¿Qué tal la presentación del instructor de formación?
La profesión de formador es diferente a otras profesiones. Es una ocupación de segundo nivel, diferente del trabajo puramente técnico. Las habilidades básicas de los formadores provienen de: sistema de conocimientos de gestión, experiencia en formación y acumulación práctica. No hay duda de que los dos primeros requieren aprendizaje y práctica, mientras que el último requiere experiencia y comprensión.
(2)¿Cuáles son las responsabilidades de la formación de instructores?
Tomemos como ejemplo las tiendas 4S.
Responsabilidades Laborales del Entrenador de Centro Comercial 4S
1. Responsable del departamento docente y técnico de capacitación en tienda 4S.
En segundo lugar, implementar concienzudamente el plan de formación técnico profesional de la empresa autorizada para tiendas 4S.
En tercer lugar, comprender eficazmente la tasa de formación técnica interna de las tiendas 4S y evaluar la formación técnica interna de los empleados.
4. Recopile y analice los principales casos técnicos y de fallas, comuníquese de manera oportuna y aprenda de manera oportuna.
5. Responsable de la investigación de cuestiones técnicas organizacionales.
Los verbos intransitivos ayudan a las tiendas 4S a realizar otras labores formativas relacionadas.
Además de las responsabilidades del capacitador de tienda 4S mencionadas anteriormente, los requisitos para los capacitadores de tienda 4S también incluyen:
Primero, excelentes habilidades de comunicación.
2. Experiencia en automóvil.
Competente en el uso de software ofimático.
4. Título universitario o superior.
5. Carné de conducir con licencia C o superior.
(3)Introducción del profesor Dong Quan.
Dong Quan, profesor distinguido de la Universidad de Tsinghua, académico visitante de la Universidad de Pekín, investigador principal del Instituto de Cultura Corporativa Contemporánea de la Universidad de Pekín, profesor visitante de la Universidad del Noroeste, profesor visitante de la Universidad de Nanchang, director ejecutivo de China Human Asociación de Investigación para el Desarrollo de Recursos, Director ejecutivo de Beijing de Ding Dian Guanlue Management Consulting Co., Ltd., fue uno de los “Diez mejores entrenadores de China” en 2005, uno de los “Diez entrenadores más encantadores de China” en 2006 y uno de los “Entrenadores más valiosos de China” en 2007. Al mismo tiempo, también es consultor especial para muchas provincias, regiones autónomas y municipios y muchas empresas que cotizan en bolsa, y escritor especial y columnista de más de diez revistas profesionales nacionales, como la revista Chinese and Foreign Management y la revista China Human Resources Development. .
El Sr. Dong Quan es bueno en la formulación de estrategias corporativas, construcción de cultura corporativa, planificación de marca, ejecución, construcción de sistemas de marketing y recursos humanos corporativos, estrategia de marketing urbano y otros campos de gestión. Ha participado y dirigido sucesivamente en China Chengtong Holdings Co., Ltd., China National Petroleum Corporation, Industrial and Commercial Bank of China, Bank of China, China Development Bank, Panasonic, Shenhua Company, China Mobile, China Unicom, China Telecom, CIMC Group, Ping An Insurance Company, trabajos de consultoría y capacitación para decenas de miles de empresas nacionales y extranjeras, como Pacific Life Insurance Company y Taikang Life Insurance Company. Goza de una gran reputación en la industria nacional de consultoría y capacitación y la industria la considera "la mejor combinación y profesional en la industria nacional de consultoría y capacitación".
Dong Quan, un famoso científico de gestión, experto en recursos humanos, investigador principal del Instituto de Cultura Corporativa Contemporánea de la Universidad de Pekín, Profesor Distinguido de la Universidad de Tsinghua, uno de los "Diez mejores entrenadores encantadores" de China en 2008. , 2009 El formador corporativo y consultor especial más popular en muchas provincias y ciudades. Es escritor especial y columnista de más de diez revistas profesionales nacionales, como "Chinese and Foreign Management" y "China Human Resources Development". Entre sus clientes se incluyen muchas empresas conocidas como PetroChina, el Banco Industrial y Comercial de China y Ping An Insurance. Ha formado a decenas de miles de empresas y casi un millón de estudiantes. Goza de una buena reputación en la industria nacional de consultoría y formación. .
④¿Cómo presenta el anfitrión de la institución de formación al profesor?
En general, se presta atención al "énfasis en el título del curso", es decir, el presentador primero presenta el nombre y la importancia del siguiente curso y luego presenta al profesor que dirige el curso: nombre, profesional; título u honor, etc. Si es necesario, puedes incluir qué tan alto es el nivel del instructor, qué tan rica es su experiencia, etc. Finalmente, llamó a los presentes a invitar al conferenciante al escenario para enseñar con un caluroso aplauso.
Los profesores son segundos después de los profesores asociados en la educación superior.
En 1912, la "Orden Universitaria" promulgada por el Ministerio de Educación de la República de China comenzó a estipular que las universidades pueden contratar profesores cuando sea necesario. En 1927, el "Reglamento sobre las calificaciones de los profesores universitarios" promulgado por el * * * * * Comité de Administración Educativa estipuló formalmente que los profesores universitarios se dividen en cuatro niveles: profesores, profesores asociados, profesores y asistentes de cátedra.
La República Popular China se ha mantenido sin cambios desde su fundación. El 5 de marzo de 1960, el Consejo de Estado emitió las "Disposiciones provisionales sobre títulos, reconocimiento y métodos de promoción de docentes en colegios y universidades", que estipulaban que las condiciones profesionales para que los asistentes de enseñanza sean promovidos a profesores son: 1. Ser competente en servir como asistentes de enseñanza y tener excelentes calificaciones dominar los conocimientos teóricos necesarios de esta especialización y conocimientos y habilidades prácticos, ser capaz de enseñar una determinada materia de forma independiente y tener ciertas capacidades de investigación científica, dominar un idioma extranjero y ser capaz de leer profesionalmente; libros sin problemas. La principal responsabilidad de un profesor es enseñar una determinada materia y realizar investigaciones científicas. Algunas universidades europeas y americanas tienen profesores. Las universidades de algunos países tienen profesores con títulos profesionales indeterminados; las universidades de algunos países tienen profesores titulares y algunas también pueden dar conferencias. Los profesores son profesores más experimentados.
1. Título profesional: título profesional entre docentes universitarios. El nivel es superior a asistente de cátedra y inferior a profesor asociado. Es un título profesional intermedio.
2. El docente que imparte la conferencia, o especialmente el docente en la industria de la formación, o el moderador de la discusión en el aula, es diferente del docente interno y externo de la empresa, y es un Término comúnmente utilizado en la formación corporativa.
3. Un título profesional entre profesores de escuelas secundarias vocacionales como profesor titular y profesor intermedio.
Esta entrada es similar a la ambigüedad de "médico tratante".
⑤¿Cómo deben presentarse los formadores?
Mire este sitio web, el vídeo del formador incluye una autopresentación
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⑥Cómo convertirse en un excelente profesor. Un buen instructor de formación. ¿Qué condiciones deben cumplirse?
Los entrenadores deben tener las siguientes características:
Primero, efectividad. Un formador competente debe dejar que los alumnos sepan cómo resolver los problemas que enfrentan en gran medida después de participar en la capacitación. En otras palabras, el formador debe brindarles los beneficios de las habilidades reales de resolución de problemas, como la cognición, el análisis y la planificación. y ejecución, no solo la acumulación de conocimientos y la llamada experiencia del formador. En realidad, este debería ser el requisito fundamental, pero casi se ha convertido en una gran expectativa en el mercado interno.
En segundo lugar, todo el contenido de la formación está dirigido. ¿Cuáles son las características de su audiencia y qué temas aportan a su clase? Un buen formador debe saber esto antes de la clase para poder orientar la formación. Desafortunadamente, muchos entrenadores empiezan a hablar de inmediato. Por supuesto, esto no tiene nada de malo cuando la clase está llena de gente. Cuando hay menos gente, se nota la diferencia: puede que conozcas a la audiencia, pero aun así hablas, porque él no sabe cómo dirigirse a la audiencia.
En tercer lugar, el proceso de formación está dirigido. El formador debe poder ofrecer análisis claros y sugerencias a las preguntas planteadas por los alumnos durante el proceso de formación. Considero la capacitación como una "capacitación consultiva": las personas vienen a su clase para resolver problemas, por lo que deben brindar soluciones e ideas desde su propia perspectiva. Puede que usted no esté familiarizado con la situación específica de los problemas de los oyentes, pero tenga la cabeza lúcida. y con experiencia en el área de especialización que está enseñando. Pero, lamentablemente, parece que no mucha gente puede hacer esto.
Cuarto, diversión. Interesante es un requisito adicional, o "algo es mejor". El humor puede facilitar el aprendizaje, aumentar el interés y mejorar la eficiencia del aprendizaje, pero debe utilizarse con moderación. A veces escucho a los oyentes decir: "Estoy tan feliz. Recuerdo todos los chistes. ¿Cuál es el contenido?" Bueno...", así que está un poco perdido. Por supuesto, también es raro ser un entrenador así.< / p>
En la capacitación que he experimentado y apreciado, los maestros a menudo tienen ideas claras, contenido integral, rica experiencia, pueden guiar a los estudiantes a pensar y participar activamente, tienen humor y el ambiente en el aula es activo y bueno. esto debería ser lo que un entrenador debería dar Establezca sus propios estándares
⑦¿Qué instructor de capacitación es bueno en ventas?
Ayer escuché la clase de Zhang Jinyang y sentí que me beneficié. Mucho de eso. Su certificación de cliente en línea es muy buena. Solo capacita a empresas conocidas y su capacitación en ventas es bastante impactante.
Chen: Investigadora principal del Instituto de Economía Privada de la Universidad de Pekín. Experto Distinguido de la columna "Foro de Celebridades", Consultor de la Academia Mingxin de Beijing, Académico de Cultura y Economía Urbanas, Profesor invitado de la Clase de CEO de la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Zhejiang, Profesor Distinguido de la Academia Nacional de Administración.
Sus cursos han sido bien recibidos por los estudiantes, quienes tienen recuerdos profundos y se beneficiaron mucho de ellos.
El profesor Chen ha estado estudiando desde la infancia y está familiarizado con excelentes obras chinas antiguas, como El arte de la guerra de Sun Tzu, El libro de los cambios, Guiguzi y Cientos de eruditos anteriores a Qin, y las ha aplicado con éxito. en gestión empresarial y formación corporativa.
⑨Preséntate como profesor.
1. La importancia de la autopresentación:
(1) La autopresentación es un medio importante para mostrarse a los demás. Que tu autopresentación sea buena o no está directamente relacionado con la primera impresión que les des a los demás y la fluidez de la comunicación futura.
(2) La autopresentación no es sólo un medio para mostrarse, sino también un medio para conocerse a uno mismo. Los antiguos decían: "El que conoce a los demás es sabio, y el que conoce a sus amigos es sabio". Como dice el refrán, "Los espectadores son claros, pero los que tienen autoridad están confundidos". Se puede ver que no es fácil conocerse a sí mismo y darse un posicionamiento preciso, pero al escribir una presentación, se clasificará conscientemente.
2. Formas de autopresentación:
Existen diferentes formas de presentarse.
(1) Según la lengua utilizada, se puede dividir en lengua hablada y lengua escrita. Aquí hablamos principalmente de autopresentación escrita.
(2) A juzgar por la autopresentación escrita, puede haber una autopresentación autobiográfica. Por ejemplo, los dos artículos que estudiamos son similares a "La autobiografía de Lu Xun" y "La autobiografía de Lao She". " son estas autopresentaciones autobiográficas. introducir. También puede tener una autopresentación centrada en eventos para resaltar las características de su personalidad.
3. Tabúes de la autopresentación:
(1) Lo más tabú de la autopresentación es que es insulsa y no muestra características personales.
(2) La autopresentación también es un tabú en el formato del currículum y carece de color literario y artístico.
Hola a todos, mi nombre es XXX. Estoy muy feliz de ser tu compañero de clase. Soy una persona alegre (introvertida). Me encanta... mantente atento a ello en el futuro. Espero ser amigo de cada uno de ustedes. ¡Espero poder trabajar con todos ustedes para resolver las dificultades de aprendizaje en el futuro! ¡Gracias a todos! !
* *Por favor agrega mi nombre a tu información personal como * * * (En este momento, puedes escribir tu nombre en la pizarra para que todos te conozcan, siempre que el profesor lo permita). Soy egresada de **media media (escuela), y estoy muy feliz de poder integrarme a este nuevo grupo. Espero convertirnos en buenos amigos tuyos pronto. Soy un estudiante con excelente rendimiento académico. Tengo una amplia gama de intereses y pasatiempos. (Elógiese, pero sea sincero) (Escriba sobre sus pasatiempos, para que sea más fácil integrarse al grupo) Estoy dispuesto a utilizar mi experiencia para brindar felicidad a todos. Espero convertirme en un * * * en el futuro (como maestro de personas, médico, etc., ese es mi ideal). Espero que todos trabajemos duro y avancemos durante los próximos tres años. Gracias. (No olvides hacer una reverencia). De hecho, puedes agregar un poco más al improvisar y no es necesario que sigas exactamente el guión preparado. Al mismo tiempo, no debes hablar demasiado rápido. ¡Buena suerte!