Profesor Zhang Zhirang de la Universidad de Ciencia y Tecnología de la Información de Chengdu
Título: Profesor
Fecha de nacimiento: marzo de 1946
Zhang Zhirang, hombre, profesor, nacido en 1946, miembro del partido, maestría. De 1986 a 1987 fue profesor visitante en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Illinois, EE.UU. Actualmente es tutor de estudiantes de maestría en matemáticas básicas y matemáticas aplicadas en la Escuela de Matemáticas. También es revisor de "American Mathematical Review" (N° 017165), miembro de la American Mathematical Society, subsecretario general de. la Sociedad Matemática de Sichuan y miembro del consejo editorial de la serie nacional de libros de texto sobre información y ciencias de la computación. El profesor Zhang Zhirang se encuentra entre el séptimo grupo de líderes académicos y técnicos de la provincia de Sichuan y disfruta de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado.
Dirección de la investigación
1. Dirección algebraica de las matemáticas básicas
2. Dirección de desarrollo de la criptografía matemática aplicada y la tecnología de codificación
Zhang Zhirang. El profesor ha estado involucrado en la investigación de álgebra matemática básica (especialmente la teoría de grupos infinitos) durante mucho tiempo y es el líder en la investigación de la teoría de grupos infinitos en mi país. Los campos de investigación incluyen módulos sobre grupos P internos y externos y anillos de grupos relacionados, propiedades de raíces de grupos, estructuras de subgrupos de grupos, teoría de Sylow de grupos infinitos y condiciones de finitud de grupos. El profesor Zhang Zhirang colaboró una vez con el teórico de grupos de renombre internacional, el profesor D.J.S. Robinson de la Universidad de Illinois en los Estados Unidos para estudiar el grupo FA externo y obtuvo una descripción estructural completa. Por primera vez, la teoría de las raíces de los grupos quedó completamente establecida y utilizada para describir las estructuras de los grupos FC, grupos finitos locales y grupos periódicos, obteniendo así un nuevo método para describir la estructura de grupos infinitos. Al mismo tiempo, también se han realizado algunos trabajos de investigación en codificación algebraica. Proyectos en investigación
1. Investigación sobre la estructura de subgrupos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China. : 11071229, 2011-2013.6438 02).
2. Cultivo de la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes en la enseñanza universitaria de las matemáticas, Proyecto del Centro Universitario de Investigación y Desarrollo de la Enseñanza de las Matemáticas (2009.8-2011.8), líder del proyecto.
Completar el proyecto
1. Investigación estructural sobre grupos infinitos y grupos finitos. : 1945438 0010, 1995 438 0-1997.438 02).
2. Cuestiones relacionadas con la estructura de subgrupos de grupos infinitos y la longitud del yugo de grupos finitos* * *, Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China (Subvención No. .: 1971013, 1998.1- 2000.12), líder del proyecto, 2000.65438.
3. "Investigación sobre objetos de pensamiento grupal y cuestiones públicas relacionadas" financiada por la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China (Subvención No.:). :1047118, 2005.1-2007.12), investigador número 1.
4. Teoría de subgrupos* * *Yugo de grupo y su aplicación en codificación, Proyecto de investigación básica aplicada de la provincia de Sichuan (03GY029-020, 2003.1-2005.12), líder del proyecto, finalizado en febrero de 2005.
5. Reforma y práctica de la enseñanza de las matemáticas en la Universidad de Sichuan en el nuevo siglo, Proyecto de reforma integral de la enseñanza de la provincia de Sichuan (Sichuan Jiaogao [2001] No. 35, 2001.1-2004.12), líder del proyecto, finalizado en febrero de 2004. .
6. Curso Básico Universitario de Matemáticas, Libro de Texto Nacional del Décimo Plan Quinquenal (Jianhan [2002] No. 17, 2002.1-2004.12), editado en junio de 2004.
7. "Investigación y práctica sobre la construcción de especialidades de Matemáticas en colegios y universidades generales", líder del proyecto, Proyecto de Reforma Educativa Provincial de Sichuan (Educación de Sichuan [2005] No. 253, 2005.9-2009.12), completado en febrero de 2009.
8. "Investigación sobre la estructura de grupos y varias cuestiones difíciles" financiada por la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China (Subvención No.:). : 10771180, 2008.1-2010.12), No. 65438 0 investigador, 20655.
9. Fondo Juvenil Tianyuan de Matemáticas de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China (Subvención No.: 10926129, 2010.12-2010.65438), No. 65438 0.
10. El libro de texto de planificación nacional "Undécimo Plan Quinquenal" "Cursos de matemáticas básicas para estudiantes de matemáticas" editado por el editor jefe (Jianhan [2006] No. 9, 2006.8-2010.12) se completó en febrero. 2010.
11. Libro de texto de planificación nacional "Undécimo Plan Quinquenal" "Álgebra lineal y geometría analítica espacial" (segunda edición) (Jiao Gaohan [2008] No. 3, 2008.1-2010.12), editor en jefe jefe, 2065438.
Escritura académica
1. Conceptos básicos de la teoría de grupos infinitos, Southwest Normal University Press, 1998, 1 editor.
2. Experimentos matemáticos, Science Press, 1999, editor de la segunda edición.
3. "Álgebra lineal y sus aplicaciones", Shandong Science and Technology Press, 2002, segundo editor adjunto.
4. "Tutorial básico de matemáticas universitarias: álgebra lineal y geometría analítica espacial", Higher Education Press, 2004, número 1.
5. "Álgebra avanzada", Higher Education Press, 2008, número 1.
6. "Álgebra lineal y geometría analítica espacial" (segunda edición), Higher Education Press, 2009, editor en jefe n.º 1.
Artículos publicados
1. Del grupo cuyo verdadero cociente se ha refinado se deriva el subgrupo j. autores.
2. El grupo cociente verdadero es un conjunto de grupos FO que satisfacen las condiciones mínimas, Acta Mathematica Sinica, (3) 33 (1990), revista de primera clase, autor independiente.
3. La proposición de que el cociente humano es un grupo refinado por nilpotencia, revista profesional internacional (incluido SCI) arch.math.57 (1991) autor independiente.
4. El término c 1 en el centro inferior del grupo del cociente verdadero (c > 1) es un grupo finito, Science Bulletin, (4) 35 (1990), revista de primera clase, autor independiente.
5. Un teorema estructural del grupo FC, Acta Mathematica, (3) 34 (1991), revista de primera clase, autor independiente.
6. Grupo FI interno y grupo FI externo, Journal of Mathematics, (4) 10 (1997), revista de primera categoría, autor independiente.
7. Raíces localmente solucionables de grupos de torsión, comm. Algebra (8) 28 (2000), revista profesional internacional (indexada por SCI), autor 1.
8. Criterio de nilpotencia local en una clase de grupos infinitos, Annals of Mathematics, (2) 25A (2004), autor independiente.
9. Waifu Group, "Yearbook of Mathematics", (2) 27 (2006), revista de primera categoría, autor independiente.
10. La intersección del subgrupo máximo y el índice fino. Math.30 (2006), Revista de la Sociedad Matemática Transnacional, autor independiente.
11. Grupo P regular infinito. Annals of Mathematics, una revista de primera clase, (6)28A(2007), segundo autor.
12. Grupo mínimo no fo. Comm. Algebra (6) 38 (2010), revista profesional internacional (revista fuente SCI), autor independiente.
Registro de premios
1.1993 10 Recibió una asignación gubernamental especial del Consejo de Estado.
Obtuvo el título de Maestro Destacado de la Provincia de Sichuan en septiembre de 1995.
3. En septiembre de 2002, ganó el título de Modelo Moral de Maestro Provincial de Sichuan.
4. En mayo de 2006, fue aprobado como líder académico y técnico de la provincia de Sichuan.
5. En septiembre de 2007, ganó el premio Teacher Master Award del Instituto de Ingeniería de la Información de Chengdu.
6. Ganó el Premio al Profesor Distinguido de la Provincia de Sichuan en septiembre de 2009.
7. Realizar la reforma docente de los cursos de series de matemáticas en ingeniería y promover la construcción de cursos de matemáticas. La provincia de Sichuan ganó el segundo premio por logros docentes y ocupó el primer lugar en 1999.
8. Investigación y práctica sobre el cultivo de la conciencia innovadora y la capacidad de aplicación en la educación matemática universitaria, segundo premio del Premio al Logro Docente de la Provincia de Sichuan, 2001, ocupando el cuarto lugar.
9. A través de la discusión y puesta a prueba de modelos de cursos experimentales de matemáticas, promovimos la construcción de cursos de matemáticas de ingeniería y ganamos el tercer premio del Premio al Rendimiento Docente de la provincia de Sichuan, ocupando el primer lugar en 2001.
10. La reforma del curso "Álgebra lineal para ingeniería" ganó el segundo premio del Premio al Rendimiento Docente de la provincia de Sichuan en 2005, ocupando el primer lugar.
11. "Reforma del contenido de la enseñanza universitaria de matemáticas y la estructura del sistema en las universidades generales" ganó el segundo premio del Premio al Rendimiento Docente de la provincia de Sichuan y ocupó el primer lugar en 2005.
12. "Investigación y práctica sobre la reforma de la enseñanza de cursos de álgebra avanzada" ganó el tercer premio del Premio al Rendimiento Docente Provincial de Sichuan en 2009, ocupando el primer lugar.
13. Investigación y práctica sobre el cultivo de la conciencia de innovación matemática multinivel y la capacidad de modelado de estudiantes universitarios, primer premio del Premio al Logro Docente de la provincia de Sichuan, segundo lugar en 2009.