Plan de lección "Hermoso crisantemo" para jardín de infantes
Como trabajador docente, escribir planes de lecciones es esencial, y los planes de lecciones ayudan a llevar a cabo las actividades docentes sin problemas y de manera efectiva. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? A continuación se muestra el plan de lecciones del jardín de infantes "Beautiful Chrysanthemum" que recopilé para todos. Pueden aprender de él y consultarlo. Espero que sea útil para todos. Plan de lección 1 "Hermosos crisantemos" para jardín de infantes
Análisis de libros de texto
Los crisantemos en otoño son coloridos y están en varias poses. Algunos de los pétalos de los crisantemos son como cucharas, algunos son como los rayos del sol y otros son como delgadas hojas de sauce... Durante la actividad, se guía a los niños para que observen y comparen las características obvias de diferentes crisantemos, estimulando su deseo. copiar y dibujar, y animar a los niños a usar longitud y brevedad. Diferentes líneas rizadas y arcos representan diferentes formas de crisantemos, como los laterales y el frente, lo que permite a los niños experimentar plenamente la belleza de los crisantemos con diferentes formas.
Objetivos de la actividad
1. Apreciar varios crisantemos y dibujar las características de apariencia de las flores, lotos, hojas, etc.
2. Ser capaz de observar con atención y utilizar líneas rizadas y arcos de diferentes longitudes para expresar diferentes formas como el costado y el frente del crisantemo.
3. Siente la belleza de los pétalos del crisantemo.
Preparación de actividades
1. Los jardines de infancia con condiciones pueden organizar a los niños para que vean exhibiciones de crisantemos en el parque para enriquecer la experiencia relevante de los niños y preparar varias macetas con crisantemos de diferentes colores y formas.
2. Bolígrafos de acuarela, “Materiales de aprendizaje para niños” – Art Paper, página 8.
Sugerencias de actividades
1. Muestre varios crisantemos a través de videos y fotografías para que los niños los observen y aprecien, de modo que los niños puedan comprender y reconocer los crisantemos en diferentes formas.
Pregunta: ¿En qué estación florecen los crisantemos? ¿Qué tipo de crisantemos has visto?
2. Proporcione varias macetas con crisantemos de diferentes colores y formas para guiar a los niños a observar. Pregunta: ¿Qué maceta de crisantemos te gusta? ¿Cómo se ve?
Guíe a los niños para que observen la forma general de los crisantemos (tallos, hojas, flores) y hablen sobre cómo se ven y a qué se parecen. Concéntrese en observar y describir las formas de diferentes pétalos de crisantemo. Por ejemplo: algunas son rizadas, otras son como cucharas, algunas son como los rayos del sol y otras son como delgadas hojas de sauce.
3. Invita a los niños a elegir libremente una maceta de crisantemos que les guste, observarla y dibujarla con atención.
Anima a los niños a expresar con valentía lo que ven y a dibujar diferentes pétalos para mostrar las características del crisantemo que ven.
4. Invita a los niños a exhibir e intercambiar sus obras y apreciarse unos a otros.
Anima a los niños a seguir dibujando y pintando diferentes crisantemos en el área de actividades. Plan de lección 2 para jardín de infantes "Hermoso crisantemo"
Objetivos de enseñanza:
Aprenda a dibujar pinturas de drenaje usando pintura en secuencia.
Dibujar las características morfológicas de los crisantemos a través de la visualización.
Después de apreciarlo, sé que las pinturas de drenaje son diferentes a otras pinturas.
Aprende más a realizar actividades artísticas de manera uniforme dentro del rango designado.
Cultivar las capacidades creativas iniciales de los niños.
Preparación para la enseñanza:
Una maceta con crisantemos en flor, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela y papel de dibujo.
Proceso de enseñanza:
1 . Crisantemo presente
1. ¿Saben los niños qué tipo de flor es esta?
2. Echemos un vistazo más de cerca a la forma de los crisantemos. ¿Se ve bien el crisantemo?
3. Entre los niños, ¿quién puede expresar con palabras la forma de un crisantemo?
4. ¿Qué tal si usamos la pintura para expresar la forma del crisantemo en la pintura?
5. La profesora quiere enseñarte un nuevo método de pintura para dibujar la forma de un crisantemo.
2. Entiende el uso de la pintura.
1. La maestra primero te dibujará un crisantemo, ¿vale?
2. Una vez que el profesor ha terminado de dibujar, ¿ven los niños alguna diferencia?
3. Use más pintura y la pintura debe aplicarse en orden...
4. Este es el nuevo método de pintura que vamos a aprender hoy. Este método de pintura se llama pintura por drenaje.
5. ¿Es divertido este tipo de pintura? ¡Entonces aprendamos rápido!
3. Aprende a dibujar crisantemos
1. Primero utiliza pasteles al óleo para dibujar la forma y el contorno de los crisantemos, y luego aplica el color.
2. Elige un bolígrafo de acuarela que te guste y píntalo de izquierda a derecha paso a paso, en orden.
3. Los profesores pueden enseñar a pintar primero y luego dejar que los niños dibujen a mano, con la orientación del profesor.
Fin de la enseñanza:
Apreciar las obras de los demás y hablar de las propias.
Reflexión didáctica:
La artesanía es una actividad que gusta mucho a los niños pequeños. Es una actividad creativa en la que los niños utilizan sus manos para procesar y transformar materiales. El ex educador soviético Suhomlinsky dijo una vez: "La sabiduría de un niño está en la punta de sus dedos". Las actividades manuales pueden promover el desarrollo de los músculos pequeños de las manos de los niños, el desarrollo de la coordinación mano-ojo y la mejora de la salud psicológica y de otro tipo de los niños. desarrollar habilidades. Plan de lección 3 del "Hermoso crisantemo" para jardín de infantes
Intención de diseño
El 31 de octubre es el Día Mundial de la Diligencia y la Frugalidad. Para educar a los niños a ser diligentes, frugales y no derrochadores, deben desarrollarse. el hábito de convertir los desechos en tesoros y desperdicios desde una edad temprana. En línea con nuestra reciente actividad temática de "Otoño colorido", decidimos dejar que los niños usaran vasos de papel desechables para hacer una pintura pegada de "Hermoso crisantemo".
Objetivos de la actividad
1. Saber que el 31 de octubre es el Día Mundial de la Diligencia y el Ahorro, y ser ahorrativo y no derrochador es una cualidad que vale la pena promover.
2. El otoño ya está aquí y los crisantemos florecen, estimulando el amor de los niños por el otoño.
3. Practique las habilidades artísticas de cortar, pegar y agregar imágenes.
Preparación de la actividad
1. Vasos de papel desechables 2. Pasteles al óleo, rotuladores 4. Tijeras, barras de pegamento 5. Cartulinas de colores
Proceso de la actividad
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1. Haga preguntas para suscitar el tema y estimular el interés de los niños.
(1) Profesor: En la vida diaria, los residuos están por todas partes. Por ejemplo: los grifos de los lugares públicos no están cerrados, provocando pérdidas de agua; las computadoras de las oficinas no están apagadas, los aires acondicionados funcionan las 24 horas del día, etc. Los fenómenos se pueden ver por todas partes.
(2) Combinado con nuestra vida diaria, educar a los niños para que sean ahorrativos y no despilfarradores. Inspire a los niños a convertir los desechos en tesoros y a hacer cosas con diversos desechos.
2. La maestra demuestra cómo hacer crisantemos y los niños los aprecian.
(1) Los crisantemos vienen en varios colores. Los maestros pueden inspirar a los niños a pintar vasos de papel desechables de varios colores.
(2) El profesor demuestra cómo utilizar correctamente las tijeras para cortar vasos de papel desechables en largas tiras de pétalos de crisantemo.
(3) El profesor demuestra cómo utilizar correctamente un lápiz para enrollar los pétalos largos en círculos.
3. Los niños realizan operaciones prácticas para hacer crisantemos y los maestros ofrecen visitas guiadas.
La maestra se centró en demostrar cómo cortar vasos de papel desechables en pétalos del mismo grosor y tamaño, y cómo rodear los pétalos para convertirlos en pétalos de crisantemo realistas.
4. Publicar trabajos infantiles para que todos puedan apreciarse y evaluarse mutuamente.
Ampliación de actividades
1. Llevar a los niños a ver la exposición de crisantemos.
2. Colocar trabajos infantiles en el aula o pasillo.
Adjunto canción infantil: El otoño ya está aquí, los crisantemos están floreciendo,
El rojo es rojo, el blanco es blanco,
El amarillo es amarillo, el morado es morado,
Como fuegos artificiales, como fideos,
También como el pelo rizado de mamá. Plan de lección 4 "Hermoso crisantemo" para jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Intente utilizar los materiales del maestro y sus colores favoritos para expresar con valentía y conscientemente las características de apariencia simple de los crisantemos.
2. Con el estímulo y la guía del profesor, ser capaz de utilizar con valentía materiales artísticos para hacer diferentes formas de crisantemos.
3. Poder experimentar la diversión de participar en actividades artísticas.
Preparación de la actividad
1. Material didáctico con imágenes de crisantemo, varios ejemplos y música operativa.
2. Platos de papel, palitos giratorios, filamentos de papel crepé, tiras de cartón, pegamento sólido, cinta adhesiva de doble cara.
Proceso de la actividad
1. Importar imágenes para comprender las características de apariencia de los crisantemos
1. Maestra: Hoy la maestra trajo una especie de flor otoñal al Niños Flor, ¿la reconocen? (Reproducir PPT) ¿Qué tipo de flor es esta?
2. Maestra: El otoño está aquí, el hermoso crisantemo está floreciendo, echemos un vistazo a cómo se ve. ¿Cuáles son los colores de los crisantemos hermosos?
2. Explica y demuestra los pasos para hacer crisantemos Maestro: ¡Los crisantemos son tan hermosos! ¡Hoy usaremos nuestras manos capaces y aprenderemos a hacer crisantemos hermosos! Preparé muchos materiales para los niños, conozcámoslos primero.
Maestra: Ahora los ojitos de los niños deben observar atentamente cómo la maestra utiliza estos materiales para hacer crisantemos.
1 Pasos para hacer un palo giratorio, un plato de papel y cinta adhesiva de doble cara: saca un palo giratorio, dóblalo por la mitad desde el centro, luego envuelve la mitad alrededor de tu dedo y luego. gírelo. Quítelo con los dedos o podemos usar un bolígrafo de color (Plan de enseñanza:) Enrolle el palo giratorio alrededor del bolígrafo de color, luego retire el bolígrafo de color y ahora tenemos un pétalo. Puedes elegir el color que más te guste para hacer los pétalos, pero recuerda que los pétalos son radiales y necesitas pegar un círculo alrededor del centro para que tu crisantemo quede bien.
2. Pasos de producción de papel crepé y pegamento sólido: gire las tiras de papel crepé preparadas en racimos de flores en forma de tira, aplique pegamento sólido en el plato de papel y luego pegue los racimos de flores en la parte superior, al pegar , tenga cuidado de no aplicar el pegamento sólido al azar, sino a lo largo del centro de la flor.
3. Pasos para hacer tiras de papel de colores de diferentes longitudes, discos de colores y pegamento sólido: Usa tus manos pequeñas para doblar las tiras de papel de colores preparadas por la mitad y utilizarlas como pétalo (Plan de enseñanza: ) Utilice el disco de color como pétalo. El núcleo de la flor y luego pegue los pétalos en un círculo alrededor del núcleo de la flor, para que quede listo un crisantemo. Preste atención a que los pétalos queden bien pegados.
3. Los niños crean de forma independiente. Los niños pueden crear de forma independiente eligiendo los materiales operativos que quieran y con los que les guste jugar según la explicación del maestro.
1. Palo giratorio: los maestros deben prestar atención a cómo lo manejan los niños y explicarlo y demostrarlo nuevamente a los niños que no pueden operarlo.
2. Papel crepé: La maestra presta atención a si los niños lo pegan correctamente y guía a los niños para que hagan crisantemos de colores.
3. Nota: Los maestros deben prestar atención a si los niños operan correctamente, brindarles orientación y estímulo oportunos y guiarlos para que hagan crisantemos radiales.
La actividad ha terminado
Nuestros preciosos crisantemos están listos. ¡Veamos qué colores y formas han hecho los niños y comparemos qué crisantemos son los más bonitos! ¡Pégalos en nuestro tablero de exposición! ! Plan de lección 5 "Hermoso crisantemo" de jardín de infantes
Objetivos de la actividad
1. Dispuesto a participar en actividades de observación bajo la guía del maestro, concentrado y serio.
2.Comprender las principales características estéticas de los crisantemos y saber nombrarlos.
3. Ser capaz de cuidar y cuidar las flores en la guardería y potenciar la conciencia medioambiental de los niños.
Preparación de la actividad
1.ppt material didáctico: Crisantemo
Proceso de la actividad
1 Introducción
1. Aprecie los crisantemos
Muestre la imagen: crisantemos
2. Guíe a los niños para que observen los crisantemos y los maestros utilicen el lenguaje y las expresiones para despertar el interés de los niños en la observación.
Pregunta: ¿Qué tipo de flor es esta? Que bonitos, mira de qué color son?
(Los niños pueden hablar libremente.)
2. Expansión
1. Demostración del material didáctico: Crisantemo
Pregunta: ¿Qué tipo de flor? ¿Es esto? Echemos un vistazo y hablemos de ello, ¿de acuerdo?
2.Deje que los niños vean y hablen sobre cómo son los crisantemos.
(Guíe a los niños para que utilicen múltiples sentidos para percibir las características de apariencia de los crisantemos).
3. En combinación con preguntas, deje que los niños hablen sobre:
¿Qué es? la flor del crisantemo ¿cómo es? ¿Qué color? ¿Cómo qué? ¿De qué color son las hojas de los crisantemos? ¿Cómo qué?
4. Guíe a los niños para que cuenten el aspecto y las características de los crisantemos que han visto.
(Inspire a los niños a contar las principales características de los crisantemos.)
3. Final
1. Pregunta: La flor es tan hermosa, ¿cómo debemos cuidarla? por eso?
(Para inspirar a los niños a amar y cuidar las flores)
2. Profesores y alumnos recitan juntos canciones infantiles:
El otoño está aquí, los crisantemos están floreciendo ,
El rojo es rojo, el blanco es blanco.
Como fideos, como llamas,
También como el pelo rizado de mamá. Plan de lección 6 "Hermoso crisantemo" para jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Observar el color y la postura de los crisantemos y saber que los crisantemos son diversos.
2. Intenta utilizar pasteles al óleo para expresar las características de los crisantemos.
3. Intente resumir las partes básicas de los objetos de observación en gráficos y exprese con audacia sus diferentes características.
4. Aprenda más a realizar actividades artísticas de manera uniforme dentro del rango designado.
Preparación de la actividad:
Tongyi PPT (Crisantemo), ejemplos.
Proceso de la actividad:
1. Percibe las características de los crisantemos:
1. El otoño ya está aquí, ¿qué flores están floreciendo? (Crisantemo)
2. Tenemos una exposición de crisantemos aquí. Veamos cómo son los crisantemos. Guíe a los niños para que observen las características de los crisantemos a partir de las flores, tallos y hojas. (Por ejemplo: las flores florecen en la parte superior, los bordes de las hojas son dentados y las flores son amarillas, blancas, moradas y otros colores. Las formas son diversas: algunas flores son como bolas, algunos pétalos son como tiras de rábano. , y algunos son como el cabello rizado de mamá, algunos son grandes y otros pequeños, algunos son rectos y otros curvos, algunos son anchos y otros estrechos)
3. ¿Cuáles son los usos de los crisantemos? (Se puede convertir en bebidas refrescantes o té. La fragancia de los crisantemos puede curar dolores de cabeza, etc.)
2. Dibuja hermosos crisantemos:
Los crisantemos son tan hermosos hoy. Todos vamos a hacer pequeños dibujos. Jardinero, ¿te gustaría plantar crisantemos juntos?
1. (La maestra demuestra) Los redondos son los estambres, los óvalos largos son los pétalos y los pétalos crecen alrededor de los estambres. Floreció un crisantemo. Encuentra un espacio vacío para plantar crisantemos... (5-6 flores)
2. ¿Qué más hay debajo de las flores? (Tallo) Pinte el tallo de color marrón. (También hay hojas) Usa verde oscuro o verde claro para dibujar hojas, puntiagudas, y crecerá una hoja. ¿Quieres probarlo?
3. Guiar a los niños a dibujar en orden: estambres - pétalos - tallos - hojas, y saber dibujar pétalos y hojas.
4. Anima a los niños a rellenar el dibujo.
3. Obras de exposición:
1. ¿Descubre quién tiene más y más hermosos crisantemos?
2. ¿Qué crisantemo le gusta más a la mariposa y por qué?
Reflexión docente:
Esto refleja desde un aspecto que el desarrollo de los movimientos finos de las manos de los niños en clases pequeñas es inmaduro. En las actividades diseñadas en el futuro, los maestros pueden hacer una transición gradual. el plano a lo tridimensional, con el desarrollo coordinado continuo de los movimientos de las manos de los niños, aumenta la dificultad de operar los materiales. Plan de lección 7 para jardín de infantes "Hermoso crisantemo"
Objetivos de la actividad:
1. Estar dispuesto a participar en actividades de observación y ser atento y serio al observar.
2.Tener una comprensión preliminar de las principales características estéticas de los crisantemos y ser capaz de nombrarlas.
3. Aprende a cuidar y valorar las flores en la guardería.
4. Escucha tranquilamente a tus compañeros y siente el placer de hablar juntos.
5. La exploración y la experimentación estimulan el entusiasmo de los niños por la exploración activa.
Preparación de la actividad:
Crisantemos floreciendo al aire libre o crisantemos en macetas, música.
Proceso de la actividad:
Observar los crisantemos en macetas para despertar el interés.
Apreciar las flores del jardín, y utilizar el lenguaje y las expresiones para despertar el interés de los niños por la observación.
Maestra: ¿Son hermosas las flores de aquí? ¿De qué color es?
Joven 1: Los hay amarillos y blancos. es hermoso. Niño 2: Esto es crisantemo.
Maestra: También hay muchos crisantemos en nuestro salón de clases. Vayamos a verlos juntos.
Utiliza múltiples sentidos para percibir las características de apariencia de los crisantemos.
Profe: ¿Qué tipo de flores son estas? Joven: crisantemo. Maestra: Veamos cuántas macetas de crisantemos hay y cuántos colores tienen.
Maestra: ¿Todos estos crisantemos se ven iguales? ¿Cómo son sus pétalos? ¿Cómo qué? ¿De qué color son las hojas?
Profe: ¿A qué huele el crisantemo? Bueno: sin sabor. Hao; un poco fragante.
Resumen del maestro: En el proceso de observar crisantemos, ¿sigues observando los crisantemos a través de múltiples sentidos, mirándolos, tocándolos y oliéndolos, para que los niños puedan aprender sobre los crisantemos durante la actividad? Al interesarme, aprendí a observar las flores y obtuve una nueva comprensión de los crisantemos.
Aprecia la canción infantil “Hermoso Crisantemo” y despierta la emoción de cuidar las flores.
Maestra: Nuestros crisantemos son tan hermosos. La maestra ayudó a los niños a convertirlos en una canción infantil. Pensemos en ello.
Maestra: Las flores son tan hermosas, ¿cómo debemos protegerlas? Joven: Cuando ves flores, sólo puedes mirarlas, pero no son fáciles de recoger. Niño 2: Las flores son para agradecer. Niño 3: Cuando veo a otros recogiendo flores, digo que no puedo recogerlas.
Juego: Mariposa Volando.
Maestra: Nuestro crisantemo vino hoy a nuestra clase de 2 de Primaria. Estoy muy feliz. Quiero jugar contigo el juego "Vuelo de mariposas". Deja que los niños hagan el papel de mariposas y vuelen hacia las flores. para jugar con los crisantemos y recolectar néctar.
Reflexión docente:
A través del desarrollo de esta actividad, también encontré que los niños parecían estar firmemente controlados por el maestro durante la actividad, no logrando reflejar la subjetividad del aprendizaje. No podemos evitar preguntarnos: ¿por qué los profesores siempre hacen preguntas? ¿Por qué no animar a los niños a descubrir otros secretos de los crisantemos? Si podemos proporcionarles varias macetas de crisantemos reales para que los observen, ¿podemos animarles a verse a sí mismos en ellas? del mundo? ¿Hacer preguntas y seleccionar puntos de interés valiosos que puedan promover el desarrollo basado en estas preguntas, para que los maestros puedan guiarlos a explorar, descubrir, comunicar y discutir más a fondo, para que puedan aprender en una situación abierta y llena de preguntas? y experimente constantemente el éxito y la diversión mientras explora. Plan de lección 8 para jardín de infantes "Hermoso crisantemo"
Objetivos de la actividad
1. Intente utilizar los materiales proporcionados por el maestro y sus colores favoritos para expresar con valentía y conscientemente las características de apariencia simple de los crisantemos. .
2. Con el estímulo y la guía del profesor, ser capaz de utilizar con valentía materiales artísticos para hacer diferentes formas de crisantemos.
3. Enseñar a los niños a desarrollar una actitud de aprendizaje cuidadosa y seria.
4. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con valentía frente al grupo.
Preparación de la actividad
1. Material didáctico con imágenes de crisantemo, varios ejemplos y música operativa.
2. Platos de papel, palitos giratorios, filamentos de papel crepé, tiras de cartón, pegamento sólido y cinta adhesiva de doble cara.
Proceso de la actividad
1. Importar imágenes para comprender las características de apariencia de los crisantemos
1. Maestra: Hoy la maestra trajo una especie de flor otoñal al Niños Flor, ¿la reconocen? (Reproducir PPT) ¿Qué tipo de flor es esta?
2. Maestra: El otoño está aquí, el hermoso crisantemo está floreciendo, echemos un vistazo a cómo se ve. ¿Cuáles son los colores de los crisantemos hermosos?
2. Explica y demuestra los pasos para hacer crisantemos Maestro: ¡Los crisantemos son tan hermosos! ¡Hoy usaremos nuestras manos capaces y aprenderemos a hacer crisantemos hermosos! Preparé muchos materiales para los niños, conozcámoslos primero.
Maestra: Ahora los ojitos de los niños deben observar atentamente cómo la maestra utiliza estos materiales para hacer crisantemos.
1 Pasos para hacer un palo giratorio, un plato de papel y cinta adhesiva de doble cara: saca un palo giratorio, dóblalo por la mitad desde el centro, luego envuelve la mitad alrededor de tu dedo y luego. Gírelo para quitarlo con los dedos o podemos usar un bolígrafo de color para enrollar el palo giratorio alrededor del bolígrafo de color y luego despegar el bolígrafo de color. De esta manera, tenemos un pétalo listo. Puedes elegir el color que más te guste para hacer los pétalos, pero recuerda que los pétalos son radiales y necesitas pegar un círculo alrededor del centro para que tu crisantemo quede bien.
2. Pasos de producción de papel crepé y pegamento sólido: gire las tiras de papel crepé preparadas en racimos de flores en forma de tira, aplique pegamento sólido en el plato de papel y luego pegue los racimos de flores en la parte superior, al pegar , tenga cuidado de no aplicar el pegamento sólido al azar, sino a lo largo del centro de la flor.
3. Pasos para hacer tiras de papel de colores de diferentes longitudes, discos de colores y pegamento sólido: Usa tus manos pequeñas para doblar las tiras de papel de colores preparadas por la mitad para hacer un pétalo, usa los discos de colores como base. núcleo, y luego pegue los pétalos en un círculo alrededor del centro de la flor, y un crisantemo estará listo. Preste atención a que los pétalos estén bien pegados.
3. Los niños crean de forma independiente. Los niños pueden crear de forma independiente eligiendo los materiales operativos que quieran y con los que les guste jugar según la explicación del maestro.
1. Palo giratorio: los maestros deben prestar atención a cómo lo manejan los niños y explicarlo y demostrarlo nuevamente a los niños que no pueden operarlo.
2. Papel crepé: La maestra presta atención a si los niños lo pegan correctamente y guía a los niños para que hagan crisantemos de colores.
3. Nota: Los maestros deben prestar atención a si los niños operan correctamente, brindarles orientación y estímulo oportunos y guiarlos para que hagan crisantemos radiales.
Al final de la actividad, nuestros hermosos crisantemos están listos. Echemos un vistazo a qué colores y formas han hecho los niños y comparemos qué crisantemos son los más hermosos. Pégalos en nuestro ¡Póntelo! el tablero!
Reflexión sobre la actividad:
En esta actividad participaron todos los niños y cada uno tenía su propio trabajo. Incluso los niños con habilidades más débiles pueden hacer sus propios trabajos, pero la maestra de la clase dijo que mi actividad era demasiado simple, pero creo que aún se puede realizar, porque vi que en algunas actividades anteriores de rasgar las manos, algunos niños realmente Si Si no pueden dominar la acción de rasgar, necesitan la ayuda de un maestro. Sin embargo, en esta actividad pueden completarla ellos mismos y la imagen de los crisantemos atrae el interés de los niños. La profesora de la clase también dijo que la introducción a las características de los crisantemos al comienzo de la actividad fue un poco larga y me sugirió que podía pegarlos mientras los admiraba, lo que me hizo darme cuenta de repente de que el jengibre todavía es picante cuando es viejo.
En las actividades artísticas, los profesores deben ser buenos para descubrir las fortalezas de los niños, aprovechar las oportunidades educativas y, al mismo tiempo que mejoran la confianza individual en sí mismos, también pueden desempeñar un cierto papel de liderazgo en otros niños.
Se puede ver que las actividades docentes ordinarias lograrán mejores resultados siempre que puedan captar los puntos brillantes de los niños y permitirles experimentar la alegría del éxito.