Red de Respuestas Legales - Consulta de información - ¿Qué tal Guangdong Weifa Line and Cable Development Co., Ltd.?

¿Qué tal Guangdong Weifa Line and Cable Development Co., Ltd.?

Introducción:

Desde el establecimiento de la fábrica en 16, nuestros productos se han adherido al principio de "la calidad gana, la reputación primero" y han ganado sucesivamente la famosa marca y la famosa marca registrada de la provincia de Guangdong, obteniendo el la licencia nacional de producción de productos industriales y el certificado del Centro nacional de inspección de calidad, aprobaron la certificación de calidad de la Comisión Electrotécnica Nacional, la certificación nacional obligatoria de productos 3C, la certificación nacional del sistema de gestión de calidad ISO9001-2000 y la certificación contra incendios de la provincia de Guangdong.

La empresa desarrolla y produce productos en estricta conformidad con los estándares nacionales. Los productos principales son cables de alimentación por debajo de 35 KV, cables de control, cables de transmisión, alambres y cables ignífugos y resistentes al fuego, y pueden desarrollarse y personalizarse según las necesidades del usuario.

Los alambres, cables y productos producidos por la empresa tienen una red de ventas en todo el país; basada en los intereses de los usuarios, los clientes confían profundamente en ellos y los elogian. Nuestro objetivo comercial es: calidad profesional, servicio sincero, brindar a los clientes productos de alta calidad y un servicio posventa de primera clase, contribuir a la industria energética y crear un mañana brillante con usted.

Representante legal: Wang Xisheng.

Fecha de constitución: 2005-01-20

Capital social: 665.438 yuanes + 880.000 yuanes.

Ubicación: Provincia de Guangdong

Código de crédito social unificado: 91440300771619821d.

Estado de la Empresa: Supervivencia (en comercio, en comercio, en registro)

Industria: Manufactura

Tipo de Empresa: Sociedad de Responsabilidad Limitada

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Número de empleados: 100-499.

Dirección comercial: No. 131, Longxing North Road, Longtian Community, Kengzi Office, Pingshan New District, Shenzhen (Weifa Industrial Park)

Ámbito comercial: ventas de alambres, cables, y antenas de TV, cables de audio, cables de computadora, cables con funda blanca, cables electrónicos, productos plásticos, productos de alambre, inversiones en industrias (los proyectos específicos se declararán por separado); (Excepto los artículos que deben ser aprobados antes del registro según lo estipulado en las leyes, reglamentos administrativos y decisiones del Consejo de Estado) Producción y procesamiento de alambres, cables, antenas de TV, cables de audio, cables de computadora, alambres con revestimiento blanco y cables electrónicos; .

上篇: Hay varias instituciones de formación en masajes en el distrito de Wujin, Changzhou. 下篇: ¿Cuáles son los materiales didácticos más populares para las guarderías? Me gustaría recomendar varias instituciones de investigación científica como la Universidad Normal de Beijing y la Sociedad de Educación de China. Después de años de investigación, muchos jardines de infancia participaron en el experimento y fue aprobado por el estado como un proyecto clave del “Undécimo Plan Quinquenal” del Instituto Central de Educación y un proyecto de aplicación clave de la Universidad Normal de Beijing. El tablero de agujeros del curso "Matemáticas inteligentes para niños" es publicado por el Grupo Editorial de la Universidad Normal de Beijing, y esta herramienta de aprendizaje ha solicitado una patente nacional. El número de patente es CN300939384. El frente es un tablero de conteo y la parte posterior es un tablero de gráficos; una caja de piezas de ajedrez * * * 140; Ajedrez * * * tiene 6 colores y 21 patrones, que son animales, plantas, vehículos y símbolos matemáticos comunes que son comunes y amados por los niños. Las coloridas tarjetas de geometría incluyen círculos, rectángulos, cuadrados, trapecios, triángulos, polígonos y otras formas comunes en la vida. La función del tablero de orificios: promueve el avance del período bisiesto de los conceptos numéricos; mejora el interés de los niños en las matemáticas; visualiza los números abstractos; encarna el concepto educativo de los niños como el cuerpo principal; promueve el desarrollo del pensamiento lógico abstracto de los niños; mejora de la calidad general de los niños; gamificación del aprendizaje aburrido;

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