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Introducción a las disciplinas médicas de la Universidad Farmacéutica de Guangdong: ¿Introducción a la maestría en biología y medicina?

La integración de la atención médica y de enfermería es un punto de conocimiento que es necesario aprender en esta especialidad, por lo que es conveniente que todos comprendan la dirección profesional y la situación integral de las materias profesionales. El siguiente es un resumen del contenido relevante de "Introducción a las disciplinas médicas de la Universidad Farmacéutica de Guangdong: Introducción a la Maestría en Biología y Medicina". vamos a ver.

Introducción al punto de autorización de la maestría en biomedicina

La biología y la medicina están estrechamente relacionadas con la salud humana. Los campos relacionados tienen direcciones amplias, gran calibre y amplia cobertura, y. están integrados de forma cruzada con muchas categorías o campos de tecnología de ingeniería. La industria biofarmacéutica se caracteriza por altos costos de innovación, altos riesgos de inversión y largos ciclos de I + D. Están surgiendo uno tras otro nuevos conocimientos, nuevos métodos y nuevas direcciones en las tecnologías de ingeniería relacionadas con la industria. Como industria líder en ascenso, se ha convertido en el foco estratégico del ajuste de la estructura industrial del país y un nuevo punto de crecimiento económico. Se convertirá en el lugar más prometedor y prometedor para que China alcance y supere el nivel de productividad de los países desarrollados en el mundo. mundo, lograr ventajas de retraso y avanzar en el desarrollo de la industria naciente. Los avances en los campos relacionados con la biología y la medicina seguramente desempeñarán un papel importante en el progreso humano y social y tendrán impactos de gran alcance. Con la aprobación del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, la categoría de autorización de maestría en ingeniería original de nuestra escuela se ajustó al punto de autorización de maestría en biología y medicina (0860).

Dirección disciplinaria

Con base en las necesidades sociales y las características de la materia, los principales campos de la biología y la medicina en nuestra escuela son: ingeniería farmacéutica, biotecnología e ingeniería e ingeniería de alimentos.

1. Ingeniería Farmacéutica

La ingeniería farmacéutica es una disciplina de tecnología de ingeniería que abarca la química, la biología, la farmacia (TCM) y la ingeniería. Con el fin de cultivar profesionales de investigación y aplicaciones de alta calidad con conocimientos de ingeniería farmacéutica que puedan participar en la investigación, el desarrollo y la fabricación de medicamentos y productos relacionados, el desarrollo y la gestión de nuevos procesos, nuevos equipos y nuevas variedades en los sectores farmacéutico, pesticida, Departamentos de química fina, bioquímica y otros.

1. Propósito de la capacitación

Para satisfacer las necesidades de la Estrategia de China Saludable y el desarrollo de la gran industria de la salud, esta especialización cultiva personas con capacidad e integridad política, una Base sólida, buena calidad política y ética profesional, y la capacidad de Graduados de ingeniería farmacéutica a tiempo completo dedicados a la I + D y producción de productos químicos farmacéuticos, productos farmacéuticos de la medicina tradicional china y preparaciones farmacéuticas, así como talentos integrales de alta calidad con espíritu innovador. y capacidad práctica.

2. Equipo tutor

Cuenta con un equipo académico con estructura razonable, dirección clara y fuerte capacidad de investigación científica. Actualmente hay 80 profesores, incluidos 61 tutores de maestría, 1 tutor de doctorado, 27 profesores titulares, 44 profesores asociados, 67 con títulos de doctorado, 16 con experiencia en el extranjero, 1 maestro destacado del sur de Guangdong y 1 de Guangdong, todos son objetivos de capacitación. del "Proyecto Miles y Cientos".

Hay 262 proyectos de investigación científica de cinco años con una financiación total de 60 millones, incluidos 41 proyectos de investigación científica nacionales, 120.000 proyectos de investigación científica provinciales y ministeriales, 20 millones de proyectos de investigación científica provinciales y ministeriales y 1.824.000 proyectos horizontales. Publicó 62 monografías y 762 artículos académicos. Hay un premio de primera clase y dos premios de segunda clase por logros docentes destacados a nivel provincial y ministerial o superior. 10 Los resultados han sido transformados o aplicados y el monto del contrato de transferencia de patente es de 6 millones.

3. Dirección y situación laboral

Los graduados pueden participar en universidades relacionadas con la producción, operación, comercialización y ingeniería farmacéutica, institutos de investigación científica, empresas de producción y comercialización y supervisión de medicamentos. y departamentos de gestión, supervisión de inspección, investigación y desarrollo, etc. También pueden postularse para estudiantes de doctorado en biotecnología, farmacia y carreras afines.

Dos. Biotecnología e ingeniería

Este campo se basa en las ciencias de la vida modernas y aplica métodos que combinan la biología, la farmacia y la ingeniería para utilizar materias primas biológicas o biológicas para producir productos que los humanos necesitan, obtener las características necesarias y transformar ecosistemas y ambiente. Cubriendo bioquímica, biología molecular, microbiología, ingeniería genética, ingeniería celular, ingeniería de enzimas, ingeniería de fermentación y otras disciplinas.

Cuenta con plataformas de investigación y enseñanza científica como el Área Experimental Nacional de Capacitación de Talento en Innovación Biomédica, el Laboratorio Provincial Clave de Investigación de Medicamentos Candidatos a Biotecnología de la Provincia de Guangdong, el Centro de Capacitación Integral en Ingeniería Biofarmacéutica de la Provincia de Guangdong y el Centro de Capacitación Integral en Ingeniería Biofarmacéutica de la Provincia de Guangdong. Importante. En los últimos años, ha llevado a cabo docenas de proyectos de investigación científica verticales y horizontales en todos los niveles, incluidos los principales proyectos científicos y tecnológicos nacionales de "Creación importante de nuevos fármacos", el Programa Nacional 863 y la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. Esta especialización cuenta con un área de laboratorio profesional de más de 4.000 metros cuadrados, con instrumentos y equipos relativamente completos, que incluyen microscopio de enfoque láser, citómetro de flujo de análisis y clasificación, sistema de análisis de expresión genética, tanque de fermentación automático, molinillo ultrasónico de alta potencia y instrumento de lectura multifunción de escaneo de longitud de onda completa, cromatógrafo AKTA, sistema de separación rápida de proteínas objetivo PF-2D, instrumento de PCR cuantitativa de fluorescencia, centrífuga refrigerada de alta velocidad y otros instrumentos y equipos a gran escala, que pueden satisfacer mejor las necesidades científicas de este importante.

1. Objetivos de formación y características de la investigación

Cultivo de estudiantes con sólidas teorías y conocimientos básicos profesionales, capacidad de pensamiento innovador y pionero, dominio de teorías básicas y tecnologías avanzadas de biotecnología y biofarmacéuticos. y comprensión de Las fronteras y tendencias de desarrollo de esta especialización requieren talentos de alto nivel con capacidades independientes de investigación y desarrollo, producción y gestión en biotecnología y biofarmacéuticos.

Este campo se centra en temas importantes de la biotecnología y la investigación biofarmacéutica, centrándose en la construcción de nuevos anticuerpos, ingeniería genética, ingeniería de células inmunes, nuevos materiales para sistemas de administración de fármacos biotecnológicos y nuevos candidatos a fármacos de ácido nucleico. plataforma tecnológica con el tema de desarrollo y utilización de recursos biológicos, tecnología y aplicación de mejora microbiana ambiental y nuevas tecnologías representadas por nuevas tecnologías de inmunoterapia como CAR-T, inmunoterapia tumoral TCR-T, bloqueo de puntos de monitoreo inmunológico, etc. Plataforma tecnológica de ingeniería celular.

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上篇: ¿Tendrá WeChat efectos legales? 下篇: ¿Qué es un intelectual? Muchos estudiosos en China creen que la palabra "intelectuales" es una traducción de lenguas occidentales. El profesor Ye Qizheng del Departamento de Sociología de la Universidad Nacional Provincial de Taiwán analizó esto en detalle. Según Ye Qizheng, el concepto de "intelectuales" proviene de Occidente. Hay dos conceptos de intelectuales en Europa. En lo que respecta al inglés, uno es el mundo intelectual y el otro es el mundo intelectual. Estas dos palabras pertenecen a Europa del Este y Europa Occidental respectivamente y tienen significados históricos diferentes. La intelectualidad proviene de Rusia y fue propuesta por el escritor Boborykin en 1860. Se refiere específicamente a un pequeño grupo de personas que introdujeron la filosofía alemana en Rusia en las décadas de 1930 y 1940. En aquella época la Rusia zarista estaba bastante atrasada. Los estudiantes extranjeros recuperaron los pensamientos y estilos de vida sociales de Europa occidental. Estaban descontentos con la situación en Rusia en aquel momento. Hablaban en voz alta o imitaban el estilo de vida de la clase alta occidental. Europa, o se embarcó en reformas sociales prácticas. Posteriormente, entre ellas, surgieron diferentes grupos ideológicos, como el populismo, el marxismo, el liberalismo, el neokantismo, etc. Otro estudioso cree que el término "intelectual" se originó en Polonia, donde fue utilizado por Kyrol Liebert en 1844. En aquella época había en Polonia una clase social culturalmente homogénea, cuyas características psicológicas, estilo de vida, estatus social y sistema de valores eran únicos. Esta clase era la aristocracia urbana terrateniente, distinta de la clase media en ascenso. Para mantener su forma de vida única, estableció su propio sistema educativo. En este sistema, los estudiantes aprenden todos los aspectos del conocimiento y desarrollan un fuerte sentido de liderazgo y responsabilidad social. Las personas formadas en este entorno conceden gran importancia a sus calificaciones académicas y están orgullosas de ellas. Más tarde, este espíritu aristocrático fue heredado por personas altamente educadas en Polonia. Se atrevieron a criticar a la sociedad y asumieron los asuntos nacionales como su propia responsabilidad. Cuando Polonia fue dividida por las grandes potencias, estas personas se convirtieron en la fuerza principal para salvar el país y resistir a los gobernantes. Por tanto, a juzgar por el significado histórico de la palabra intelectuales, los intelectuales son un grupo de personas que han recibido un grado considerable de educación, son críticos con el status quo y tienen un espíritu rebelde. Forman una clase única en la sociedad. Esta clase y sus características tradicionales se desintegraron y desaparecieron gradualmente después de la Revolución de Octubre. En la era soviética y en los países socialistas donde las revoluciones proletarias se produjeron una tras otra bajo la influencia de la Revolución de Octubre, los intelectuales eran definidos como profesionales dedicados al trabajo intelectual y ya no se referían a una clase especial con una fuerte conciencia social y una actitud crítica. El término "intelectual" tiene orígenes diferentes en Europa occidental que en Europa del este. Intelectual proviene de Francia y tiene su origen en el caso Dreyfus en 1898. Zola escribió una carta abierta al presidente el 13 de octubre de 1898 65438 + "¡Demando!", pidiendo un nuevo juicio por el caso falso de Dreyfus. Al día siguiente, la carta abierta se publicó en Dawn y el editor jefe Clemenceau la describió como un "manifiesto intelectual". A partir de entonces, siempre que se mencione a los intelectuales, la gente los entenderá como escritores, profesores y periodistas que defienden o simpatizan con la rehabilitación de Dreyfus. Critican la política actual y la situación actual y son personas políticamente radicales. Por tanto, la palabra francesa intelectuales se refiere a un grupo de destacados escritores, profesores y artistas que criticaron la política y se convirtieron en el centro de la conciencia social de aquella época. Esta tradición se originó entre un grupo de personas educadas después de la Revolución Francesa. Se rebelaron contra los estándares y normas existentes de la sociedad en ese momento y hablaron y defendieron la filosofía positiva, que era bastante revolucionaria. La mayoría de estas personas no están en la academia, sino que pasan muchos años charlando en cafés. En el espíritu de los santos bohemios, toman el mundo como su propia responsabilidad. Tradicionalmente, los intelectuales no tenían la connotación de clase social, sino que se centraban en la mentalidad individual y su papel en la sociedad. Debido a los diferentes significados históricos de las dos palabras, en inglés moderno, intelectualidad generalmente se refiere a "intelectuales", mientras que intelectualsia se refiere específicamente a "intelectuales". En la antigua China, el concepto de "shi" o "funcionario literario" era similar al de los "intelectuales" occidentales modernos. "Shi" ocupa una posición central en la estructura social tradicional china, ocupando el primer lugar entre los laicos, agricultores, trabajadores y comerciantes. Xunzi dijo que "el confucianismo es hermoso en la política de la dinastía, y las costumbres de la dinastía son hermosas en las dinastías inferiores", lo que muestra las funciones políticas, sociales y culturales de los "eruditos". En la historia de China, a partir de las dinastías Qin y Han, en un período relativamente estable, el mantenimiento del orden político y cultural recayó sobre los hombros de los "eruditos" en tiempos oscuros o caóticos, los eruditos a menudo asumieron la tarea de la crítica política o social; crítica. A través de las elecciones rurales en la dinastía Han y el sistema de exámenes imperial desde las dinastías Sui y Tang, los académicos podían aprobar el examen para ingresar a la burocracia. Esto es lo que se llama "la excelencia en el aprendizaje conduce a la burocracia generalmente". por los eruditos. A través de organizaciones sociales como clanes, escuelas, asociaciones de aldeas y salas gremiales, los "shi" se convirtieron en la clase dominante de la sociedad civil. Por tanto, en la psicología social general, un "shi" es una persona que "puede comprender"; su formación moral e intelectual (principalmente los clásicos confucianos) los convierte en los únicos candidatos calificados para gobernar el país y liderar la sociedad. Yu Yingshi señaló que los intelectuales chinos provienen de fuentes culturales completamente diferentes a las de Occidente. A partir de Confucio, los intelectuales han adoptado el "Tao" como misión, y este "Tao" es exclusivo de China. Aunque las tres escuelas de pensamiento del período anterior a Qin (confucianismo, mohismo y taoísmo) tienen cada una sus propios métodos, hablar en nombre del taoísmo no es una excepción. Los intelectuales occidentales modernos son básicamente personas "seculares" que han roto con la religión medieval. Aunque todos tienen antecedentes más o menos religiosos, no necesariamente critican a la sociedad basándose en creencias religiosas o teorías teológicas. Por el contrario, a menudo se basan sólo en la "razón" personal o la "conciencia intelectual". Por otro lado, el "Tao" de la Edad Media occidental estaba ligado al cristianismo.

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