Necesidades urgentes: Informe de consulta 2005-2006 sobre el desarrollo de la educación superior privada en China

Como uno de los componentes importantes del sistema educativo de mi país, la educación superior privada ha mostrado un rápido impulso de desarrollo en los últimos años. Las estadísticas del Ministerio de Educación muestran que en 2004 había 228 colegios y universidades privadas para adultos en todo el país, con 6.543.8039.750 estudiantes matriculados (incluidos estudiantes de colegios independientes). Hay 1.187 instituciones privadas de educación superior con 1.053.300 estudiantes registrados. La educación superior privada en nuestro país, que depende de fondos privados, ha formado a casi 10 millones de graduados para la sociedad y ha hecho importantes contribuciones a una mayor popularización de la educación superior en nuestro país.

Con la implementación de la política del país de desarrollar activamente la educación superior y la aceleración del proceso de popularización de la educación superior, el modelo objetivo de “formar un patrón en el que las escuelas públicas sean el organismo principal y las escuelas públicas y Las escuelas privadas se desarrollan juntas” proporciona una plataforma para la educación superior privada. El desarrollo de la educación proporciona oportunidades más favorables y un espacio más amplio. A medida que China se una a la OMC y acelere la internacionalización de la educación, el entorno de desarrollo para las universidades privadas será más justo y relajado. La promulgación de la Ley de Promoción de la Educación Privada ha otorgado a los colegios y universidades privados su debido estatus legal y ha estimulado en gran medida el entusiasmo social por invertir en la educación superior privada. Gracias a los esfuerzos de todos los sectores de la sociedad, los colegios y universidades privados han realizado exploraciones audaces para desarrollar características y mejorar la calidad, y han acumulado experiencia preliminar. Estos brindan buenas oportunidades para el desarrollo de colegios y universidades privados en el nuevo siglo.

De acuerdo con los objetivos nacionales de desarrollo económico y social y los requisitos de despliegue estratégico, el Estado desarrollará vigorosamente la educación y la formación vocacionales, promoverá la educación vocacional para tomar el camino de la especialidad, la calidad, la colectivización y la comercialización, y atraer capital social de múltiples canales para construir una serie de bases de educación vocacional en todo el país. Para ampliar la popularidad y la cobertura de todos los tipos de educación y promover la asignación equilibrada de recursos de alta calidad, el Estado fomentará vigorosamente diversas formas de gestión escolar, como "escuelas privadas", "escuelas privadas de propiedad estatal", " ayuda privada para estudiantes", empresas conjuntas chino-extranjeras, cooperación entre escuelas y empresas, etc.

Este informe de investigación se basa en los principios relevantes de la economía macro, micro e industrial, combinados con los casos de mercados regionales y universidades privadas reconocidas, para analizar cómo las universidades privadas de mi país pueden establecer marcas, aumentar Competitividad y ampliación de la inscripción Análisis detallado realizado investigación y análisis en profundidad sobre el entorno de desarrollo, el estado de desarrollo, la contradicción entre la oferta y la demanda del mercado, los canales de financiación, el sistema de inversión, el modelo operativo, las tendencias de desarrollo, los puntos calientes de inversión futura y los riesgos de inversión existentes de mi. educación superior privada del país.