¿Qué sistemas existen en los sistemas de gestión de tecnología de la información del jardín de infantes?
Primero, la ética docente
1. Los docentes deben establecer una visión correcta de la educación y de los niños, amar y respetar a los niños, adherirse a la educación positiva y prohibir cualquier forma de castigo corporal y encubierto. castigo corporal. Está prohibido golpear o regañar a los niños y establecer el concepto de igualdad con los niños: agacharse para hablar con los niños, tomarse de la mano para comunicarse y tomarse de la mano para enseñar.
2. Todos los profesores y el personal deben cumplir estrictamente con el sistema de trabajo y descanso. No deben llegar tarde, salir temprano ni pedir permiso casualmente a menos que suceda algo grave.
3. Los profesores deben dedicar toda su energía a su trabajo. Durante el trabajo, los profesores no pueden cambiar de turno, hacerse cargo de clases o trabajar en turnos a voluntad. Deben cuidar integralmente a sus hijos para evitar accidentes. Hazlo estrictamente: no dejes atrás a tus hijos.
4. Los docentes deben mantener conscientemente la imagen de los docentes y la reputación de las guarderías dentro y fuera de la escuela. Sonría a todos los niños en el trabajo, sea amigable con los padres y los invitados y no pelee con los padres.
5. Los maestros deben prestar atención a la dgf, usar ropa de trabajo en el trabajo, sin accesorios obvios y sin uñas largas; las maestras no deben usar mucho maquillaje, tacones altos ni cabello largo.
6. El profesor no contesta la clase, no hace llamadas telefónicas, pone el móvil en vibración y no contesta a la gente. No cruzar las piernas ni sentarse en mesas o cunas durante la clase. No les pida a sus hijos que hagan cosas para el maestro.
2. Educación y enseñanza:
1. Los maestros deben seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, las características de la edad y el aprendizaje de los niños, utilizar los juegos como actividades básicas y pagar la misma cantidad. Atención a la educación para la vida y diversas actividades. Prestar atención a las diferencias individuales y promover el desarrollo de la personalidad de cada niño.
2. Los maestros implementan concienzudamente el plan de estudios prescrito por el jardín de infantes, formulan planes semestrales basados en la ideología rectora del plan de estudios y las características de edad y de aprendizaje de los niños de la clase, y formulan planes mensuales y semanales. Planes basados en el plan semestral.
3. Los profesores participan activamente en actividades de investigación educativa y de aprendizaje empresarial, preparan cuidadosamente las lecciones, redactan un plan de actividades educativas para una semana, juegos y un plan de actividades para un día, mejoran constantemente las formas y métodos de enseñanza y los actualizan en cualquier momento. tiempo, y organizar científica y racionalmente la vida diaria de su hijo. Ir a clase a tiempo y seguir estrictamente el horario de clases. Conviértete en un seguidor, colaborador y guía en las actividades de aprendizaje de los niños.
4. Los profesores deben preparar las lecciones con cuidado, insistir en preparar las lecciones con anticipación y asegurarse de que existan planes de lecciones para cada clase. Los planes de lecciones deben entregarse al Director todos los viernes. Los profesores deben preparar material didáctico antes de la clase para garantizar que cada clase tenga materiales ricos. Mejorar el interés de los niños por aprender en lugar de que los profesores enseñen con las manos vacías.
5. Los profesores utilizan activamente su cerebro para crear sus propios materiales didácticos. Los materiales didácticos deben ser resistentes y duraderos. Al final del semestre, los materiales didácticos de fabricación propia deben entregarse en la sala de recursos para que pueda disfrutar de los recursos.
6. Los profesores pueden cambiar las decoraciones temáticas de las paredes en cualquier momento según las actividades temáticas mensuales. De acuerdo con la situación de la clase y las características de la edad de los niños, coloque decoraciones de pared vivas para ayudar a cultivar los buenos hábitos de vida de los niños.
7. Los profesores deben respetar a los padres y comunicarse y cooperar activamente con ellos para promover el desarrollo físico y mental saludable de los niños. Por lo general, nos comunicamos con los padres de manera oportuna a través del libro de contactos de padres y ambas partes cooperan entre sí para llevar a cabo la educación. Entregue el libro de contactos familiares a los padres a tiempo todos los viernes. Cada libro no puede contener el mismo contenido.
8. Al final del semestre, los maestros serán evaluados exhaustivamente en cuanto a asistencia, planes de lecciones, enseñanza, programación de clases, etc., y se elogiará a los maestros sobresalientes en todos los aspectos.
Tres. Rutina diaria e higiene:
1. Respetar estrictamente el sistema de higiene del jardín de infancia.
2. Aprovechar la oportunidad de la educación sobre seguridad y salud en la vida diaria para cultivar los hábitos de higiene de vida, la capacidad de autocuidado y diversas rutinas de los niños. (Horario de vida, horario de clases, etc.)
3. Preste atención al estado de ánimo del niño. Si tiene calor o frío, vístalo a tiempo. Si está enfermo, envíelo al hospital. hospital o notificar a sus padres inmediatamente.
4. Al tomar medicamentos, los padres deben anotar el nombre de su hijo, el nombre del medicamento, la dosis, la hora y la frecuencia de toma del medicamento. Los profesores deben controlar a los niños después de darles medicamentos. Dele los medicamentos a su hijo a tiempo. Cada clase debe preparar una caja de medicamentos especial para guardar los medicamentos de los niños.
5. Registre la asistencia del niño todos los días y anuncie la asistencia del niño una vez al mes.
Y la situación de asistencia se incluirá en el reglamento de premios, castigos y evaluación.
6. Antes de las comidas, la enfermera desinfecta la mesa y la maestra guía a los niños a realizar actividades tranquilas antes de las comidas.
7. Cultivar los hábitos de higiene personal de los niños y orientarles para que se laven las manos correctamente antes de comer y después de ir al baño.
8. Organiza a los niños para que coman, deja que los niños coman tranquilamente y felices, educa a los niños para que no sean quisquillosos con la comida y no dejen caer los granos de arroz, y la enfermera les presenta los nombres de los platos.
9. Los profesores deben impartir buenas clases y asegurarse de que un profesor duerma la siesta en cada clase, prestar atención a la postura de los niños durante la siesta, cubrirlos con colchas, guardar silencio durante la siesta, asegurar el tiempo, levantarse. puntualmente y guiar y ayudar a los niños a vestirse.
10. Preste atención a la higiene ocular de los niños y proteja su vista. No se les permite mirar televisión durante los meses normales de enseñanza.
11. Extienda la ropa de cama y séquela una vez a la semana los viernes. Manténgala limpia y reemplácela rápidamente si está contaminada.
12. Ventila la habitación, límpiala una vez a la semana y juega con los materiales didácticos.
13. Presta atención a matar mosquitos y moscas en verano, y mantén limpios los utensilios de limpieza como barredoras, fregonas, trapos y plumeros.
14. Hay que cuidar los elementos de la clase. Si el trabajo cambia, deberán entregarlo. Si alguno se pierde o daña, debe informarse de inmediato. Si cualquier ocultamiento o falta de información tiene consecuencias adversas, se tratará como incumplimiento del deber. Los artículos, libros y publicaciones periódicas recopilados deben ser firmados por el curador y él mismo y devueltos a tiempo.
Cuarto, seguridad:
1. Cumplir estrictamente con el sistema de seguridad del jardín de infantes, los maestros mejoran la conciencia de seguridad, inculcan aleatoriamente conocimientos de seguridad en los niños y mejoran la capacidad de autoprotección de los niños. ¿Es posible lograr que “todos estén presentes, los corazones estén presentes y las manos estén presentes” en clase?
2. Los profesores deben organizar cuidadosamente la vida de estudio de los niños a lo largo del día. Asegure una hora de actividades al aire libre todos los días. Los profesores al aire libre deberían organizar juegos al aire libre. No se permite que los niños jueguen con juguetes grandes sin la protección de sus profesores. Los docentes deberán realizar solicitudes antes de las actividades libres.
3. Presta atención a la seguridad de tus hijos. Cuando los niños salen del parque, deben ser acompañados a un lugar seguro y entregados a sus padres. No deben ser recogidos por personas desconocidas. Si algo les sucede a tus padres, asegúrate de contactarlos por teléfono. Si ese es el caso, otra persona puede recogerlos. Cuando los padres vengan a recoger a sus hijos, deben presentar brevemente la situación de sus hijos ese día.
4. Los profesores deben revisar cuidadosamente antes de salir del parque, cerrar puertas y ventanas, cortar el suministro eléctrico, colocar los artículos en los lugares designados, mantenerlos ordenados y garantizar la seguridad antes de salir del trabajo.
Sistema de contacto con los padres del verbo (abreviatura del verbo):
1. Los nuevos maestros deben visitar sus hogares antes de ingresar al jardín de infantes. Los maestros de cada clase realizarán visitas domiciliarias cada semestre; situación; aquellos que están ausentes de clase por más de una semana. Los niños deben ser visitados en casa.
En segundo lugar, los maestros generalmente comunican información a los padres de manera oportuna a través del libro de contactos de padres, y ambas partes cooperan entre sí para llevar a cabo la educación y completar el desarrollo del niño al final del período; formulario de informe con el personal de atención médica para informar a los padres sobre todos los aspectos del desempeño de los niños en el jardín de infantes.
3. Cuando los padres recojan a sus hijos, deben contactar con ellos en cualquier momento para esforzarse por su comprensión, apoyo y cooperación.
4. La escuela llevará a cabo una reunión de padres y maestros o una reunión de padres y maestros de clase cada semestre.
5. Cada clase puede realizar una actividad de medio día para padres junto con la conferencia de padres y maestros, para que los padres puedan comprender el trabajo del jardín de infantes y el desempeño de sus hijos en todos los aspectos.
Abrir una escuela para padres para presentar a los padres el conocimiento científico sobre la crianza.
7. Establecer un foro de padres para dar a conocer a los padres conocimientos relevantes sobre educación y atención médica.
8. Invitar a representantes de los padres a participar en comités de jardín de infantes, comités, etc.
Sistema de seguridad del jardín de infancia
En primer lugar, evite quemaduras
1 Los termos, teteras, arroz caliente, verduras y sopas deben colocarse fuera del alcance. de los niños y están prohibidos. El calor ingresa al salón de clases.
2. Cuando los niños coman, beban o tomen medicamentos, la temperatura debe ser la adecuada y la taza no debe estar caliente al tacto.
3. Al calentar en invierno, garantice la seguridad del calentador. En segundo lugar, prevenir el trauma
1. Eliminar los factores inseguros en los edificios, lugares y material didáctico del parque. Las esquinas y los rincones de los equipos deben ser lisos y las paredes deben ser suaves. Los juguetes grandes deben inspeccionarse diariamente. Si se descubre un peligro oculto, se debe detener inmediatamente y reparar a tiempo.
Los profesores deben observar a cada niño en todo momento cuando organicen actividades al aire libre. El abanico de actividades no debe estar demasiado disperso y debe estar a la vista del profesor para evitar accidentes por cansancio o falta de protección adecuada. Las actividades al aire libre en clases pequeñas deben realizarse en un horario o lugar distinto al de las clases de jardín de infantes de CUHK.
3. El equipo utilizado por los niños debe ser estable. Las mesas, sillas y bancos deben estar libres de rebabas y los cubos para beber y los toalleros deben estar fijos.
4. Las tijeras, cuchillos, agujas y otros objetos punzantes deben colocarse en armarios para adultos (trastero, fuera del alcance de los niños).
5. A través de juegos, proporcione periódicamente educación sobre seguridad a los niños, mejore su conciencia sobre la seguridad y permítales pasar gradualmente a la etapa de autoprotección.
3. Evitar que entren objetos extraños en oídos, nariz, tráquea, etc.
1. Proporcionar juguetes grandes a los niños para evitar que se los traguen accidentalmente en el estómago o la boca.
2. Prestar atención a si el niño recoge piedras, palos y otros objetos durante las actividades al aire libre. Si lo encuentra, debe retirarse lo antes posible para evitar que los niños se introduzcan objetos extraños en la nariz y los oídos.
3. Si hay algún cuerpo extraño entrando en oído, nariz y tráquea, el docente no debe tomar ninguna medida a voluntad, debiendo averiguar la situación antes de eliminarlo. Si el maestro de salud no puede resolver el problema, envíelo a un hospital cercano para que lo rescaten y notifique a los padres de inmediato.
4. Durante las inspecciones de la mañana y de la tarde, preguntar a los niños si tienen algún objeto extraño y guardarlo con el profesor si es necesario.
5.Cuando el niño esté durmiendo, el maestro de turno debe verificar las condiciones de sueño del niño en cualquier momento y observar si come frijoles, chocolates y otros alimentos debajo de la colcha para evitar que la comida entre al interior. tráquea.
6. Los niños deben comer o comer frutas tranquilamente y en un estado estable y feliz para evitar que los alimentos entren accidentalmente en la tráquea.
7. Se recomienda a los padres que no lleven diversos accesorios a sus hijos.
Cuarto, prevenir el envenenamiento
1. No se permite almacenar artículos tóxicos como desinfectantes, detergentes, etc. en las salas de actividades infantiles. Está prohibido almacenarlos en las aulas o. salas de actividades y deben guardarse en armarios especiales fuera del alcance de los niños.
2. Educar a los niños para que no se lleven cosas a la boca para evitar accidentes de intoxicación provocados por juguetes o plásticos y otros materiales.
3. La comida diaria en el comedor debe seguir estrictamente las normas pertinentes para evitar que entre comida rancia al parque.
Todos los medicamentos deben almacenarse correctamente. El nombre del niño y la dosis deben estar escritos en cada medicamento que traiga el niño. Antes de tomarlo, la enfermera debe revisarlo cuidadosamente para evitar una toma accidental.
5. Llevar registros de la entrega de medicamentos y alimentación. Si un niño tiene alguna anomalía o reacción a los medicamentos, se debe registrar claramente y se deben tomar medidas de inmediato.
5. Prevenir pérdidas
1. Establecer un sistema de transporte. Al recoger y dejar a los niños, los padres deben ver al maestro antes de dejar al niño. Hay personal fijo para recoger y dejar a sus hijos. Si circunstancias especiales requieren que otra persona recoja y deje a sus hijos, los padres deben comunicarse con el maestro de la clase con anticipación o confiarlo por escrito.
2. Los guardias deben permanecer en sus puestos y no pueden salir de la puerta del jardín de infantes si encuentran niños sin padres.
3. Al regresar de actividades al aire libre o cambiar de clase, los profesores deben contar el número de personas a tiempo.
6. Evite descargas eléctricas
1. Coloque grabadoras, televisores y reproductores de DVD fuera del alcance de los niños.
2. La toma de corriente (especialmente el tablero de cableado) debe colocarse fuera del alcance de los niños.
3. Compruebe con frecuencia si los aparatos eléctricos cumplen con los requisitos de seguridad.
Responsabilidades de los directores
1. El director acepta el nombramiento del director y es responsable de la gestión general del jardín de infantes y preside el trabajo de todo el jardín de infantes.
2. Estudiar seriamente la política educativa del partido y las leyes, reglamentos y políticas pertinentes del país, e implementar plenamente el "Reglamento de trabajo de jardín de infantes" y el "Reglamento de trabajo de jardín de infantes".
3. Presidir la formulación del plan de trabajo del parque y diversas reglas y regulaciones, establecer objetivos de gestión jerárquicos y establecer un mecanismo de gestión científica con estructura razonable, coordinación flexible y retroalimentación oportuna. Se llevan a cabo reuniones periódicas sobre asuntos del jardín para realizar inspecciones de primera línea en profundidad de la implementación de diversas tareas.
4. Responsable del nombramiento de profesores y personal en el parque, ajustando la estructura de profesores y personal en el parque, realizando evaluaciones periódicas y haciendo evaluaciones correctas de profesores y personal.
5. Comprender de manera integral la situación de la educación, la enseñanza, la investigación científica, la atención médica y el manejo dietético, y realizar ajustes oportunos de acuerdo con la situación real para minimizar los errores en el trabajo.
Aprovechar plenamente el papel de los profesores y el personal, promover la democracia, respetar la personalidad y fortalecer la construcción de "amistad, armonía, unidad y progreso".
6. Comprender de manera integral las tendencias ideológicas de los profesores y el personal, realizar estudios políticos y comerciales periódicos y mejorar el autocultivo. Preocuparse por la vida de los profesores y el personal, mejorar el entorno de vida, salvaguardar los derechos e intereses legítimos, mejorar la fuerza centrípeta y mejorar la cohesión.
7. Celebrar reuniones periódicas de padres y maestros para mostrar los logros educativos, promover métodos de educación familiar, escuchar las opiniones de los padres y mejorar la calidad de las operaciones del jardín de infantes.
8. Mantenerse al tanto de las últimas tendencias en educación infantil en el país y en el extranjero, estudiar los nuevos logros en educación infantil y prestar atención a las nuevas tendencias en el desarrollo de la educación infantil.
Deberes del subdirector
1. Bajo el liderazgo del director, ayudar al director a hacer un buen trabajo en el trabajo de todo el parque.
2. De acuerdo con el plan de estudios nacional de educación preescolar, formular planes de trabajo educativo y organizar su implementación.
3. Orientar el trabajo docente, inspeccionar, evaluar, valorar y ordenar el trabajo docente.
4. Asista a cada clase con regularidad para ver actividades y planes de lecciones, orientar y capacitar a los docentes de manera planificada, mejorar el nivel profesional de los docentes y hacer un buen trabajo en la gestión empresarial, la acumulación de datos comerciales, archivo y otros asuntos administrativos de todo el parque.
5. Organizar actividades de investigación en materia de aprendizaje profesional y educación infantil de los docentes.
6. Trabajar duro para aprender conocimientos comerciales, comprender y absorber rápidamente información y experiencia en educación preescolar y promover el desarrollo del trabajo en el jardín de infantes.
Responsabilidades de los guardianes
(1) Estudiar e implementar leyes y reglamentos educativos, estudiar cuidadosamente y comprender en detalle las leyes y documentos sobre la gestión de seguridad de los parques infantiles, crear conciencia sobre la importancia del trabajo de los porteros y proteger los patios de recreo de los niños. La seguridad de las vidas de los niños, la seguridad de los profesores y el personal y la seguridad de la propiedad del jardín de infantes son nuestras responsabilidades sagradas y nuestra máxima prioridad.
(2) Implementar el plan de trabajo del jardín de infantes, formular el plan de trabajo del departamento, aceptar la inspección y orientación del director, informar el trabajo con regularidad y ser responsable ante el director.
(3) Abrir la puerta según el tiempo especificado por el jardín de infantes, seguir estrictamente el tiempo de trabajo y descanso, tratar a los padres de niños pequeños con entusiasmo y brindarles diversas comodidades.
(4) Cuando extraños ingresan al parque, deben mostrar su identificación para registrarse, preguntar al visitante el motivo y comunicarse oportunamente con el director. No se permite la entrada al parque a carroñeros ni a nadie más. Si lo encuentra, pregunte sobre la situación de inmediato y aconséjeles que abandonen el parque.
(5) No se permite la entrada de vehículos motorizados al parque sin permiso, especialmente cuando los niños no están en la escuela y en días de lluvia y nieve.
(6) Los niños deben cerrar y trabar la puerta inmediatamente después de que la escuela y el personal del jardín abandonen el parque.
(7) Cumplir con el sistema de patrullaje en el parque durante la noche y los días festivos para garantizar la seguridad de la propiedad de todas las partes.
(8) Cíñete a tu puesto, no hagas asuntos personales no relacionados con el trabajo durante el horario laboral y no abandones tu puesto sin permiso, para eliminar por completo el fenómeno de los niños perdidos.
(9) Además de hacer un buen trabajo como conserje, también debes velar por la higienización del área contratada por el conserje.
(10) Completa otras tareas asignadas por los líderes del parque.