Tres informes de encuestas sobre estudiantes universitarios
Informe de la encuesta de consumo de estudiantes universitarios
Con el profundo desarrollo de la economía social, los estudiantes universitarios, como grupo especial de consumidores en la sociedad, moldean y cultivan directamente sus conceptos de consumo. afectan la formación y formación de su cosmovisión, afectando así su comportamiento moral a lo largo de su vida. Por lo tanto, prestar atención a la situación de consumo de los estudiantes universitarios, comprender las características psicológicas y la orientación conductual del consumo de vida de los estudiantes universitarios y cultivar y mejorar la "inteligencia financiera" se han convertido en temas importantes para los colegios y universidades. 1. Las nuevas perspectivas de consumo de los universitarios contemporáneos
1. El modelo de consumo ha entrado en la era de la electrónica en red.
Con el rápido desarrollo de la economía social, los métodos de consumo social han cambiado de transacciones en efectivo únicas a métodos de transacciones múltiples como efectivo, tarjetas de crédito, cheques, etc., haciendo que el estilo de vida de las personas sea más conveniente y rápido. Los estudiantes universitarios contemporáneos son los mejores entre los jóvenes, tienen una mentalidad abierta y nunca se quedan atrás del desarrollo de los tiempos. Entonces, ¿cómo se ve en términos de patrones de consumo? La encuesta encontró que, como grupo especial de consumidores, el estilo de consumo de los estudiantes universitarios contemporáneos ha entrado en la era de Internet y la electrónica. Muchos estudiantes universitarios
tienen tarjetas IC de campus, tarjetas IC de transporte, tarjetas de cajero automático, tarjetas de Internet e incluso tarjetas de deportes y fitness. En la era del “robar tarjetas de crédito”, el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios es descuidado. En palabras de algunos compañeros, “el dinero se gasta con sólo pasar la tarjeta”.
2. Tendencia a la diversificación del consumo
El siglo XXI es una era de rica vida material y espiritual. Los estudiantes universitarios que ingresan a esta era ya no están satisfechos con la vida monótona en los dormitorios y aulas. Aunque los libros siguen siendo el principal objeto de consumo, no son la primera opción ni un nuevo artículo de consumo. El consumo de los estudiantes universitarios muestra una evidente tendencia a la diversificación. Los teléfonos móviles, los viajes, las computadoras y el entretenimiento audiovisual son los puntos calientes del consumo de los estudiantes universitarios. En la encuesta, cuando se les preguntó qué es lo que más querrían hacer si las condiciones financieras lo permitieran, la mayoría de los estudiantes eligieron "viajar", seguido de "comprar una computadora", lo que refleja que los estudiantes universitarios tienen el deseo de salir del campus e integrarse a la sociedad y naturaleza. El deseo de tener una alta calidad de vida.
3. El consumo racional es la corriente dominante
El precio, la calidad y la moda son los principales factores que atraen a los estudiantes universitarios a consumir. A juzgar por los resultados de la encuesta, el consumo práctico y racional sigue siendo el principal concepto de consumo de los estudiantes universitarios. Se entiende que cuando los estudiantes universitarios compran un producto, lo primero que consideran es el precio y la calidad. Esto se debe a que los estudiantes universitarios chinos son diferentes de los estudiantes extranjeros. Su principal fuente de ingresos es. Con el apoyo de mis padres, no gano mucho dinero con el trabajo a tiempo parcial. Mi disposición mensual es fija, entre 300 y 800 yuanes, y las familias con mejores condiciones financieras generalmente no superan los 1.000 yuanes, que se utilizan principalmente para pagar la comida y los gastos de vida diarios. Debido al limitado poder adquisitivo, los estudiantes universitarios suelen ser muy cautelosos a la hora de gastar dinero y se esfuerzan por obtener una "buena relación calidad-precio", por lo que harán todo lo posible para buscar productos baratos y de alta calidad.
Ya sea dentro o fuera del campus, los estudiantes universitarios ahora tienen más actividades sociales que antes. Sumado a la influencia de muchos factores, como la atmósfera de vida urbana y el amor, no considerarán productos que sean baratos pero no hermosos. En cambio, prestarán más atención a su propia imagen y buscarán gusto y clase. Aunque no necesariamente lo compren, la calidad es obviamente un contenido muy importante.
4. La búsqueda de la moda es un tema antiguo.
Los estudiantes universitarios están a la vanguardia de los tiempos, buscan la novedad y la diferencia, captan con entusiasmo la moda y temen quedarse atrás. Esta es la misma característica. El consumo más destacado es el uso del teléfono móvil. Hoy en día, el consumo de los estudiantes universitarios ha aumentado en general el consumo de artículos de teléfonos móviles. Una encuesta muestra que la tasa de propiedad de teléfonos móviles entre los estudiantes no es inferior al 40%. Además, las computadoras y el consumo relacionado también son sus actividades, que van desde una tarjeta de red que cuesta decenas de yuanes hasta una mascota para los estudiantes universitarios contemporáneos. En palabras de los estudiantes de informática, simplemente consideran a las computadoras como sus "amantes y confidentes".
En tercer lugar, los peinados, la ropa, los accesorios, etc. son todos personas "nuevas" en los campus universitarios. Los datos de las encuestas también lo confirman.
A juzgar por su proporción, la "popularidad" se ha convertido en el tercer factor importante que los estudiantes universitarios consideran si compran, sólo superado por el precio y la calidad. En cuanto a los productos, cuando se les preguntó si comprarían productos si sus finanzas se lo permitieran, el 80% de los estudiantes dijo que sí. Lo anterior refleja plenamente las necesidades de los estudiantes universitarios en la búsqueda de alta calidad, alta marca y buen gusto por la vida.
Informe de la encuesta sobre la calidad del sueño de estudiantes universitarios
1 Propósito, objetos, tiempo y métodos de la encuesta Propósito de la encuesta: Dormir es algo que se debe hacer todos los días. Algunas personas duermen mucho tiempo y otras duermen poco tiempo y, naturalmente, sus espíritus son diferentes. La gente debe dormir 65.438 00 horas al día. Pero muchos estudiantes de secundaria todavía están lejos de este estándar. Si no duermen lo suficiente, afectará su estudio al día siguiente y su eficiencia en clase también se verá reducida. Este círculo vicioso continuará. Un estudiante con excelentes calificaciones se convertirá gradualmente en un estudiante pobre. Este es también el destino de algunos estudiantes de secundaria desde la escuela primaria hasta la secundaria. Más profundamente, tendrá un impacto negativo en la prosperidad de nuestra nación.
Objetos de la encuesta: 223 personas (incluidos hombres y mujeres) fueron seleccionadas aleatoriamente entre algunos estudiantes universitarios.
Tiempo de investigación: 201*/12
Método de investigación: método de investigación de Weibo.
El tiempo de sueño del componente A~~A es 0, B es 1, C es 2 y D es 3.
La calidad del sueño del componente B ~~A es 0, B es 1, C es 2 y D es 3.
Estado de sueño del componente C~~Ítems acumulativos ② y ④~~“A menudo” 3 puntos, “Ocasionalmente” a` e 2 puntos, “Ocasionalmente” F 1 punto, “Nunca” 0 puntos.
Componente d, trastorno del sueño ~~A a E, cada elemento es 1 y F es 0.
El factor de influencia del componente E ~~A sobre E es 1 y F es 0.
Puntuación total del índice de calidad del sueño para estudiantes universitarios = componente A, componente B, componente C, componente D, componente e.
2. Análisis de la encuesta
Análisis de distribución del índice de calidad del sueño
Según el método de cálculo de la puntuación total del índice de calidad del sueño de los estudiantes universitarios, se obtuvieron las puntuaciones de 223 encuestados. se calcularon (Tabla 1). Cuanto mayor sea la puntuación, peor será la calidad del sueño. La puntuación no puede exceder de 19, por lo que todos se dividen en 4 niveles: 0~4 (bueno), 5~9 (promedio), 10~14 (malo) y 15~19. . En términos generales, alrededor del 45% de los estudiantes universitarios tienen una buena calidad de sueño; alrededor del 48% de los estudiantes universitarios tienen una calidad de sueño promedio; alrededor del 7% de los estudiantes universitarios tienen una calidad de sueño deficiente o incluso extremadamente pobre.
Utilice Excel para analizar la distribución de puntuaciones de 223 sujetos y obtener una curva de ajuste (Figura 1). Los dos picos de la curva indican que la mayoría de las personas están cerca de estos dos picos. El pico 1 corresponde a 3 puntos y el pico 2 corresponde a 7 puntos. Con 5 como línea divisoria, se forman dos funciones de un solo pico, que representan bien el relación entre los dos picos índice de calidad del sueño entre estudiantes universitarios entre poblaciones interindividuales. Muestra que la calidad del sueño de la mayoría de los estudiantes universitarios está por encima del nivel promedio. Esto puede deberse a que la mayoría de los encuestados son estudiantes de primer y segundo año, tienen poca presión para realizar exámenes de ingreso de posgrado y encontrar empleo, y su estado mental general es bueno. El índice de calidad del sueño de los estudiantes universitarios se verá afectado por algunos factores ambientales, hábitos de vida diarios y factores emocionales. El pico 3 pertenece a un pequeño grupo de personas con mala calidad del sueño, que pueden verse afectados por el estatus económico, el estatus genético, el estrés psicológico y otras razones.
Realizar análisis de ajuste de tendencias de regresión.
Utilice Excel para realizar el análisis de regresión en la Figura 1 y obtenga la línea de tendencia de regresión de la proporción de la población de calidad del sueño (curva negra en la Figura 2). La línea de tendencia es una ecuación de regresión de cuarta potencia.
y=-0.0027x4 0 .1560 x3-2.7898 x2 15.441x 3.1424, R2=0.8896
El cuadrado del coeficiente de correlación R2=0. La ecuación de regresión y el experimento Cuanto mejor se ajusten los datos, más creíble será la curva. Se puede ver en la curva de regresión que la proporción de estudiantes universitarios con un índice de calidad del sueño entre 2 y 6 es la misma que el resultado del análisis anterior.
Los factores de calidad se pueden resumir en cuatro categorías: factores ambientales, factores emocionales, presión de aprendizaje y otros factores. Entre ellos, los factores ambientales se refieren principalmente al entorno natural que afecta el sueño (como ruido, interferencias de otros, ruido, etc.).
), los factores emocionales se refieren principalmente a experiencias emocionales adversas causadas por las relaciones interpersonales y el amor. Otros factores incluyen problemas económicos, genéticos y psicológicos. A juzgar por el número de personas seleccionadas, los factores ambientales y la presión del estudio son los dos factores principales. El número de personas seleccionadas representó 51,57 y 43,50 respectivamente, y aproximadamente 1/4 de las personas creía que los factores emocionales afectan el sueño (como se muestra en la tabla). 2), lo que indica que la calidad del sueño está significativamente relacionada con estos factores. El gráfico de abanico (Figura 3) muestra la proporción de estos factores de manera más intuitiva.
Análisis de factores ambientales
Los factores ambientales representan aquí el 39%. Somos seis en un dormitorio y cada uno tiene sus propios hábitos de vida, lo que inevitablemente afectará la vida de los demás, especialmente los estudiantes de primer año, que aún no se han adaptado entre sí, lo que hace que este factor objetivo sea dominante e incapaz de adaptarse al nueva vida a su alrededor, lo que lleva a una mala calidad del sueño entre algunos estudiantes universitarios. Un buen ambiente para dormir es una condición necesaria para un sueño de alta calidad. Es particularmente importante que los estudiantes universitarios duerman de alta calidad, presten atención a la higiene del sueño y creen un buen ambiente para dormir. Es difícil para una persona dormir bien en un ambiente ruidoso y deslumbrante. Proporcionar un ambiente tranquilo para dormir en la escuela puede ayudarnos a relajar el cerebro y mejorar la eficiencia del sueño.
Presión de estudio
La presión de estudio supone el 32%. Somos estudiantes y el aprendizaje es la parte más importante de nuestras vidas. Debido a la enorme presión de la competencia de estudios y el empleo que enfrentan actualmente los estudiantes universitarios, para garantizar la plena competitividad, han intensificado la intensidad de sus estudios, los exámenes de ingreso de posgrado y los exámenes de ingreso de posgrado, lo que los coloca bajo una presión de estudio de alta intensidad, por lo tanto. reduciendo su calidad de sueño.
Factores emocionales y otros factores
Estos factores también tienen un impacto significativo en la calidad del sueño de los estudiantes universitarios. Por ejemplo, los problemas interpersonales y emocionales afectan nuestra psicología, afectando así al sueño. Un número considerable de estudiantes no saben controlar razonablemente todo su tiempo. Frente a las comunicaciones modernas e Internet, algunos estudiantes se quedan despiertos hasta tarde, incapaces de liberarse, independientemente del tiempo para sus actividades favoritas, y organizan de manera irrazonable su tiempo de estudio y entretenimiento. , estos provocarán que se altere su reloj biológico.
Tres. Conclusión y sugerencias
Según el análisis estadístico de los resultados de la encuesta de 223 estudiantes universitarios seleccionados al azar, el 45,29% tenía buena calidad de sueño, el 47,98% tenía una calidad de sueño promedio, el 5,82% tenía mala calidad de sueño y el 5,82% tenían una calidad de sueño extremadamente pobre Representaron el 0,91. La curva de análisis de regresión de la calidad del sueño de los estudiantes universitarios realizada con Excel también muestra intuitivamente los resultados anteriores. El nivel promedio de calidad del sueño representa aproximadamente la mitad, lo que refleja en gran medida que la calidad del sueño de los estudiantes universitarios se ha visto afectada hasta cierto punto. El diagrama de abanico de factores que afectan el índice de calidad del sueño de estudiantes universitarios realizado con Excel muestra intuitivamente que entre los cuatro factores de factores ambientales, factores emocionales, presión de estudio y otros factores, los factores ambientales y la presión de estudio son los dos factores principales con influencia significativa.
Mantiene un ambiente bueno y confortable para dormir y mejora la calidad del sueño. Un buen ambiente para dormir es una condición necesaria para un sueño de alta calidad. Es particularmente importante que los estudiantes universitarios duerman de alta calidad, presten atención a la higiene del sueño y creen un buen ambiente para dormir.
Desarrolla un horario regular de sueño. Acuéstese a tiempo todos los días, mantenga buenos hábitos de sueño y levántese a tiempo después de quedarse dormido. Si no puede conciliar el sueño después de estar acostado en la cama durante más de 20 minutos, puede escuchar música suave y relajante que le ayude a conciliar el sueño y a tener un sueño regular.
Organizar el estudio y la vida de forma racional, reducir la presión del estudio y utilizar correctamente las herramientas modernas como Internet. Ser adicto a los juegos online no sólo tiene un grave impacto en la salud física y mental, sino que también puede arruinar tus estudios.
El ejercicio físico adecuado y de larga duración es una forma muy eficaz de aliviar el estrés psicológico, como correr, Tai Chi, etc. Por tanto, si quieres estar sano, además de asegurarte un tiempo de sueño adecuado cada día, realizar un ejercicio físico adecuado también es una forma eficaz de mejorar la calidad del sueño.
Informe de una encuesta sobre cuestiones empresariales de estudiantes universitarios
En China, la presión laboral de los estudiantes universitarios es cada vez más grave. Con la orientación de las políticas gubernamentales y los cambios en los conceptos sociales, la conciencia empresarial y la dirección laboral de los estudiantes universitarios también están cambiando silenciosamente. A través de la investigación e investigación sobre el emprendimiento de los estudiantes universitarios, el propósito es comprender la situación real de la preparación para el emprendimiento de los estudiantes universitarios y sus egresados, analizar la situación actual del emprendimiento de los estudiantes universitarios y proponer algunas sugerencias para los estudiantes universitarios antes de iniciar su carrera. propios negocios.
Palabras clave: Estudiantes universitarios/Cuestiones de emprendimiento/Orientación gubernamental para universidades/Preocupaciones sociales/Informe de investigación
Zhejiang es un lugar de gran actividad empresarial y una provincia donde la economía privada está en auge. La educación superior de Zhejiang también está a la vanguardia de la industria educativa de China, con muchas universidades. Sin embargo, debido a las diferencias laborales, la competencia por el empleo entre los recién graduados es extremadamente feroz cada año y el espíritu empresarial se ha convertido gradualmente en la primera opción para muchos estudiantes universitarios. El informe xx señaló: "Debemos persistir en la implementación de políticas activas de empleo, fortalecer la orientación gubernamental, mejorar los mecanismos de empleo del mercado, ampliar la escala de empleo y mejorar la estructura del empleo. Mejorar las políticas para apoyar el autoempleo y el autoempleo, fortalecer la educación sobre el concepto de empleo. , y permitir más mano de obra para aquellos que quieran convertirse en empresarios”
Para implementar aún más el espíritu del Partido, realizamos una encuesta e investigación sobre el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios. Esperamos que a través del informe de investigación, las universidades y la sociedad presten atención al cultivo y la educación de la conciencia empresarial de los estudiantes universitarios. Más importante aún, esperamos brindar sugerencias a los estudiantes universitarios, al gobierno, a las universidades y a la sociedad antes de que los estudiantes universitarios comiencen su propia iniciativa. negocios.
Nuestro equipo utiliza principalmente encuestas por cuestionario y revisión de información en línea. Este grupo de investigación también hizo referencia a los formatos de algunos otros cuestionarios y compiló el "Cuestionario de emprendimiento para estudiantes universitarios" (ver Apéndice 2). Una vez compilado el cuestionario, los miembros del equipo realizaron una encuesta a los estudiantes universitarios de los alrededores (estudiantes universitarios) a través de su propio QQ. Para garantizar la credibilidad de los resultados de la encuesta, utilizamos el anonimato. Al final, se enviaron 100 cuestionarios y, de hecho, se recogieron 80. Los resultados de la encuesta se muestran en el Apéndice 1.
La mayoría de los participantes en esta encuesta son estudiantes de las principales universidades, que cubren muchas especialidades y una amplia gama de temas. Desde una perspectiva científica y razonable, toda nuestra investigación es completa y típica.
1. Análisis de la situación actual y resultados de la encuesta:
El ministro de Educación, Zhou Ji165438, reveló en la Conferencia Nacional sobre Empleo de Graduados Universitarios de 2007 que el número de graduados universitarios en todo el país alcanzará los 4,95 millones. en 2007 personas, 820.000 más que en 2006. En la grave situación laboral de toda la sociedad, la presión laboral de los graduados universitarios sigue siendo prominente. Por lo tanto, la reunión decidió utilizar el año 2007 como el año de servicio integral de empleo para los graduados universitarios. Bajo una presión laboral tan severa, el espíritu empresarial entre los estudiantes universitarios sigue siendo uno de los puntos calientes. (Consulte China Education Online) Ante una situación laboral tan grave, el espíritu empresarial es la primera opción para muchos recién graduados. El espíritu empresarial es una forma económica positiva y eficaz que se forma en el proceso de desarrollo social. Después de la reforma y apertura de China, la situación del espíritu empresarial ha mejorado significativamente. Tanto los campos involucrados en el espíritu empresarial privado como el impulso de desarrollo del espíritu empresarial han mostrado una tendencia de desarrollo saludable. Si observamos las futuras tendencias de desarrollo de mi país a partir de la historia del desarrollo de Occidente, el espíritu empresarial estudiantil se convertirá en una nueva fuerza en el mercado. La participación de estudiantes universitarios inyectará nueva vitalidad al ejército empresarial. Al mismo tiempo, el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios también ha entrado en el campo de visión de la gente.
Cuando el emprendimiento de los estudiantes universitarios está en pleno apogeo, y cuando cada vez más graduados universitarios eligen el emprendimiento como una nueva forma de empleo, encontramos que el concepto de emprendimiento en el campus es cada vez más comprendido y aceptado por la mayoría de los estudiantes. estudiantes, la conciencia empresarial ya no es desconocida en los colegios y universidades.
Con el fin de comprender de manera integral la situación actual de la preparación emprendedora de estudiantes universitarios y de posgrado, y estudiar e investigar la importancia y atención que las universidades, los gobiernos y la sociedad prestan al cultivo y educación de los estudiantes universitarios. conciencia empresarial, realizamos una encuesta del 20 de octubre al 20 de febrero. La actividad de la encuesta se llevó a cabo durante 65438 días principalmente a través de una encuesta por cuestionario, complementada con chat QQ en línea y búsqueda de información en línea.
Extraer varias preguntas del cuestionario para su análisis. Por ejemplo, la segunda pregunta: ¿le preocupan las políticas y regulaciones pertinentes emitidas por el país para apoyar el autoempleo de los estudiantes universitarios? En la encuesta, el 10% de los estudiantes universitarios lo siguen con regularidad, el 30% lo siguen ocasionalmente y no están dispuestos a tomar la iniciativa para aprender sobre él, el 45% lo entienden un poco y el 15% no lo entienden en absoluto. Desde este punto de vista, aunque los estudiantes universitarios tienen un conocimiento relativamente amplio de las políticas nacionales, sólo 10 de ellos suelen prestarles atención, lo que indica que es necesario fortalecer la atención de los estudiantes universitarios a las políticas nacionales.
La tercera pregunta es, ¿tienes algún plan para iniciar un negocio? En la encuesta, el 97,5% de los estudiantes universitarios lo ha considerado, el 2,5% no lo ha pensado en absoluto, el 0% está iniciando un negocio y el 0% ha intentado iniciar un negocio. Se puede observar que el tema del emprendimiento no es irrelevante para los estudiantes universitarios, y la gran mayoría de los estudiantes han pensado en el emprendimiento.
Y pregunta 10: ¿Alguna vez ha participado en capacitaciones o conferencias sobre emprendimiento? En la encuesta, el 47,5% de los estudiantes universitarios han participado en capacitación o conferencias sobre emprendimiento, mientras que el 52,5% de los estudiantes universitarios no han participado en capacitación o conferencias sobre emprendimiento. Entre ellos, la cantidad de veces que asiste a capacitaciones o conferencias sobre emprendimiento es generalmente de 1 a 2 veces. Esto muestra que la proporción de estudiantes universitarios que participan en capacitaciones o conferencias sobre emprendimiento es relativamente pequeña y que los estudiantes universitarios no prestan suficiente atención y necesitan ser fortalecidos y mejorados.
2. Análisis de conclusiones y sugerencias:
La "Encuesta sobre emprendimiento de estudiantes universitarios" es un tema de investigación de nuestro grupo de investigación. Al solicitar este tema, lo completamos como una tarea extracurricular a tiempo parcial. Después de algunas búsquedas en línea y encuestas mediante cuestionarios en línea, descubrimos que este tema está muy orientado a la investigación y ha atraído gran atención por parte de la sociedad, el país y las universidades. Debido a las limitaciones de nuestro grupo en cuanto a fondos, mano de obra, recursos materiales, tiempo, educación personal y otros factores, la dificultad de la investigación fue mucho más allá de lo que imaginamos antes de solicitar el proyecto. Para nuestros estudiantes universitarios, no es realista realizar investigaciones de amplio alcance, profundas y altamente académicas. Por lo tanto, con una actitud de investigación pragmática y científicamente rigurosa, los miembros de nuestro equipo encuestaron a los estudiantes universitarios (estudiantes universitarios) que los rodeaban en forma de cuestionarios en línea y recopilación en línea de información relevante. Las conclusiones y los datos también son científicos, lo que garantiza la autenticidad y fiabilidad de los resultados reales de la encuesta, mejorando así la calidad del trabajo.
Se puede ver en el cuestionario y las entrevistas de campo que el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios requiere que la sociedad establezca mecanismos de orientación, incentivos y asistencia eficaces. Los colegios y universidades desempeñan más funciones en el autoempleo de los estudiantes universitarios, proporcionando diversos servicios, incluida la orientación empresarial, la implementación de financiación, el enlace con los clientes, las redes sociales, etc. , especialmente proporcionando educación empresarial estandarizada, aplicable y sistemática. Los colegios y universidades deberían llevar a cabo diversas formas de educación empresarial. Por un lado, es para cultivar la conciencia empresarial, el pensamiento empresarial y los conceptos empresariales de los estudiantes universitarios, por otro lado, es principalmente para proporcionar una formación integral en diversas habilidades empresariales necesarias para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios, para que puedan iniciar sus propios negocios; eventualmente tendrá ciertas habilidades empresariales.
Para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios, no se puede subestimar el papel del gobierno a la hora de apoyarlos. La introducción de algunas políticas gubernamentales locales ha desempeñado un cierto papel en la promoción del espíritu empresarial de los estudiantes universitarios, pero es necesario prestar atención a la sostenibilidad de la asistencia gubernamental. Además, los estudiantes universitarios necesitan un buen ambiente social para iniciar sus propios negocios, especialmente ayuda gubernamental. La sociedad debe crear un buen entorno social y entrenar gradualmente su adaptabilidad al mercado y su resistencia al riesgo. Independientemente de las políticas nacionales, las universidades y los entornos sociales, creemos que lo más importante son los propios estudiantes universitarios, por lo que no se debe ignorar a los estudiantes universitarios. Las siguientes son algunas sugerencias para estudiantes universitarios:
(1) Establecer un nuevo concepto de talentos y centrarse en el autocultivo de cualidades empresariales.
De lo que he dicho anteriormente, podemos ver que los emprendedores exitosos tienen algunas características principales y secundarias, como ideas emprendedoras, talento, coraje y conocimiento, así como la capacidad de superar dificultades en el mundo empresarial. proceso de perseverancia. Estos altos requisitos determinan que si los estudiantes universitarios contemporáneos quieren emprender el camino del espíritu empresarial, deben prestar atención al autocultivo de las cualidades empresariales, centrarse en cultivar sus propias habilidades y templar su coraje de acuerdo con las reglas del cultivo de la calidad empresarial. . Al mismo tiempo, debemos cultivar nuestra propia personalidad empresarial, pensamiento empresarial, conciencia empresarial y habilidades empresariales, y superar el "tipo de acumulación" y el "tipo de herencia" cultivados en el modelo educativo tradicional de mi país, que incluyen más conocimiento muerto, menos aplicado. conocimiento, timidez y escasa capacidad de supervivencia.
La práctica ha demostrado que el cultivo de las cualidades empresariales es regular y su crecimiento también es un proceso. Aprender de la práctica es el atajo hacia el crecimiento como emprendedor. Hay un dicho chino que dice: "Se necesita un año para aprender a ser agricultor y tres años para aprender a ser hombre de negocios".
(2) Presta atención a templarte mental y espiritualmente
Debemos establecer un sentido de confianza en uno mismo, superación personal, independencia y autosuficiencia. La confianza en uno mismo significa tener confianza en uno mismo y creer que tienes la capacidad y las condiciones para iniciar tu futura carrera. La confianza aporta a las personas una actitud proactiva ante la vida y espíritu emprendedor. Creen que pueden ser empresarios exitosos, especialmente cuando enfrentan fracasos y reveses. La superación personal se basa en la confianza en uno mismo y a través de la práctica corporativa, aumentando constantemente las habilidades en todos los aspectos, templando aún más la voluntad, estableciendo la propia imagen, atreviéndose a hablar y hacer, no codiciando intereses inmediatos, progresando siempre y haciéndose a uno mismo. más fuerte.
Puedes alquilar o contratar una pequeña tienda solo o turnarte con compañeros de clase, o procesar, reparar, vender o dar servicio, y mejorar tus habilidades empresariales en la práctica empresarial real. Estas actividades se convierten en el primer paso para que los estudiantes universitarios ingresen al aula social. Al mismo tiempo, en el proceso de participación en la práctica, los estudiantes universitarios no solo acumulan experiencia para futuras actividades empresariales, sino que también cultivan sus habilidades para analizar y resolver problemas, organizar y coordinar, gestionar, responder a emergencias y expresar el lenguaje. También favorece el aumento de la conciencia y el entusiasmo empresarial de los estudiantes universitarios, les proporciona preparación psicológica para afrontar los reveses y diversas dificultades y promueve el éxito del espíritu empresarial de los estudiantes universitarios.
A través de la investigación, esperamos proporcionar información y resultados de encuestas constructivos a los estudiantes universitarios, popularizar conceptos empresariales, compensar la falta de comprensión de la sociedad que esperan los estudiantes universitarios en el campus y aumentar la tasa de éxito del futuro. emprendimiento de estudiantes universitarios.
Después de un mes de investigación, con el fuerte apoyo de profesores de la Sección de Telecomunicaciones y cuadros de la Liga Juvenil Comunista, nuestro equipo completó la investigación. Debido a la prisa por el tiempo, el nivel limitado y la experiencia inicial en redacción, también tenemos muchas deficiencias y fallas en el trabajo diario, los métodos de investigación, el formato del informe, etc. ¡Esperamos que los jueces puedan brindarnos opiniones valiosas y servir como referencia para nuestro trabajo futuro!