¿Es la psicología un arte liberal o una ciencia? ¿Qué temas específicos se evaluarán?
En 1995, el Ministerio de Educación estableció por primera vez el Comité Directivo de Enseñanza de Psicología (Ciencias) de la Educación Superior de China y también estableció la Base Científica China de Psicología en la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Hangzhou y la Universidad Normal del Este de China. y decidió establecer HKUST que ofrece cursos públicos de psicología a todos los estudiantes universitarios.
2. Materias principales
Psicología cognitiva, psicología aplicada, psicología social, psicología experimental, psicopatología, psicología del desarrollo, psicología clínica, psicología de la personalidad, psicología educativa, psicología médica, psicología industrial, psicología de la gestión, psicología jurídica, asesoramiento y terapia psicológica, ciberpsicología, psicología moderna y estadística educativa, psicología fisiológica, teoría psicológica e investigación histórica, psicología de la reforma docente, psicología sexual, psicología anormal, etc.
Datos ampliados:
Propósito de la investigación
Primero, comprender el mundo interno y externo
Estudiar psicología puede profundizar la comprensión que las personas tienen de sí mismas. Al estudiar psicología, puedes saber por qué realizas ciertos comportamientos, qué tipo de actividades psicológicas se esconden detrás de estos comportamientos y cómo se forman tu personalidad, temperamento y otras características. Por ejemplo, después de aprender las reglas del olvido, podrá conocer las deficiencias de su método anterior para memorizar palabras.
Del mismo modo, también puedes aplicar las leyes de las actividades psicológicas que has aprendido a las interacciones interpersonales e inferir las actividades psicológicas internas de los demás a través de sus comportamientos, logrando así una comprensión más precisa del mundo externo. Por ejemplo, como profesor, si comprende la base de conocimientos y el nivel cognitivo de los estudiantes, así como las condiciones para atraer su atención, podrá organizar mejor la enseñanza y lograr buenos resultados docentes.
En segundo lugar, regular y controlar la conducta
La psicología no sólo ayuda a proporcionar explicaciones descriptivas de los fenómenos y conductas psicológicas, sino que también señala las razones de la generación, desarrollo y cambio de las actividades psicológicas. . ley. Las características psicológicas humanas son bastante estables, pero también tienen cierto grado de plasticidad. Por lo tanto, podemos predecir y ajustar nuestro comportamiento y el de los demás dentro de un cierto rango, y también podemos ajustar nuestro comportamiento cambiando factores internos y externos.
Por ejemplo, cuando descubrimos que tenemos algunas malas cualidades y hábitos psicológicos, podemos utilizar las leyes de las actividades psicológicas para descubrir los factores internos y externos que inducen estos comportamientos y crear activamente las condiciones para cambiar las influencia de estos factores, y realizar nuestra propia transformación de comportamiento. Por poner otro ejemplo, las recompensas y los castigos desempeñan un papel importante en el cultivo de buenos hábitos de los niños y en el uso del principio de reflejos condicionados para modificar los malos comportamientos de los niños.
En tercer lugar, la aplicación directa en el trabajo práctico
Como mencionamos anteriormente, la psicología se divide en dos partes: la investigación teórica y la investigación aplicada. La mayor parte del conocimiento en psicología teórica guía nuestro trabajo de manera indirecta, mientras que varias ramas de la investigación aplicada pueden desempeñar un papel directo en el trabajo práctico. Los profesores pueden utilizar las leyes de la psicología educativa para mejorar sus prácticas docentes, o utilizar el conocimiento de la psicometría para diseñar exámenes más razonables, etc.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Psicología