Cómo infiltrar la educación jurídica en la enseñanza
Por un lado, podemos hablar de los objetivos de la educación primaria El objetivo de la educación primaria es principalmente cultivar talentos integrales con un desarrollo integral de. moralidad, inteligencia, física y estética. Con el desarrollo de la economía social de mi país, los conceptos jurídicos de la gente se han vuelto cada vez más fuertes. Conocer, comprender y utilizar la ley se ha convertido en las cualidades básicas necesarias para la gente moderna. Los estudiantes de primaria se encuentran en una etapa importante de desarrollo físico y mental, y también es un período crítico para el desarrollo de la educación jurídica. Sólo ayudándoles a establecer una conciencia jurídica, permitiéndoles dominar los conocimientos jurídicos básicos y, al mismo tiempo, ser capaces de utilizarlos de manera flexible y convertirse en buenos ciudadanos respetuosos de la ley, podrán cumplir con los requisitos básicos de la educación de calidad actual. Por lo tanto, en el nivel de la escuela primaria, la educación jurídica debe considerarse una tarea docente importante y se deben hacer esfuerzos para mejorar la alfabetización jurídica de los estudiantes de la escuela primaria para que comprendan que conocer y respetar la ley es un reflejo de la capacidad de una persona. cualidades básicas.
Por otro lado, la educación jurídica es una forma eficaz de prevenir la delincuencia juvenil. Cualquier mal hábito se forma básicamente a través de una larga experiencia. Los estudiantes de primaria se encuentran en un período importante de desarrollo físico y mental y se ven fácilmente afectados por el entorno externo. La enseñanza de cursos de chino asume la importante responsabilidad de enseñar y educar a las personas. No sólo permite a los estudiantes aprender conocimientos básicos de chino, sino que también les permite aprender los principios de la vida y cultivar sus buenos hábitos de comportamiento. En el proceso de enseñanza de chino en el aula, podemos explorar completamente algunos casos en los libros de texto y utilizar algunos métodos de enseñanza para que los estudiantes comprendan las leyes y regulaciones básicas, cultiven sus buenos hábitos de obedecer la ley y establezcan una base sólida para su futuro crecimiento saludable. [1].
2. Contramedidas para infiltrar la educación jurídica en la enseñanza china de la escuela primaria
(A) Utilizar actividades prácticas para infiltrar la educación jurídica.
Los estudiantes son el cuerpo principal del aula y debemos estimular su interés para garantizar la eficacia de la educación jurídica. Por lo tanto, el autor utiliza activamente actividades prácticas para infiltrar la educación jurídica en el proceso de enseñanza en el aula. Generalmente, las actividades prácticas que elegimos realizar incluyen los siguientes tipos: Primero, organizamos a los estudiantes para que hagan sus propios periódicos de pizarra para la clase, establecemos columnas jurídicas en los periódicos de la pizarra y les exigimos que recopilen y organicen conocimientos jurídicos relacionados con sus intereses reales. vida, para que puedan usarlo en el proceso. En segundo lugar, organice un concurso de oratoria, elija "honestidad y confiabilidad" y otros temas relacionados con la vida estudiantil y el derecho, cuente historias sobre ellos, déjelos recopilar materiales por sí mismos y eduquelos. para ser honesto y digno de confianza, para los niños, puede optar por dar discursos sobre temas como "Manténgase alejado de los cibercafés" y el tercero es para que los estudiantes participen en actuaciones. Combinamos la naturaleza activa y lúdica de los estudiantes de primaria y les permitimos representar algún material de la vida en forma de teatro en las clases de chino, o dejamos que los estudiantes representen buenas personas, buenas acciones o malos fenómenos que ven en la vida, para que puedan acéptalo en el juego.
(2) Infiltrar la educación jurídica en la enseñanza práctica
El educador Sr. Ye Shengtao dijo una vez que el concepto de enseñanza de la composición es la unidad de enseñar composición y enseñar la vida. El autor combina casos legales en la enseñanza de clases de composición, integra cuestiones sociales relacionadas con el derecho en la clase de escritura y guía a los estudiantes a pensar. Esto no solo mejora efectivamente las habilidades de escritura de los estudiantes, sino que también mejora los conceptos legales de los estudiantes. Por ejemplo, podemos mostrar a los estudiantes una imagen de la composición de imágenes del tercer grado de la escuela primaria: el lechón le dice al cachorro que no pinte las reliquias culturales en las atracciones turísticas. Este material escrito permite a los estudiantes aprender a cuidar la propiedad pública y proteger los sitios históricos. Es ilegal que dañen reliquias culturales en la carretera. Por ejemplo, puede elegir el método del diario para cultivar el hábito de los estudiantes de llevar un diario todos los días, permitiéndoles registrar sus verdaderos sentimientos en el diario, escribir sus errores en él y recordarse siempre no volver a cometer errores el tercero; es el método de discusión en el aula. En la clase de composición, podemos presentar un punto de vista o hablar sobre algunos eventos importantes recientes en el país y en el extranjero, lo que permite a los estudiantes discutir y expresar sus propias opiniones, y también permitirles expresar sus propias opiniones sobre las personas o cosas que encuentran. en la vida. Por ejemplo, al explicar sus propios puntos de vista sobre productos falsificados y de mala calidad, de esta manera, los estudiantes pueden tener una comprensión preliminar y una comprensión de las leyes relevantes [2].
(3) Integrar la educación jurídica con el contenido de los materiales didácticos
Para un profesor de chino, es necesario garantizar que se utilice plenamente la función educativa de la enseñanza de chino en el aula. Podemos seleccionar algunos materiales relacionados con la educación jurídica de los libros de texto chinos y llevar a cabo la educación jurídica sobre esta base. En los libros de texto chinos de la escuela primaria, muchos textos pueden penetrar la educación jurídica, lo que requiere que llevemos a cabo una investigación más profunda sobre los libros de texto. Por ejemplo, cuando enseño el texto "Jingyang Gang", puedo penetrar las leyes relacionadas con la protección de la vida silvestre y dejar que los estudiantes piensen en ello. Si Song Wu estuviera en los tiempos modernos, ¿la gente agradecería su matanza de tigres? Además, el material didáctico multimedia también se puede utilizar para reproducir algunos casos noticiosos sobre la matanza de animales salvajes para que los estudiantes comiencen a pensar y luego ayudarlos a crear conciencia sobre la protección de los animales salvajes e internalizar la conciencia legal en un comportamiento positivo y respetuoso de la ley. De esta manera, no sólo pueden comprender el texto más profundamente, sino también aprender conocimientos jurídicos relevantes, que se puede decir que matan dos pájaros de un tiro.
Tercero, conclusión
En resumen, incorporar la educación jurídica en la enseñanza en las aulas chinas puede mejorar eficazmente la conciencia jurídica de los estudiantes de primaria y cultivar sus buenos hábitos de obedecer la ley.
Para nuestros profesores chinos de primera línea, debemos comprender verdaderamente la importancia de la educación jurídica en las escuelas primarias, a fin de introducir e integrar recursos de educación jurídica en el proceso de enseñanza, explorar más a fondo el contenido de los materiales didácticos e integrar la educación jurídica a través de diversos horarios de clase. actividades y dejar que el sistema legal ¡La educación florece y da frutos en el aula china!