Cinco experiencias sobre innovación y emprendimiento en estudiantes universitarios
Experiencia de emprendimiento e innovación para estudiantes universitarios 1
Durante este año, los miembros del equipo del proyecto no solo desarrollaron planes de negocios a través de encuestas, realizaron estudios de viabilidad, simularon operaciones comerciales y participaron en prácticas comerciales.
En más de un año desde la implementación del proyecto de formación empresarial, ha habido dificultades y alegrías, y ha habido crecimiento. Este año, aprendí a asumir la responsabilidad, lo que me permitió explorar paso a paso desde un novato que no sabía nada sobre el mercado, hasta liderar a los miembros del equipo para explorar las enormes perspectivas de desarrollo de la futura industria de remanufactura a través del análisis y la investigación; aprendí a persistir, hazme saber que ante las dificultades no hay salida más que la superación este año, aprendí lo que significa ejecutar, de no hacer nada a cumplir, de procrastinar a la acción decisiva, me vi crecer paso a paso; ; este año me di cuenta de lo que es un equipo, trabajar juntos, quedarnos despiertos hasta tarde juntos, consolarnos y animarnos unos a otros, sentí el verdadero poder de lucha de un equipo, este año aprendí lo que es la innovación; La innovación no es una imaginación salvaje, sino un espíritu de exploración continua para satisfacer las necesidades sociales y obtener ciertos efectos beneficiosos. Permítanme presentarles brevemente mis logros a continuación:
1. Se ha mejorado mi capacidad para analizar y resolver problemas.
Después de que se confirmó el proyecto, aparecieron una serie de problemas frente a nosotros, como no saber mucho sobre marketing, tecnología de remanufactura central, plan de negocios, economía de ingeniería, etc. Debemos aprender conocimientos relevantes nosotros mismos, compartir colectivamente recursos e intercambiar información y buscar soluciones a los problemas. Durante la implementación del proyecto, cambiamos del aprendizaje pasivo al autoestudio activo. Nuestra mentalidad cambió, nuestra eficiencia de aprendizaje mejoró significativamente y la velocidad de dominio de nuevos conocimientos se aceleró significativamente. A medida que avanza el proyecto, nuestra capacidad para encontrar documentos y obtener información importante, así como nuestra capacidad para analizar, resumir y resolver problemas mejora gradualmente, y el tiempo para obtener la información requerida se reduce significativamente.
2. Se potencia sistemáticamente el conocimiento.
Antes de participar en el programa de formación empresarial, solo aprendimos algunos conocimientos teóricos, que no se correspondían bien con las necesidades reales de la empresa, y el conocimiento que aprendimos estaba relativamente disperso y escaso. Durante el proceso de implementación del proyecto, es necesario estudiar exhaustivamente diversos conocimientos de los cursos sobre emprendimiento y utilizarlos de manera flexible para resolver problemas específicos basados en las necesidades reales. Los conocimientos profesionales y no profesionales se combinan orgánicamente, el conocimiento aprendido es más sistemático y el efecto de aprendizaje aumenta significativamente.
3. Se ha potenciado el espíritu de cooperación y la conciencia de equipo.
Cada aspecto del proyecto requiere la total cooperación y colaboración de los estudiantes. Al inicio del proyecto, revisamos la información individualmente y luego la discutimos colectivamente. En un corto período de tiempo, obtuvimos una gran cantidad de información, aprendimos conocimientos relacionados con la remanufactura, formulamos un plan de implementación del proyecto y una solicitud del proyecto, y superamos con éxito el proceso de revisión de la solicitud. Completar este proyecto requiere mucho tiempo y energía. No puede ser completado por una sola persona. Requiere la cooperación de todos. Todos deberían esforzarse por contribuir y asumir la mayor cantidad de trabajo posible. Al mismo tiempo, la cooperación entre equipos requiere que trabajemos juntos constantemente, aprendamos a escuchar las opiniones de todos y a compartir las suyas, y a respetar a cada miembro de su equipo. Los miembros deben ayudarse mutuamente para completar este trabajo de manera eficiente y rápida para que el siguiente paso pueda llevarse a cabo lo antes posible. Participar en este programa de capacitación empresarial me ayudó a aprender cómo organizar mi tiempo de manera razonable y también entendí el verdadero significado del trabajo en equipo y me brindó una plataforma valiosa para cultivar mi sentido de unidad y colaboración y mis habilidades personales.
4. Tener una comprensión sistemática del trabajo por cuenta propia.
Creo que el emprendimiento de los estudiantes universitarios consiste en utilizar sus propios conocimientos, habilidades y tecnologías para cambiar los pensamientos y conceptos tradicionales y crear nuevos puestos de trabajo. Iniciar un negocio requiere inversión, conocimiento y capacidad. Los estudiantes universitarios que quieran iniciar su propio negocio deben cultivar correctamente su conciencia y espíritu emprendedor durante la universidad para sentar las bases de su futuro espíritu empresarial. El camino hacia el emprendimiento es difícil.
Durante el proceso de implementación del proyecto, es necesario estudiar exhaustivamente diversos conocimientos de los cursos sobre emprendimiento y utilizarlos de manera flexible para resolver problemas específicos basados en las necesidades reales. Los conocimientos profesionales y no profesionales se combinan orgánicamente, el conocimiento aprendido es más sistemático y el efecto de aprendizaje aumenta significativamente.
3. Se ha potenciado el espíritu de cooperación y la conciencia de equipo.
Cada aspecto del proyecto requiere la total cooperación y colaboración de los estudiantes. Al inicio del proyecto, revisamos la información individualmente y luego la discutimos colectivamente. En un corto período de tiempo, obtuvimos una gran cantidad de información, aprendimos conocimientos relacionados con la remanufactura, formulamos un plan de implementación del proyecto y una solicitud del proyecto, y superamos con éxito el proceso de revisión de la solicitud. Completar este proyecto requiere mucho tiempo y energía. No puede ser completado por una sola persona. Requiere la cooperación de todos. Todos deberían esforzarse por contribuir y asumir la mayor cantidad de trabajo posible. Al mismo tiempo, la cooperación entre equipos requiere que trabajemos juntos constantemente, aprendamos a escuchar las opiniones de todos y a compartir las suyas, y a respetar a cada miembro de su equipo. Los miembros deben ayudarse mutuamente para completar este trabajo de manera eficiente y rápida para que el siguiente paso pueda llevarse a cabo lo antes posible. Participar en este programa de capacitación empresarial me ayudó a aprender cómo organizar mi tiempo de manera razonable y también entendí el verdadero significado del trabajo en equipo y me brindó una plataforma valiosa para cultivar mi sentido de unidad y colaboración y mis habilidades personales.
4. Tener una comprensión sistemática del trabajo por cuenta propia.
Creo que el emprendimiento de los estudiantes universitarios consiste en utilizar sus propios conocimientos, habilidades y tecnologías para cambiar los pensamientos y conceptos tradicionales y crear nuevos puestos de trabajo. Iniciar un negocio requiere inversión, conocimiento y capacidad. Los estudiantes universitarios que quieran iniciar su propio negocio deben cultivar correctamente su conciencia y espíritu emprendedor durante la universidad para sentar las bases de su futuro espíritu empresarial. El camino hacia el emprendimiento es difícil. Los estudiantes universitarios que recién ingresan a la sociedad solo tienen el entusiasmo y la conciencia para iniciar un negocio, pero les falta preparación mental para las dificultades y riesgos que pueden encontrar en el camino para iniciar un negocio, especialmente los fondos, la experiencia y las ideas básicas. para iniciar un negocio. La conciencia empresarial es en realidad una tendencia de la personalidad, que incluye necesidades empresariales, motivaciones empresariales, pasatiempos empresariales, ideales empresariales, creencias empresariales y visiones del mundo empresariales. En la actualidad, el empleo es un problema global. Bajo la presión del empleo, es un fenómeno común que los estudiantes universitarios desarrollen una conciencia empresarial debido a características de supervivencia, dignidad y personalidad.
La sociedad actual es una era de rápidos avances tecnológicos y los estilos de vida de las personas también están experimentando cambios trascendentales. Coexisten oportunidades y desafíos, y coexisten riesgos y beneficios. Los estudiantes universitarios deben evaluar la situación a la hora de optar por iniciar un negocio. Por un lado, debes evaluar objetivamente tus propias capacidades para ver si tienes las cualidades básicas de un emprendedor. Estas cualidades incluyen no sólo la conciencia empresarial y la calidad psicológica, sino también la capacidad y el conocimiento empresarial. Por otro lado, también se debe comprender la sociedad, el mercado, el entorno de inversión y estar familiarizado con los problemas y riesgos que pueden surgir durante el proceso emprendedor.
Para los estudiantes universitarios que están a punto de graduarse, deben estar completamente preparados con anticipación para iniciar un negocio. No solo deben estar preparados mentalmente, sino que también deben tener sus propias fuentes de fondos para evaluar la industria; desea trabajar, el estado actual de la industria y sus perspectivas, planes de negocios a corto y largo plazo, posibles riesgos y su propia comprensión de las políticas y regulaciones nacionales, el capital, las condiciones y las bases para el futuro; supervivencia empresarial; su capacidad para resistir contratiempos, pensamiento crítico y coordinación organizacional; el concepto de espíritu, las políticas y estrategias de gestión, la capacidad profesional, la propia calidad integral, etc. Iniciar un negocio no es un juego de niños. Iniciar un negocio requiere ideas, espíritu de lucha, una creencia firme y, lo más importante, acciones propias y pasos sólidos.
A través de este programa de formación empresarial, tengo una comprensión más profunda de la innovación y el emprendimiento, y también me permite ver mis propias deficiencias y la brecha entre mis compañeros y yo. En el futuro proceso de estudio y vida, seguiré corrigiéndome y superándome. Espero sinceramente que la escuela pueda organizar más concursos de innovación y emprendimiento para cultivar más talentos con cualidades innovadoras y emprendedoras, mejorar el nivel empresarial de todos y alentar a todos a "innovar, iniciar un negocio y crear el futuro".
Experiencia de Emprendimiento e Innovación para Estudiantes Universitarios 3
Inconscientemente, el proyecto de formación en emprendimiento se lleva implementando desde hace más de un año.
Mirando hacia atrás durante este período, los que más me conmovieron son los siguientes:
1. Si trabajas duro todos los días, ampliarás la brecha entre tú y aquellos que no trabajan duro. :
1. 01365=37 . 8; 0. 99365 = 0. 03
Esta fórmula nos dice que mientras persistas en este tipo de progreso todos los días, podrás Siente que este progreso es muy pequeño e insignificante, o puede sentir que no ha logrado ningún progreso, pero si le das tiempo para acumular, llegarás a los 37. Si sus competidores retroceden un poco todos los días. 01, entonces el total será 0, 03, lo cual es una brecha enorme. Trabaja duro todos los días y con el tiempo ampliarás la brecha entre tú y aquellos que no trabajan duro. Recuerda 37. Ocho a cero. 03. Siempre estamos creciendo y progresando.
2. La importancia de los objetivos y las acciones.
Todo en el mundo es difícil de hacer, fácil de hacer, fácil de no hacer, pero difícil de hacer. De hecho, no es tan difícil completar y lograr un objetivo. Mientras seamos lo suficientemente persistentes y el equipo pueda trabajar en conjunto, definitivamente lo resolveremos.
3. Equipos y grupos.
Formar un equipo no es simplemente una cuestión de reunir a un grupo de personas. El experimento de tirar de una cuerda del científico alemán Profesor Ray Gelman puede demostrarlo.
El profesor de alemán dividió a los participantes en cuatro grupos, con una, dos, tres y ocho personas en cada grupo. Pidió a cada grupo que tirara de la cuerda con todas sus fuerzas mientras usaba un dinamómetro sensible para medir la fuerza de tracción. Los resultados reales de la medición son algo inesperados: la fuerza de tracción del grupo de dos personas es solo el 95 de la suma de las fuerzas de tracción de las dos personas cuando tiran de la cuerda solas; la fuerza de tracción del grupo de tres personas es solo el 85 de; la fuerza de tracción total del grupo de tres personas cuando tira de la cuerda solo; y el grupo de ocho personas tira de la cuerda solo, la tensión cayó a 49 de la tensión total del grupo de ocho. Este experimento demuestra que 1 1 < 2, es decir, el todo es menor que la suma de sus partes.
Se cree que el propósito de formar un equipo es dar rienda suelta a la fuerza general del equipo, de modo que la fuerza general del equipo sea mayor que la suma de sus partes, es decir, 1 1 > 2, pero este experimento nos dio otro hecho y 1 1 < 2, es decir, el todo es menor que la suma de sus partes. ¿Por qué sucede esto? Lo importante que nos enseñó este experimento es que formar un equipo no se trata simplemente de reunir a un grupo de personas. Un grupo de personas simplemente lo armó. No es un equipo, sólo puede ser un grupo, y un equipo es un grupo de personas que trabajan juntas por un mismo objetivo.
4. Gestión de equipos.
Gestionar un equipo no es fácil, y además supone un gran reto. Yo mismo siento esto profundamente. Tal vez los miembros del equipo tengan personalidades diferentes y la relación no sea lo suficientemente armoniosa; tal vez después de un período de bajo nivel, el espíritu de lucha del equipo se haya reducido considerablemente cuando se trata de lidiar con el proyecto, y todos estén haciendo sus propios cálculos; las preocupaciones personales se convierten en obstáculos para el proyecto en el camino hacia el éxito; tal vez algunos miembros del comité hayan cambiado un poco el costo de capital del proyecto y hayan surgido algunos problemas principales, tal vez los miembros del proyecto estén enfrentando conflictos entre el proyecto y sus estudios, etc. Como líder de proyecto, debe lidiar con diversas emergencias en el equipo en todo momento y siempre pensar en los problemas desde el punto de vista de anteponer los intereses del equipo a los individuales. De hecho, como gerente o líder, la capacidad de aprender y dominar es la misma. En este sentido, yo no soy muy bueno en eso, pero me gustaría compartir alguna experiencia con ustedes, es decir, a menudo me comunico con los miembros del equipo para comprender sus pensamientos actuales, en público o en privado, según la situación. Haga todo lo posible para resolver sus preocupaciones ideológicas, para que todos puedan formar cohesión y afrontar cada día con pleno espíritu de lucha. Hay muchas formas de celebrar reuniones periódicas para resumir las ganancias y pérdidas del período de trabajo anterior. La reflexión periódica es muy útil. Al mismo tiempo, la oficina centralizada favorece el cultivo del sentido colectivo de honor y el espíritu de equipo del equipo y mejora la eficacia general del combate del equipo.
Resumen: Aprendí mucho durante la implementación de este proyecto de formación empresarial. En primer lugar, me di cuenta profundamente de la grandeza del poder del equipo. Todos tienen una clara división del trabajo y unidad en el trabajo, lo que crea un buen ambiente de trabajo. A medida que el trabajo avanzaba sin problemas, nuestra amistad se fue profundizando paso a paso y gané un grupo de amigos con ideas afines.
A través de este proyecto de formación en emprendimiento, aprendí sistemáticamente temas tales como: gestión estratégica, marketing, gestión de operaciones comerciales, gestión organizacional, gestión de recursos humanos, gestión financiera, planificación y control de producción, gestión de proveedores, operación de capital y otros conocimientos empresariales.
Entiendo que iniciar un negocio requiere sinceridad, perseverancia, perseverancia y frugalidad. Cuando nos encontramos con dificultades, debemos avanzar con valentía, afrontarlas con calma, desafiarlas y superarlas. No seas un mendigo con una opinión o una respuesta lista. Deberías encontrar tus propias respuestas a todas tus preguntas. Todas las respuestas están en las preguntas. ¿Cómo puedes usar el mapa de otra persona para encontrar tu camino? Lo que siempre he sostenido es que las dificultades y contratiempos que implica iniciar un negocio no durarán mucho. Mientras tenga perseverancia y perseverancia, no hay nada que no pueda hacer. Mi esperanza después de graduarme: el espíritu empresarial se ha convertido en mi objetivo de desarrollo futuro. Quiero tener una oportunidad tan práctica que me ejercite, me cambie, me forme, me desarrolle y me permita saber cómo convertirme en un verdadero emprendedor.
4 páginas de experiencia de innovación y emprendimiento de estudiantes universitarios
Inconscientemente, el proyecto de formación en emprendimiento se lleva implementando durante más de un año. Mirando hacia atrás en cada parte de este período, los más conmovedores son los siguientes:
1 Si trabaja duro todos los días, ampliará la brecha entre usted y aquellos que no trabajan duro: 1.01365. = 37,8; 0,99365=0,03
Esta fórmula nos dice que mientras insistas en progresar todos los días, puedes sentir que el progreso es muy pequeño y puede ignorarse, o puede que no pienses que has progresado, pero si te dan tiempo para acumular, llegarás a 37,8 si tu competidor cae un poco en 0,01 cada día, y con el tiempo llegará a 0,03, lo cual es una brecha enorme. Si trabaja un poco todos los días, con el tiempo la brecha entre usted y aquellos que no trabajan se ampliará. Recuerda 37.8 y 0.03, siempre estamos creciendo y progresando.
2. La importancia de los objetivos y las acciones.
Todo en el mundo es difícil de hacer, fácil de hacer, fácil de no hacer, pero difícil de hacer. De hecho, no es tan difícil completar y lograr un objetivo. Mientras seamos lo suficientemente persistentes y el equipo pueda trabajar en conjunto, definitivamente lo resolveremos.
3. Equipos y grupos.
Formar un equipo no es simplemente una cuestión de reunir a un grupo de personas. El experimento de tirar de una cuerda del científico alemán Profesor Ray Gelman puede demostrarlo.
El profesor de alemán dividió a los participantes en cuatro grupos, con una, dos, tres y ocho personas en cada grupo. Pidió a cada grupo que tirara de la cuerda con todas sus fuerzas mientras usaba un dinamómetro sensible para medir la fuerza de tracción. Los resultados reales de la medición son algo inesperados: la fuerza de tracción del grupo de dos personas es solo el 95 de la suma de las fuerzas de tracción de las dos personas cuando tiran de la cuerda solas; la fuerza de tracción del grupo de tres personas es solo el 85 de; la fuerza de tracción total del grupo de tres personas cuando tira de la cuerda solo; y el grupo de ocho personas tira de la cuerda solo, la tensión cayó a 49 de la tensión total del grupo de ocho. Este experimento demuestra que 1 1 < 2, es decir, el todo es menor que la suma de sus partes.
Se cree que el propósito de formar un equipo es dar rienda suelta a la fuerza general del equipo, de modo que la fuerza general del equipo sea mayor que la suma de sus partes, es decir, 1 1 > 2, pero este experimento nos dio otro hecho y 1 1 < 2, es decir, el todo es menor que la suma de sus partes. ¿Por qué sucede esto? Lo importante que nos enseñó este experimento es que formar un equipo no se trata simplemente de reunir a un grupo de personas. Un grupo de personas simplemente lo armó. No es un equipo, sólo puede ser un grupo, y un equipo es un grupo de personas que trabajan juntas por un mismo objetivo.
4. Gestión de equipos.
Gestionar un equipo no es fácil, y además supone un gran reto. Yo mismo siento esto profundamente. Tal vez los miembros del equipo tengan personalidades diferentes y la relación no sea lo suficientemente armoniosa; tal vez después de un período de bajo nivel, el espíritu de lucha del equipo se haya reducido considerablemente cuando se trata de lidiar con el proyecto, y todos estén haciendo sus propios cálculos; las preocupaciones personales se convierten en obstáculos para el proyecto en el camino hacia el éxito; tal vez algunos miembros del comité hayan cambiado un poco el costo de capital del proyecto y hayan surgido algunos problemas principales, tal vez los miembros del proyecto estén enfrentando conflictos entre el proyecto y sus estudios, etc. Como líder de proyecto, debe lidiar con diversas emergencias en el equipo en todo momento y siempre pensar en los problemas desde el punto de vista de anteponer los intereses del equipo a los individuales. De hecho, como gerente o líder, la capacidad de aprender y dominar es la misma. En este sentido, yo no soy muy bueno en eso, pero me gustaría compartir alguna experiencia con ustedes, es decir, a menudo me comunico con los miembros del equipo para comprender sus pensamientos actuales, en público o en privado, según la situación.
Haga todo lo posible para resolver sus preocupaciones ideológicas, para que todos puedan formar cohesión y afrontar cada día con pleno espíritu de lucha. Hay muchas formas de celebrar reuniones periódicas para resumir las ganancias y pérdidas del período de trabajo anterior. La reflexión periódica es muy útil. Al mismo tiempo, la oficina centralizada favorece el cultivo del sentido colectivo de honor y el espíritu de equipo del equipo y mejora la eficacia general del combate del equipo.
Resumen: Aprendí mucho durante la implementación de este proyecto de formación empresarial. En primer lugar, me di cuenta profundamente de la grandeza del poder del equipo. Todos tienen una clara división del trabajo y unidad en el trabajo, lo que crea un buen ambiente de trabajo. A medida que el trabajo avanzaba sin problemas, nuestra amistad se fue profundizando paso a paso y gané un grupo de amigos con ideas afines.
A través de este proyecto de formación en emprendimiento, aprendí sistemáticamente temas tales como: gestión estratégica, marketing, gestión de operaciones comerciales, gestión organizacional, gestión de recursos humanos, gestión financiera, planificación y control de producción, gestión de proveedores, operación de capital y otros conocimientos empresariales. Entiendo que iniciar un negocio requiere sinceridad, perseverancia, perseverancia y frugalidad. Cuando nos encontramos con dificultades, debemos avanzar con valentía, afrontarlas con calma, desafiarlas y superarlas. No seas un mendigo con una opinión o una respuesta lista. Deberías encontrar tus propias respuestas a todas tus preguntas. Todas las respuestas están en las preguntas. ¿Cómo puedes usar el mapa de otra persona para encontrar tu camino? Lo que siempre he sostenido es que las dificultades y contratiempos que implica iniciar un negocio no durarán mucho. Mientras tenga perseverancia y perseverancia, no hay nada que no pueda hacer. Mi esperanza después de graduarme: el espíritu empresarial se ha convertido en mi objetivo de desarrollo futuro. Quiero tener una oportunidad tan práctica que me ejercite, me cambie, me forme, me desarrolle y me permita saber cómo convertirme en un verdadero emprendedor.
5 páginas de experiencia en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios
Ha pasado un año y medio desde que comencé a participar en el programa de capacitación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios en mayo de 2000. Nuestro equipo de cuatro tomó direcciones populares como ejemplos para explorar direcciones factibles y planes de optimización para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios, y resumió un conjunto de materiales de referencia sistemáticos y completos para proporcionar datos confiables y planes viables para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios. . Revisar el proceso de participación en proyectos de investigación científica en el pasado, desde la búsqueda inicial de temas hasta la solicitud de aprobación del proyecto, pasando por la consulta de materiales de referencia relevantes, la determinación de proyectos experimentales, la implementación de planes y la búsqueda de puntos de innovación y la formulación de planes de investigación detallados y; pasos; realizar investigaciones e investigaciones relevantes; en última instancia, determinar la viabilidad del proyecto paso a paso. Sólo quienes lo han experimentado pueden comprender las dificultades y la amargura, y sólo quienes lo han experimentado pueden compartir y apropiarse de la experiencia y el crecimiento. Esta es una experiencia poco común, una experiencia que nos permite ejercitarnos y crecer.
Somos un equipo con un fuerte espíritu de equipo. La persona responsable tiene ciertas habilidades de organización y coordinación, y cada uno de nuestros participantes también tiene ciertas capacidades de investigación. El profesor Zhang, Ph.D., se dedica principalmente a la investigación sobre innovación y sistemas de innovación, y ha ganado numerosos premios. También se diversificarán los métodos de investigación del proyecto, como encuestas, referencias a otros resultados de investigación, entrevistas, etc. Estos sentaron una buena base para la investigación y la finalización exitosa del proyecto.
Tanto los instructores como el equipo dan mucha importancia a este programa de formación en innovación y emprendimiento y están dando lo mejor de sí. Los instructores nos han brindado orientación en varios aspectos muchas veces, después de pensarlo repetidamente, los miembros del equipo modificaron y optimizaron los materiales para los módulos de los que son responsables y los implementaron cuidadosamente. Cada vez que nos cansamos, nos animamos unos a otros y temblamos ante la idea de completar las tareas del equipo. Deje completamente atrás la fatiga y concéntrese en la tarea que tiene entre manos. Comuníquese de manera oportuna cuando encuentre problemas, y todos pueden presentar ideas y discutir con nosotros de manera oportuna, logrando el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. Todos se sienten muy felices en el proceso de realización del proyecto. Durante la implementación del proyecto, todos no temieron las dificultades ni la fatiga y buscaron constantemente la excelencia. Estudiar mucho es la fuerza impulsora de nuestro éxito. Cuando se implementó por primera vez el programa de capacitación en innovación y emprendimiento, no todos habían estado expuestos a este conocimiento y no sabían qué hacer con el programa de capacitación en innovación y emprendimiento, pero esto no nos impidió seguir adelante. Adquirir conocimientos teóricos en la etapa inicial, es decir, leer libros. Cada uno encontró sus propios módulos, fue a la biblioteca a buscar una gran cantidad de libros relevantes, revisó información relacionada con la alimentación en Internet y consultó a los profesores que tenían. Obtuve logros en campos relacionados después de clase. Estudie profundamente, piense más y asuma el rol lo antes posible, lo que mejora enormemente la capacidad de aprendizaje rápido de cada miembro de nuestro equipo.
Durante el proceso de investigación, profundizamos en cada punto de la investigación y tuvimos una comprensión profunda de cada objeto de la investigación para garantizar la autenticidad y validez de los datos de la investigación. En este proceso práctico, nuestro pensamiento se ha ampliado y, en base a esto, podemos llevar a cabo un pensamiento divergente y multifacético, perfeccionar nuestros propios puntos de innovación y tener más confianza en los resultados del proyecto de formación empresarial.
Como estudiante universitario, en el proceso de explorar direcciones factibles y planes de optimización para el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios, tomando direcciones populares como ejemplo, no solo proporciona algo de ayuda para el espíritu empresarial de los estudiantes universitarios, sino que también profundiza nuestra comprensión del espíritu empresarial de los estudiantes universitarios. El espíritu empresarial entre los estudiantes universitarios puede ayudar a aliviar la presión laboral de los estudiantes universitarios. La capacidad empresarial de las universidades puede ayudar a resolver el problema de las dificultades laborales de los estudiantes universitarios. Un graduado universitario con una fuerte capacidad empresarial no sólo no se convertirá en una presión social para el empleo, sino que, por el contrario, puede aumentar el empleo a través de actividades de trabajo por cuenta propia y aliviar la presión laboral de la sociedad. Es propicio para la realización de la autoestima de los estudiantes universitarios. A través del trabajo por cuenta propia, los graduados universitarios pueden combinar estrechamente sus intereses con el empleo, hacer lo que más les interesa, lo que más desean hacer y lo que consideran más digno de hacer, y darse cuenta de su autoestima. Es propicio para la mejora de la propia calidad de los estudiantes universitarios. A través del espíritu empresarial y la práctica empresarial, los estudiantes universitarios pueden movilizar plenamente su iniciativa subjetiva, cambiar su mentalidad laboral, aprender de forma independiente, pensar de forma independiente y aprender a autorregularse y controlar. Es propicio para cultivar el espíritu innovador de los estudiantes universitarios. Las actividades empresariales entre los estudiantes universitarios conducen a cultivar el espíritu de pionero e innovación, transformar la presión laboral en motivación empresarial y cultivar cada vez más empresarios de todos los ámbitos de la vida.
A través de la investigación de este año sobre la implementación del programa de capacitación en innovación y emprendimiento, sentí profundamente la importancia y necesidad de los mentores y el trabajo en equipo. Estoy muy agradecido con los mentores y el equipo. También he ganado ejercicio y crecimiento gracias a ellos. La mejora de la capacidad de aprendizaje amplía nuestra capacidad de pensamiento; * * * Los mismos objetivos de aprendizaje cultivan nuestro espíritu de equipo y la perseverancia en el aprendizaje crea la tenacidad de nuestra ejecución. Los conocimientos que aprendí, las habilidades que desarrollé y otros logros de este programa de capacitación en innovación y emprendimiento me beneficiarán durante toda mi vida.
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