Cómo escribir la conclusión de una tesis de graduación
Pero a la hora de escribir un artículo hay que tener un buen principio y un buen final. La conclusión de la tesis de graduación es la conclusión final a la que se llega mediante un estricto razonamiento lógico y argumentación basado en los resultados y discusiones de la investigación. Preste atención a cómo completar el documento para que destaque. La siguiente es la conclusión que recopilé sobre cómo escribir una tesis de graduación, espero que te sea útil.
Cómo escribir la conclusión de una tesis de graduación 1 En primer lugar, es necesario saber qué elementos generalmente incluye una tesis de graduación:
1. El autor debe resumir el contenido de todo el artículo y exponer el punto de vista general final;
2. Señalar las perspectivas del tema. En la parte de conclusiones, no sólo debemos resumir los resultados de este artículo, sino también señalar sus deficiencias, señalar la dirección y proporcionar pistas para futuras investigaciones.
3. Gracias. Al final del trabajo, debes adjuntar algunas frases para expresar tu agradecimiento a los profesores y compañeros que te ayudaron durante el proceso de redacción del trabajo. Las palabras de agradecimiento deben ser sinceras y apropiadas.
En segundo lugar, debemos saber escribir conclusiones:
La tarea de la conclusión es obtener resultados creativos, instructivos y empíricos mediante un razonamiento lógico estricto. Esta refinada expresión debe basarse en el análisis teórico y la verificación experimental. El final de su artículo debe hacer eco de la cita inicial. La conclusión no es una simple repetición de los resultados, sino una comprensión más profunda de los resultados de la investigación. Generalmente incluyen: ¿Qué problemas explicó este estudio y qué problemas resolvió; qué pruebas se realizaron sobre algunos problemas en estudios anteriores, cuáles se revisaron y qué nuevas perspectivas se extrajeron?
El verdadero valor de los resultados de una investigación o artículo se refleja a través de conclusiones específicas. No utilices palabras absolutamente exageradas para evaluarte a ti mismo al final.
En tercer lugar, es necesario conocer los requisitos para redactar la tesis:
1. La conclusión de la tesis debe ser el último capítulo del texto y los zapatos deben fotografiarse por separado. números de capítulos;
2. El uso del lenguaje debe ser general, y la redacción debe ser precisa y rigurosa, sin ambigüedades;
3. alrededor de 600-800 palabras;
4. La conclusión del artículo Esta sección debe servir para concluir el texto y generalmente no introduce nuevas ideas o material.
¿Cómo escribir la conclusión 2 de una tesis de graduación? La tesis de graduación es una oportunidad muy única para combinar la teoría y la práctica en los estudios de pregrado. A través de este diseño relativamente completo del sistema de suministro de agua y drenaje, me deshice del estado de aprendizaje del conocimiento puramente teórico. ¿Cómo puedo escribir la conclusión de su tesis de graduación a continuación?
Combinado con el diseño real, ha ejercido mi capacidad para aplicar de manera integral los conocimientos profesionales básicos que he aprendido y resolver problemas prácticos de ingeniería. También mejoró mi capacidad para consultar literatura, manuales de diseño, instrucciones de diseño y gráficos por computadora. . Además, a través del control general, la selección parcial y la consideración de los detalles, he ejercitado mis habilidades, enriquecido mi experiencia y mejorado mi voluntad, calidad, resistencia al estrés y resistencia en diversos grados. Esto es lo que todos esperamos ver y también es el propósito de nuestro proyecto de graduación.
Aunque el proyecto de graduación es rico en contenido y complicado en el proceso, obtuve más. Las condiciones aplicables de varios sistemas, los estándares de selección de varios equipos y los métodos de instalación de varias tuberías son familiares y se aprenden a aplicar a medida que el diseño continúa profundizándose. La comunicación con el profesor me dio una nueva comprensión del diseño desde una perspectiva económica y me planteó nuevas necesidades. Para dar un ejemplo sencillo, si el diámetro de la tubería de entrada de la red municipal de suministro de agua se selecciona incorrectamente, provocará pérdidas económicas directas de decenas de miles de yuanes. Estos problemas sólo se hicieron evidentes para mí después de que comencé a trabajar. Este proyecto de graduación me permitió comprender este conocimiento de antemano, lo cual es muy valioso.
Durante el proceso de diseño, el diseño de algunas tuberías me dio dolor de cabeza, porque el diseño en sí estaba enmarcado en los propios planos arquitectónicos, y se deben tomar en consideración algunos requisitos y especificaciones de la profesión, dando como resultado algunas contradicciones que tuvieron que ser abordadas. Es difícil pensar en ellas. Fue a partir de esta consideración que me di cuenta de que para diseñar de manera más perfecta, necesito comunicarme con otros profesionales, lo que también incluye comprender mejor los requisitos del grupo de construcción y, lo que es más importante, desde la perspectiva de la patria.
La mejora es limitada, pero también integral. Es este diseño el que me ha permitido acumular innumerables experiencias prácticas, armar mejor mi mente con conocimientos y, sin duda, me permitirá mostrar una mayor adaptabilidad y habilidades de comunicación más sólidas en mi trabajo, estudio y comprensión futuros.
Cómo escribir una conclusión de tesis de graduación 3 Este artículo parte de la teoría de los recursos humanos "3P" y se basa en teorías de recursos humanos nacionales y extranjeras relevantes, la teoría de la contabilidad de los recursos humanos y la teoría del valor de los recursos humanos. Con base en esto, este artículo realiza un análisis e investigación sistemáticos sobre la contabilidad de recursos humanos en colegios y universidades, y extrae las siguientes conclusiones y sugerencias.
En primer lugar, dado que los gastos universitarios representan la gran mayoría de los gastos en recursos humanos, ya no se tratan como gastos, sino como un activo especial de las universidades, lo que hace que la composición de los activos contables universitarios sea más completa. . Al mismo tiempo, según el principio de identidad contable, se reconfirman un pasivo y un activo neto.
En segundo lugar, partiendo de la medición del valor individual de los recursos humanos, resumimos los modelos clásicos de medición del valor de los recursos humanos de algunos expertos y académicos, analizamos sus experiencias, lecciones y deficiencias, y diseñamos un modelo de medición que refleja la valor integral de los recursos humanos. Y citó ejemplos para demostrar su practicidad y operatividad.
En tercer lugar, se construyó inicialmente el sistema de contabilidad de recursos humanos de los colegios y universidades, se agregaron temas contables relacionados con los recursos humanos, se enumeraron ejemplos de contabilidad y se propusieron asuntos relacionados con la divulgación de información contable de recursos humanos. Este artículo realiza una exploración preliminar de la aplicación de la contabilidad de recursos humanos en colegios y universidades desde la teoría hasta la práctica.
En el proceso de estudiar contabilidad de recursos humanos en las universidades, aprendí muchas teorías y prácticas relacionadas con la contabilidad y gestión de recursos humanos, y tengo cierto conocimiento de la gestión de recursos humanos en las universidades de mi país. Aunque puede que no esté vigente, tengo grandes esperanzas de recibir orientación y correcciones de expertos y académicos.
1. La implementación de la contabilidad de recursos humanos en colegios y universidades requiere especificaciones del sistema relevantes. En la actualidad, los contadores universitarios todavía utilizan las Normas de Contabilidad para Instituciones Públicas de 1998. En los últimos años, no se han introducido nuevas normas contables que combinen las características de los colegios y universidades, y las regulaciones de recursos humanos incluso están en blanco. Por lo tanto, la formulación de especificaciones del sistema de recursos humanos es un tema importante en la actualidad.
2. El costo debe considerarse en la contabilidad de recursos humanos en colegios y universidades. Cualquier negocio económico debe considerar los costos y la contabilidad no es una excepción. La contabilidad de recursos humanos en colegios y universidades sólo puede reflejar datos relevantes de los recursos humanos en colegios y universidades, y la practicidad es el primer principio. No podemos perseguir ciegamente la perfección teórica y la integridad del sistema sin importar el costo. Al mismo tiempo, la contabilidad de recursos humanos no debe limitarse al trabajo del departamento de contabilidad. Los colegios y universidades deben implementar la gestión de la información y compartir información sobre recursos humanos, lo que puede mejorar la eficiencia del trabajo y ahorrar costos.
3. Los colegios y universidades deberían realizar más investigaciones de mercado al implementar la contabilidad de recursos humanos. Cada unidad tiene sus propias características y existen diferencias esenciales entre la contabilidad de recursos humanos en las universidades y la contabilidad de recursos humanos en las empresas. En la selección de temas contables y la formulación de objetivos contables, se deben considerar las características de la unidad y el entorno real de recursos humanos para que la contabilidad de recursos humanos sea lo más operativa posible.
Debido a limitaciones de espacio y conocimiento, algunas cuestiones contables no se han estudiado en profundidad. Por ejemplo, en el Capítulo 4, en la construcción del modelo de medición contable, el método de puntuación de expertos se utiliza principalmente para evaluar el desempeño, lo que resulta en una evaluación altamente subjetiva. Al mismo tiempo, la selección de indicadores de evaluación también se basa en entrevistas con gerentes y expertos relevantes, sin demostración de AHP ni pruebas de coherencia, lo que da como resultado que los indicadores de evaluación no sean necesariamente objetivos. El "Sistema de contabilidad de recursos humanos de colegios y universidades" del Capítulo 5 es sólo un marco aproximado y es necesario perfeccionar su implementación específica. Los colegios y universidades han reunido los mejores recursos humanos del país, y la comprensión de los recursos humanos en los colegios y universidades se ha elevado a las últimas alturas. Sólo aprovechando plenamente las ventajas de los recursos humanos en las universidades de mi país y transformándolos en una enorme productividad realista podremos hacer mayores contribuciones al desarrollo económico y social de mi país y promover el rápido desarrollo de la economía de mercado de mi país. Este artículo es sólo un intento útil de reconocer, medir, registrar y presentar informes sobre la contabilidad de recursos humanos en los colegios y universidades de mi país. Debido a mi conocimiento y nivel limitados, todavía necesito orientación de expertos y académicos en muchas áreas, lo que será de gran beneficio para mi crecimiento futuro.
Cómo escribir la conclusión de una tesis de graduación 4 ¿Qué es una conclusión?
La conclusión final y global del trabajo es el destino de todo el trabajo. La conclusión debe ser clara, concisa, completa y precisa. Es necesario centrarse en los resultados creativos, los nuevos conocimientos, los nuevos descubrimientos y los nuevos avances de la investigación del autor, así como en el estado, el papel, el valor y la importancia en este campo de investigación, y proponer además cuestiones y sugerencias que deben abordarse. ser discutido. Si no se puede llegar a una conclusión adecuada, también es posible mantener el debate necesario sin llegar a una conclusión. En la conclusión o discusión se pueden presentar sugerencias, ideas de investigación, sugerencias para mejorar instrumentos y equipos, problemas a resolver, etc.
Lo esencial para escribir conclusiones:
Lo esencial para escribir conclusiones es: La conclusión es un breve resumen de los resultados basado en el análisis y la discusión (tenga cuidado de no repetir los resultados). demasiado, de lo contrario será el resultado, no una conclusión), este es el valor del artículo. La conclusión debe ser un resumen teórico basado en el análisis y discusión de los resultados. Su función directa es adquirir nuevos conocimientos y nuevas teorías, o revisar conocimientos y teorías antiguos. Requisitos:
(1) El lenguaje debe ser muy refinado, la redacción debe ser rigurosa y la redacción debe ser clara y específica.
(2) No es apropiado resaltar los puntos centrales de los resultados y las oraciones no deben ser demasiado largas, generalmente alrededor de 3. Las sugerencias también deben ser claras y precisas, no deben ser vagas, ausentes y nunca inventadas.
(3)Los resultados deben ser simples y claros. La redacción debe ser estricta pero fácil de entender.
(4) Los resultados deben reflejar el trabajo de investigación personal; las conclusiones de sus predecesores y otros pueden mencionarse menos.
Debemos presentar los resultados de nuestra investigación de manera realista.
El contenido principal de la conclusión:
Conclusión Dado que el contenido y la conclusión del escrito no pueden simplemente repetir los resultados de la investigación, es necesario tener una mayor comprensión de los resultados de la investigación. El contenido de la conclusión debe centrarse en el valor teórico, el valor práctico y el alcance de aplicación de los resultados de la investigación para poder hacer sugerencias o perspectivas. También puede señalar cuestiones clave que deben resolverse más a fondo e ideas para futuras investigaciones. Por lo tanto, en la conclusión, generalmente debería haber alguna explicación.
(1) ¿Qué problemas ilustran los resultados de la investigación y qué principios y leyes revelan?
(2) ¿Cuál es su importancia y papel en la aplicación práctica?
(3) ¿Cuáles son las similitudes y diferencias en comparación con los resultados de investigaciones anteriores? ¿Qué modificaciones, adiciones y desarrollos se han realizado?
(4) Problemas, sugerencias y perspectivas de este estudio. Por supuesto, no todos los escritos de conclusiones deben tener el contenido anterior. El autor puede decidir basándose en los detalles de los hallazgos, pero el primer punto debería ser esencial.
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