¿Cómo ser un buen director de la oficina política y educativa de una escuela secundaria?

Muchos de nosotros quizás tengamos que elegir la carrera de docente. Porque cuando te conviertes en profesor pierdes mucho, las condiciones son malas, la remuneración es baja, es muy duro y no eres libre de ir y venir. La sociedad moderna exige mucho a los docentes, pero el trato actual que reciben no es satisfactorio. Lo que dijo el Sr. Lu Xun: "Lo que comes es pasto, lo que exprimes es leche y sangre" es cierto. Creo que la enseñanza es "la profesión más gloriosa bajo el sol". En cierto sentido, cuántas personas deberían postularse para esta profesión es como perseguir al director, al magistrado del condado o incluso al primer ministro o al presidente. De hecho, cuando las personas buscan trabajo (solicitud de examen de ingreso a la universidad), se ven obligadas a elegir pareja (por ejemplo). Pero ahora que has elegido, sólo puedes hacerlo en serio. Al menos somos mejores que el anterior y somos más que el siguiente. A veces, el "Método de Victoria Espiritual" de A Q todavía tiene significados positivos. De lo contrario, cometeremos errores una y otra vez, nos enterraremos y nunca podremos compartir la alegría y la felicidad del éxito.

Cada uno debería tener sus propios objetivos, pero los deseos son infinitos. Cuando era joven, quería estudiar mucho, tener un buen trabajo y tener un buen ambiente de vida en el futuro. No más trabajo duro, no más hambre. En ese momento lo que más miedo tenía era el trabajo agrícola, y lo que más miedo tenía era estudiar. Por amor, me gusta, por eso me divierto infinitamente (especialmente aprendiendo matemáticas, y me recomendaron participar en el "Primer Concurso de Matemáticas para Estudiantes de Secundaria de la Prefectura de Dehong". La felicidad de una persona es su felicidad interior. Si eres reconocido por otros, tendrás una sensación de logro y naturalmente serás feliz). Después de graduarte de la escuela secundaria, lo único que piensas es en poder ir a la escuela y gastar menos dinero. Por eso, también es una gran alegría ser admitido en una escuela normal. Cuando me gradúe de la escuela normal, espero no ser asignado a ninguna escuela primaria. Por supuesto lo mejor es estar en la zona de la presa. Como resultado, mi maestro me seleccionó inesperadamente para ser el secretario del comité de la liga juvenil en mi alma mater. En los primeros años de mi trabajo, enseñé muchas materias, desde ciencias hasta artes liberales, desde la escuela secundaria hasta la escuela secundaria, y fui responsable de los profesores de clase de diferentes grados. Posteriormente, estudió lengua y literatura chinas durante dos años antes de convertirse en profesor profesional. En ese momento me dediqué a la educación y la enseñanza con un corazón agradecido y mis resultados fueron definitivamente buenos (en comparación con la escuela). De 1989 a 1993, ganó el título de "Maestro Avanzado" a nivel del condado y estatal durante cinco años consecutivos, y fue ascendido a director académico de la escuela.

Después de llegar a Longchuan, la clase 130 del segundo año de la escuela secundaria y la clase 65 del segundo año de la escuela secundaria lograron resultados notables. Desde entonces, ha sido director de grado de clases clave. En 1999, dio un giro a la escuela. En 2002, hubo un nuevo avance y su puntaje chino ocupó el primer lugar (aún el único) en el estado. En 2005, cuatro estudiantes obtuvieron 600 puntos y uno de ellos ganó el campeonato estatal de artes liberales (Ruili, Yingjiang, 1º, Bamin).

"Guarda el paraíso del alma", construye tu propia fortaleza espiritual y haz tus propias cosas con un corazón normal y bondadoso, entonces disfrutarás de la alegría y la felicidad que te brindan el estudio, la vida y el trabajo. .

Solo aquellos que aman la educación amarán a los estudiantes. Los profesores a menudo se quejan de los estudiantes: No les agrado a estos estudiantes, no importa cómo los miren. Estoy seguro de que tus alumnos te ven de la misma manera y la relación profesor-alumno no es mucho mejor, como en Echo. Los maestros deben usar un ojo apreciativo para descubrir las fortalezas de los estudiantes y agradarlos en sus corazones. Poco a poco, agradarás a los estudiantes. Si te gusta mucho alguien, entonces esa persona no te rechazará, pero si odias a alguien, ¿puedes esperar que le agrades? ¡La gente todavía siente el latido armonioso del unicornio sagrado! Los profesores están destinados a encender la chispa de los estudiantes e inspirar su entusiasmo. Esté atento a las deficiencias de los estudiantes. Cuanto más tiempo los vigile, menores serán sus ventajas.

Alguien dijo una vez: "Quejarnos del mal ambiente es a menudo culpa nuestra; culpar a los demás por ser demasiado estrechos de miras suele deberse a que no tenemos una mentalidad abierta; quejarnos del mal tiempo suele deberse a nuestra resistencia Demasiado débil; quejarse de que los estudiantes son difíciles de educar a menudo se debe a que tenemos pocos métodos "

La gente tiene miedo de no poder hacer grandes cosas, no poder hacer cosas pequeñas, no. poder ser mariscal, no poder ser soldado, no poder alcanzar el cielo ni la tierra. Así, el alma deambula, el espíritu deambula, la mente no tiene destino y, naturalmente, se vuelve impetuosa. Los soldados que no quieren ser generales no son buenos soldados, pero la mayoría de la gente sólo puede ser gente corriente.

La felicidad en la vida depende del estado en el que te encuentres. 1. Involuntario. 2. A medias. 3. A medias. 4. De todo corazón. 5. Renuncia a ti mismo y olvídate de ti mismo. Personas que están en un estado de inconsciencia: sus almas deambulan, sus espíritus deambulan, miran de una montaña a otra, montan en camello y piensan en caballos, nunca se cansan, nunca están estables y nunca disfrutan de la alegría. de ser un ser humano. Y muchos trabajadores y agricultores tienen sus propias tierras, construyen su propio hogar espiritual, hacen cosas extremadamente ordinarias, pero están muy felices, muy felices, y lo hacen con sabor y color, porque lo hacen de todo corazón y desinteresadamente. Algo ordinario. ¿Qué piensas cuando ves a los agricultores con sombreros y fibras de cáñamo trabajando y cantando en el campo? ¿No crees que eso también es una especie de felicidad? Recuerdo los cantos melodiosos y el júbilo de la aldea de Jingpo, el "arroz rojo, sopa de calabaza" y la "gran espada para cortar la cabeza a los japoneses". ¿Por qué molestarse? Muchos estudiantes con bajo rendimiento académico no piensan ni comprenden los problemas, sino que están desatentos y están inquietos.

El aprendizaje en sí es algo muy sencillo, pero ¿por qué los estudiantes sufren por un mal estudio? Esto no es causado por el aprendizaje en sí, sino por la interferencia de muchos factores distintos del aprendizaje. Si un estudiante está de buen humor y se concentra en estudiar, será más fácil. La mayoría de los niños con bajo rendimiento académico padecen enfermedades mentales. Simplemente no tengo confianza en mí mismo y siempre me concentro en lo que los demás piensan de mí.

A veces la maestra la menosprecia y, a veces, los compañeros la menosprecian. Al ser cautelosos y cautelosos todo el día, preocuparse por las ganancias y pérdidas, con el tiempo las personas se vuelven sensibles, frágiles y sin confianza en sí mismas. ¿Cómo puede estudiar si el mundo exterior siempre la perturba?

El gobernador de la provincia de Zhejiang dijo en una entrevista con periodistas que en la era de la economía mercantil, lo que el gobierno debe hacer es "movilizar el entusiasmo de todos" (por ejemplo, el desarrollo de Yiwu comenzó cuando las mujeres montaron puestos y se pelearon). ¿No resuelve el sistema de responsabilidad doméstica de China el problema del entusiasmo laboral? El poder de los intereses y pasatiempos es infinito. Mientras tengas pasión por la agricultura, el pastoreo de ganado y la artesanía, puedes esperar que te vaya bien. El interés es el mejor maestro, al igual que el interés de Jiang Taigong por el poder, el interés de Chen Jingrun por las matemáticas, el interés de Yuan Longping por el arroz, el interés de Zhou Ji por los animales y el interés de Zhang Xiao por la alfabetización. Creo que la educación es la misma, pero el entusiasmo de profesores y estudiantes ha aumentado, y tanto la enseñanza como el aprendizaje son felices enseñando por uno mismo (por supuesto que es bueno para uno enseñar bien, ¿es solo para el partido y el pueblo? ), aprender por uno mismo, la educación es La primavera está aquí.

En segundo lugar, actualizar constantemente los conceptos educativos y mejorar los estándares de educación y enseñanza.

Me considero una persona diligente, reflexiva, emprendedora y valiente. Se esfuerzan activamente por estudiar en el extranjero y han recibido no menos de 5 capacitaciones de más de un mes en Kunming en los últimos 27 años, sin mencionar la capacitación para cuadros de ligas, técnicos de laboratorios químicos, maestros de clase, directores de educación, directores de instituciones políticas y educativas. departamentos y otros exámenes de ingreso a la universidad, conferencias especiales y temas especiales. Informes y otras capacitaciones a corto plazo. Algunos profesores no quieren salir. Uno es el miedo a retrasar las clases y el otro es el miedo a gastar dinero (hay que invertir en negocios, afilar el cuchillo para cortar leña) y desperdiciar oportunidades. Soy el director de grado y quiero participar en seminarios de exámenes de ingreso a la universidad y aprovechar la oportunidad para viajar a Yuxi, Lijiang, Beihai, Guangxi, etc. , en avión, tren, barco. Bueno, lo pagas tú mismo y la escuela lo paga. ¿Quién dice que es aburrido hablar de ello? Es bueno ampliar tus horizontes y aprender más. De lo contrario, al igual que el maestro Cui Yongyuan que conocieron cuando recorrieron la Gran Marcha, "la gente se sienta en las alas de un avión". Imagínese cuánto conocimiento pueden aprender los estudiantes de usted. Una vez llevé a un maestro a Ruili a salir por la noche. Algunos maestros no podían abrir la puerta, encender el televisor o encontrar una colcha. ¿Puedes decir que es aburrido salir?

Lo mismo ocurre con la enseñanza. Si carece de conocimientos históricos, debería leer más, memorizar más y leer más historias históricas. Si su base en el idioma chino no es buena, debe trabajar duro en la lectura y la escritura, leer clásicos, periódicos y publicaciones periódicas, y leer artículos sobre la enseñanza, la investigación y la reforma educativa. Escribe periodismo, poesía y prosa, así como artículos educativos. Participar activamente en seminarios y concursos. Una vez participó en el primer Gran Premio de Profesores de Chino "Chun Bamboo Cup" para profesores jóvenes y de mediana edad en la prefectura de Dehong. Aunque no gané ningún premio, gané mucho. He participado en muchos seminarios sobre enseñanza de chino en la escuela secundaria Dehong y aprendí muchas cosas que me resultan útiles.

El nivel profesional muchas veces determina el nivel de gestión de clase de un profesor. Los estudiantes que son destacados profesores de clase y profesores de matemáticas en el distrito de Haidian, Beijing, al hablar de sus impresiones sobre el maestro Wang, dijeron: Habla de las matemáticas como un golpe de genio, animado, divertido y lleno de pasión. quiere aprenderlo bien. Utiliza principalmente reuniones de clase, conversaciones individuales, clases, revisión de tareas, etc. Hable sobre ideales, vida, celebridades históricas (como Mao Zedong) y filosofía de vida (como "El fracaso es la madre del éxito" y "Los detalles determinan el éxito o el fracaso"). Esto incluye el encanto personal, los logros, el nivel de conocimiento, el arte educativo y los métodos educativos de los maestros.

A diferencia de otras industrias y empleos, la educación es un trabajo que forma y transforma a las personas. Algunas personas dicen que he trabajado duro durante tantos años sin ningún crédito. Creo que los profesores no deberían decir que el trabajo duro no tiene mérito y que aún así pueden ser pecadores.

En la década de 1980, un gran número de profesores privados aprobaron el examen y se convirtieron en profesores públicos. Un viejo maestro reprobó el examen. Los aldeanos lo vieron trabajando en el campo y le preguntaron por qué dejó de enseñar. Su respuesta fue que todo lo que sabía se lo dio a los estudiantes (todo lo que sabía se lo enseñó a Holanda). Imagínense, ¿cuánto crédito tiene un maestro así? Para otro ejemplo, interprete "600 millones de chinos bailando juntos" como "600 millones de chinos balanceándose juntos", interprete "tractor" como "tractor" y "blanco y negro" como "tablero de luz". los estudiantes a "Jugar", "¿En qué se convierte la nieve cuando se derrite" (pídale a un estudiante que hable sobre ello), "Hay diez pájaros en el árbol, si matas uno, ¿cuántos quedan?" ser Reflexionemos. Si sus conceptos educativos no cambian y su nivel educativo no mejora, la primavera de la educación no llegará.

Cuando mucha gente escucha que “sólo hay profesores que no saben enseñar bien, no hay alumnos que no saben enseñar bien”, se enfadan mucho y quieren quejarse en nombre del profesor. En cierto sentido, creo que esta afirmación todavía tiene sentido. Por ejemplo, muchos docentes no pueden dar marcha atrás cuando defienden conceptos educativos como “devolver el aula a los estudiantes”, “reducir cargas”, “educación de calidad” y “establecer una relación docente-alumno equitativa y de apoyo mutuo”.

Fuimos a varios colegios para escuchar las clases. Es cierto que las clases de algunos profesores son muy buenas, pero la gran mayoría de los profesores todavía las disfrutan. La enseñanza "cramming" todavía impregna nuestras aulas, y algunos profesores ni siquiera dejan pasar la clase durante unos minutos, diciendo que "el tiempo no está bien organizado" (¿te importa? Dime, ¿es útil?). Negarse a dar a los estudiantes la iniciativa en el aprendizaje y negarse a permitir que lean más, memoricen más, hablen más y escriban más. Pensé que si lo decía, todos los estudiantes lo sabrían. De hecho, "No sé si no me lo dices. Cuanto más me dices, más me confundo". Puedes pensar en ello, ¿cuántas de tus calificaciones te las enseñó el profesor? ¿Cuánto recuerda sobre la "idea central", la "esencia del párrafo" y las "características de escritura" del pasado?

La clave de la reforma es la reforma de los conceptos educativos.

Si no cambias tus ideas, solo cambiarás cómo asistes a clase, cómo enseñas, cómo dejas la tarea y cómo corriges la tarea. Incluso si funciona por un tiempo, nunca durará mucho. La comprensión de la gente a menudo forma ciertos patrones. En el pasado, la gente creía que los agricultores podían enriquecerse siempre que fueran diligentes y cultivaran bien sus cultivos. Ahora parece que plantar árboles económicos, establecer industrias y hacer negocios también puede hacerte rico (aunque algunas personas deambulan todo el día, debería ser "diligencia + sabiduría"). Una persona suele hacer lo mismo a una hora determinada y, si lo hace demasiado, se convierte en un hábito. Y las cosas a las que estás acostumbrado a menudo se hacen de forma involuntaria y es difícil detenerlas.

Uno de mis compañeros es muy dedicado y su efecto docente es bueno, pero es muy difícil. A menudo se quedaba despierto hasta las dos o las tres de la madrugada, preparando lecciones y corrigiendo tareas. Le dije que algunas tareas se pueden manejar en clase y que el maestro ha trabajado duro para corregir algunas tareas, pero es posible que los estudiantes no necesariamente las lean (algunas tareas se copian en primer lugar, por lo que todavía hablas muy en serio). La retroalimentación se puede verificar en clase o los estudiantes pueden verificarse y evaluarse entre sí, mientras el maestro hace comentarios clave. Sin embargo, cree que diferentes disciplinas pueden tener enfoques diferentes. Cuando estuvimos juntos no hace mucho, habló sobre qué series de televisión había visto y qué libros había leído. Dije, ¿tú también tienes tiempo para leer libros y ver series de televisión? Dijo con orgullo: "¡Lo superé!" A veces, cuando piensas en el problema desde otro ángulo, te sientes repentinamente iluminado (como las hormigas trepando a los postes telefónicos, pero siempre elogiamos su espíritu pero no prestamos atención a su estupidez). ). Si no mejora sus métodos y cambia su forma de pensar, puede pasar hambre si se queda en el terreno. Debemos confiar en los estudiantes y movilizar plenamente su entusiasmo. Involucrarlos en la enseñanza. Puede dar conferencias, corregir tareas, guiar a sus compañeros y organizar reuniones de clase.

Intentamos “reducir la carga”, pero el líder estaba preocupado y algunos compañeros no estaban de acuerdo. Los líderes nos pidieron que hiciéramos nuestro trabajo: el testigo del examen de ingreso a la universidad permanece sin cambios y otras escuelas no lo pierden. ¿Se puede reducir? Sólo podemos seguir explicando. Algunos profesores toman tiempo a ciegas, añaden tareas y organizan clases de recuperación después de la escuela. Los estudiantes solo pueden ser arrastrados. No hay tiempo ni espacio para el autoestudio y el pensamiento. Algunos profesores creen erróneamente que la razón del bajo rendimiento de los estudiantes es la práctica insuficiente, por lo que copian muchos materiales y se los envían a los estudiantes todos los días, haciéndolos sentir miserables. Usted hace un conjunto de preguntas y él hace otro conjunto de preguntas. ¿Tienen los estudiantes tiempo para hacerlo? (El director tiene el derecho y la responsabilidad de hacerse cargo). He oído hablar de dos profesores peleando por las clases. Recientemente, Luo Chongliang, director del Departamento de Educación de la provincia de Yunnan, dijo que un maestro asignó 100 problemas de matemáticas por la mañana y le pidió a un estudiante de primer año que acababa de ingresar a la escuela durante dos meses que los entregara por la tarde. Después de que el niño llegó a casa, lo hizo solo, su madre lo hizo y su padre finalmente terminó 100 problemas de matemáticas, pero ni el niño ni sus padres comieron bien. También hay muchos de nosotros, como un estudiante de primer grado que escribe tres o tres palabras nuevas en una escuela primaria del municipio, y otro ejemplo es xx, que a menudo ayuda a los niños a completar sus tareas, como copiar exámenes y escribir vocabulario. La profesora Wei Shusheng solo tiene 20 clases por semestre. Durante más de 20 años, no ha dejado tareas, preguntas de ensayo ni exámenes, pero sus calificaciones son sorprendentemente buenas. Realizar exámenes y responder muchas preguntas no producirá estudiantes sobresalientes. El 90% de los estudiantes ha perdido la confianza en el aprendizaje y los mejores estudiantes han desperdiciado una valiosa inteligencia. El aprendizaje debe ser eficiente. Estudiar cuando tienes sueño definitivamente será ineficaz. El Dr. Li Yuanzhe, un famoso académico de Taiwán, cree que la mejor educación es cuando los buenos profesores inspiran y guían a los estudiantes en el menor tiempo posible y promueven su desarrollo. El peor tipo de educación es cuando un mal profesor ocupa todo el tiempo del alumno sin aprender nada ni desarrollar nada.

Deberíamos dedicar más tiempo a entrenar las habilidades de pensamiento, imaginación y expresión oral de los estudiantes. Desarrollar hábitos de autoestudio y cultivar una buena personalidad. Hay dos tipos de personas: las que son aptas para la crianza y las que son aptas para el pastoreo (como pastorear ovejas, como donas). Los estudiantes lo aprenden, no lo enseñan. El papel de un profesor es como el de un entrenador de natación. Los conceptos básicos y las técnicas posturales de la natación deben explicarse claramente para que los estudiantes puedan practicar de forma más científica y sistemática, en lugar de nadar por ellos mismos. Los profesores deben hacer todo lo posible para mantener ocupados a los estudiantes, aprender de forma consciente y proactiva y aprender las cosas más nutritivas. Más importante aún, permita que los estudiantes experimenten la diversión de estar ocupados e induzca a los estudiantes a sentir que estar ocupado es un tipo de felicidad, una necesidad y una necesidad que es psicológica y fisiológicamente inseparable. Deje que la corteza cerebral de los estudiantes genere este tipo de centro de excitación y luego lo fortalezca continuamente. Ésta es una forma eficaz de convertir a la gente perezosa en gente diligente, a la gente inútil en gente útil y a la gente parásita en gente trabajadora. Cuando el aprendizaje se convierte en una necesidad del estudiante, se generará una motivación infinita.

Los métodos educativos también pueden ser diversos. Después de llegar al Departamento de Política y Educación, lo primero que quería cambiar era la forma en que se castigaba a los estudiantes, como no golpearlos o no pagar multas. El efecto sigue siendo bueno. No es prudente que los profesores castiguen corporalmente a los estudiantes. Reemplazar el castigo por "castigo" es un fracaso y está fuera de control. Los profesores enojados a menudo caen en trampas tendidas por estudiantes traviesos. Estar enojado es castigarse por los defectos de los demás. (No te enojes, por favor supervisa cuando estés enojado)

Ya sea un adulto o un niño, si quieres ordenarlo, controlarlo o forzarlo, solo los resentirá. , resistente y rebelde. Todos tenemos esta experiencia. Después de perder los estribos, la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes se ven heridas, caen en trampas emocionales y no se arrepienten.

Como dice el refrán: "Una buena medicina que es amarga para la boca es buena para la enfermedad, y un buen consejo que es desagradable para los oídos es bueno para las acciones". Los suplementos vitamínicos se pueden tomar tomando medicamentos o comiendo frutas, tomates, repollo, etc. Hace que las personas se sientan dulces, algunas azucaradas y otras amargas. Simplemente agregar azúcar no es bueno. Si es demasiado dulce, siempre será dulce, por eso no es dulce. No basta con que quede amargo. Añade un poco de azúcar cuando sea necesario.

Para los "estudiantes pobres", el profesor de la clase a veces tiene que utilizar una lupa para descubrir sus puntos fuertes. Mírelos con "pensamiento brillante" y "aprecielos". más que una debilidad. "Gorda y delgada" (la belleza incluye la belleza de la magnificencia y la gracia, la belleza del río sin retorno, la belleza del pequeño puente y el agua que fluye, la belleza de Lin Daiyu y Xie Baochai)! "Los estudiantes que no estudian bien suelen ser pobres a los ojos de los demás. En este caso, los profesores pueden encontrar sus propias ventajas, como el lanzamiento de peso, el tira y afloja, el canto, la escritura, la oratoria, el debate, el control disciplinario. Y dar ánimo y elogios, entonces la gratitud de los estudiantes es realmente del corazón y, a menudo, puede ser recordada durante toda la vida. Por eso, entre los estudiantes a los que he enseñado, los que me tienen más cariño suelen ser los "estudiantes pobres". "El problema de la mentalidad está resuelto. La eficiencia del aprendizaje ha mejorado. Un insecto puede convertirse en dragón.

Ser amable con los estudiantes es ser amable contigo mismo. Las personas solo han estado contigo durante unos pocos años, por lo que no siempre pueden ser sarcásticos, sarcásticos y peleadores. Si te piden que escuches un idioma extranjero que no entiendes, tendrás siete clases al día, año tras año, reprobarás una vez, reprobarás una y otra vez y empeorarás cada vez más. Si fuera tú, ¿qué harías? Además, la situación en casa de estos estudiantes no es mucho mejor. ¿No crees que este espíritu merece elogios? ¡Qué liberales son! Su capacidad para resistir reveses, su voluntad tenaz y su amplitud de miras, ¿no son exactamente lo que la gente necesita en la era de la economía mercantil?

¿A qué niño le gusta ser un “mal estudiante”? ¿Quién quiere que los demás se aprueben a sí mismos? En una clase, los niños que no estudian bien son los que más sufren. Sus profesores y compañeros los menosprecian, y sus padres los golpean o regañan, a menudo mirándolos con baja autoestima y depresión. "Aunque fingían ser indiferentes en la superficie, en realidad estaban muy tristes".

Al mediodía del 12 de julio de 2009, Li Li, un estudiante de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing, tomó rehenes y Retiró 654,38 millones de yuanes de un banco de la escuela. Fue controlado después de cinco horas. En 2003, fue admitido en la universidad procedente de una zona rural remota con una puntuación 30 puntos superior a la línea clave. Debido a dificultades familiares, trabajé como tutor en mi último año de secundaria y reprobé el examen. En el quinto año, todavía fracasó. En el sexto año se descubrió el engaño. Le dijo a su familia en su nota de suicidio: "Sufro de depresión muy severa y autismo, además de hepatitis B y tartamudez. Vivir es algo muy doloroso para mí y morir puede ser un alivio".

Al participar en una formación "participativa", también experimenté el proceso psicológico de ser un "mal estudiante". Por ejemplo, el maestro preguntó: Cómo cultivar estudiantes pobres (que pueden hablar), expresión oral y habilidades de observación (que pueden hablar). Después de décadas de enseñanza, la mayor revelación es que no podemos ignorar el valor de los estudiantes pobres. El presidente sudafricano Nelson Mandela dijo: "Lo terrible en la vida no es que veas más tus defectos, sino que no veas que tu gran potencial humano es infinito". Como primer paso para aprovechar el potencial, los profesores deben establecer primero el concepto de potencial humano ilimitado. Estamos en una era de reforma educativa, una era en la que los estudiantes se convierten en los maestros del aprendizaje. No podemos creer que "hay un solo camino en la antigua Huashan", pero debemos creer firmemente que "todos los caminos conducen a Roma".

El agradecimiento son las alas de un ángel. Una buena palabra te calentará en el invierno, pero una mala palabra te hará daño en el sexto mes. Un maestro comentó sobre la composición de un estudiante: "Tu letra es tan hermosa". Como resultado, la letra del estudiante se volvió aún más hermosa. Un maestro recomendó sonreír a sus colegas y estudiantes y felicitarlos: "Hoy estás de buen humor" y "Hoy estás vestido muy bien". Cuando tratas a las personas que te rodean como ángeles, estás viviendo en el cielo. Al contrario, es el diablo. Cada uno tiene sus propias fortalezas, por eso debemos menospreciarnos a nosotros mismos. Alabe a los ganadores y consuele a los perdedores. Los profesores deberían ser más tolerantes, menos serios y "tratar a los niños como niños". Tareas, exámenes, comentarios de alumnos, etc. Es lo mismo. Los estudiantes de hoy adquieren conocimientos e información de varias maneras, y tenemos que admitir que definitivamente son mejores que tú en algunos aspectos (esta es también una de las razones por las que los estudiantes de hoy son desobedientes y necesitan establecer un sentido de igualdad)

” Los maestros aprecian los logros de los estudiantes. El nivel más alto de educación es educar a estudiantes a quienes los maestros admiran “El criterio para el éxito de un estudiante es que a través del proceso de aprendizaje, pueda perfeccionar su fuerte voluntad y desarrollar una personalidad. Fuerte sentido de responsabilidad, autocontrol y confianza en uno mismo. Incluso si un estudiante así no ingresa a la universidad, tendrá éxito en la vida; por el contrario, incluso si va a la Universidad de Pekín y a la Universidad de Tsinghua, ¡aún así no logrará nada!

En tercer lugar, gestión científica y eficaz

La gestión es el esqueleto del grupo de clase, y la clase es un grupo pequeño. La gestión es particularmente importante. Si se gestiona bien, todo estará en orden y el grupo será como una máquina que funciona sana y ordenadamente. Como profesor de clase, debes mejorar tu modelo de gestión de clase de acuerdo con la situación real de la clase, formar una fuerte cohesión de la clase y permitir que cada estudiante encuentre su lugar en la cálida familia del colectivo de la clase.

Escuché las conferencias de Shusheng Wei dos veces en Kunming y Chuxiong. Aprendí mucho de ello, tanto directa como indirectamente. Por ejemplo, sus estrategias de gestión científica y democrática son dignas de nuestra admiración.

La gestión de clases del profesor Wei se divide en tres sistemas: sistema de planificación, sistema de supervisión e inspección y sistema de retroalimentación resumida (no necesariamente copiado, pero algunas prácticas se pueden utilizar como referencia).

Sistema de planificación: incluye rutinas diarias, rutinas semanales, rutinas semestrales, rutinas del año escolar, etc.

Rutina de un día:

Entra por la puerta del colegio, buen profesor.

Canta, mira el centro de la pizarra y guía a los estudiantes a cantar canciones que cultiven su amor por la vida, como "Sea, Sea" y "Crossing Mountains and Plains" para cantar el temperamento heroico de ese salto (canciones que no promueven el amor a la vida y a la muerte).

El científico Klein dijo: "El canto puede apasionarte, el arte puede hacerte feliz, la poesía puede hacerte tocar la fibra sensible, la filosofía puede hacerte aumentar tu sabiduría y la ciencia puede enriquecer tu vida material. Las investigaciones extranjeras demuestran que escucharla todo el tiempo". día Media hora de música puede mejorar la inmunidad humana.

Antes de clase, escribe una composición oral. Hable libremente, alegremente, en voz alta, repetidas veces, al revés, libremente y sin sentido, y cultive un yo que quiera hablar, le guste hablar y sea bueno hablando (para los estudiantes, cualquier cosa que pueda hablar se puede escribir, y aquellos que puedo escribir no necesariamente estoy seguro).

La clase de idioma chino consta de seis pasos: primero, posicionamiento, segundo, autoestudio, tercero, discusión, cuarto, respuesta a preguntas, quinto, autoevaluación y sexto, autoresumen. No hay clases, principalmente autoestudio. Cerrar las clases de acuerdo con las reglas de la clase, las leyes de la clase y las reglas de la escuela. 10 minutos de actividades de recreo.

En el segundo periodo, haz ejercicios entre clases después de clase, luego haz ejercicios de ritmo, para luego alinearte y marchar durante 1 minuto.

65438+0 minutos de tareas domésticas al día. He compartido las preocupaciones de mis padres desde la infancia y tendré un sentido de responsabilidad y amor cuando sea mayor. Los padres de todo el mundo exigen que sus hijos aprendan a hacer cosas desde una edad temprana, principalmente para entrenar su corazón. El problema con los niños es que no hacen lo que pueden, simplemente lo piden y simplemente les piden a sus padres que lo hagan.

Diario de un minuto cada día. Una vez que te acostumbras, el significado está ahí y el resultado está ahí. Cuantos menos artículos escriba, es menos probable que los escriba. Cuanto más reacio soy a escribir, más no me atrevo a escribir.

Una competición diaria de un minuto de duración para la concentración y la memoria. Cuántas cosas se pueden hacer en un minuto, qué largo es un párrafo, cuántas páginas se leen, cuántas palabras se leen rápidamente, cuántas palabras se leen en silencio, cuántas palabras se escriben, cuántas palabras se memorizan, cuántas Las palabras se leen en silencio. Concéntrate, estudia de forma regular, cuantitativa y direccional y disfruta de esta felicidad.

Después de un día, escribe un lema. Puede desempeñar un papel sutil en la mente de los estudiantes.

Haz un plan para un día, un mes, un semestre, un año escolar, diez años o incluso toda la vida.

Haz un informe diario de clase todos los días, turnate según lo aprendido y guárdalo en la carpeta del periódico.

Escribe 330 palabras de ejercicios del idioma chino cada día.

Escribe ocho palabras en minúsculas con tu mano izquierda todos los días: "Buscando diversión en el aprendizaje, buscando la felicidad en el sufrimiento". (o practica caligrafía)

Corre 5.000 metros todos los días ( tarde Lección 3). Si no puedes correr, puedes correr rápido, trotar, caminar en grupos, escalar en grupos, etc. No es difícil estar solo. La buena salud es para uno mismo. Si los estudiantes no sufren lo suficiente, su personalidad será perfecta y su fuerza física, concentración, energía y voluntad serán buenas. 100 abdominales o flexiones. Cambia de asiento una vez al mes.

Depende de usted. Si no lo haces, sólo podrás avanzar, no retroceder. Si se corta la cuerda, las gotas de agua la deshilacharán y podrás aguantar.

Doy conferencias, debates, conferencias, caligrafía, tomo notas de lectura, leo clásicos, biografías de personajes famosos, etc. El propósito es cultivar el entusiasmo de los estudiantes por la participación, aumentar la acumulación de conocimientos, enriquecer el patrimonio cultural, agregar alimento espiritual a los estudiantes, cultivar la adaptabilidad y capacidad de expresión de los estudiantes y encender la "lámpara del corazón" de los estudiantes.

Sistema de supervisión e inspección:

Autoinspección. Conciencia, lucha por tu propio bien y por tus propios intereses. Cada uno decidió mantenerse fiel a su propia bandera. Si no te valoras a ti mismo, puedes valorar a los demás.

Controles mutuos y compensaciones de ayudantes, protectores, etc.

Persona responsable. Cada persona se registra para completar una tarea. Por ejemplo, alguien es contratado para realizar un examen. Siente que ha estudiado durante dos semanas y necesita realizar un examen, por lo que les pide a sus compañeros que le escriban una pregunta. ¿Qué debo hacer si falla? Regístrese para un examen de recuperación. Los que son contratados para escribir deberes de chino, los que practican caligrafía con la mano izquierda y los que escriben diarios son todos iguales. Los cuadernos, las notas de los libros de tareas y los tornillos sueltos del escritorio se encogieron con fuerza. Sólo dividiendo la inspección del maestro en diferentes niveles de inspección de los estudiantes la clase podrá estar llena de vitalidad y vitalidad. Cuando se promulga una legislación, los estudiantes de la clase participan en debates y desarrollan soluciones. Formar un parlamento y luego supervisar por separado la aplicación de la ley.

Opinión pública colectiva. Si tomas la tarea de este semestre y la encuadernas en un libro por tema, cada página debe indicar claramente la fecha de un día determinado a un día determinado. Debería haber sido 300 páginas, pero eran 290 páginas, más la carpeta. Si falta una página, complete una página. Si faltan diez páginas, complete diez páginas. Un equipo que tiene la última palabra y decide qué hacer puede avanzar sin retroceder.

El director lo comprobó. El director no debe ponerse a sí mismo en primer lugar. El profesor revisa la tarea todos los días. Póngalo en el aula para que los estudiantes lo vean y formen la supervisión de la opinión pública.

Sistema de resumen y retroalimentación: Se requieren discusiones y modificaciones periódicas. No se puede correr afuera ni en el patio de recreo. No se pueden hacer las tareas asignadas por el profesor. Deja la tarea para ti. Las reglas de la clase son cada vez más perfectas. Basándose en la democracia y la ciencia, la clase se ha embarcado en un camino que está en consonancia con los intereses y la psicología de todos, y tiene reglas y regulaciones específicas y factibles a seguir. Estado relajado y feliz.

Como profesor de clase, si comentas todo con tus alumnos, tendrás más probabilidades de tener éxito.

Hay tantos subdirectores y asistentes docentes como estudiantes en una clase. Cualquier cosa que los estudiantes puedan hacer, los profesores nunca podrán hacerlo por ellos.

Ve al salón de clases y lee libros tú solo. No sé cómo encontrar información y no sé cómo hacer preguntas. Al escribir tareas y composiciones personalizadas, cada alumno se convierte en el maestro del aprendizaje y todo se subcontrata a otros. Todo, como citas famosas, higiene, diarios, palabras, composiciones, guantes, gastos, etc., se gestiona con mucho cuidado. Los profesores no pueden dar conferencias en clases de autoestudio y no se permiten preguntas en clases de autoestudio. El autoestudio significa aprender por uno mismo.

Elige al compañero al que más le gusten los snacks para que sea el encargado y prepare los snacks. Entre los estudiantes se encuentran el director de seguridad pública, el director de correos, el presidente del tribunal, el presidente del hospital y el director de finanzas. El sentido colectivo de responsabilidad de los estudiantes y sus sentimientos hacia los profesores se establecen en actividades grupales. Cuando las cosas se hacen bien, la relación será armoniosa.

Hay cien maneras de hacer cualquier cosa. Me preparaste el escenario y me diste la oportunidad de mostrarme. Eres responsable de los personajes, la trama y el entorno. No entiendo, y cuando busqué la información, me sentí feliz. Piensa y aprende activamente. Hay personas dedicadas responsables de palabras nuevas, palabras nuevas, tareas después de la escuela y memorización de poemas antiguos. Todos en la clase tienen algo que hacer y hay tiempo para hacer todo en la clase. Los profesores perezosos hacen estudiantes diligentes. Si se hace bien, los profesores pueden trabajar de forma ordenada y liberarse.

Dar poder a otros y delegarlo en gente corriente. Los profesores no hacen lo que los estudiantes pueden hacer y no hacen lo que los estudiantes pueden hacer.

En cuarto lugar, la supervisión y el control democráticos.

La gestión más libre del mundo es obedecer la ley. Cuanto más detallada sea la gestión, mayor será el grado de democratización. La gestión consiste en hacer saber a los estudiantes cuándo hacer algo y cómo hacerlo.

Los estudiantes deben ser criticados y castigados si tienen problemas. La educación sin castigo es una educación débil, la educación con sólo castigo es definitivamente una educación fallida. Sólo se pueden garantizar la libertad y la individualidad estandarizadas.

1. Escribe una explicación por haber cometido un error: Escribe una explicación de las actividades psicológicas.

No se permite hablar en las clases de autoaprendizaje. Tan pronto como hiciste un sonido, el monitor te notó. El líder del escuadrón se acercó a él y no dijo nada. Simplemente extendió cinco dedos para indicar que podía entenderlo de un vistazo, lo que significaba una instrucción de 500 palabras. La tarea se retrasará, se retrasará, será necesario recuperarla, escribir instrucciones.

Al escribir un manual debes profundizar en tu corazón, observarte, analizarte y encontrar dos yoes diferentes. No es necesario decir que se equivocó al escribir las instrucciones. Si cree que ha hecho algo correcto y correcto, puede hablar con un abogado defensor desde el fondo de su corazón y explicarle los motivos para hacerlo y los beneficios para usted y los demás.

2. Cometer errores al redactar registros psicológicos:

Algunos errores tienen raíces ideológicas profundas, son graves y se repiten repetidamente, lo que requiere la coordinación de una variedad de métodos de manejo.

La historia clínica psicológica incluye cinco partes: nombre de la enfermedad, momento de aparición, causa de aparición, método de tratamiento y varios cursos de tratamiento.

Al escribir un registro de salud mental, a veces después de que un estudiante individual comete un error al escribirlo, se descubre que tiene una enfermedad mental crónica y se le orienta para escribirlo. A veces, cuando nos enfrentamos a la vulnerabilidad psicológica de toda la clase a esta edad, se pide a todos que escriban una historia psicológica.

Equivocarse y cantar

Según las reglas de clase, los delincuentes son pequeños y no tienen motivaciones ideológicas profundas. Cuando cometas un error, canta una canción para todos. ¿Cuándo cantas? La clase ha comenzado. ¿No molestaría a todos si volviéramos a cantar? Por supuesto, no de inmediato. Si llegas tarde a clase, el compañero responsable de esta tarea lo anotará. Cuando necesite ajustar el aire y activar la atmósfera, registre a los compañeros de clase que llegan tarde para que canten frente a usted.

4. Cometer errores y hacer buenas obras

Cuando los estudiantes cometen errores, hacen una buena acción, lo que también ayuda a corregirlos. Este método es bienvenido por más estudiantes.

Por ejemplo, hay algunas disposiciones en el "Reglamento de clase": si ayer no se terminaron los deberes del día, se deben limpiar dos capas de vidrio de una ventana, con un máximo de 24 piezas de vidrio. y 10 marcos de ventanas; si llega tarde al autoestudio por la mañana, le llevará 30 minutos escanear el patio de recreo...