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Plan de lección del mes de publicidad de gestión integral de jardín de infantes

Plan de lecciones del Mes de la publicidad de la gestión integral del jardín de infantes

El Mes de la publicidad de la gestión integral del jardín de infantes tiene como objetivo cultivar las habilidades de autoprotección de los estudiantes y evitar accidentes. He recopilado los planes de lecciones para el Mes de la publicidad integral del jardín de infantes y los comparto con ustedes aquí.

Capítulo 1: Plan de enseñanza de actividades del mes de publicidad integral del jardín de infantes Para mejorar aún más el trabajo actual de gestión de seguridad del jardín de infantes, nuestro jardín de infantes ha lanzado una serie de actividades. ¿Gestionar peligros ocultos y prevenir accidentes? ¿Temática? ¿Mes de la educación sobre seguridad? Actividades, ahora basándonos en la situación real de nuestro parque, hemos formulado especialmente un plan de actividades para este mes de la seguridad.

1. Ideología rectora

¿Se implementa concienzudamente? ¿Seguridad primero, prevención primero? ¿Políticas para realizar actividades de educación en seguridad? ¿Gestionar peligros ocultos y prevenir accidentes? Para la línea principal, ¿destacar? ¿Estoy seguro en el campus? A través de la publicidad y la educación, todos los profesores y estudiantes pueden establecer firmemente la idea de que la seguridad es lo primero, mejorar la conciencia de autoprotección, cultivar la capacidad de autoprotección de los estudiantes, evitar accidentes y garantizar la seguridad personal de los profesores y estudiantes y la seguridad de propiedad de la escuela.

2. Hora del evento

Disposición general: del 2 de marzo al 31 de marzo.

Primera fase: del 2 al 10 de marzo, las principales actividades incluyen: formulación de planes de actividades, publicidad y movilización, establecimiento de normas y reglamentos, y autoinspección de seguridad;

Segunda fase: Del 11 de marzo al 25 de marzo, las principales actividades incluyen: rectificación y eliminación de riesgos de seguridad, y actividades educativas integrales;

La tercera fase: 26 de marzo al 31 de marzo. Las principales actividades incluyen: dar la bienvenida a las inspecciones de los superiores y resumir las actividades del mes de la seguridad escolar.

Tres. Contenido y modalidades de las actividades

(1) Incrementar la publicidad y fortalecer la conciencia de seguridad de docentes y estudiantes.

1. Difundir ampliamente las leyes, reglamentos y conocimientos de seguridad sobre protección contra incendios, transporte, higiene de los alimentos, uso y almacenamiento de bienes escolares, etc., y mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de todos los docentes y estudiantes.

2. ¿Aprovechar plenamente el papel de las reuniones de clases temáticas y otras posiciones, fortalecer vigorosamente el cultivo de los hábitos de buen comportamiento de los niños y permitir que los niños se establezcan firmemente? Siempre diga seguridad, en todas partes, ¿la seguridad es lo primero? idea.

3. Mejorar la conciencia y la capacidad de autoeducación, autogestión, autoservicio y autoprotección de los niños.

4. Organizar concienzudamente a todos los profesores y el personal para estudiar e implementar a fondo la "Ley de Educación", la "Ley de Maestros", la "Ética Profesional de los Maestros de Jardín de Infantes de Primaria y Secundaria", las "Medidas para el Manejo de Accidentes con Lesiones Estudiantiles". ", y mejorar la conciencia sobre la enseñanza y la gestión jurídica, poner fin a los castigos corporales y los castigos corporales encubiertos de los niños, aumentar la conciencia sobre la responsabilidad y la prevención, y mejorar la capacidad para abordar cuestiones de seguridad.

(2) Utilizar actividades como medio para mejorar el efecto de la educación sobre seguridad.

1. Fortalecer y mejorar aún más el trabajo de educación moral en los jardines de infancia, esforzarse por llevar a cabo una educación detallada, estricta y práctica, encontrar problemas de seguridad, agregar medidas de mejora y resaltar la gestión del transporte, la alimentación y la electricidad. uso de gas y propiedad escolar, etc. Gestión y educación de la seguridad, eliminando peligros ocultos, previniendo y evitando accidentes.

2. Cada clase debe establecer un sistema de responsabilidad de inspección de seguridad, y el maestro de la clase es responsable de la promoción del conocimiento de seguridad, la inspección diaria y los informes de la clase.

3. Firmar un acuerdo de seguridad con estudiantes y padres para fortalecer aún más la disciplina y la conciencia de seguridad y permitir que los padres participen ampliamente en la gestión de la educación escolar.

4. Está previsto contratar líderes de departamentos y profesionales relevantes para dar conferencias legales y de seguridad a los estudiantes, y utilizar ejemplos a su alrededor para persuadir y educar a los estudiantes. Enseñar a los estudiantes conocimientos y habilidades de protección básicos.

Cuarto, brindar una buena garantía de servicio

1. Fortalecer el uso, mantenimiento y gestión de la propiedad escolar.

(1) Inspeccionar los edificios escolares, la propiedad escolar, las instalaciones de enseñanza, los instrumentos y equipos las 24 horas del día, abordar los problemas de manera oportuna, eliminar diversos riesgos de seguridad y garantizar que no ocurran accidentes.

⑵ División razonable del trabajo, asignando responsabilidades a cada persona y fortaleciendo la inspección y mantenimiento de las instalaciones escolares de protección contra incendios.

(3) Fortalecer la gestión del agua y la electricidad y proporcionar servicios de calidad para la educación y la enseñanza.

2. Realizar una gestión integral.

(1) Fortalecer la educación y gestión del personal de tratamiento integral y mejorar la sensibilización en prevención.

⑵ Fortalecer la gestión del personal de servicio e implementar estrictamente el sistema de inspección nocturna.

⑶ Póngase en contacto estrechamente con los departamentos pertinentes para gestionar el entorno circundante del campus.

5. Fortalecer el liderazgo organizacional y mejorar la conciencia de responsabilidad en materia de seguridad.

1. Establecer un grupo líder de trabajo en seguridad.

2. Mejorar aún más los planes de emergencia de seguridad para diversos tipos de accidentes.

3. Implantar un sistema de responsabilidad en materia de seguridad.

4. Establecer y mejorar un mecanismo a largo plazo para la seguridad del trabajo.

Capítulo 2: ¿Promoción adicional del plan de enseñanza del mes de publicidad integral del jardín de infantes? ¿Campus seguro? construcción, promover la seguridad y estabilidad del campus y crear una buena atmósfera de opinión pública. Siguiendo el espíritu del Colegio Central de realizar las actividades del Mes de la Publicidad de la Gestión Integral, ahora se formula este plan de actividades en base a la situación actual de nuestro colegio.

1. Ideología rectora

Guiados por la práctica profunda de la Concepción Científica del Desarrollo, guiar a profesores y estudiantes para establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos. promover un estilo de vida de aprendizaje civilizado y saludable, y fortalecer la gestión de seguridad del campus y los esfuerzos para crear un ambiente armonioso en el campus.

En segundo lugar, liderazgo organizacional

El jardín de infantes Huangtupo estableció un grupo líder para la actividad del mes de publicidad sobre la gestión integral de la seguridad social.

Líder del equipo: Mary

Miembros: Yang Yonghui, He, Ma Xiaofang,.

Wang Mingsheng Zhao Jing

3. Las actividades específicas se dividen en tres etapas:

La primera etapa (1-3 de marzo) es la etapa de movilización. La tarea principal es llevar a cabo amplias actividades del mes de publicidad de gestión integral, formular planes de trabajo basados ​​en el trabajo real de nuestro parque y hacer preparativos sólidos para la realización de diversas actividades de publicidad.

La segunda fase (del 4 al 8 de marzo) es la fase de implementación. La tarea principal es centrarse en la realización de actividades publicitarias diversas en forma, ricas en contenido, masivas y distintivas.

La tercera etapa (9 al 11 de marzo) es la etapa sumaria. La tarea principal es resumir la implementación del mes de la publicidad de la gestión integral, analizar y resumir integralmente los problemas existentes y las prácticas exitosas de esta actividad, y acumular experiencia para la futura publicidad de la gestión integral.

IV.Principales medidas

1. Es necesario combinar las actividades del Mes de la Divulgación de la Gestión Integral con el estudio en profundidad de las actividades de la Perspectiva Científica del Desarrollo, con el mantenimiento de la estabilidad y gestión integral de la construcción segura del campus, y con Combinado con la construcción de la civilización espiritual, las actividades del Mes de Promoción de la Gestión Integral del Campus se pueden integrar en el trabajo diario y las aulas relacionadas.

2. Emitir un número promocional especial para una publicidad integral.

3. Colgar pancartas y lemas.

4. Dar una conferencia jurídica.

5. ¿Aprovechar al máximo las diversas herramientas publicitarias existentes para realizar una promoción vigorosa? ¿Mes de la concientización? El contenido de las actividades busca crear un buen ambiente para profesores, estudiantes y empleados en el que todos valoren la seguridad y mantengan la estabilidad.

Objetivos y requisitos del verbo (abreviatura del verbo)

1. Todos deben conceder gran importancia a la gestión * * *, aprovechar la oportunidad favorable del mes de la publicidad y crear. un buen entorno para profesores y alumnos El entorno educativo ha dado a todo el parque un nuevo aspecto en términos de seguridad, estabilidad y gestión integral.

2. Durante las actividades del mes de la publicidad, es necesario resumir cuidadosamente la situación actual de la gestión integral, identificar los eslabones débiles, formular contramedidas y mejorar y fortalecer oportunamente el trabajo de mantener la estabilidad y la gestión integral.

Capítulo 3: El plan de enseñanza para las actividades del mes de publicidad de la gestión integral en los jardines de infancia consiste en implementar concienzudamente el "Aviso sobre la realización de actividades del mes de publicidad de la gestión integral" de la Oficina de Educación del condado y el "Plan de implementación para la gestión integral de la ciudad de Longxun". Actividades del Mes de la Publicidad" 》, para promover el desarrollo en profundidad de las actividades del mes de la publicidad de la gestión integral en nuestro colegio, decidimos realizar las actividades del mes de la publicidad de la gestión integral en marzo. La implementación específica es la siguiente:

1. Ideología rectora

¿Adherirse a la teoría de Deng Xiaoping y? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Guiados por ideas importantes, debemos implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, crear una buena atmósfera de opinión pública para una gestión integral de la construcción segura y garantizar mejor la construcción de un campus armonioso y seguro.

2. Puntos clave de la publicidad

1. Destacar la implementación del sistema integral de responsabilidad de gestión. Difundir e implementar vigorosamente el sistema integral de responsabilidad de gestión. ¿Enfocarse en dar a conocer que cada escuela y parque cumple seriamente con sus deberes y lleva a cabo la creación? ¿Campus seguro? nuevos resultados de la actividad.

2. Promocionar en profundidad los gloriosos logros de Ping An en los últimos años. ¿Centrarse en la atención del liderazgo, la construcción de sistemas de control y prevención de seguridad pública, la construcción de infraestructura de base, la investigación y resolución de conflictos y disputas, las actividades de creación de seguridad y el trabajo especial de gobernanza? ¿Campus seguro? Medidas específicas y resultados de obra de la construcción.

3. ¿Desarrollo en profundidad? ¿Cinco o cinco? Actividades de educación jurídica. Promover escuelas y parques para llevar a cabo publicidad y educación jurídica en profundidad, promover el espíritu del estado de derecho, mejorar continuamente la conciencia y los conceptos de la gente sobre el estado de derecho y esforzarse por formar una atmósfera social en la que aprendan y respeten conscientemente. por y usar la ley.

4. ¿Promocionar vigorosamente la garantía? ¿Campus seguro? Nuevas medidas constructivas. Centrarse en dar a conocer nuevas medidas, nuevas ideas y nuevos resultados, todas las escuelas y parques deben comunicarse estrechamente con cada departamento para desempeñar plenamente sus funciones, responder activamente a la nueva situación actual y esforzarse por garantizar el desarrollo y la estabilidad.

3. Requisitos Laborales

1. Fortalecer efectivamente el liderazgo organizacional. Las escuelas y parques deben incluir efectivamente las actividades del Mes de la Publicidad de la Gestión Integral en la agenda importante, presentar requisitos en términos de ideología rectora, objetivos de trabajo, contenido publicitario y pasos metodológicos, y tomar medidas de planificación específicas.

2. Dar pleno juego al papel de los sitios web, vallas publicitarias y otras posiciones principales. Se utilizó un período de tiempo relativamente concentrado para realizar publicidad e informes concentrados sobre la gestión integral y la construcción de seguridad de nuestra escuela para crear una fuerte atmósfera de opinión pública.

3.Organizar y realizar cuidadosamente una actividad publicitaria centralizada. Es necesario utilizar lemas, gráficos murales, tableros de anuncios, actividades publicitarias a gran escala y otras formas para profundizar en las clases para dar a conocer a profesores y estudiantes, ampliar el campo de la publicidad y aumentar la cobertura de la publicidad de gestión integral.

4. Integrar aún más los recursos publicitarios. Aprovechar al máximo el poder del partido, el gobierno, la industria, la liga y los Jóvenes Pioneros de la escuela, buscar la innovación en forma de publicidad, buscar avances en la integración de fuerzas y trabajar duro en los efectos publicitarios para garantizar que las actividades sean efectivas.

5. Resolver eficazmente conflictos y disputas. Es necesario integrarse estrechamente con el trabajo real, tomar medidas prácticas y efectivas para abordar cuestiones sociales candentes y difíciles y resolver una serie de casos que involucran leyes, litigios, peticiones repetidas y otros casos que afectan la estabilidad social.

6. Las escuelas y parques deben formular cuidadosamente planes de trabajo, llevar a cabo sólidamente las actividades del mes de publicidad de la construcción de seguridad integral y presentar el plan de implementación de las actividades y el resumen a la unidad de seguridad antes del 31 de marzo.

Cuatro. Actividades principales

1. ¿Cada escuela y parque debe colgar o publicar lemas promocionales 1 en lugares visibles del campus? Dos fotos.

2. ¿Cada escuela y cada parque debe organizar y llevar a cabo cuidadosamente actividades de investigación y mediación de conflictos y disputas, y esforzarse por hacerlo? ¿No hubo casos de personas trasladadas a prisión, ni casos de muertes normales, ni peleas entre personas, ni peticiones del pueblo? , investigue los conflictos y disputas desde el punto de partida, resuélvalos de raíz y esfuércese por no ir a condados, ciudades, provincias y Beijing a presentar peticiones.

3. Las escuelas y los parques deben realizar publicidad y consultas sobre la gestión integral de la construcción segura y las leyes y regulaciones relacionadas, y distribuir el manual "Moralización de la seguridad - Prevención de la seguridad de los residentes", fotografías promocionales, instrucciones para los padres y otros materiales promocionales. materiales.

4. ¿Deberían desarrollarse en profundidad las escuelas y los parques? ¿Campus seguro? ¿Una serie de actividades para celebrar las creaciones? ¿Campus seguro? Concurso de ensayo y concurso de oratoria. Organizar al Subrrector de Gestión Integral la realización de charlas especiales sobre gestión integral y seguridad de la construcción en el colegio. Organizar junto con los órganos de seguridad pública una actividad de gestión integral de la seguridad en el campus y sus alrededores con el contenido principal de rectificar el robo de bicicletas para garantizar la seguridad del campus, la seguridad del tráfico y la seguridad contra incendios. Fortalecer la seguridad pública en las escuelas y áreas aledañas para prevenir y reducir efectivamente la delincuencia juvenil.

¿Las escuelas y los parques deberían aumentar aún más la publicidad de las leyes y reglamentos y organizarlos bien? ¿Enviar el Fa al campus? Actividad. Mejorar la conciencia jurídica de profesores y estudiantes.

6. Llevar a cabo una educación de advertencia contra las sectas. Las escuelas y los parques deben cooperar con el Comité del Condado 610 para organizar exposiciones fotográficas sobre educación de advertencia y concursos de conocimientos contra las sectas para promover la educación sobre conocimientos contra las sectas en las escuelas, las aulas y los libros de texto.

7. ¿Las escuelas y los parques deberían cooperar con las oficinas judiciales de los condados, las oficinas judiciales de las ciudades y las oficinas de divulgación jurídica para llevar a cabo más publicidad jurídica, educación y servicios jurídicos, y organizarlos bien? ¿Cinco o cinco? Divulgación de leyes

8. Fortalecer la gestión integral de la investigación científica en seguridad. ¿Cada escuela y parque debería estudiar e implementar la preparación en función de la situación real de la escuela? ¿Campus seguro? Contramedidas: Mejorar integralmente la pertinencia y efectividad del trabajo de construcción de seguridad integral, exigiendo que las escuelas y parques escriban un artículo de investigación y se esfuercen por publicarlo en revistas a nivel de condado o superior.

9. Cada escuela y parque realizará una actividad de publicidad y educación con la gestión integral y la seguridad de la construcción como contenido principal, y se esforzará por crear? ¿Todos hablan de paz, todos apoyan la paz y todos participan en la paz? Buen ambiente creativo.

上篇: ¿Cómo utilizar el principio de la relación entre base económica y superestructura para comprender la esencia del New Deal de Roosevelt? 下篇: La experiencia empresarial de Ying XiangyangEn septiembre de 2012, con el apoyo y el estímulo de su familia, Ying Xiangyang y varios compañeros de clase fundaron conjuntamente Fuzhou Youbao Electronic Technology Co., Ltd. para desarrollar una terminal inteligente de entrega urgente de IoT. . Se debe decir que unirse a la industria de IoT fue una inspiración accidental para Xiang Yang. En ese momento, durante el proceso de I+D, necesitaba pedir muchos accesorios electrónicos a través de Internet. Muchas veces estaba estudiando una tecnología clave en el laboratorio, pero tenía que interrumpir sus pensamientos porque llegaba el mensajero y recogía las piezas urgentemente. Sin embargo, esto le permitió "oler" una oportunidad de negocio. Una vez que tenga una idea preliminar, debe comenzar una investigación de mercado en Xiangyang: ir a la empresa de mensajería para ayudar a clasificar los artículos exprés, observar y analizar la eficiencia de entrega de los mensajeros y distribuir cuestionarios a escuelas y comunidades. Las empresas de entrega urgente y administración de propiedades generalmente informan que un retraso en la entrega urgente generará mayores costos de comunicación y mano de obra, lo que representa una carga considerable para ellas. Con los esfuerzos conjuntos de Ying Xiangyang y varios compañeros de clase, desarrollaron un "sistema de depósito y retiro inteligente y conveniente" y solicitaron una patente nacional a finales de 2012-11. Basándose en esta tecnología patentada, en 2013 se puso a prueba la primera terminal exprés inteligente en el Departamento de Transporte de la provincia de Fujian. Una vez instalada la terminal, cuando el mensajero entregue el paquete expreso al punto de venta, escaneará la tarjeta de autorización o el SMS para verificar la información de identidad de acuerdo con las indicaciones en la interfaz, y el sistema seleccionará las especificaciones del gabinete correspondientes según las Tamaño del paquete. Haga clic en Aceptar y la puerta del gabinete se abrirá automáticamente. El mensajero guardará el paquete en el armario y cerrará la puerta. El sistema enviará automáticamente un mensaje de texto con la dirección de entrega, el número de mostrador y el código de verificación al teléfono móvil del destinatario. El destinatario podrá recoger el paquete ingresando el código de verificación en la terminal a su conveniencia. Actualmente, el equipo de Ying Xiangyang se ha ampliado de 4 a 16 personas, la mitad de las cuales son estudiantes de la misma universidad que él. Provienen de diferentes carreras y comparten el mismo sueño empresarial. Utilizan sus respectivas fortalezas profesionales para complementarse y crear valor para el equipo.