Cómo ser un buen estudiante
1. En mi opinión, primero debemos aclarar la pregunta "¿qué son los cuadros estudiantiles?" Porque, si no sabes qué es un cuadro estudiantil, ciertamente no sabes cómo ser un cuadro estudiantil, y mucho menos cómo ser un buen cuadro estudiantil. Aunque esta pregunta es básica, no todo el mundo la entiende.
Algunos de nuestros líderes estudiantiles están muy ocupados todos los días. Hoy tienen una reunión para planificar este evento y mañana realizarán esa competencia. Pasado mañana caminarán por las calles, visitarán las casas de la gente, hablarán de "negocios" y solicitarán patrocinio. Este espíritu de llevar a cabo activamente diversas actividades estudiantiles es encomiable, pero algunas personas creen erróneamente que ser un cuadro estudiantil significa participar en actividades con gran impacto y escala es un cuadro estudiantil sobresaliente. Esto está muy equivocado. Por lo tanto, algunos cuadros de estudiantes realizan muchas actividades pero rara vez estudian solos y sus calificaciones disminuyen gradualmente. Estos cuadros estudiantiles carecen de prestigio a los ojos de los estudiantes y no son aptos para ser cuadros.
También hay algunos estudiantes que no quieren ser "pequeños cuadros" sino sólo "grandes cuadros". Están deseosos de postularse para directores y subdirectores de escuelas y universidades y, a veces, incluso gastan mucho dinero para "postularse para cargos públicos", pero no están dispuestos a servir como cuadros de clase, especialmente "funcionarios menores", como los de estudio. miembros del comité y miembros del comité de vida. Algunos cuadros estudiantiles prefieren participar en "grandes" actividades vigorosas que hacer cosas prácticas para sus compañeros de clase de una manera práctica y desconocida. Obviamente, el propósito de que estas personas se conviertan en cuadros probablemente no sea servir a sus compañeros, sino simplemente por sus propios intereses egoístas, como satisfacer su propia vanidad, y algunos incluso simplemente para ganar puntos en la evaluación general. Este tipo de cuadro estudiantil también resulta insatisfactorio para la mayoría de los estudiantes.
Incluso hay algunos cuadros estudiantiles que tienen una buena relación con sus profesores, pero sólo tienen una relación normal con sus compañeros de clase; Es más, algunos cuadros estudiantiles consideran erróneamente la confianza de los profesores en ellos como poder para dar órdenes, mandar, estar llenos de hábitos burocráticos, olvidarse de uno mismo y tener una mala influencia. Esto no sólo daña la reputación de los profesores, sino que también empaña la buena imagen de los cuadros estudiantiles en la mente de los estudiantes. Este tipo de cuadro estudiantil es extremadamente repugnante para todos los estudiantes.
Por supuesto, la mayoría de los cuadros estudiantiles son excelentes en carácter y estudio. Los fenómenos antes mencionados son sólo una minoría, pero también deberían hacernos reflexionar profundamente. ¿Por qué sucede esto? En mi opinión, la razón principal es que algunos cuadros estudiantiles no comprenden correctamente sus roles y no se posicionan correctamente, es decir, no entienden qué es un cuadro estudiantil.
2. Entonces, ¿qué son los cuadros estudiantiles? Pienso:
Primero que nada, estudiantes. Como eres estudiante, debes cumplir con tus responsabilidades como estudiante y ser un estudiante calificado. ¿Cuál es la participación de los estudiantes? ¿Cuáles son los criterios para evaluar a los estudiantes? Es aprendizaje. El aprendizaje aquí es extenso e incluye el aprendizaje de ciencia y tecnología modernas, el aprendizaje de conocimientos culturales, el aprendizaje ideológico y moral, el aprendizaje de literatura y deportes; incluye tanto el aprendizaje teórico como el aprendizaje práctico; incluye no solo el propio aprendizaje, sino también el aprendizaje entre compañeros; No hace falta decir que el estudio de los estudiantes universitarios es principalmente el estudio del conocimiento profesional y la educación ideológica y moral. Nuestras actividades estudiantiles son, por supuesto, un camino, un medio y una forma de aprendizaje, pero no son las más importantes. Es más, incluso las actividades en sí mismas deben integrar conocimientos e ideas en las actividades, para que puedan servir como métodos de aprendizaje; desempeñan un papel en la promoción del aprendizaje propio y de los estudiantes. Quienes realizan actividades por el simple hecho de realizar actividades, incluso a expensas de su propio aprendizaje o del de sus compañeros, van en contra del centro del aprendizaje y violan el deber de los estudiantes.
En segundo lugar, son cuadros, no cuadros estudiantiles. Como eres un cuadro, debes cumplir tu misión y ser un cuadro calificado. ¿Cuál es la misión de los cuadros? Centrándose en promover el aprendizaje de los estudiantes, captar firmemente la línea principal de cultivar los estudiantes para que se conviertan en talentos, ayudar a los maestros, liderar a los estudiantes, servir a los estudiantes y hacer sus propias contribuciones a la estabilidad y el desarrollo de la escuela, al mismo tiempo, también deben mejorar; su calidad y habilidades generales, no solo es la capacidad de organizar y coordinar, sino también de cultivar el propio espíritu de trabajo duro y dedicación, es decir, aprender a hacer cosas, aprender a ser una persona y aprender a ser un cuadro. en el proceso de trabajo. En muchos casos esto se logra mediante la organización de actividades para los estudiantes. Por lo tanto, organizar actividades se ha convertido en una tarea importante y un medio importante para los cuadros, pero definitivamente no es el único medio ni el fin en sí mismo. Si consideramos la realización de actividades como el propósito de los cuadros y tomamos la realización de actividades como el único criterio para evaluar a los cuadros estudiantiles, entonces los medios y los fines se invierten, y el carro delante del caballo se pone delante del caballo.
Finalmente, líderes estudiantiles. Los estudiantes y los cuadros son inseparables.
Por lo tanto, si solo te preocupas por tu propio estudio y descuidas el servicio a tus compañeros de clase, esa persona puede ser un estudiante calificado pero no un grupo estudiantil calificado si ignoras tu propio estudio o participas en las llamadas actividades sólo para tu propio egoísmo; intereses, es posible que usted no sea un cuadro estudiantil calificado. Estas personas no son estudiantes calificados ni cuadros estudiantiles calificados. En primer lugar; en segundo lugar, son cuadros estudiantiles, no cuadros de la sociedad. Por lo tanto, no debemos dejar que se contaminen con los malos estilos de ciertos cuadros de la sociedad, y no se conviertan en cuadros burocráticos que se separan de sus compañeros, se ponen por encima de sí mismos y solo son responsables de los profesores y no de los estudiantes.
En resumen, los cuadros estudiantiles son primero los estudiantes, los cuadros después y los cuadros estudiantiles al final. Su función es servir a sus compañeros, mejorarse y contribuir a la escuela. Estas personas son líderes estudiantiles que son bien recibidos por la escuela, los profesores y los compañeros de clase.
2. Cualidades de los cuadros estudiantiles
1. ¿Qué cualidades básicas deben poseer los cuadros estudiantiles universitarios?
La calidad se refiere a las propiedades y características inherentes a las cosas. La calidad se puede dividir en sentidos amplio y restringido. En un sentido amplio, la calidad se refiere al nombre completo de los pensamientos, la moralidad, el conocimiento, la capacidad, las emociones, la voluntad y el comportamiento de una persona. A través de la práctica adquirida, es la característica básica de la vergüenza innata de una persona. Refleja la apariencia general de una persona y es la condición básica para el autodesarrollo y la realización del propio valor. Al mismo tiempo, es muy maleable y siempre cambia con el desarrollo de la práctica social. Muchos estudiantes quieren ser líderes estudiantiles después de ingresar a la universidad porque esta es una excelente oportunidad para cultivar y ejercitar sus habilidades de manera integral. Los hechos han demostrado que los estudiantes que se han desempeñado como cuadros estudiantiles en las universidades a menudo tienen una gran adaptabilidad, habilidades sociales y habilidades de gestión organizacional después de ingresar al lugar de trabajo. Los cuadros de estudiantes universitarios son responsables de cooperar con todos los aspectos de la educación escolar para guiar a los estudiantes universitarios para que puedan convertirse en talentos de "cuatro personas" con un desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. Ésta es una tarea muy difícil. Los estudiantes universitarios contemporáneos piensan activamente, tienen una amplia gama de intereses, reciben información rápidamente y tienen una amplia gama de conocimientos. Por tanto, los cuadros de estudiantes universitarios deben tener excelentes cualidades en muchos aspectos.
1. Calidad política e ideológica. Como organizadores y líderes de diversas actividades y trabajos de las organizaciones estudiantiles de base, los cuadros estudiantiles deben tener una alta conciencia política y calidad ideológica. Actualmente, China se encuentra en una era de mayores reformas y aperturas. La reforma y la apertura han inyectado nueva vitalidad a nuestra sociedad, creado las condiciones para la entrada de diversas tendencias e ideologías sociales y desafiado la conciencia y las ideologías sociales tradicionales. En tales circunstancias, los cuadros de estudiantes universitarios deben adherirse conscientemente a los cuatro principios básicos y publicitar e implementar inquebrantablemente la línea, los principios y las políticas del partido. Como dice el refrán, "Si sigues las reglas sin órdenes, fracasarás si vas en contra de ellas". Los cuadros de estudiantes universitarios deben dar el ejemplo para atraer y unir a los estudiantes que los rodean. Al mismo tiempo, los cuadros estudiantiles deben prestar atención a cultivar sus propias cualidades profesionales, comprender conscientemente la importancia de su trabajo estudiantil, aclarar su confianza, fortalecer su sentido de responsabilidad, mantener un fuerte entusiasmo por el trabajo y trabajar concienzuda y activamente.
2. Calidad profesional Los estudiantes universitarios tienen cierto conocimiento profesional y nivel teórico, sienten curiosidad por el conocimiento y les gusta explorar, lo que requiere que los cuadros estudiantiles tengan una alta calidad profesional y una estructura de conocimiento razonable. En términos generales, los cuadros con buen desempeño académico tienen más probabilidades de ganarse el respeto y el amor de sus compañeros de clase, establecer su propio prestigio y liderar a sus compañeros de manera efectiva. La calidad profesional no sólo se refleja en el desempeño académico de la carrera, sino que también incluye ciertos principios básicos del marxismo y conocimientos de ciencias naturales y sociales relacionadas con el puesto de trabajo. Este conocimiento juega un papel muy importante en la mejora de la capacidad práctica de los cuadros estudiantiles para analizar y resolver problemas, mejorar la atracción y el atractivo de los cuadros estudiantiles para los estudiantes, brindar diversas orientación y servicios a los estudiantes universitarios y, por lo tanto, mejorar la efectividad de los comportamientos de liderazgo.
3. Capacidad y calidad Si los cuadros estudiantiles quieren completar bien diversas tareas, deben fortalecer continuamente sus habilidades de liderazgo y mejorar sus capacidades y calidad. Hay muchas habilidades y cualidades de los cuadros de estudiantes universitarios, las más importantes de las cuales son los siguientes aspectos: Habilidades de comunicación. Los cuadros estudiantiles deben estar familiarizados con el arte de la comunicación, ser buenos para entablar amistad con diversos tipos de compañeros de clase y aprender a tratar con diversos grupos y organizaciones. Sólo de esta manera los cuadros estudiantiles podrán establecer vínculos estrechos con sus compañeros de clase y otras organizaciones y grupos, y todo tipo de información fluirá continuamente hacia ellos, creando espacio para que lleven a cabo diversas tareas, amplíen sus horizontes, desarrollen ideas y hagan un buen trabajo. ambiente externo del trabajo. Habilidades analíticas y de juicio. El trabajo que enfrentan los cuadros estudiantiles es a menudo complejo y necesitan mejorar su capacidad para analizar y juzgar diversos fenómenos sociales, tendencias sociales de pensamiento y cosas objetivas. Sin un análisis y un juicio correctos, no habrá una toma de decisiones correcta ni un comportamiento de liderazgo correcto.
Capacidad de toma de decisiones La toma de decisiones es la función básica del comportamiento de liderazgo, y el efecto del comportamiento de liderazgo depende de la naturaleza de la toma de decisiones. Los cuadros estudiantiles deben identificar cuestiones clave, sopesar los pros y los contras y tomar decisiones efectivas y factibles de manera oportuna en función del trabajo central asignado por nosotros, combinado con las características del departamento, clase y departamento y la situación real del trabajo específico. Habilidades organizativas. Los cuadros estudiantiles deben organizar a estudiantes con diferentes personalidades y cualidades, hacer arreglos razonables, movilizar plenamente el entusiasmo de todos, coordinar actividades, unirse y ayudarse mutuamente y trabajar juntos para garantizar la realización de las decisiones. Esto requiere fuertes habilidades organizativas. Capacidad de innovación. Los líderes estudiantiles no saben nada. ¿Podrás superarte a ti mismo y a los demás? La diferencia fundamental es si tienes la capacidad de innovar, si puedes proponer nuevas ideas y planes en el trabajo y si puedes abrir nuevas situaciones. Si los cuadros estudiantiles se apegan a las viejas reglas, son librescos, supersticiosos respecto de los libros y la autoridad, y siguen las viejas reglas en todo, entonces no tendremos innovación ni desarrollo. Todo podría ser igual.
Cuarto, la calidad psicológica. La buena calidad psicológica es otro factor importante para que los líderes estudiantiles lideren eficazmente a sus compañeros. Incluye una amplia gama de intereses, ricas emociones y una fuerte voluntad. Si una persona tiene intereses estrechos, está de mal humor, tiene una voluntad débil, es retraída, carece de iniciativa y autonomía y tiene relaciones interpersonales descoordinadas, le resultará difícil lograr grandes cosas. Por el contrario, si una persona tiene una amplia gama de intereses, puede acercarse y comprender a sus pares, aprender más sobre todos los aspectos de la situación y aumentar su lenguaje con sus pares, despertando y cultivando así efectivamente el concepto colectivista de miembros del grupo. Las emociones ricas son una forma eficaz de conectarse y comunicarse con los compañeros de clase, lo que puede mejorar el atractivo y la influencia del liderazgo y ganarse la confianza y la admiración de los compañeros de clase. Una voluntad firme requiere que los cuadros establezcan metas conscientemente y trabajen duro para lograrlas, muestren iniciativa e independencia en el trabajo y tengan el coraje de asumir la responsabilidad de sus propias decisiones y acciones. Tener un fuerte autocontrol sobre los contratiempos y las interferencias en el trabajo, ser bueno controlando las emociones y mantener un alto grado de confianza en uno mismo. Sólo así podremos llevar a los estudiantes a completar las tareas programadas.
Quinto, calidad colectiva. La calidad personal de los cuadros estudiantiles es, por supuesto, importante, pero si la calidad colectiva está desequilibrada, se producirán fricciones internas entre los líderes de la liga. Para los cuadros de estudiantes universitarios, la composición razonable de la calidad colectiva debería ser complementaria. Requiere que todos los cuadros estudiantiles aprendan de las fortalezas y debilidades de los demás en términos de carácter, temperamento, capacidad, etc., optimicen su combinación, se respeten mutuamente y se concentren en satisfacer las necesidades de los demás. Esta complementariedad en psicología y capacidad conduce a la unidad colectiva de los cuadros estudiantiles y a la formación de sinergia colectiva.
Las anteriores son algunas condiciones y conocimientos básicos que un cuadro estudiantil debe comprender y poseer. Como excelente cuadro estudiantil, estos están lejos de ser suficientes. También debe poseer las siguientes características: diligencia con las piernas, diligencia con las palabras, diligencia con las manos y diligencia con el cerebro, las llamadas "cuatro diligencias". Hacer recados significa viajar tanto como sea posible, hablar con los compañeros tanto como sea posible, hacer más amigos, contactar a los superiores, informar situaciones y reportar el trabajo de manera oportuna. El boca a boca significa más persuasión, educación, publicidad y agitación. Las manualidades requieren más escritura y deben combinarse estrechamente con el trabajo real. Durante la reunión, registre el espíritu principal de la reunión y transmítalo a los estudiantes de manera oportuna. También es necesario registrar las reflexiones ideológicas de algunos estudiantes, extraer alguna información sobre el trabajo de los estudiantes, ampliar sus horizontes y orientar y promover el trabajo de los estudiantes. Diligencia significa pensar más. Las máquinas se oxidarán después de su uso y los cerebros también se oxidarán después de su uso. El pensamiento puede agudizar el filo de los pensamientos y desarrollar ideales. Al mismo tiempo, analizar algunos problemas laborales encontrados en el trabajo y resumir la experiencia será de gran ayuda y mejorará la capacidad de pensamiento y trabajo.
3. Varias cuestiones a las que se debe prestar atención a la hora de ser un buen cuadro estudiantil.
¿Qué nuevos conceptos de liderazgo deberían establecer los cuadros de estudiantes universitarios ante la nueva situación?
Los cuadros estudiantiles deben establecer conceptos de liderazgo modernos. Sólo así podremos satisfacer las necesidades de construir una modernización socialista con características chinas y el trabajo estudiantil en la nueva situación. Esta nueva perspectiva incluye principalmente: primero, la conciencia de los servidores públicos. Los cuadros estudiantiles son elegidos por los estudiantes y administran el departamento, el departamento y la clase en nombre de los intereses de los estudiantes. Este es un líder estudiantil electo que debe servir a sus compañeros de todo corazón. Un buen líder debe ser un buen servidor. Sin el concepto de servicio a los estudiantes y la conciencia de los servidores públicos, es imposible hacer un buen trabajo de liderazgo. Si considera que ser un cuadro estudiantil es una escalera para buscar beneficios personales, puede pensar que puede obtener algunos beneficios después de graduarse, como unirse al partido o conseguir un buen trabajo. Esta idea es muy errónea y peligrosa. Cuando los propios deseos egoístas de una persona no se satisfacen, inmediatamente se deprime, se ocupa del trabajo y ya no sirve a sus compañeros de clase con entusiasmo. Un cuadro así acabará siendo abandonado por sus compañeros de clase.
Sólo integrando la conciencia de servir a los estudiantes de todo corazón en sus acciones de principio a fin y utilizando sus propias acciones ejemplares para encarnar la idea de servir a los estudiantes con entusiasmo, podrá ganarse el apoyo y la confianza de sus compañeros. Los antiguos decían: "El agua puede arrastrar un barco, pero también puede volcarlo". Para convertirnos en un excelente cuadro estudiantil, debemos establecer un nuevo concepto de liderazgo en el que "liderazgo" significa "servicio". En segundo lugar, la conciencia democrática. Con la profundización de la reforma y la apertura, el desarrollo de la economía de mercado y el fortalecimiento de la construcción política democrática socialista, la conciencia de sí mismos, la conciencia democrática y la conciencia de igualdad de los estudiantes universitarios continúan aumentando. Para hacer un buen trabajo, los cuadros estudiantiles deben preocuparse por sus compañeros de clase, respetarlos, ser accesibles, respetar y escuchar ampliamente sus opiniones, alentarlos a discutir y decidir sobre las pautas para las actividades relevantes, formular pasos para lograr metas y plenamente Movilizar la iniciativa de la mayoría de los estudiantes para hacer realidad sus derechos democráticos y de conciencia. De esta manera, los estudiantes son activos y eficientes, y no sólo pueden completar con éxito diversas tareas en la escuela, sino también establecer buenas relaciones interpersonales. En tercer lugar, cultive la conciencia. Preste atención a la investigación y la investigación, y haga activamente cosas prácticas para los estudiantes. Estamos en la era de la reforma y la apertura, y nuevas cosas y nuevas ideas están surgiendo una tras otra. Como cuadros de estudiantes universitarios, debemos mantenernos al día con el desarrollo de los tiempos y seguir adelante con un alto sentido de propiedad y responsabilidad histórica. Por eso, debes tener pensamiento creativo, atreverte a superarte a ti mismo y a los demás, y participar activamente en la competencia. En la nueva situación, debemos comprender plenamente las cosas objetivamente existentes, partir de la realidad, captar profunda y exhaustivamente el pulso de los pensamientos de los estudiantes, escuchar sus opiniones de manera oportuna, reflejar con prontitud la situación real del pensamiento, el aprendizaje y el aprendizaje de los estudiantes. y la vida, y esforzarse por resolver algunos de los problemas prácticos de los estudiantes. Si sólo nos interesamos en celebrar varias reuniones y establecer varias asociaciones con diversos nombres, pero descuidamos las cosas prácticas, esto fácilmente conducirá al formalismo y no lograremos nada. Cuarto, "conciencia de participación". Los cuadros estudiantiles son los representantes estudiantiles de toda la escuela (departamento o clase) y son el puente y vínculo entre el departamento y los estudiantes. Por lo tanto, los cuadros estudiantiles deben establecer un concepto general en su trabajo, coordinarse cuidadosamente con los departamentos relevantes de la escuela (departamento), desempeñar un papel de puente y vínculo bajo la premisa de salvaguardar los intereses generales de la escuela, escuchar activamente las voces. de los estudiantes, y comprender sus opiniones sobre el trabajo escolar, opiniones y solicitudes, y hacer nuestro mejor esfuerzo para ayudar a resolver o resolver los problemas urgentes de la mayoría de los estudiantes. Mantenerse al tanto de los requisitos de los líderes y departamentos de la universidad (departamento), realizar trabajos en torno a las tareas centrales de la universidad (departamento), preocuparse por la situación general de la universidad (departamento), aclarar su papel en el trabajo general y obedecer la situación general de la universidad (departamento), utilizar el espíritu de propiedad para ayudar a la universidad (departamento) a resolver problemas, completar el trabajo principal de la universidad (departamento) en cada período, ayudar a los estudiantes a ser integrales y liderar a los estudiantes. * * *.
A modo de resumen de las cualidades y conocimientos básicos que debe poseer un cuadro estudiantil, ahora te daré algunas sugerencias sobre cómo convertirte en un excelente cuadro estudiantil:
1. trabajo, relación de vida. Como cuadro estudiantil calificado, debe dar ejemplo de "diligencia y estudio" en sus estudios. Debe tener un fuerte sentido de responsabilidad, entusiasmo político y perseverancia en su trabajo. Sea amable con sus compañeros y sea indulgente con los demás; sea estricto consigo mismo y sea honesto y honesto; maneje correctamente los conflictos y las relaciones en el estudio, el trabajo, la vida y las emociones (debe ser ambas cosas; racional y reflexivo) Científico y artístico, pero también con arreglos y manejo inteligentes); los estudiantes universitarios son jóvenes y es inevitable encontrar enredos emocionales, pero deben ser tratados racionalmente y no retrasar el estudio y el trabajo, y mucho menos el futuro personal. (A principios de julio de 2003, Hengxin Electroplating Co., Ltd., ubicada en el distrito de Xialu, ciudad de Huangshi, provincia de Hubei, publicó información sobre contratación en los medios locales. El mensaje terminaba con la siguiente frase: "Los recién graduados de las carreras correspondientes pueden postularse (excepto los cuadros y supervisores de los sindicatos de estudiantes). "¿Por qué existe tal opinión de rechazar a los cuadros estudiantiles? El director general Chen Xiaobing dijo con franqueza que los cuadros de estudiantes universitarios de hoy a menudo están interesados en varias cosas que no tienen nada que ver con sus estudios durante la escuela. generalmente avanzan en los estudios profesionales sin hacer grandes esfuerzos, por lo que el director general Chen no está de acuerdo con la opinión común de que los cuadros de estudiantes universitarios pueden realizar trabajos de gestión, marketing y otros. Dijo que aunque los cuadros de estudiantes tienen una mejor movilidad. y habilidades de comunicación que los estudiantes comunes, esto es solo un fenómeno superficial. Los cuadros tienen la oportunidad de interactuar con maestros y estudiantes. Si otros estudiantes tienen la oportunidad, su desempeño no será necesariamente peor que el de los cuadros estudiantiles de hoy. Aprendieron a ser humanos y a comportarse prematuramente, lo que los hace ya no como la gente común cuando ingresan a la sociedad. Los estudiantes son tan inocentes. Su empresa solía dar prioridad a los cuadros estudiantiles al reclutar, al igual que muchas empresas, pero los cuadros estudiantiles reclutados lo son. Son más impetuosos, no tan prácticos como los estudiantes comunes y les gusta hacer trabajos superficiales. Los cuadros de estudiantes universitarios tienen más probabilidades de cambiar de trabajo.
En los últimos años, la empresa ha contratado a más de una docena de estudiantes universitarios. Todos los líderes estudiantiles han cambiado de trabajo y muchos estudiantes universitarios comunes y corrientes se han convertido en la columna vertebral de la empresa. No son pocas las personas que comparten los mismos puntos de vista en la sociedad actual. Como cuadros estudiantiles, deberíamos reflexionar sobre por qué existe una crisis de confianza. ¿Cómo deberían los cuadros estudiantiles remodelar su propia buena imagen en el aprendizaje y el pensamiento? Este es un proceso de introspección; también es una cuestión a la que todo líder estudiantil debe adaptarse y reflexionar.
En segundo lugar, establecer una buena imagen de los cuadros estudiantiles es un factor clave para ser un buen cuadro estudiantil. Entonces, ¿cómo establecer una buena imagen de los cuadros estudiantiles? Principalmente desde tres aspectos. Primero, debemos ser buenos en entendernos a nosotros mismos y mejorar nuestra calidad general. Trabaje concienzudamente y desarrolle su propio conjunto de métodos de trabajo; sea tranquilo, viva una vida discreta y convenza a los demás con virtud. (La personalidad juega un papel importante) Como grupo estudiantil, ¿se considera un grupo estudiantil superior a los demás, o se considera un servidor público de sus compañeros de clase, sirviéndoles con entusiasmo? Este es un alto grado de expresión de la propia cualidad de una persona. Comprender plenamente la propia política, espíritu, capacidades y cualidades de carácter, cultivar el espíritu de búsqueda de la verdad a partir de los hechos, la diligencia y el estudio, y mejorar la propia percepción, coordinación organizativa y capacidad de innovación. La gran ambición, el sentimiento desinteresado y la tolerancia son los principales factores para establecer la imagen de los cuadros estudiantiles. En segundo lugar, preste atención al cultivo de la personalidad y a la formación de la propia imagen. Mientras presta atención al cultivo de la personalidad, no olvide prestar atención al cultivo de la personalidad de los estudiantes y crear una imagen perfecta de los cuadros estudiantiles. En tercer lugar, cultivar una mentalidad sana y establecer una imagen global. La psicología es muy importante para el crecimiento de una persona. Sin una mentalidad sana, es imposible hacer un buen trabajo y mucho menos moldear una imagen general, por lo que debes prestar atención a cultivar tu resistencia psicológica en todos los aspectos. En tercer lugar, debemos dominar algunos métodos de trabajo. Que los métodos de trabajo sean apropiados afecta directamente a los resultados del trabajo. Por lo tanto, en el estudio y el trabajo diarios, debes prestar atención a cultivar tus habilidades lingüísticas y ejercer efectos interpersonales. Las capacidades y métodos de trabajo individuales nunca podrán superar la sabiduría colectiva. Como dice el refrán, tres zapateros son tan buenos como Zhuge Liang. Presta atención a algunos métodos de trabajo científicos y eficaces para sentar las bases para hacer un buen trabajo, basándote en el presente, afrontando el futuro y logrando tu carrera.
En tercer lugar, tener buenas habilidades de organización y coordinación también es imprescindible para un cuadro estudiantil calificado. Cuando organizas un evento, primero comprendes su importancia y predices su impacto. Luego juegue un papel cohesivo, aquellos que pueden participar toman la iniciativa en participar, y aquellos que no pueden participar pueden usar sus habilidades de comunicación lingüística, comenzando desde la clase, luego desarrollándose hasta el mismo grado, luego a todo el hospital y finalmente a la toda la escuela. Creo que no es un problema desarrollar buenas habilidades de organización y coordinación a través de mi propia experiencia personal y la experiencia laboral de otros.
Para ser un buen equipo estudiantil, debes tener "seis habilidades" y manejar bien las "cinco relaciones". Estas seis habilidades incluyen: capacidad de gestión, capacidad de organización y coordinación, capacidad de observación y análisis, capacidad de expresión del lenguaje, capacidad de generar ideas, capacidad de pensar en soluciones y capacidad de manejar emergencias. Estas cinco relaciones son: la relación entre cuadros y compañeros, la relación entre cuadros y cuadros, la relación entre cuadros y docentes, la relación entre cuadros y el sexo opuesto, y la relación entre estudio, trabajo y descanso.
Un cuadro estudiantil también debe poseer "tres naturalezas", "tres alturas" y "tres corazones". Las "tres cualidades" son iniciativa, entusiasmo y creatividad; las "tres altas" son altos estándares, altas exigencias y alta eficiencia y los "tres corazones" incluyen lealtad, esmero y paciencia;
Finalmente, siento que como equipo estudiantil calificado, siempre debes pensar en tu futuro y esforzarte por lograrlo. La situación futura es sombría y enfrentamos desafíos en el futuro. Si no trabajas duro, corres el riesgo de ser eliminado. Por lo tanto, debes estar preparado para el peligro en tiempos de paz, trabajar duro para hacer bien tu trabajo y perfeccionar tus habilidades para logros futuros.