Cómo escribir un ensayo de agradecimiento de unas 300 palabras
Primero, dejar menos "defectos"
Lo más aterrador de las composiciones de los exámenes de ingreso a la universidad es dejar "defectos" debido a preguntas de prueba poco claras, y el ensayo de apreciación de este año no es una excepción. Revisar el tema detenidamente y escribir de acuerdo con los requisitos del tema es la clave para garantizar que no se produzcan problemas o "lesiones graves". A juzgar por los "muestras de preguntas" proporcionadas en las notas complementarias, los requisitos de las preguntas de ensayo son muy claros. Si no los sigue, puede quedar "marcado" y darle al profesor de calificación una razón para deducir puntos.
El enunciado de la pregunta estipula que "Escribir un ensayo de apreciación de unas 300 palabras" debe ser "un ensayo breve" con un título y un cuerpo, un principio y un final. No puede ser una pregunta y una respuesta, es. debe escribirse como un ensayo breve; debe ser un ensayo de "apreciación", que es una apreciación y análisis de la obra, no una extensión. Debe ser una crítica literaria, no una reseña o recomendación. controlado en "unas 300 palabras", no demasiadas, y no es adecuado para ser un ensayo largo. El autor cree que siempre que se sigan las "reglas" claramente establecidas en el enunciado de la pregunta, no se adopten nuevos enfoques para estos requisitos básicos y no se dejen "defectos", la calidad de la redacción del ensayo se puede garantizar básicamente.
En segundo lugar, "estante" es mejor.
Aunque el gorrión es pequeño, tiene los cinco órganos internos; aunque el artículo es corto, la estructura debe estar completa. Dado que es necesario escribir "un artículo" y "un ensayo de apreciación" en lugar de "un párrafo" y "un ensayo de apreciación", es necesario establecer un buen marco y planificar bien el diseño y los artículos.
En primer lugar, haz un buen comienzo. Apreciar el comienzo de un artículo breve no requiere demasiadas "habilidades". Solo requiere unas pocas palabras para presentar de manera sucinta las ideas básicas del texto completo y dar una "introducción general" al contenido. párrafo para que quede claro para el revisor. Plantee primero un esquema y luego ordene la estructura del texto de acuerdo con las características o necesidades del contenido. Tome el contenido de la "mención general" en su conjunto y analícelo directamente con ejemplos o divida el contenido de la "mención general" en varios aspectos específicos y analícelos uno por uno; La primera puede describirse como una estructura de "yuxtaposición de argumentos" y la segunda puede describirse como una estructura de "yuxtaposición de argumentos". Finalmente, debe haber un final simple para concluir el texto completo: a partir de resumir el contenido, puedes usar el eco para enfatizar el comienzo, usar la emoción para extenderlo adecuadamente, hablar sobre la inspiración para guiar la escritura, etc.
En tercer lugar, el "corte" es más pequeño.
En la quinta pregunta "Ejemplo" de "Notas complementarias", hay tres ensayos breves de apreciación: 1. Análisis del tema y la actuación de Bao Qiu 2. Apreciación de las técnicas artísticas de Bao Qiu: 3. Hablar sobre; Las habilidades creativas de Bao Qiu. Se puede ver que estas tres preguntas son relativamente amplias y solo proponen la dirección de la apreciación sin sugerir contenidos específicos. Obviamente, se consideran desde la perspectiva de no limitar nunca el pensamiento de los candidatos. No existe una respuesta estándar a la apreciación literaria. Diferentes personas tienen diferentes opiniones. Los sabios pueden expresar sus opiniones y dejar florecer cien flores. Por lo tanto, la pregunta de ensayo de apreciación del examen de ingreso a la Universidad de Hunan de 2005 puede ser una pregunta tan amplia que no limitará a los candidatos a un rincón determinado. ¿Qué debo hacer con un tema tan amplio? Trabaje en temas amplios y trabajos específicos, y trabaje en temas grandes pero pequeños. El título es un "aspecto" amplio, pero al escribir se debe captar un "punto" específico; el título es una dirección general, pero se debe resaltar el ángulo pequeño al escribir. Por ejemplo, la “Apreciación de las Técnicas Artísticas” involucra múltiples direcciones como expresión, retórica, expresión, etc. Entre ellas, “expresión” incluye narrativa, descripción, discusión, explicación, lirismo, etc.; por otro lado, “narrativa”; incluye secuencia, personajes, detalles, etc. Algunos "puntos". Sólo 300 palabras no pueden ni deben abarcar todo. Al escribir, sólo se puede captar uno de los "puntos" y analizarlo de forma concreta. Sólo abriendo más pequeña la "boca" podrás hablar con claridad y discutir adecuadamente. Algunos profesores sugirieron que los estudiantes prepararan dos títulos: el título debería indicar su propia "boca" y el subtítulo debería utilizar el título proporcionado en las preguntas del examen. Su esencia es reducir las preguntas amplias y reducir las preguntas grandes. Creo que tiene sentido.
En cuarto lugar, dé más ejemplos
Escribir crítica literaria es naturalmente inseparable de volver a contar y extraer extractos. Volver a contar se refiere a una introducción general a la trama, la estructura y el contenido de la obra; los extractos se refieren a citas de fragmentos y oraciones del texto original, que son "ejemplos" para respaldar el punto de vista. Con ellos, el argumento puede estar bien fundamentado y no vacío o irrelevante. Al escribir, una vez que se presenta un punto de vista básico (incluidos argumentos diferenciados del punto de vista básico), se debe repetir o extraer un extracto, y se deben citar "ejemplos" específicos y suficientes para explicarlo y confirmarlo. Incluso si está escribiendo un ensayo de agradecimiento, debe citar repetidamente el texto original; es posible que también desee repetir y citar más, y dar más "ejemplos" para demostrar mejor su punto de vista, haciéndolo parecer bien fundamentado, sustancial y poderoso. Por supuesto, la premisa de citar "ejemplos" debe ser precisa y apropiada; de lo contrario, es mejor utilizar menos. Este no es un llamado a los candidatos a "crear problemas irrazonables y compensar la situación". Ya sea que vuelvan a contar o extraigan, debe satisfacer las necesidades del punto de vista y debe tener un significado positivo al establecer el punto de vista. Desde el punto de vista, el material no se puede separar en aceite y agua, y las razones están fuera de contacto. Como evidencia, el recuento y los extractos también deben ser científicos y enfocados, no se puede ignorar la necesidad de contar con sus propias opiniones, volver a contarlo de manera integral y citar secciones extensas;
5. El agradecimiento está en su lugar.
Es razonable y está bien fundamentado, pero también debe basarse en la integración; la valoración y el análisis son lo más importante a la hora de valorar artículos breves. Después de citar "ejemplos", se deben hacer explicaciones, análisis y comentarios para revelar su valor cognitivo y estético, en lugar de simplemente repetir y citar algunas oraciones, pegar una o dos oraciones simples basadas en sentimientos intuitivos o incluso tomar prestado mecánicamente de otros. el lugar. Usar evidencia es un tabú al escribir artículos de discusión; agregar ideas y materiales es un tabú al escribir artículos de agradecimiento. A la hora de escribir hay que tener una idea básica y materiales suficientes. Lo más importante es analizar y diseccionar los materiales de acuerdo con las necesidades de los pensamientos, de modo que los materiales puedan desempeñar un papel en el apoyo de las opiniones y las opiniones puedan estar fuertemente respaldadas por los materiales. La llamada "apreciación en el lugar" se refiere al análisis específico de los materiales para que puedan probar el punto de vista, cerrando así la brecha entre el material y el punto de vista. Para apreciar un artículo breve, sólo con un recuento preciso y los extractos necesarios, así como con un análisis y una argumentación lógicos, se puede decir que es un artículo bueno y persuasivo.
Decimos "apreciación en el lugar" en lugar de "apreciación precisa". Otra consideración se basa en el nivel de apreciación de los estudiantes. Después de todo, soy un estudiante de secundaria. No tengo mucha experiencia ni habilidades en la apreciación del arte, y he aceptado pasivamente las conclusiones de apreciación de otras personas durante muchos años. Como mucho pescado, pero rara vez entro al agua a pescar. Una "apreciación precisa" puede ser demasiado exigente y sería bueno tener una "apreciación" que la justifique. Por eso, el autor cree que al escribir artículos breves y apreciar los artículos breves, no hay que tener miedo de esto o aquello, y tener muchas preocupaciones. Puede "apreciar" con valentía y expresar con valentía su comprensión. Mil personas pueden tener mil Hamlets, ¡y la apreciación literaria nunca tendrá una respuesta estándar!
Liu Zuijin de la escuela secundaria Yueyun en el condado de Hengshan, Hunan