Modelo de discurso de 3 minutos sobre ética y ética para profesores de jardín de infancia
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Ética del maestro de jardín de infantes Estilo del discurso del maestro 1
Soy un maestro de preescolar común y corriente y he trabajado en educación preescolar durante un año completo. Con mi habilidad para cantar y bailar, y mi personalidad vivaz y alegre, no dudé en elegir la carrera de maestra de jardín de infantes después de graduarme. Sin embargo, la novedad de empezar a trabajar fue inmediatamente reemplazada por el trabajo trivial de llevarse bien con los niños día y noche en el futuro, y surgieron problemas. Pero no quiero rendirme, porque hay un espíritu indomable en mi corazón que me sigue motivando. Ahora que has elegido esta profesión, debes perseverar por muy difícil o agotador que sea.
Eso es lo que pienso y hago. Para mejorar mi nivel profesional aprovecho cada oportunidad para aprender. La educación moderna es educación en la era de la información. Para recibir rápidamente nueva información sobre educación preescolar, aproveché mis descansos para estudiar en clases de informática. Durante las vacaciones de verano de 20_ y 20_, como profesor, debería haber descansado bien pero me sumergí en la sala de informática donde el profesor se estaba entrenando para seguir estudiando. Gracias a mis propios esfuerzos, he logrado buenos resultados. En el trabajo, descubrí que mi experiencia docente todavía tenía muchas deficiencias. En el verano del 20_ participé en la clase de formación "Investigación sobre el comportamiento educativo de docentes de Educación Infantil". Durante mi estudio, escuché los requisitos de los expertos en investigación de educación preescolar sobre el comportamiento de maestros excelentes y tuve la suerte de observar las actividades docentes de maestros especiales como Ying Caiyun. Descubrí que mi amor por los niños no es algo de lo que sólo hablo, así que me inscribí activamente en 2011. En marzo de 2065, tuve la suerte de asistir a la conferencia especial "Aprendiendo·Entrar en el Guía·Caminando con el Guía" presentada por Dean Yan, y quedé profundamente impresionado. Desde entonces, el aprendizaje siempre ha estado conmigo. En el camino, cuando me llevo bien con mis hijos, siempre me recuerdo a mí mismo que debo utilizar mis propias acciones para demostrar mi crecimiento. Cultivar el interés de los niños por adquirir conocimientos en este suelo fértil, porque el interés es la motivación para que los niños participen en actividades y la fuente del aprendizaje de los niños.
La educación nace del amor, por eso la enseñanza es la profesión más brillante bajo el sol, y la educación nace del amor. Por lo tanto, en mi opinión, cada niño tiene su propio punto brillante y puede convertirse en el pilar del país. Por lo tanto, como maestra de jardín de infantes, entiendo profundamente el peso de la carga sobre mis hombros y entiendo cuán desinteresado e invaluable es el amor del maestro. Durante 18 años, me he enfrentado a las lindas caritas de los niños todos los días y las voces infantiles resonaban en mis oídos. Sólo puedo explorar esos ojos brillantes y escuchar atentamente la voz infantil. Al tratar a los niños, siempre se tienen en cuenta las normas de ética docente. Nunca favorecí a los niños de mi clase. Frente a niños con poca capacidad de autocuidado y personalidades especiales, les derramé más amor. A los ojos de los demás, eran un gran dolor de cabeza, pero bajo mi influencia, los niños se volvieron tan alegres y guapos. Hay un chico llamado Yang en la clase que tiene una personalidad muy especial y un temperamento extraño. Tiene dificultades para hablar y su capacidad para cuidar de sí mismo es particularmente pobre. Se moja los pantalones con frecuencia. Para solucionar el problema de que su hijo se orinara en los pantalones y se mostrara reticente a hablar, adopté el método de observar su discurso y tomar la iniciativa de acercarme a él. Al final, todo vale la pena. Después de la observación, descubrimos que tan pronto como ponía los ojos en blanco o fruncía el ceño, tenía que orinar. Mientras se vigile los pantalones con atención y frecuencia, el problema de mojarse los pantalones se solucionará, pero su problema de que no le guste hablar sigue siendo el mismo. Una clase de arte accidental me permitió adentrarme en los corazones de los niños. Ese día les pedí a los niños que dibujaran sus autos favoritos. Cuando los otros niños terminaron de dibujar un auto y anunciaron el final, Yang dibujó varios autos más de varios tipos. Lo elogié rápidamente y le pedí que presentara su trabajo. Al ver las expresiones de envidia de los niños, Yang comenzó a fruncir el ceño y una sonrisa apareció en su rostro. Más tarde conocí a sus padres. Mis padres me dijeron que a Yang generalmente le gustan los juguetes como los autos, y a menudo se lo ve hablando solo mientras juega con los autos. Inesperadamente, el coche se convirtió en la llave del corazón de mi hijo. Desde entonces, Yang ha cambiado y se ha convertido en un hombre atractivo y alegre. Sé que he cambiado a mis hijos con amor y perseverancia, y he descubierto que el amor no tiene precio. Al ver las caras sonrientes y felices de los niños cuando están frustrados, todo el aburrimiento y la tristeza desaparecen en un instante. Recuerdo que un filósofo dijo: El amor es como el poder, como la brisa primaveral, como el sol, que nutre las plántulas para que crezcan.
El crecimiento de las plántulas también demuestra que mi amor no tiene precio. Seguiré derramando mi amor y siempre seré una amiga para mis hijos.
En mi carrera de educación preescolar de 18 años, siempre he sido estricta conmigo misma y mi trabajo ha sido reconocido por los líderes y colegas del jardín de infantes. Por lo tanto, me siento profundamente responsable y, a menudo, hago las paces en secreto. Mi mente para mí mismo: No puedo quedarme atrás. Para mejorar mi nivel profesional, a menudo uso mi tiempo libre para leer revistas como "Educación de la primera infancia" y "Educación de la primera infancia" para absorber nueva información sobre la educación de la primera infancia y tomar prestados conceptos educativos avanzados para mis propias actividades prácticas. Participo activamente en diversas actividades que se realizan en los jardines de infancia. Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo me presiono y escucho activamente las opiniones de los profesores. Por lo tanto, sin importar con qué maestro esté, hemos formado una atmósfera cooperativa de unidad, motivación y humildad. Para cualquier evento público, siempre haré una serie de actividades complejas, como intentar hablar, revisar, volver a intentar y reflexionar, pero para asegurar la perfección del diseño del evento, haré todo lo posible para hacerlo bien. . Sin embargo, debido a la influencia de la educación tradicional, siempre sentí que estaba dispuesto a hacer más de lo que podía hacer, así que hice un plan y gradualmente cambié mis ideas a través de actividades prácticas. Fortalecer el estudio teórico, estudiar detenidamente las "Directrices para la educación preescolar" y las "Directrices", comprender su esencia espiritual y reflexionar sobre sus propias deficiencias en combinación con actividades prácticas.
En resumen, después del aprendizaje continuo, mi comprensión de la educación preescolar ha experimentado cambios cualitativos. Me he dado cuenta de la importancia del aprendizaje y amo cada vez más el aprendizaje y la educación preescolar. Por lo tanto, sólo si una persona ama profundamente esta profesión se dedicará de todo corazón a ella. Sólo a partir del amor por la educación, la motivación por el crecimiento profesional brotará del corazón de los docentes de primera infancia. El amor de los maestros de jardín de infantes es desinteresado y la carrera de los maestros de jardín de infantes será mi objetivo final.
Discurso 2 sobre ética para maestros de jardín de infantes
No sé qué académico dijo alguna vez que la profesión docente es la profesión más superior y gloriosa del mundo. Sí, como profesor, deberías estar orgulloso. Hoy ser docente es una responsabilidad y una misión.
Aunque todavía soy un niño a los ojos de mis padres, a los ojos de ellos soy un maestro. Por eso, con tal título debo seguir progresando, poco a poco acumular experiencia y ser un maestro que agrada a los niños y un maestro en el que los compañeros confían. Recuerdo que cuando llegué por primera vez al jardín de infantes, sin duda era un desafío para mí cuidar a los niños en clases pequeñas. Este es mi primer trabajo y un nuevo comienzo. Ver los ojos extraños y asustados de los niños y escuchar los llantos me hizo sentir que los niños eran muy lamentables e impacientes. Después de la experiencia de dos profesores en la clase, así como de los recordatorios y la ayuda de más profesores, ya no estaba indefenso y gradualmente me volví calificado para trabajar como profesor.
Desde que entré al jardín de infantes, sé que no es fácil ser maestra de jardín de infantes. ¿Cómo ser un buen maestro de jardín de infantes que ama a los niños? Ama a tus hijos con sinceridad y tráelos de felicidad. Como maestra de jardín de infantes, primero debo amar y respetar a cada niño. Ingrese al mundo inocente del niño y comprenda la personalidad, el mundo emocional y la situación familiar de cada niño. Trate a todos los niños por igual, para que también le agrade, esté dispuesto a jugar con usted y aprenda en un ambiente agradable. Vigílalos en todo momento del día. Incluso una mirada alentadora, tomarnos de la mano o tocarle la cabeza transmite nuestro amor por nuestros hijos.
Todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Tengo una personalidad alegre y optimista. Ve a trabajar de buen humor todos los días y saluda a tus hijos con una sonrisa. Al ver a los padres confiar en mí para entregar a sus hijos, los niños se divirtieron mucho bajo mi liderazgo. Creo que este es el valor y el significado de mi trabajo. El trabajo en el jardín de infancia es muy tedioso y estresante, pero lo afronto con calma, sin preocuparme por las pérdidas y ganancias personales y sin llevar mis emociones personales al trabajo. Se puede decir que todos los días trato a cada niño con sinceridad, una mente tranquila y emociones plenas.
¡Así que la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, de conocimiento profundo y de gusto cultural! Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Espero que mi amor pueda dedicarse a la tierra que amo y espero que mi amor pueda afectar a todos los niños a los que enseño. Mi vida no necesita ser espectacular, solo necesito continuar con la virtud de ser maestra y modelo a seguir para los demás, y a través del autoanálisis continuo, el autodesarrollo, la superación personal y la autotrascendencia, puedo lograr mi objetivo. vida.
Discurso 3 sobre ética para maestras de jardín de infantes
Cuando miro el sol naciente una y otra vez, veo las hermosas caras sonrientes de las flores una y otra vez y escucho el canto de los pájaros. una y otra vez. Estoy orgullosa y orgullosa de ser maestra de jardín de infantes. He elegido esta profesión gloriosa y sagrada en el mundo y no me arrepiento.
Niños, ¡os quiero! Contigo, mis sueños se vuelven hermosos y coloridos. Contigo, mi estado de ánimo es relajado y feliz. Mi alma es pura y noble gracias a ti.
Niños, ¡os quiero! En el hermoso mundo de los cuentos de hadas, estoy yo, tu maestra y madre, y tú, la charlatana inocente, vivaz y traviesa. Estamos juntos, amándonos y viviendo una vida dulce. Iremos al Arca del Mar del Amor y al tren rugiente para ver el cielo azul, la pradera verde y el lago tranquilo que nos fascinan. Luego, te guiaré a través del túnel del tiempo, caminaré de tu mano hacia el mágico y encantador bosque y participaré en el carnaval de animales organizado por el abuelo Tigre, el rey del bosque. Cantamos y bailamos con la hermosa y gentil Hermana Coneja, el honesto y firme Hermano Oso y muchos niños que vinieron de todas partes. Nuestra inocencia infantil vuela en las alegres canciones, y nuestros hermosos sueños brillan en la alegre danza.
Niños, ¡os quiero! En el océano ilimitado del conocimiento, abrazamos el mar, cantamos con el mar y nos regocijamos juntos. Satisfaré tu sed de conocimiento, estimularé tus caprichos, cultivaré tu interés por aprender y te enseñaré los principios de la vida. Le permite ganar un poquito cada día y regular sus palabras y acciones todos los días. Te enseñaré a escribir caracteres chinos trazo a trazo a través de métodos entretenidos y educativos. Déjame decirte cómo escribir el carácter "人" y decirte que la estructura del carácter "人" es una izquierda y una derecha, apoyándose y apoyándose mutuamente, enseñándote así el principio de unidad y amistad. Te diré que gracias al abuelo Sol en el cielo, al crecimiento de todas las cosas en la tierra y a los rostros sonrientes de nuestros hijos, sabes acercarte a la naturaleza y cultivar un corazón agradecido. También quiero decirte que hay cuatro estaciones en el año: primavera, verano, otoño e invierno, y enseñarte a dibujar con tu pluma los grandes ríos y montañas de la patria. Déjame decirte que la primavera está aquí, la hierba está verde y las flores están floreciendo. El verano está aquí, el sol es fuerte, el clima es muy caluroso, hace fresco para jugar a la sombra de los árboles y se pueden escuchar las cigarras cantando ruidosamente en los árboles. El otoño está aquí, la tierra es dorada y los tíos granjeros están cosechando y llevando el grano a casa. Su rostro se llenó de una sonrisa de ganancia. Se acerca el invierno, la nieve es intensa, la estufa está muy caliente y nuestras caritas están rojas.
Niños, ¡os quiero! También te enseñaré a aprender muchos conocimientos básicos útiles, a comprender muchos principios simples de la vida y a dominar muchas habilidades básicas de supervivencia. Me alegra que cuando les cuentas a tus abuelos sobre los cambios de primavera, verano, otoño e invierno y muchos conocimientos interesantes, la sala se echa a reír. Todos los abuelos y abuelos te elogian por tu potencial y habilidad. Estoy muy feliz de que estés a mi lado, como un pajarito, "¡Hola, maestra!" Cuando la maestra seguía gritando "Hola", mis pensamientos de infancia fueron traídos por tus caras sonrientes infantiles. ustedes, veo un futuro más brillante, esperanza y vitalidad para la patria.
Niños, ¡los amo! Como maestra de preescolar, espero y doy la bienvenida sinceramente a que muchos jóvenes aspirantes se dediquen a la educación preescolar. preste sincera atención a la educación preescolar y cuide a cada niño con sinceridad, para que los niños puedan bañarse en el sol del amor y el paisaje primaveral florezca bajo la lluvia y el rocío en el jardín de la patria. Si plantas un grano de mijo en primavera y cosecharás diez mil semillas en otoño, la esperanza del desarrollo nacional depende de la educación, y la esperanza del rejuvenecimiento nacional depende de la educación. Te amo El "amor" tejido por nuestras maestras de jardín de infantes está colgado en el cielo azul de la patria como un regalo para los niños de todo el mundo * * * deseamos que nuestros hijos prosperen en el abrazo del amor. pronto se convertirán en los líderes del país. Dongliang, deseo que nuestra gran patria se desarrolle rápidamente y sea más próspera.
Mi elección de infancia fue dedicarme a la educación preescolar. Sin darme cuenta, pasaron más de diez años en silencio. Ordinario y silencioso, sin dejar impresiones profundas ni hazañas sorprendentes, pero hasta el día de hoy sigo perseverando.
No me atrevo a decir que amo mucho este trabajo, y mucho menos cuánto he pagado por él, pero utilizo esta forma sencilla y ordinaria de interpretar el valor de un maestro de jardín de infantes común y corriente con la ética profesional de un maestro.
Cuando se habla de ética profesional docente, la gente inmediatamente piensa en algunas subpalabras: ser un modelo a seguir, estar dedicado a su trabajo, dedicación desinteresada... Pero creo que los docentes de preescolar en el nuevo La era también debe tener una personalidad vivaz y alegre, una actitud positiva, emociones ascendentes y espíritu de equipo integrado en el colectivo.
Todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Tengo una personalidad alegre y optimista. Ve a trabajar de buen humor todos los días y saluda a tus hijos con una sonrisa. Al ver a los padres confiar en mí para entregar a sus hijos, los niños se divirtieron mucho bajo mi liderazgo. Creo que este es el valor y el significado de mi trabajo. El trabajo en el jardín de infancia es complicado y estresante, y el salario de nuestro tutor privado es bajo, pero lo afronto con calma, no me importan las pérdidas y ganancias personales y no llevo emociones personales al trabajo. Se puede decir que todos los días trato a cada niño con sinceridad, una mente tranquila y emociones plenas. Deshazte de la mentalidad de perseguir fama y fortuna y haz cosas reales con una mente normal y un estado de ánimo feliz.
El amor de los profesores por los estudiantes, denominado amor docente, es el núcleo de la ética docente. Los niños en el jardín de infantes son como plántulas recién desenterradas, que necesitan el cuidado y cultivo de "jardineros". También tengo una hija de 6 años. Como madre, dediqué todo mi amor y cuidado a su crecimiento. Este sentimiento es desinteresado y generoso. Siempre que mi hija avance en la vida y en los estudios, estaré muy feliz. Esta alegría es indescriptible y puede aliviar el cansancio del día. Cada niño es el tesoro de la madre, y en mis muchos años de trabajo con niños, los he tratado como a mis propias hijas y me he dado cuenta profundamente de que cuando amo a mis hijos, amo a cada niño con tanta pasión como a mi madre. te hará sentir significativo. Si tus hijos están sanos y felices y progresan en sus estudios, tú también lo serás y te sentirás feliz en el trabajo.
El trabajo en el jardín de infantes requiere la cooperación de muchas personas para funcionar bien, lo que requiere que los maestros tengan un buen "espíritu de equipo". El espíritu de equipo tiene sólo cuatro palabras: en pocas palabras, significa comunicación, confianza, unidad, cooperación, colaboración y asistencia mutua. El jardín de infancia es una gran familia. Sólo cuando los individuos se integran en esta gran familia pueden ascender, sentirse felices en el trabajo y lograr un buen desarrollo.
Tomemos el semestre pasado como ejemplo. El jardín de infancia me envió a aprender filmación y postproducción de DV. Como no sé nada sobre esto, a pesar de que entrené durante dos días, todavía no puedo comenzar con la interfaz totalmente en inglés. Después de regresar, pensé que como el jardín de infantes me había enviado a entrenar, también quería hacer algo famoso, así que revisaba la información en casa todas las noches y iba al foro para consultar a expertos.
Los profesores de nuestro grupo de educación audiovisual también me animaron y me dieron mucha confianza. En abril, el Centro Municipal de Educación Audiovisual realizó un evento de evaluación de récords de clase y el tiempo apremiaba. Es necesario filmar y producir cuatro lecciones en dos días. Acepté resueltamente esta ardua tarea y, como era un novato en el camino, necesitaba resolverlo y lograrlo. Es justo decir que apenas dormí durante esos dos días. Las últimas cuatro clases ganaron todos los primeros premios. Al ver que mi trabajo ha sido reconocido, los profesores de nuestro grupo de educación audiovisual están muy contentos, y yo también siento que mi esfuerzo ha sido recompensado. En mayo, una clase numerosa de niños hará un CD de graduación. Los maestros de nuestro grupo de educación audiovisual discutieron y planificaron juntos. El Primero de Mayo es un feriado de siete días. Después de reflexionar en casa durante siete días, finalmente hice el CD electrónico de la clase estrella. De hecho, estoy de acuerdo con d.
v Renunció a su tiempo de descanso durante el rodaje y la producción, a menudo reflexionando hasta altas horas de la noche. Pero obtuve mucho: el aumento de conocimientos, la risa de los niños, el reconocimiento de los colegas y las recompensas del jardín de infancia. Es mi amor por este equipo lo que me hace estudiar mucho, trabajar desinteresadamente y contribuir desinteresadamente. Es en un equipo así donde siento la alegría de la cooperación y la alegría del trabajo.
Por lo tanto, la ética docente no es simplemente predicar.
, ¡sino una manifestación de espíritu, una manifestación de profundo conocimiento y gusto cultural! Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Espero que mi amor pueda dedicarse a la tierra que amo y espero que mi amor pueda afectar a todos los niños a los que enseño.
¡Mi vida no necesita ser espectacular, solo necesito continuar con la virtud de ser un modelo a seguir y permitirme realizar el valor de mi vida a través del constante autoanálisis, autodesarrollo, autosuperación y autotrascendencia!
Discurso 4 sobre ética para maestras de jardín de infantes
¡Hola a todos! Siempre que se menciona la palabra "maestra de jardín de infantes", siempre hay personas que no la toman en serio y sonríen con complicidad, pensando que la maestra de jardín de infantes está guiando a los niños a jugar y aprender algunos conocimientos simples. Algunas personas estaban llenas de elogios y aprobación, pensando que los maestros de jardín de infantes cuidan bien a los niños y tienen un sentido de responsabilidad por su trabajo.
De hecho, la educación preescolar es un trabajo común, corriente y grandioso, con ciertas dificultades y desafíos. Realmente no es fácil hacerlo bien.
Como maestra de preescolar, primero debes amar la educación preescolar y amar a los niños. Los docentes deben obedecer las disposiciones laborales de la dirección y dedicarse a trabajar con una actitud positiva. Trate el trabajo con entusiasmo y alcance el objetivo de la educación infantil: dejar que cada niño crezca sano y feliz.
Creo que la labor de las maestras de educación infantil es implementar el cuidado y la educación. Además de enseñar y educar a las personas, los profesores también deberían cuidar y amar a los niños en el trabajo. Deje que el cuerpo, la mente y el espíritu de su hijo prosperen.
Desde que entré al jardín de infantes, sé que no es fácil ser maestra de jardín de infantes. Los profesores deben amar, cuidar, respetar y confiar en cada niño. Trate a todos los niños, ya sean alegres, traviesos, tranquilos o tímidos... trátelos con igualdad y esfuércese por ser imparcial, para que todos los padres puedan entregar a sus hijos al maestro de manera segura.
Alguien dijo una vez: "Primero es el amor, luego la educación". Si lo piensas detenidamente, es verdad. Los niños pueden sentir la sinceridad del maestro. En las actividades diarias, los profesores deben prestar siempre atención a los niños, descubrir sus puntos fuertes, evaluarlos oportunamente y desarrollar su confianza en sí mismos. Cuando los niños aceptan maestros, pueden aceptar activamente su educación.
Como maestra de jardín de infantes, creo que los maestros deben ser afectuosos, cuidadosos, pacientes, infantiles y responsables. Cuida a cada bebé y sé leal a tus deberes en el trabajo. Cuando viene al jardín por la mañana, toma con entusiasmo a los niños de sus padres, los deja ir y se va a trabajar con tranquilidad después de los ejercicios matutinos, se debe instar a los niños a beber más agua hervida y a los niños que sudan; se debe instar a cambiar las toallas sudorosas a tiempo; en las actividades docentes, a los estudiantes se les debe enseñar de acuerdo con sus aptitudes. Los niños con habilidades fuertes deben ser elogiados y afirmados, y los niños con habilidades débiles deben recibir orientación y aliento después de las actividades al aire libre, los niños deben recibir más o menos ropa según los cambios de clima, si un niño está ausente, el maestro debe llamar al; los padres deben saludar a sus hijos a tiempo, preguntarles sobre su estado de salud durante la siesta, el maestro debe hacer un buen trabajo para controlar, cubrir a los niños con colchas y asegurarse de que cada niño se acueste boca arriba para tomar una siesta; Cuando los niños salen del jardín de infantes, los maestros deben brindar información oportuna a los padres sobre el desempeño de los niños y su desarrollo en el jardín de infantes en un día determinado.
Como profesora de jardín de infancia, en segundo lugar, creo que los profesores deberían estar motivados y ser positivos. Porque con el desarrollo de la sociedad, las exigencias de la gente, el nivel y la calidad de los maestros de preescolar son cada vez mayores. Por lo tanto, en el trabajo, los docentes deben aprender y practicar con mayor humildad después del fracaso en la educación, para poder reflexionar sobre sí mismos, aprender lecciones, acumular y resumir experiencias lentamente, mejorar las habilidades docentes y lograr un progreso continuo.
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos por escucharme!
Discurso 5 sobre ética para maestras de jardín de infantes
¡Hola a todos! Estoy muy feliz de tener esta oportunidad de reunirme con ustedes hoy y aprender de ustedes. Soy Chen y el tema de mi discurso es Atención sincera a cada niño.
Recuerdo que cuando estaba en la secundaria, cuando llegaba del colegio, me gustaba bailar gomas con los hijos de la vecina de cinco o seis años. De esta manera, entré a la clase de maestra de jardín de infantes de una escuela vocacional con un sueño brillante.
La graduación está a punto de comenzar y estoy haciendo prácticas en una guardería junto al mar. A veces, para tener una buena clase al día siguiente y planificar las actividades del día, tengo que trabajar "hasta altas horas de la noche" para preparar material didáctico y planes de lecciones la noche anterior. Me duelen los párpados y me duele la cabeza. Tengo que volver a verificar si los planes de lecciones y el material didáctico están listos. Me animo todos los días: no debo suspender ni una sola materia. Cuando vi las sonrisas en los rostros de los niños y cuando el instructor confirmó plenamente los resultados de mi pasantía, sentí una alegría y un orgullo que nunca antes había experimentado: ¡puedo ser maestro!
Recuerdo que el primer día que entré al jardín de infancia, me sentí un poco abrumado al ver grupos de niños inocentes y caras curiosas. Afortunadamente, conocí a mi maestro sustituto, el Sr. Huang. Fue ella quien me brindó ayuda y aliento y me permitió aprender muchas verdades y saber qué es el amor y qué es la responsabilidad.
“Amar a los niños y tratarlos a todos con sinceridad” es la cualidad profesional más básica de los docentes. No es fácil tratar a todos los niños con sinceridad.
Algunos niños son inteligentes, hermosos, limpios y muy populares entre los profesores. Algunos niños son traviesos y desordenados y no agradan al maestro.
Después de enseñar durante medio año, sé lo que es un verdadero maestro de jardín de infantes. El famoso escritor Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es noble y la carrera de los frutos es dulce. Hagamos la carrera de las hojas, porque la carrera de las hojas es ordinaria y humilde".
Plan del Siglo Tomando como base la educación, el plan educativo se basa en los docentes y el plan docente se basa en la moral. Los maestros de preescolar no sólo deben poseer conocimientos y habilidades, sino también tener un buen cultivo moral. Como maestro de jardín de infantes, ¿qué debe poseer primero un maestro de jardín de infantes calificado? Algunas personas pueden decir: Es una habilidad básica sólida, pero creo que lo que deberíamos tener más es un fuerte sentido de responsabilidad y "amor" por nuestros hijos. Sin un fuerte sentido de responsabilidad y "amor" no se puede lograr nada.
Como soy maestra de jardín de infantes, tengo que ser responsable de los niños. Apreciaré y trataré a todos los niños que me rodean con igualdad y sinceridad. Debemos cuidar de todo con la mentalidad de "amar al mundo entero". Deberíamos tratar a los niños como a nuestros propios hijos, cuidarlos como gotas de rocío a las flores, apreciarlos como apreciamos nuestras propias obras maestras y tolerarlos como toleramos nuestros propios errores. ¡La persona benévola es desinteresada, para que cada niño pueda crecer sanamente con un cuidado sincero!
Cuidemos la inocencia con amor, fomentemos el crecimiento con sabiduría, abramos nuestro corazón con sinceridad y dejemos volar nuestros ideales con esperanza. ¡Estoy dispuesto a trabajar tranquilamente con todos con mis propias manos para sostener el sol del mañana!
¡Gracias a todos!
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