Hay informes frecuentes de Yingying, escuela primaria de Nantang en el condado de Xiuning, de que cierto maestro en cierta escuela causó efectos adversos al castigar corporalmente a los estudiantes, y los departamentos pertinentes lo harán responsable. El "castigo corporal" es un acto estrictamente prohibido por el departamento de educación estatal. El maestro conocido como el "ingeniero del alma humana" difícilmente puede compararse con la palabra "castigo corporal". Si los profesores consideran el "castigo corporal" como un método educativo, no sólo dañará la autoestima de los estudiantes, sino que también perderá la dignidad del profesor. Una vez que se producen consecuencias graves, es realmente difícil para los profesores deshacerse de ellas. Las sanciones impuestas por los departamentos pertinentes tienen como objetivo hacer sonar la alarma a los docentes, mejorar la calidad general de los docentes y mejorar el sistema de enseñanza. Contrariamente a lo esperado, algunos estudiantes y padres parecen haberse aprovechado de la debilidad del profesor. Utilizan esta debilidad no simplemente como arma de autodefensa, sino como medio de venganza y chantaje. En una escuela, durante la clase, los estudiantes no escuchaban los repetidos consejos del maestro, hablaban repetidamente y se burlaban de otros estudiantes. El profesor golpea al alumno en la cabeza con un libro. Como resultado, los padres regresaron con sus hijos, y ya tenían todos los gastos médicos y tomográficos. También tiraron las facturas sobre el escritorio del maestro y amenazaron: Instálate, paga bien o no serás maestro. Lógicamente hablando, está mal que los profesores golpeen a los alumnos y los padres tienen derecho a interferir, pero no hay necesidad de recetar tantos medicamentos cuando no pasa nada. Esto no es chantaje. ¿Qué es esto? Los departamentos pertinentes no deben permanecer ciegamente del lado opuesto del maestro al manejar el caso, y solo castigar al maestro sin responsabilizar a los padres. Los requisitos irrazonables conducirán inevitablemente a aspectos negativos de la educación. Especialmente en las escuelas secundarias rurales, muchos padres trabajan fuera de casa y dejan a sus hijos al cuidado de los mayores, ya sea entregándose al amor o dejando que las cosas sigan su propio camino. Estos alumnos son como caballos desbocados, sin objetivos, siguiendo tendencias, peleando en grupo, navegando por Internet... No sólo no escuchan en clase, sino que también influyen en los demás. Ignora lo que dice el maestro. Si lo asustas con un palo, extenderá la mano y dirá: "Toma, golpea mil dólares". Realmente enojó al maestro y volvió arrogantes a los estudiantes. El olor a "matar gallinas para respetar a los monos" y "una vez mordido por una serpiente, temiendo bien las cuerdas durante diez años" ha obligado a los profesores que quieren cuidarlo a mantenerse alejados.
Los profesores de hoy no se atreven a preocuparse por sus alumnos. Este es un dilema. La más mínima desviación en sus palabras y hechos caerá en manos de los estudiantes. Los estudiantes de hoy se han convertido en dioses. No les preocupa que los encierren por no hacer los deberes o que los regañen por hacer algo mal. Si estás contento en clase, simplemente escucha. Si no estás contento, está bien decir algunas palabras. El maestro no solo no te despertará si duermes profundamente, sino que también lo considerará algo bueno, al menos no afectará a los demás. De esta manera, ya no es la queja de unos pocos docentes que "es difícil ser docente y es difícil lograr resultados", porque nadie puede garantizar lo que hará o dirá, y lastima accidentalmente a aquellos estudiantes que están en la etapa confusa. No es de extrañar que algunos profesores frustrados digan: "Dios no puede permitirse el lujo de ofender. Una cosa más es peor que una cosa menos. Un pequeño logro, pero una gran seguridad".
La nueva relación profesor-alumno es igualitaria y amigable. Nos oponemos al castigo corporal de los estudiantes y también nos oponemos a los problemas irrazonables de los padres. Ninguno de los dos enfoques es aconsejable. Como resultado, los estudiantes no son educados, sino estimulados a ser malos. Para evitar que ocurran tales incidentes, primero debemos mejorar el autocultivo de los maestros, tratar a los estudiantes con emoción y razón, e influenciarlos y educarlos con paciencia y amor. En segundo lugar, los padres deben cooperar estrechamente y castigar severamente a los padres por su comportamiento arrogante, como extorsión, abuso, golpizas, etc. Sólo así nuestro campus podrá convertirse en la cuna para que los estudiantes aprendan conocimientos y reciban educación; sólo nuestros profesores podrán ser verdaderamente conocidos como "ingenieros del alma humana" y nuestros estudiantes podrán crecer sana y sólidamente.