Cinco resúmenes de trabajos para la clase 11 de jardín de infantes.
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Clase infantil de octubre 165438+ resumen 1
Logros: En docencia, Realizamos temáticas actividades (1) "Fuego mágico y peligroso" para que los niños comprendan el fuego, sientan la magia y el papel del fuego desde su origen y características, sepan no jugar con fuego, acumulen experiencia en escape en caso de incendio y mejoren la seguridad y la capacidad de autorrescate. (2) Realice la actividad temática "País rápido, país lento" para permitir que los niños presten atención a la velocidad de las cosas que los rodean, estimule su curiosidad para percibir las diferencias en las cosas, piense por qué hay velocidad, cómo cambiar. de "lento" a "rápido" y gradualmente Comprenda cuándo hacer las cosas rápidamente y cuándo hacer las cosas lentamente en la vida diaria, y ayude a los niños pequeños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento.
En la vida diaria requerimos que los niños presten atención a su propio comportamiento, intenten controlar sus emociones, hagan las cosas con ligereza y rapidez y mantengan buenas rutinas. Debemos prestar atención constantemente a la educación sobre seguridad para los niños pequeños, mejorar su conciencia de autoprotección y mejorar sus capacidades de autoprotección. Con el lanzamiento del mes de la seguridad, durante el tema mágico y peligroso de la extinción de incendios, el 9 de junio de 165438+, participamos en un simulacro de seguridad en todo el parque. Durante la actividad, todos los niños obedecieron las instrucciones de la maestra, bajaron las escaleras de manera ordenada, sin empujar ni empujar, y corrieron hacia la zona de seguridad prescrita. Después de discusiones posteriores entre el maestro y el niño, la conciencia de seguridad del niño ha mejorado significativamente.
A menudo vamos a observar nuestras plantaciones, tomamos fotos de las habas en crecimiento y adjuntamos descripciones. Junto con la fresca estación otoñal, llevamos a los niños por caminos rurales, al campo otoñal, observamos el paisaje otoñal y disfrutamos de la alegría de la cosecha.
Los padres recopilaron muchas fotografías para que nuestros hijos las disfrutaran. Lo que les gusta a nuestros hijos es lo que queremos nosotros. También utilizamos diversos recursos de libros para disfrutar de cuentos, aprender canciones infantiles y aprender conocimientos de divulgación científica con los niños.
Próximamente organizaremos un concurso de tiro para los niños. Todas las mañanas, durante las actividades al aire libre, animamos conscientemente a los niños a que empiecen a practicar en serio. Algunos niños dominan mucho el tiro, pero otros ni siquiera pueden sujetar la pelota con firmeza. Después de un período de estudio, muchos niños nunca asisten a las reuniones mediante la práctica y su confianza en sí mismos va creciendo lentamente.
Problemas y esfuerzos existentes:
1. Preste atención al calor y frialdad del niño y deje que el niño use su propia ropa.
2. Fortalecer la comunicación con los padres, reflejar la situación de los niños en el jardín de infantes y esforzarse por obtener más apoyo y cooperación de los padres. Alentar a los padres a intercambiar activamente experiencias de crianza.
3. Enriquecer los materiales de las actividades lúdicas infantiles, para que los niños puedan crecer y ganar más en el juego.
4. Continuar trabajando duro en el manejo de las rutinas de los niños, enfatizar el significado y los requisitos de las "reglas ligeras", penetrar verdaderamente en la vida diaria y establecer buenas rutinas.
Resumen de la clase infantil de noviembre 2
Primero que nada, mis ganancias
1, 165438 + En la mañana del 6 de octubre, la tercera clase celebró una media hora. Sesión diurna de actividades para padres. En las actividades de enseñanza grupal, la maestra mostró a los padres la actividad de lenguaje "Regreso a casa" y la actividad artística "Corte de barba Kacha Kacha" basada en el plan de enseñanza de la educación y las características del plan de estudios del jardín de infantes. En las actividades de lenguaje, aprovechamos al máximo la combinación orgánica de imágenes y música de fondo para que los niños quieran decir, se atrevan a decir y hablen en un sentido verdadero, la maestra mostró un interesante trabajo con barba y; Basado en su propia imaginación, a través de la observación y la exploración, utilice papel carbón para dibujar barbas simétricas en papel de colores, lo que permitirá a los niños comprender completamente el significado de la simetría. Finalmente se celebró un espectáculo de barbas que llevó el evento a su clímax. Además, los padres también observaron los ejercicios matutinos de los niños, los refrigerios y el ambiente temático de la clase. Esta actividad de apertura del jardín de infantes permitió a los padres comprender mejor el trabajo de la educación en el jardín de infantes y el desempeño de los niños en la vida diaria en el jardín de infantes, promoviendo efectivamente la educación en el hogar.
2. Entre las actividades especiales con temas de cuentos de hadas en nuestro parque, (1) Para realizar el tema de cuentos de hadas "El ratón se casa con una niña", la Clase 3 realizó recientemente una interesante actividad para hacer tocados.
En la actividad, los niños añaden rasgos faciales al contorno dado, lo colorean y recortan pequeñas figuras de animales a lo largo del contorno. Luego realiza la actividad de pegar con la ayuda del profesor. Después de esta serie de tediosos y complicados procesos de producción, el exquisito tocado está recién producido. ¡Los niños se divirtieron mucho interpretando pantomimas luciendo los tocados que hicieron! Esta actividad mejoró enormemente la capacidad práctica de los niños y los preparó para la siguiente etapa de la interpretación de pantomima.
(2) "Para darle a un niño un vaso de agua, no solo debes tener un balde de agua, sino también un largo chorro de agua..." Este es el corazón de nuestra maestra de jardín de infantes y la motivación para que el docente avance. Nuestra escuela concede gran importancia al cultivo de la calidad de los docentes en la formación docente. Durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal", nuestro jardín de infantes solicitó el proyecto de investigación científica "Investigación Curricular del Proyecto Mimo" para mejorar la creación de guiones de mimo y los niveles de desempeño de los maestros y hacer que las presentaciones de mimo de cada clase sean más precisas y sofisticadas. 165438+El 15 de octubre, el jardín de infantes invitó a Sun Qingyun, un experto en actuación y director del centro cultural del distrito, para brindar orientación. Los profesores apreciaron y valoraron mucho este evento. Usaron su tiempo libre para organizar una presentación de pantomima en clase. Algunas clases con roles insuficientes invitan a los padres a actuar y algunos maestros de grupos de grado realizan interacciones de roles. Nuestra clase realizó una pantomima: "Un ratón se casa con una chica". Las maravillosas actuaciones de los profesores de cada clase ganaron elogios unánimes de todos. Después de la actuación, el director Sun brindó a los profesores valiosas sugerencias y opiniones desde una perspectiva profesional. Descubrió el "éxito" de los profesores con mirada apreciativa, y "criticó" las deficiencias en la actuación con una actitud crítica, y luego compartió con los profesores cómo escribir guiones de pantomima y representar obras de teatro.
Los específicos incluyen:
(1) Usar foros, foros de padres y grupos QQ para promover la importancia de la conexión de la primera infancia con los padres.
(2) La clase realizó la actividad “Rey del Cuento” con la temática de la pantomima.
(3) Realizar “Pequeño Meteorólogo”, “Pequeña Estrella de la Semana”, “¿Has avanzado hoy?”
3. de niños en la clase grande Funciones, lanzando el tema de la pantomima "Casarse con un ratón"
La idea central del tema del drama de cuento de hadas "femenino" "Casarse con un ratón";
Hábitos de estilo de vida:
Sepa no subestimar a nadie, cada uno tiene sus propias fortalezas.
Hábitos de estudio:
Ser capaz de escuchar atentamente, estudiar historias con concentración e interpretar historias con generosidad frente al grupo.
Hábitos de estilo de vida:
1. Superar el frío e insistir en dar ejercicios matutinos a los niños todos los días;
2. Ayudar a los mayores a hacer lo que puedan;
3. No es exigente con la comida, aprecia la comida y tiene sentido del ahorro.
Segundo, mi confusión
Trabajo docente:
1. Cómo cultivar la capacidad de autoprotección de los niños en clases numerosas
Este mes, esto sucedió en nuestra clase. Cuando comiencen las clases, pedimos a los padres que no permitan que sus hijos traigan al parque objetos peligrosos (tijeras, cuchillos, sacapuntas, gomas de borrar pequeñas, etc.). Sin embargo, algunos niños entraron al parque con sacapuntas, tijeras y pequeñas gomas de borrar. Había un niño en la clase que metió su dedo meñique en el pequeño agujero porque sentía curiosidad por los novedosos sacapuntas de otras personas. La maestra lo encontró llorando y le preguntó qué le pasaba. Estaba tan asustado por la sangre que no pudo decir nada. Según este fenómeno, se puede analizar como: 1. Los padres no cooperaron con los maestros y los niños resultaron heridos en el jardín de infantes; 2. La inocencia y la curiosidad de los niños se dañaron a sí mismos; 3. Los maestros no descubrieron ni eliminaron los productos peligrosos antes de que ocurriera el incidente. Los niños resultaron heridos por diversas razones; Después del incidente, brindamos rápidamente educación sobre seguridad a los niños. Según el principio de "enseñar a pescar a un hombre es peor que enseñarle a pescar", en lugar de ayudar a los niños a eliminar los objetos peligrosos (objetos peligrosos que los niños traen al parque) antes o después del evento, los profesores deberíamos educar a los niños. La curiosidad es buena, pero cuando la curiosidad se topa con algo peligroso, ¡la curiosidad debe tener cuidado y no dejar que la curiosidad se convierta en una aventura! ! Como dice el refrán: "La curiosidad mató al gato", ¡espero que este incidente pueda dar una buena advertencia a los niños de nuestra clase! ! ¡Espero que el peligro se mantenga alejado de nuestros niños y que los niños aprendan a mantenerse alejados del peligro! ! !
Trabajo de atención médica:
Los profesores de enfermería pueden hacer un buen trabajo de desinfección y limpieza todos los días y ayudar a los profesores en las inspecciones diarias, las inspecciones del almuerzo y las inspecciones de salida. Fortalecer el cuidado de la salud de los niños, realizar labores preventivas y, con frecuencia, secar edredones y almohadas para reducir el crecimiento de bacterias. La asistencia de los niños a la escuela es buena. y elogiado por los padres.
Confusión: ¿Cómo lograr que los niños tengan un buen hábito de siesta?
Este es mi trabajo. Insisto en ponerles un buen cuento a los niños todos los días después de acostarse, para que puedan conciliar un sueño cálido mientras escuchan el cuento.
Hay algunos niños en la clase que tienen dificultades para conciliar el sueño. Me siento a su lado, le doy unas palmaditas suaves y lo convenzo para que se duerma tranquilamente.
Resumen de la clase infantil del 3 de noviembre
Los trabajos de noviembre han finalizado. Mirando retrospectivamente el trabajo de este mes, tengo muchos sentimientos y estoy bastante feliz. Mi informe resumido de trabajo personal ahora es el siguiente:
En primer lugar, los colegas viven en armonía y prestan atención al espíritu de equipo.
La armonía entre los profesores de la clase está directamente relacionada con la calidad de la gestión de la clase. La confianza mutua, la ayuda mutua y la compensación mutua entre los docentes son las claves para una convivencia armoniosa. A los tres profesores de nuestra clase no les importan las pérdidas y ganancias personales. Si hay trabajo, todos trabajarán duro con Qi Xin para hacerlo bien. Siempre que sea beneficioso para los niños, haremos todo lo posible para que crezcan felices y sanos.
En segundo lugar, llevar a cabo una educación amorosa y promover el desarrollo de los niños pequeños
“La educación requiere amor, pero también cultiva el amor. La educación sin amor es educación de muerte, y la educación sin amor. es el fracaso. "Educación". Este famoso dicho sobre la educación nos dice que el amor es la vida de la educación, el catalizador, el lubricante y el adhesivo de la educación. El "amor" es una hormona de crecimiento esencial para el crecimiento saludable de cada niño. Como maestros, debemos amar a todos los niños. Utilizamos la educación del amor para integrarnos a los niños de la clase y tomar la iniciativa de acercarnos a ellos. Durante las actividades nos exigimos ser sinceros y amables desde nuestra actitud docente hasta nuestro tono, para que los niños puedan sentir el calor del amor maternal. En su tiempo libre, pueden tomar la iniciativa de acercarse a los niños, acariciarlos, contarles historias, charlar con ellos y tener conversaciones de corazón a corazón. Nos preocupamos sinceramente por cada niño, nos preocupamos por su educación y nos preocupamos por su manutención. Desde dormir y levantarse hasta comer y beber, hay que prestar atención a todo y tener cuidado. Cada paso de nuestros hijos requiere de nuestro trato serio y diligente.
En tercer lugar, prestar atención a las diferencias individuales y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes
Manejar a los niños es como cuidar árboles pequeños. Necesitamos cultivarlo periódicamente, abonarlo, regarlo y cortarle las ramas sobrantes para que pueda crecer sano y robusto. En el proceso educativo, nuestros profesores deben "prestar atención a las diferencias individuales y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes", orientando así el sano desarrollo de la personalidad de los niños. Primero, comience por comprender al niño, comprenda rápidamente su desempeño en todos los aspectos y comprenda el nivel de desarrollo de las cualidades individuales. Luego elija métodos y medios educativos apropiados para la educación. De acuerdo con los diferentes niveles de desarrollo de los niños, también se adoptan para los niños las correspondientes formas organizativas, orientación grupal o individual y ciertos requisitos de nivel, para que los niños de diferentes niveles puedan tener éxito, desarrollarse y mejorar sobre la base original.
4. Seguridad en el trabajo
Es muy importante hacer planes y resúmenes de trabajo de seguridad, y educar a los niños sobre las precauciones de seguridad. A partir de cada pequeño detalle que nos rodea, combinado con la propia experiencia de vida de los niños y diversas actividades de la semana de educación en seguridad, llevamos a cabo de manera decidida y paso a paso diversas actividades que son beneficiosas para los niños, recordándoles siempre que hay accidentes a su alrededor y a través de " Mejorar la conciencia de seguridad de los niños utilizando un enfoque punto por punto, permitiéndoles aprender algunas medidas de protección necesarias, comprender métodos simples de protección física y tratar de evitar accidentes. Deje que los niños se den cuenta de que "divertirse, pero jugar de forma más segura" ha mejorado hasta cierto punto el estilo general de la clase.
Cuando nos integramos en la vida y las actividades de los niños, entendemos sus emociones, apreciamos su colorido mundo interior y aceptamos sus ideas frescas y creativas. Nuestro mundo son estos niños. Es así de simple y hay mucha alegría en ser simple. ¿Lo crees? La simplicidad es la felicidad. En el futuro, continuaremos trabajando duro y llevando adelante nuestros logros.
Mejor trabajo, confianza para afrontar el siguiente reto, llevando nuestro trabajo a un nivel superior, y al mismo tiempo permitiendo que nuestros hijos se desarrollen mejor.
Resumen de noviembre de la clase infantil 4
En noviembre, el trabajo de nuestro jardín de infantes está muy organizado de la siguiente manera:
7, 1, 11 de junio, Se realizaron actividades de observación docente y enseñanza en el campo artístico.
2. Los profesores fabrican y tocan material didáctico a mano.
3. El 28 de octubre de 165438+, cada clase realizó una actividad de "medio día abierto".
4. Evaluación de las habilidades del profesorado (tocar y cantar).
En primer lugar, luego de observar la enseñanza, realizamos una reunión resumen, en la que se premió a los docentes que se desempeñaron bien en la actividad. El primer premio fue la actividad musical de baile grupal "Pleasant Goat and Big Big Wolf", que fue otorgado por el estudiante de primer año Fei Yang. Los segundos premios fueron otorgados a la actividad artística "Emma the Grid Elephant" del profesor Gou de la primera clase y a la actividad artística "Interesing Newspaper" del profesor de la clase 1.
El tercer premio fue la actividad musical de Liu Chun en la Clase 3: canto de ranas, la actividad musical de Li Wei en la Clase 3: sonidos agradables y el origami de Zhao Jie: varios puentes en la Clase 2. A través de estos cursos de actividades reales, tenemos más oportunidades para que los docentes aprendan unos de otros, mejoren los estándares de enseñanza de los docentes y actualicen los conceptos educativos de los docentes. Esta es una muy buena oportunidad de capacitación.
En términos de la producción de juguetes didácticos, los maestros de cada clase de nuestro jardín de infantes han producido varios juguetes didácticos interesantes que favorecen las operaciones de los niños, como atar cordones de zapatos, sostener pelotas de colores, unir gráficos, rompecabezas y música digital flip, tapas de botellas, bebés de huevos, rompecabezas de cartas, bolas de colores, clips, recortes de papel, etc. Estos coloridos logros creativos han mejorado enormemente las actividades manuales de los niños en todas las clases de nuestro jardín de infancia.
En las actividades de evaluación de interpretación y canto de los profesores, agrupamos a los profesores por grado para la evaluación. El contenido de la evaluación se centró en el contenido de enseñanza de canto de cada grado este semestre, incorporando verdaderamente el contenido de enseñanza en el alcance de la evaluación. y mejorar eficazmente la profesionalidad de los docentes. Después del evento, seleccionamos al maestro Cai Yan de la clase pequeña, al maestro Liu Chun de la clase media y al maestro Xu Bin de la clase grande para recibir el Premio a la Excelencia por este evento, y por la presente los felicitamos.
Organizar una variedad de actividades entre padres e hijos para ampliar nuestro plan de estudios.
Ahora haré un resumen de las actividades de “medio día abierto” en nuestro parque a finales de mes. Esta actividad abierta se lleva a cabo en clases. Desde el diseño y la preparación antes del evento, trabajamos juntos y nos lo tomamos en serio. En la prueba de selección de cursos estamos estrechamente conectados de un anillo a otro. Es precisamente gracias a nuestra cuidadosa preparación que básicamente no hay lagunas en el evento. La organización de la enseñanza del profesor también hace brillar los ojos de los padres, que comprenden mejor nuestros métodos y conceptos educativos, lo que hace que nuestro trabajo sea reconocido y afirmado por los padres. Como dice el refrán: “Todo lo bueno llega por un largo camino”. Creo que mientras lo trates con el corazón todo se solucionará. Finalmente, quiero decir: cada maestro debe aprovechar cada oportunidad de encontrarse cara a cara con los padres, esforzarse por mostrar su excelente yo, dejarlos crecer felices en el trabajo y volverse más seguros y sobresalientes. Deben alentarlos y guiarlos. Los padres en todos los aspectos, participan en todo el proceso de nuestra educación y permiten que nuestros hijos experimenten la mejor educación. Este será el objetivo final de nuestro trabajo.
Resumen de la clase infantil de noviembre 5
La diferencia entre noviembre y octubre no es muy grande, especialmente en términos de cambios estacionales. Todavía hay una sensación de verano hasta final de mes. Un toque de frialdad. A medida que el aire invade el cuerpo humano, el aire frío lo acompañará a finales de noviembre de este mes. El resumen del trabajo de octubre es el siguiente:
1. Situación del equipo:
Los profesores de las clases numerosas están en buenas condiciones, lo que se refleja principalmente en el estado del aula y el estado de aprendizaje independiente. En el aula, los profesores se preparan cuidadosamente, lo que se refleja principalmente en un proceso de clase claro, un aula activa, un gran progreso en el control del aula y el estado mental general de los profesores es muy bueno y lleno de pasión. En el aprendizaje independiente, los profesores toman la iniciativa de comunicar algunas cuestiones educativas, como algunos casos en el aula o algunas ideas educativas planteadas por los padres. Los profesores toman la iniciativa de pedir consejo a antiguos profesores o leer algunos materiales escritos, junto con formación profesional semanal, lo que promueve el estado de aprendizaje de los profesores.
Los niños de la clase superior también están en unas condiciones increíbles. Después de intercambios de actividades en septiembre y octubre, la formación general de los niños ha ido alcanzando poco a poco los requisitos rutinarios exigidos por cada clase. En general, los niños de la clase alta son muy gratificantes. Se reflejan principalmente en su rapidez de pensamiento, gran disposición a participar, gran mejora en la capacidad práctica, gran capacidad de expresión lingüística y evidente mejora en las rutinas en cada clase.
La situación de seguridad de cada clase este mes es muy buena y ningún padre se quejó de chocar con personas u otros problemas. El trabajo de estas clases es inseparable de la gestión seria y responsable de las clases por parte de los profesores, por lo que los profesores de las clases numerosas se sienten más maduros y tranquilos cuando regresan.
La situación del fracaso escolar también ha mejorado mucho. En los días de lluvia, los profesores de cada clase toman la iniciativa de buscar unos trozos de papel y colocarlos en la puerta de la clase para evitar que el piso se resbale, lo que también favorece el orden del aula. En los días de lluvia, la maestra de cada clase también colocaba una cuerda temporal en la puerta para que los niños de la clase colgaran sus impermeables. La maestra ya no tenía que recordarles algunas cosas básicas.
Row, incluso en los días de lluvia, las aulas de cada clase siguen muy limpias y secas, creando un espacio de actividad muy cálido para la clase.
2. Actividades y procedimientos de este mes:
La misma clase es heterogénea es un ejercicio diseñado para ayudar a los profesores a pensar en la preparación de la lección. En un mismo curso se utilizan dos métodos diferentes con el mismo fin. A partir de esta actividad, los dos profesores de la clase grande (Du Shan y Chen Xing) le dieron gran importancia.
Después de recibir el proyecto, consultaron cuidadosamente a maestros veteranos, discutieron activamente los planes de lecciones con colegas y tomaron clases prestadas muchas veces para mejorar la calidad de las mismas. El evento en general estuvo muy bien hecho.
El aprendizaje docente siempre ha sido la tradición de nuestro equipo. La persistencia es la característica, de corta duración y de corta duración. Actualmente, el aprendizaje profesional docente se ha convertido en una característica importante de nuestro equipo. Cada jueves dedicamos un pequeño espacio de tiempo a hacer lo más valioso que es la formación y el aprendizaje empresarial. Cada semana nos suceden dos casos. Sacarlo para investigación y análisis puede ayudar a nuestros profesores a evitar o encontrar los mismos problemas y resolverlos fácilmente. Los profesores de clases numerosas también desarrollan la lectura a través de la formación y el aprendizaje.
Actividades de la Semana de Bomberos De acuerdo a las sugerencias del director, lanzamos actividades de la Semana de Bomberos. El maestro Liu Bin es responsable de planificar este evento. Después de que el maestro Liu Bin completó el plan, el líder del equipo lo revisó y propuso algunas ideas por primera vez.
Una vez revisado el manuscrito, se enviará al director para su revisión y revisión. Finalmente, el profesor de planificación interpretará el plan aprobado a todo el grupo para garantizar que la actividad finalice con éxito. A través de esta actividad de extinción de incendios, la respuesta de los padres fue muy buena y la actividad fue bien recibida por todo el grupo.
Del segundo seguimiento y análisis del proyecto, se puede observar que cada clase ha cumplido los objetivos de enseñanza según el plan del grupo de investigación, y los niños de la clase han logrado avances evidentes durante el desarrollo del proyecto. Estas mejoras también se pueden lograr. Los profesores de cada clase son serios y están bien preparados en sus actividades diarias.
El Día de Acción de Gracias también es una de nuestras actividades temáticas. Chen Runxia está a cargo de esta actividad. El líder del equipo acude al director de la escuela para revisar el plan y todo el equipo lo interpreta. Debido a la lluvia del jueves por la mañana, las actividades de lenguaje de señas de gratitud al aire libre solo se podrán realizar en interiores y otros procesos no se verán afectados. Todo el evento salió muy bien. Se imparten diez clases de un programa al mismo tiempo, lo cual es muy emocionante.
El Mercadillo para padres e hijos es el evento para padres e hijos más importante y de mayor tamaño de este mes. A juzgar por el día del evento, parecía que participaron más de 1.000 personas. Esta actividad fue planificada por el maestro Gan y el mismo proceso se comunicó al líder del equipo de planificación. El director leyó el plan de interpretación Después de leer el plan, llevó a cabo algunas cosas con anticipación (como: completar los cálidos recordatorios de los padres; el ensayo de inauguración para los pequeños invitados; el ensayo de entrada de cada clase; la disposición de. Este vínculo también es el factor más importante en el éxito del evento en el jardín de infantes. Con los esfuerzos concertados de todos los maestros del equipo, las actividades fueron maravillosas y la respuesta de los padres fue muy fuerte. Espero que haya más actividades como ésta. esta próxima vez.
Reflexión sobre noviembre
La situación general en noviembre es bastante satisfactoria, pero la mayoría todavía está satisfecha. Por ejemplo, algunos profesores. Siempre están de servicio o llegan tarde unos minutos debido al clima. Me he comunicado con las partes muchas veces y los cambios siguen siendo muy buenos. Sinceridad, pero hay excusas, pero sería bueno tener a alguien. en noviembre son:
1. La higiene frente a cada clase está un poco sucia y no se limpia a tiempo, especialmente cuando los niños de algunas clases se encuentran al mediodía tirando basura en la puerta.
2. La pereza en las actividades al aire libre probablemente esté relacionada con el clima
3 Después de que el niño se levantó, el maestro de la clase no lo organizó bien y se escapó. 4. En el último paso de la gestión del almuerzo infantil, el maestro debe ser responsable de organizar el equipo después de que el niño haya terminado de comer. Sin embargo, en algunas clases, el niño sale sin el maestro después de comer y el niño gatea por la puerta de hierro.
5. Durante la gestión del recreo del almuerzo, encontré que algunos profesores de clase dormían mejor que los alumnos, y los niños salían a orinar y se quedaban afuera a hablar.
6. la distribución de las comidas (desayuno y almuerzo). Durante la comida, caían del suelo pan o grandes trozos de arroz, pero la maestra no se daba cuenta. Muchas veces había algunas manchas de agua en el lugar donde comían los niños. No se limpiaron a tiempo. He discutido los temas anteriores con los maestros de cada clase y con los maestros en la fiesta. El maestro de la materia señaló que espero que todos los maestros actúen con conciencia y enfrenten su plataforma de trabajo con gratitud. porque no tengo suficiente tiempo y no quiero decir demasiado. También soy responsable de la gestión del equipo. No tengo una mejor guía. Hago mi trabajo con un corazón agradecido. Siempre toleré y recuérdeles que esos problemas no resueltos sucederán algún día, así que
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