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Ven a este mundo sin estar confundido - Narrativa profesional

No fue hasta el final que vine a este mundo en serio.

-Narrativa profesional

El tiempo vuela y es nuevamente el segundo día del Año Nuevo Lunar. El sol brilla, el látigo crepita, es un momento de paz. Siéntate en un rincón, levanta tu teléfono y termina una tarea tardía.

Aún recuerdo el 5438 de junio y octubre de 2020. Varios amigos y yo fuimos admitidos en Xinwang Teachers al mismo tiempo y estaba muy feliz. Ahora que los años han pasado tranquilamente ¿qué queda?

En el último número de 2020, seleccioné "Escritura educativa" y "Películas de escuelas primarias y secundarias" de Liu. Una excelencia, una excelencia, puede considerarse como la finalización de la escuela.

En el próximo número de 2020, los nuevos profesores tendrán una gran tarea: presentar una narrativa profesional. Es una narrativa no escrita y un tema en el que nunca se ha pensado. Aunque recibí esta tarea hace más de un mes, no pude completarla y pasé mi tiempo en la estación de trabajo de "asignación inteligente".

Pensándolo bien, parece que la eficiencia en el uso del tiempo es demasiado baja. No he hecho nada más durante casi un mes desde el 15 de octubre de 65438. Desde esta perspectiva, ¡no es exagerado definirse como una persona que “trabaja inteligentemente”! Pero como individuo, como profesor de primera línea que necesita urgentemente aprendizaje, desarrollo y mejora, puedo darme un poco de lujo en el uso del tiempo. Sin embargo, todo esto fue voluntario y un reflejo de mis necesidades internas. La reflexión también es necesaria y vale la pena promoverla.

Mañana, 14 de febrero, es la fecha límite para enviar tu narrativa profesional, así que es hora de terminar tu tarea.

La narrativa profesional nunca se ha escrito, la imitación y el aprendizaje se han vuelto necesarios. Ayer fui al Colegio Normal de la Red Experimental de Nueva Educación para estudiar la narrativa profesional del maestro Ma Zengxin. También admiramos a la profesora Ma, que se jubiló hace cuatro años. A partir de la narración, sentí una fuerza poderosa, tal como comentó el maestro Chen Yashan: un caballo galopando en el campo de batalla educativo.

Después de leer esto, no pude evitar preguntarme, ¿cómo debo entender e interpretar mi carrera? Quizás, al igual que la investigación de Zhang Wenzhi sobre educación para la vida, podamos encontrar pistas al mirar hacia atrás en la infancia para captar la dirección de nuestros esfuerzos por el resto de nuestras vidas.

Ser con excelencia, ser con honor, creer en el poder de la "creencia" puede convertirse en la perseverancia en la vida.

Tomarte a ti mismo como tu luz, tus cuernos como tus cuernos, tu comportamiento como tu camino y tu comportamiento como tu curso pueden convertirse en el trasfondo de tu vida.

Cada paso cuenta y no repetir la historia de ayer. Esa es la forma más bonita de vivir. Permitirte convertirte en una persona con luz propia se ha convertido en el objetivo más elevado de la vida.

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Todo es solo para el "cuenco de arroz de hierro"

La nación china es conocida como descendiente del dragón que nací en 1976. A veces pienso para mis adentros, pertenezco al dragón, ¿soy realmente un dragón? Curiosamente, entre los doce signos del zodíaco, sólo el dragón es una criatura espiritual, imaginémoslo. Se dice que existen varios poderes poderosos. "Dragón" es el símbolo del emperador y nosotros somos descendientes del dragón. Desde este punto de vista, las personas que pertenecen a la categoría de "dragones" deberían lograr algo.

Sin embargo, la vida nace todos los días del año. ¿Cuántas personas son "dragones"? De hecho, todas las vidas son iguales. El mundo nos da el mismo sol y el mismo tiempo. Que nuestras vidas puedan volverse más significativas depende del crecimiento individual y del continuo alimento del mundo.

Como persona extremadamente común y corriente, nací en una familia rural con muchos hermanos. Incluso la generación más joven nacida en los años 1990 y 1980 parece tener dificultades para imaginar nuestra generación.

Cuando estaba en primer o segundo grado de la escuela primaria, era tan juguetón como la mayoría de la gente. Cuando estaba en tercer grado de la escuela secundaria, mi cuarto hermano, que era dos años mayor que yo, terminó su carrera de estudios porque no quería repetir sus estudios conmigo. Ahora estoy haciendo el examen para obtener la licencia de conducir y estoy temblando tan pronto como subo al avión. Mi tercer hermano, que es cinco años mayor que yo, no pudo ingresar a la escuela secundaria debido a los repetidos estudios en quinto grado y no estaba dispuesto a abandonar el campus. Se dice que el hermano mayor y el segundo hermano fueron despedidos abruptamente cuando solo estaban en segundo grado, por lo que ayudaron a toda la familia a llegar a fin de mes.

Cuando estaba en tercer grado, acababa de cumplir diez años y me pareció entender algo. Entonces comencé a estudiar mucho.

De hecho, el poder del trabajo duro proviene de lo que mis padres seguían diciendo cuando estaba en cuarto y quinto grado: sólo estudiando mucho, consiguiendo un trabajo en el futuro y teniendo un "cuenco de arroz de hierro" puedo deshacerme de la vida campesina de "frente al loess y de vuelta al cielo". Así que escuché, lo tomé en serio y en secreto tomé una decisión: debo estudiar mucho y tener un "cuenco de arroz de hierro".

En el verano de 1989, finalmente fui admitido en la escuela secundaria del pueblo con los tres primeros grados de mi clase, convirtiéndose en el primer estudiante de secundaria y el único entre seis hermanos. Los ojos y palabras de aprobación de mi tío realmente me inspiraron y me hicieron muy feliz.

Hay casi 30 estudiantes en la clase, pero sólo una docena puede ingresar a la escuela secundaria. Estoy feliz, caminando por el camino del "cuenco de arroz de hierro". Fui admitido en la escuela secundaria y llegué a un nuevo grupo de clase. Obtuve una calificación baja en el examen de ingreso, así que trabajé más duro. Después de un año de arduo trabajo, terminé entre los tres primeros de la clase. Se ha ganado elogios y aliento de profesores, compañeros de clase, familiares y vecinos. Entonces me volví más feliz y con más energía.

Durante la temporada agrícola más ocupada, casi amanece. Nos agachamos en los arrozales para arrancar plántulas. A menudo escuchamos las instrucciones de nuestros vecinos en el arrozal de al lado: "Mira al quinto maestro estudiando tan bien que en el futuro le proporcionaré un cuenco de arroz de hierro. Deberías aprender de él". Los hijos del vecino me llaman abuelo según su generación. ) En este momento, estoy lleno de orgullo y cada vez estoy más inspirado. Debo ser admitido en una escuela donde pueda comer "comida pública".

Todo lo bueno cuesta. En el tercer año, fui admitido en la Universidad Normal de Jingdezhen como deseaba y me convertí en una persona que sostenía un "cuenco de arroz de hierro" y comía "arroz público". En ese momento, este tipo de cosas era realmente rara y se hizo famosa en todo el país.

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Deseando leer, la "acumulación" es un dolor eterno.

En realidad, estudiar en una escuela normal no es mi verdadero deseo. Es solo que debido a que hay muchos hermanos en mi familia, realmente no tengo dinero extra para estudiar en la escuela secundaria.

Recuerdo las vacaciones de verano en el tercer grado de la escuela secundaria, estaba feliz. Afortunadamente, los resultados de mi examen de ingreso a la escuela secundaria ocuparon el primer lugar entre más de 100 estudiantes en dos clases de la escuela. En ese momento, las "pequeñas escuelas secundarias técnicas" (escuelas normales, escuelas de salud y otras escuelas con paquetes de graduación) tenían cuotas de inscripción, lo que significaba que comer "comida pública" era una certeza.

También me siento muy realizado. Ayudo a mi familia a recoger la cosecha todos los días. Durante el día, bajo el sol brillante, trillaba los tallos de soja recién cosechados y renovaba el arroz cosechado una y otra vez. Aunque el sudor seguía goteando, mi corazón se llenó de felicidad infinita; preparé gachas por la noche, barrí la era, arreglé el lecho de bambú y esperé a que la familia disfrutara del frescor de la noche de verano.

En la era, la cama de bambú, las cáscaras de sandía recién fritas y bebiendo gachas calientes, pasaba una brisa, un sonido de "yo ho", y acompañado del grito del padre, todos se sentían muy cómodos. Esta es una noche de verano normal pero muy hermosa. Ahora que mi padre está vivo y bien, ese consuelo nunca podrá recuperarse.

Además de ser feliz y realizado, también esconde secretos y está lleno de añoranza.

Aunque los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria son los primeros en la escuela, ¿qué buenos resultados pueden producir las escuelas rurales? Lo que más me preocupa es el inglés. En mi impresión, nunca he obtenido 80 puntos en un examen de 100 puntos. Entonces decidí aprender bien inglés. Durante las vacaciones de verano del tercer año de la escuela secundaria, encontré seis libros en inglés del tercer año de la escuela secundaria y los compensé. Según mi propio entendimiento, utilicé el libro de tareas que me dio el maestro de la clase para hacer una revisión y un resumen completos. Luego se encuadernaron varios cuadernos llenos de registros en un cuadernillo relativamente grueso. Espero usarlo en mis futuros estudios de inglés. Inesperadamente, no había clases de inglés en la escuela normal y aprender inglés se convirtió en un dolor de cabeza en mi vida.

El llamado secreto es que antes de cruzar la puerta de una escuela normal, siempre había soñado con ser admitido en una escuela secundaria clave. Recuerdo que cuando estábamos solicitando el examen de ingreso a la escuela secundaria, el maestro de la clase nos dijo que hay una diferencia entre "desobedecer las tareas" y "desobedecer resueltamente las tareas". Postulé a una escuela normal. "Desobedecer resueltamente la tarea" significaba que no tenía ninguna posibilidad de ir a una escuela secundaria clave. "No obedecer la tarea" significa que la oficina de admisiones china todavía puede admitirnos en una escuela secundaria clave.

Finalmente, rellené “Insatisfecho con la tarea”. Realmente fui admitido en una escuela secundaria clave durante las vacaciones de verano, pero sabía claramente que mi familia no podía pagar el costo de asistir a la escuela secundaria. Entonces, además de hacer algunas cosas que debería hacer todos los días, también sueño despierto, con la esperanza de conseguir algo de dinero algún día. Después de todo, "soñar despierto" es sólo un sueño y sólo los jóvenes pueden hacerlo. Ahora que lo pienso, parece una locura.

Cuando se acercaba el primer día de clases y no podía encontrar el dinero, mi padre tuvo que pedirle a alguien que sacara mis archivos de una escuela secundaria clave y los pusiera en la Escuela Normal de Jingdezhen. Mi destino ya estaba decidido.

Una persona que no asistió a la escuela secundaria sabe lo valiosas que son las oportunidades de aprendizaje; una persona que ha recopilado notas de seis libros de texto en inglés pero no puede continuar estudiando sabe que el destino puede jugarle una mala pasada a la gente. Un estudiante de secundaria de una zona rural sabe que todavía existe una gran brecha entre él y los demás. Así que además de trabajar duro, sé serio.

En el año de graduación de la escuela normal, el director dijo que la escuela seleccionaría a graduados destacados de cinco promociones para formar una promoción universitaria. Como segundo de la clase, estoy lleno de expectativas. Al final, la capacidad de la escuela fue limitada y la solicitud fue rechazada. Entonces me sentí abatido, silenciosamente decepcionado con el honor de "Graduado Destacado" y me embarqué en el viaje de la educación lamentando mi deseo de continuar estudiando.

Como resultado, las ganas de leer se convirtieron en un dolor y un anhelo de por vida, que todavía no puedo olvidar.

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Ganancias y pérdidas, una propuesta incomprobable.

Después de trabajar durante ocho años, un día de 2003, regresé a la oficina después de clase y escuché a las maestras de la oficina hablar sobre las oportunidades de aprendizaje remunerado fuera del trabajo de la escuela. Este maestro no quiere ir y ese maestro tampoco quiere ir.

Para alguien que tiene ganas de aprender, siempre me ha interesado la fantasía de aprender en la escuela. Creo que esta oportunidad es realmente una oportunidad única en la vida. Inmediatamente fui a la oficina del director de la Escuela Central. Tengo mucho contacto con el director, así que le pregunté directamente: "Director, escuché que la escuela tiene un indicador de aprendizaje pagado". ¡Sí! . "¿Puedo ir?", Pregunté directamente. En ese momento, el director dijo vacilante: "Pero se puede. Pero no he considerado a las personas con familias. Sólo consideramos maestros jóvenes que no están casados".

Estaba un poco impaciente: "Entonces ¿Puedo ir?" En ese momento, el director sacudió sus pensamientos iniciales: "Pero puedes ir, pero debes discutirlo con tu esposa. Esto es un estudio de tiempo completo y no es un asunto trivial ir a Nanchang. "Tres años, tenemos que discutirlo cuidadosamente". Pensé por un momento y dije con firmeza: "Básicamente podemos decidir ir". Déjeme un indicador, ¡gracias, director! "

Como profesor de secundaria, mi decisión de ir a Nanchang a estudiar durante tres años realmente confundió a muchos colegas. Pero, ¿cómo pueden entender a una persona que está ansiosa por aprender pero que ha perdido la oportunidad de todas estas oportunidades? ¿Cómo llegaste aquí? "Estudiar en la escuela" siempre ha sido un dolor en mi corazón.

Según lo dispuesto por mis superiores, estoy estudiando informática y ya estoy estudiando en una. Nivel universitario junior. Soy una persona que obtuvo un diploma universitario de la Universidad Central de Radio y Televisión de China. ¿Qué significa este estudio para mí?

Así que inmediatamente hice algunos planes para tres años de tiempo completo. estudiar: Primero, debo obtener una licenciatura al mismo tiempo, en segundo lugar, debo cumplir mi deseo de unirme al partido durante tres años de estudio a tiempo completo; en tercer lugar, debo mejorar enormemente mis habilidades informáticas. sus treinta ya no son jóvenes. Los tres planes realmente se han hecho realidad.

Sin embargo, lo más destacable de estos tres años es el conflicto entre perseguir los sueños y la vida en el primer semestre. Prestando atención a las conferencias, también fui a la biblioteca, donde experimenté plenamente el poder del amor de los jóvenes por el aprendizaje. Los estudiantes adultos leían en voz alta en todas partes del campus, lo cual fue aún más inspirador. el examen de ingreso de posgrado y mi propia meta: la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. >

Con metas, mi vida de estudio es más satisfactoria: correr 3 kilómetros por la mañana, comer por la noche y leer por la noche. Todo tan maravilloso y fluido. Entre todos los estudios, el inglés es el más desafiante. Es muy difícil aprender inglés universitario después de ocho años. Afortunadamente, puedo obtener alrededor de 80 puntos en el examen de 150 puntos. p>Sin embargo, es diferente para las personas con familias. Mi amante vino un mes después y ayudé a mi amante a administrar una pequeña tienda. De esta manera, mi vida de estudio originalmente satisfactoria y cómoda se vio interrumpida. al mismo tiempo ha quedado en un segundo plano.

Afortunadamente, después de tres años, el plan original de estudio fuera del trabajo fue archivado por completo.

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2018, un cambio que redefine la vida.

El tiempo vuela, en 2017, mi prima vino a Leping para recibir tratamiento médico. Durante la conversación, aprendí que me encanta aprender, por lo que me recomendaron unirme a la "Exposición de Maestros y Asociación de Lectura" y la "Exposición de Maestros y Alianza de Maestros" organizadas por Xintian, el editor de la revista Jiangxi Education.

Estos dos grupos son grupos de alto nivel, con expertos y maestros famosos reunidos, colisión de ideas e intercambios culturales. Mis horizontes se abrieron rápidamente y también surgieron oportunidades de aprendizaje.

En mayo de 2018, se publicó un enlace de reclutamiento en el grupo. Déjame abrirlo. Este es el orden de convocatoria para los campistas centrales y algunas actividades de la 4ta Caminata Nacional por la Educación. El punto es gratis. Esto realmente me atrajo. Por lo tanto, escriba un ensayo educativo que deba enviarse para el registro. Tuve la suerte de ser aceptado como campista principal en junio. El 21 de julio, participé en el campamento de verano de formación benéfica para profesores "Education Walk" como estaba previsto por primera vez.

Esta caminata educativa me conmovió en gran medida. Me hizo sentir realmente por primera vez que los maestros que sufren todo el día pueden vivir así: la vida puede ser tan maravillosa y deslumbrante. La conciencia de la vida consiste simplemente en salir como nunca antes. Esta caminata educativa cambió el curso de mi vida.

El 21 de julio es el día "legal" de la educación, que nace del heroísmo y la valentía de ignorar el "3721". A más de un mes de la inauguración oficial del campamento llega la etapa de calentamiento. El organizador invitará a las personas admitidas a unirse al grupo de caminata educativa y luego organizará una serie de actividades de preparación, organizando el intercambio de historias educativas todos los días.

En ese momento, influenciado por la pasión y la invitación del Maestro Wang, compartí: "El encuentro más hermoso abre el modelo primaveral de vida educativa". Más tarde, se entusiasmó con el trabajo voluntario y gradualmente atrajo la atención del maestro Chen Xiuyu. Más tarde, me convertí en líder del equipo de publicidad e informes de la caminata educativa, responsable de planificar los informes in situ del evento. Precisamente porque yo era el líder del informe, llamé la atención de Zhang Wenzhi, el iniciador de la caminata educativa. Mi cambio comienza desde aquí.

El maestro Zhang Wenzhi es educador, experto en educación familiar, defensor de la educación orientada a la vida y defensor de la caminata educativa. El encanto de la personalidad del maestro Zhang me atrajo profundamente, así que me inscribí por mi cuenta para participar en la segunda clase de capacitación en escritura educativa que se llevó a cabo durante el Día Nacional. Durante la formación en escritura educativa, una vez más fui conquistado por la sabiduría y la personalidad del maestro Zhang. En particular, obtuve una firme creencia del Maestro Zhang: la creencia en el poder de la "creencia".

Después de la clase de escritura, nos unimos al equipo de redacción siguiendo a Zhang Wenzhi y comenzamos el desafío de escritura. En la época en que todos crecimos juntos, insistí en el éxito de la escritura japonesa. Llevo más de 800 días escribiendo y he escrito 165.438 millones de palabras. Esta perseverancia me permitió redefinir el sentido de la vida y emprender el camino del despertar en la vida. Creer en el poder de la "creencia" y crear tus propios milagros se ha convertido en mi credo y objetivo de vida.

05

En 2020, sin saberlo, se creó un "mito".

Junio ​​5438 En octubre de 2020, varios amigos y yo nos inscribimos para estudiar en la Escuela de Profesores de la Red Experimental de Nueva Educación.

En el primer semestre del año, en los cursos "Escritura educativa" y "Cine de escuela primaria y secundaria", insistí en registrar 50 veces y 42 veces respectivamente. La tarjeta perforada fue robada 9 veces. Entre ellos, el artículo "Emoción y felicidad - Foro "Wenqing" a través del Estrecho de Yuan Yu'e - Reflexiones sobre la primera clase de "Gráficos y geometría"" se publicó en la columna "Centro de estudiantes" de la edición 211B de "Nuevo Teacher Weekly" en marzo de 2020, "Usando la excelencia como timón y el trabajo duro como remo" "Profundizando en la vida - Saliendo de las clases de cine de la escuela primaria y secundaria" se publicó en la columna "Voice" de la 29.ª edición de New Teachers Weekly el 20 de julio de 2020, "La capa exterior respalda la confianza en uno mismo, la interior" Crecimiento impulsado por el poder químico - Comentarios del maestro Fenfei "se publicó en la columna "Centro de estudiantes" de New Teacher Weekly, página 34B, en agosto 30 de diciembre de 2020. La epidemia es el catalizador del "aprendizaje futuro"

Junio ​​Aprendizaje Al final del semestre, según las condiciones de puntuación y aprobadas por la Oficina de Asuntos Académicos, se imparten los dos cursos "Redacción Educativa". "fueron calificados como "Estudiantes modelo" en la primera mitad del año, y las "Películas de escuelas primarias y secundarias" de Liu también lograron buenos resultados.

En la segunda mitad del estudio, se reformó el plan de estudios y todos los estudiantes estudiaron el mismo curso, que se consideró como aprendizaje básico del curso, es decir, todos los cursos relevantes se estudiaron brevemente por adelantado y luego Ampliación de estudios en diferentes materias. La Oficina de Asuntos Académicos recomienda que los grupos pequeños se registren. Esta vez me arriesgué y lo hice desde el primer día. De esta forma se puede llegar a más de 100 estudiantes de check-in. Nunca serán 100 como en la primera mitad.

Como insisto en registrarme, también he escrito muchos artículos que vale la pena leer. Actualmente, he estado registrado durante más de 180 días y me han gustado 23 veces.

El control persistente puede ayudarnos a formar el hábito de pensar mucho y crear la necesidad de leer. Leer y pensar son las piedras angulares de nuestro viaje hacia el alma y más allá. Además de registrarse, es más importante estudiar las conferencias semanales presenciales, sentir la fuerza interior de profesores destacados en un grupo de profesores destacados del mismo tamaño e inspirar la motivación para seguir adelante.

El nuevo profesor online me ha acercado al profesor Li Zhenxi y me ha ayudado a aprender a pensar en qué es la educación. Saber que el Sr. Liu Lishang abrió otra ventana para comprender el mundo; conocer al Sr. Hao Xiaodong, puedo apreciar el espíritu corrosivo del crecimiento profesional de los docentes y aclarar el camino del crecimiento personal de excelencia en excelencia.

En 2020, además de la gran cosecha en el aprendizaje de los nuevos docentes, los avances en crecimiento profesional, aprendizaje de habilidades y materiales audiovisuales son aún más significativos.

Primero, obtuvo dos certificados de experto provincial, a saber, el primer lote de expertos en evaluación de microcursos en la provincia de Jiangxi y la serie de expertos en evaluación de excelentes recursos didácticos para maestros de escuelas primarias y secundarias y de jardín de infantes en la provincia de Jiangxi.

En segundo lugar, el trabajo de microlección "No seas descuidado en tu cumpleaños: el significado y la aplicación de la fracción "ratio"" ganó el segundo premio en la sesión de creación "Video corto de aprendizaje" del Nuevo Actividad de lectura nacional (en línea) de Matemáticas de la escuela primaria del siglo 13. El proyecto "Juego de dividir cosas" ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Diseño de Enseñanza y Exhibición en el Aula de Matemáticas de la Escuela Primaria del Siglo XV. Ganó el Premio a la Excelencia en la selección "2020 Viajando por China para encontrar a los profesores más bellos" de Shi Jingyuan.

En tercer lugar, en 2020, ganó 10 premios provinciales, 9 premios municipales, 3 premios distritales y 3 recursos destacados provinciales. Los premios incluyen primer, segundo y tercer premio a nivel provincial, primer premio a nivel de condado e individuos avanzados a nivel de condado.

Finalmente, también gané mucho en términos de establecimiento de proyectos y publicación de artículos. Entre ellos, como miembro principal, participó en proyectos de investigación, Proyecto Nacional 1, Proyecto Provincial de Investigación en Educación Básica 1, Proyecto General 1, Proyecto Clave Municipal 1 y Proyecto Provincial de Ciencias de la Educación "14º Plan Quinquenal" 1. Se han publicado 4 artículos, entre los cuales "Relaciones cuantitativas transparentes, construcción de modelos matemáticos: ejemplos de la solución "pollo y conejo en la misma jaula", cultivo del sentido numérico y modelado" se publicó en "Teaching and Research" publicado por Academic Journal de la Universidad Renmin de China.

Incluyendo los certificados de clase abierta para actividades educativas de caminata y los certificados de aprendizaje de nueva educación, se acumulan más de 50 certificados de varios tipos cada año. Este año se obtuvieron más certificados que en los 25 años anteriores. Para mí esto es un mito. Sucedió sin previo aviso. Cuanto más trabajes, más suerte tendrás y serás verificado nuevamente.

06

En 2021, zarpa a hombros de gigantes.

En 2020, gané mucho, lo que me abrió un camino profesional para mejorar aún más.

En primer lugar, Jingdezhen llevará a cabo la selección del segundo grupo de líderes de materias y maestros clave de escuelas primarias y secundarias este año. En la selección también se incluyó la aplicación de la enseñanza basada en la información. Estudié cuidadosamente las condiciones de solicitud para los líderes de aplicaciones de enseñanza de información. Después de la investigación, me siento profundamente honrado de que estas condiciones fueran inesperadas y estuvieran preparadas para 2020. Qué agradable sorpresa. Parece que quien trabaja duro siempre tiene suerte.

Todo esto se debe a la implementación del Proyecto del Centro Provincial de Educación Electrónica y del Departamento Provincial de Operación Inteligente. Si el líder de la aplicación de enseñanza de información municipal tiene éxito, sentará las bases para la aplicación de los líderes de materias provinciales en 2022. Si todo va bien, esta será la primavera más gloriosa de mi carrera.

Además de fortalecer el vigoroso desarrollo y la promoción sin precedentes de las aplicaciones de enseñanza basadas en información bajo la dirección de la Biblioteca Provincial, el estudio de las carreras de matemáticas también ha seguido su ejemplo. Uno es participar activamente en actividades temáticas profesionales organizadas por el Centro de Investigación Curricular de la Universidad Normal de Beijing del Ministerio de Educación, y el otro es unirse a la estación de trabajo de Zhang, un famoso profesor de matemáticas de escuela primaria en la Universidad de Wenzhou.

Creo que bajo la guía de expertos del Comité Editorial de Matemáticas de la Escuela Primaria New Century, el profesor Zhang y el equipo de "Investigadores de tres vías", el aprendizaje profesional será más refinado.

Si el estudio de las matemáticas es la base de un profesor de matemáticas, entonces la aplicación de la enseñanza basada en la información es la base para que podamos mantenernos al día y seguir siendo invencibles. En esta era de la información, sólo dominando la tecnología de vanguardia de las aplicaciones de enseñanza basadas en información podremos estar a la vanguardia de la educación y la investigación docente y continuar innovando.

El reciente proyecto nacional: el Proyecto del Centro Central de Educación Audiovisual "Investigación sobre el aula Messenger, el aula de profesores famosos, el mecanismo de funcionamiento del aula en línea y los incentivos de evaluación" debería demostrar este punto. Las clases de mensajería, las clases de profesores famosos y las clases en línea en escuelas famosas son las áreas fronterizas de la educación y la investigación docente basadas en la aplicación de la enseñanza basada en la información.

En marzo de 2020, el Ministerio de Educación propuso objetivos claros. Para 2022, las "Tres Aulas" se utilizarán de forma regular e integral en las escuelas primarias y secundarias. En 2020, en el avance del proyecto de tareas inteligentes, todo lo que me dio la Biblioteca Provincial pasó para ponerme al día con el nodo.

El Museo Provincial es un gigante, y yo me subiré a hombros de gigantes y volveré a zarpar.

La aplicación de la enseñanza basada en la información es tecnología, y el aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria es una de las principales prioridades del nuevo siglo. Entonces, estudiar en la Escuela Normal de la Red Experimental de Nueva Educación ampliará mis horizontes y me permitirá saber siempre que soy como una rana en el fondo de un pozo. En el aprendizaje, siempre estamos en el camino.

Es precisamente porque el aprendizaje no tiene fin, y porque una persona puede caminar rápido y muchas personas pueden caminar lejos, por eso estoy planeando comenzar a aprender y convertirme en uno. Nació la "Alianza para el Crecimiento Docente del Otro Lado". Creo que a medida que pase el tiempo, con la ayuda del poder de los gigantes y sobre los hombros de los gigantes, podremos volar desde nuestro propio cielo.