurídicas en el sistema jurídico y qué papel desempeñan.
2. Cultivo del pensamiento sobre el estado de derecho
El establecimiento de una conciencia sobre el estado de derecho se refleja en el pensamiento sobre el estado de derecho para abordar los problemas prácticos. hecho para cultivar el pensamiento sobre el estado de derecho entre los estudiantes universitarios.
3. Creencia firme en el Estado de derecho
Para implementar el Estado de derecho, además de la comprensión racional de las normas jurídicas y el cultivo del pensamiento jurídico, también debemos tener una firme creencia en el estado de derecho.